実生活の例文で新しい単語を覚える | 日本語でドイツ語を学習

文の説明

1. Während des Lernens merke ich mir neue Wörter.

   勉強中は新しい単語を覚えています。

   Während des Lernens

   勉強中は

   merke ich mir

   覚えておく

   neue

   新しい

   Wörter

   単語

   詳しい説明

   Während des Lernens は「勉強している間に／勉強中は」という時間を表します。das Lernen は動詞 lernen（学ぶ、勉強する）を名詞化した形で、名詞なので大文字で始まります。ここでは während の後ろに属格が置かれ、des Lernens になっています。たとえば Während des Essens lese ich. は「食事中、私は読書をします」という意味です。 merke ich mir は sich etwas merken（何かを覚えておく、記憶する）という再利用しやすい表現です。merke は基本形 merken の現在形・一人称単数で、ich に対応しています。mir はこの表現で「自分に」を表す与格の再帰代名詞です。ドイツ語では、覚える対象を後ろに置いて Ich merke mir das Wort.（私はその単語を覚えておきます）のように言えます。sich erinnern も「思い出す、覚えている」に関係しますが、sich etwas merken は何かを記憶にとどめる動作を表します。 neue は形容詞 neu（新しい）のこの文での形です。Wörter が複数形で、冠詞がないため、形容詞は複数・対格で neue になります。neu の比較級は neuer、最上級の代表的な形は am neuesten です。たとえば Ich kaufe neue Bücher. は「私は新しい本を買います」という意味です。 Wörter は名詞 das Wort（単語、言葉）の複数形で、「単語」を意味します。das Wort から die Wörter になるとき、母音が変わります。この文では、merken で覚える対象なので、複数・対格として使われています。ein Wort は「ある単語」、viele Wörter は「多くの単語」です。ein だけで、必ず具体的な個数を強調するわけではありません。 全体では、時間を表す Während des Lernens に続いて、merke ich mir が「私は覚えておく」という動作を示し、neue Wörter がその対象を示します。そのため、文全体は「勉強中は新しい単語を覚えています」という意味になります。

2. Aber ich vergesse sie, wenn ich versuche zu sprechen.

   でも、話そうとすると忘れてしまいます。

   Aber

   でも

   ich

   私は

   vergesse

   忘れる

   sie

   それらを

   wenn

   〜するとき／〜すると

   versuche

   試みる

   zu sprechen

   話すこと

   詳しい説明

   Aber は「でも」と前の内容に対比を加える接続詞です。この文では、前に覚えたことと、実際に話そうとしたときの結果を対比しています。 ich は一人称単数の主語「私」です。動詞の形を選ぶときの基準になる人称で、たとえば ich versuche のように、現在形では一人称単数に対応する形を使います。 vergesse は「忘れる」という意味の vergessen の現在形一人称単数です。現在形は、発話時の習慣や現在の状況にも使えます。活用の一部は ich vergesse、du vergisst、er/sie vergisst です。ここで変化しているのは動詞 vergessen であり、目的語ではありません。 sie はここでは複数の目的語を指す代名詞で、文脈に出てくる新しい単語を受けて「それらを」という意味です。ドイツ語の小文字の sie は、文脈によって「彼女を」や「彼らを／それらを」などにもなり得ます。この文では、複数の単語について述べる前後の文脈に合う「それらを」です。主語の「彼ら／彼女ら」と目的語の「彼らを／それらを」は文中の役割が異なるので、形だけでなく文脈と位置も確認します。 wenn は条件・時を表す従属接続詞で、「〜するとき」「〜すると」です。wenn で始まる従属節では、定形動詞は基本的に節の後方に置かれます。ただし、この文のように定形動詞 versuche が不定詞句 zu sprechen を伴う場合は、定形動詞がその不定詞句の前に置かれ、zu sprechen が節の最後のまとまりになります。ここでは、話すことを試みる場面を条件として示しています。 versuche は「試みる」という意味の versuchen の現在形一人称単数です。ich versuche は「私は試みる／試してみる」です。versuchen の後ろで別の動作を表すときは、しばしば versuchen, ... zu の形を使います。例: Ich versuche, Deutsch zu lesen. — 「私はドイツ語を読もうとしています。」 zu sprechen は sprechen（話す）に zu を付けた不定詞で、「話すこと」を表します。versuchen, zu + 不定詞 を組み合わせると「〜しようとする」という再利用しやすい型になります。zu はこの不定詞の一部として働いており、単独で「〜へ」という場所の意味を表しているわけではありません。 文全体では、Aber ich vergesse sie（でも、私はそれらを忘れます）に、wenn ich versuche zu sprechen（話そうとすると）という条件の節が加わっています。したがって、「でも、話そうとすると、それらを忘れてしまいます」という意味になります。

3. Die Wörter sind vielleicht nicht mit Situationen verbunden, in denen du sie wirklich benutzen würdest.

   その単語は、実際に使う場面と結びついていないのかもしれません。

   Wörter

   単語

   sind

   〜である

   vielleicht

   おそらく

   nicht

   〜ない

   Situationen

   場面

   verbunden

   結びついた

   in denen

   その中で

   du

   あなたが

   sie

   それらを

   wirklich

   実際に

   benutzen

   使う

   würdest

   〜するだろう

   詳しい説明

   Wörter は「単語」を表す名詞 das Wort の複数形です。この文では Die Wörter という複数主語になっています。単数なら das Wort ist ...、複数なら die Wörter sind ... です。なお、Wörter は個々の単語を指し、文章・言葉一般を表す Worte とは使い分けがあります。 sind は動詞 sein（〜である）の現在形で、主語 Die Wörter に合わせた3人称複数形です。ここでは「単語が何かと結びついている」という状態を作ります。 vielleicht は「おそらく、〜かもしれない」と不確かさを加えます。断定の Die Wörter sind ... よりも、「そうである可能性がある」という述べ方になります。 nicht はこの文で述べる状態を否定する語です。sind ... verbunden と組み合わさり、「結びついていない」となります。ここでは mit Situationen verbunden という結びつきを否定しています。 Situationen は die Situation（状況、場面）の複数形です。前置詞 mit の後では与格になり、複数の与格は Situationen の形になります。定冠詞を付ける場合は mit den Situationen です。ここでは「実際に使う場面」という意味です。 verbunden は動詞 verbinden（結びつける、つなぐ）の過去分詞で、ここでは sein とともに「結びついている」という状態を表します。verbinden が何かを何かと結びつける動作なのに対し、verbunden sein はその結果の状態に焦点を置きます。よく使う型は mit etwas verbunden sein（何かと結びついている）です。 in denen は複数名詞 Situationen を受ける関係表現です。in と関係代名詞 denen からなり、ここでは「その中で」という意味で、場面の中で何かをする関係を作ります。denen は複数の先行詞に対応する与格形です。 du は2人称単数の主格で、「あなたが」を表します。この節の動作主です。主格の du に対し、目的語なら通常 dich、所有なら dein になるため、役割に応じて形を区別します。 sie はここでは4格（対格）複数の代名詞で、Die Wörter を受けて「それらを」となります。複数主格の sie と形は同じですが、この文では benutzen の目的語なので対格です。単数の男性・中性名詞を受ける「それを」なら、それぞれ ihn または es になります。 wirklich は「実際に、本当に」という副詞です。ここでは、単に使う可能性を述べるのではなく、現実にその場面で使うことを強調しています。例：Ich benutze das Wort wirklich.（私はその単語を実際に使います。） benutzen は「使う」という動詞の不定形です。関係節の中で würdest と組み合わさり、du ... benutzen würdest という形になります。現在形なら du benutzt sie（あなたはそれらを使います）ですが、ここでは仮定的・控えめな「あなたが使うであろう」という内容です。 würdest は werden の接続法第2式、2人称単数形です。単独の「なる」ではなく、ここでは不定形 benutzen と組み合わさる würde 構文の一部です。du würdest ... benutzen は「あなたなら〜を使うだろう」「あなたが〜するであろう」という表現です。従属節では定動詞 würdest が最後に置かれ、du sie wirklich benutzen würdest となります。 全体では、Die Wörter sind vielleicht nicht mit Situationen verbunden が「その単語はおそらく場面と結びついていない」、in denen du sie wirklich benutzen würdest が「あなたが実際にそれらを使うであろう場面」を表します。したがって、文全体は「その単語は、あなたが実際に使う場面と結びついていないのかもしれません」という意味です。vielleicht が可能性を示し、nicht ... verbunden が否定を示し、関係節がどのような場面かを具体化しています。

4. Normalerweise schreibe ich die Übersetzung auf und wiederhole später dieselbe Liste.

   いつもは訳を書いて、あとで同じリストを復習します。

   Normalerweise

   いつもは

   schreibe … auf

   書き留める

   Übersetzung

   訳

   später

   あとで

   wiederhole

   復習する

   dieselbe

   同じもの

   Liste

   リスト

   詳しい説明

   Normalerweise は「普段は／いつもは」という頻度・習慣を表す副詞です。文全体にかかり、ここでは一度だけの出来事ではなく、話し手の通常のやり方を示します。例: Normalerweise lerne ich abends.＝「普段は夜に勉強します。」 schreibe ... auf は分離動詞 aufschreiben「書き留める」の ich 形です。現在形では、定形の schreibe が文の位置に現れ、分離する要素 auf が文末側に置かれます。したがって、目的語を間に置く Ich schreibe die Übersetzung auf. のような形になります。単に schreiben「書く」ではなく、ここでは情報を記録する意味です。 Übersetzung は「翻訳・訳」という女性名詞です。ここでは die Übersetzung が aufschreiben の直接目的語で、「訳を書き留める」というまとまりになります。語としては übersetzen「翻訳する」と関連しますが、名詞 Übersetzung を動詞の形として扱いません。 später は「あとで／後ほど」という時間の副詞です。ここでは最初の行為の後に、次の行為をする順序を示します。例: Ich lese den Text später.＝「私はあとでその文章を読みます。」 wiederhole は wiederholen「繰り返す」の ich 形です。wiederholen は、学習内容をもう一度行うことから「復習する」という意味でも使われます。この文ではリストを再度扱うので、固定訳の「復習します」に対応します。例: Ich wiederhole die neuen Wörter.＝「私は新しい単語を復習します。」 dieselbe は「同じそのものの／同じ」という限定詞で、後ろの Liste を修飾します。Liste は女性名詞で、ここでは wiederholen の直接目的語なので、女性・単数・対格に合う dieselbe になっています。dieselbe Liste は、別のリスト一般ではなく、前に扱ったのと同じリストを指します。例: Ich benutze dieselbe Methode.＝「私は同じ方法を使います。」ここでも dieselbe は女性単数の Methode に合わせています。 Liste は「リスト、一覧」という女性名詞です。ここでは dieselbe Liste という名詞句を作り、話し手があとで復習する対象を表します。複数なら Listen となり、例えば die Listen は「そのリスト（複数）」です。 Normalerweise が習慣的な状況を示し、ich schreibe die Übersetzung auf が「私は訳を書き留める」、und が同じ主語 ich の二つの動作をつなぎます。später が後の時点を示し、wiederhole dieselbe Liste が「同じリストをもう一度扱う」、この文脈では「同じリストを復習する」という意味になります。全体では「いつもは訳を書いて、あとで同じリストを復習します。」です。

5. Versuche, für jedes nützliche Wort einen einfachen Beispielsatz hinzuzufügen.

   役に立つ単語ごとに、簡単な例文を一つ加えてみてください。

   Versuche

   試してみてください

   für jedes

   それぞれのために

   nützliche

   役に立つ

   Wort

   単語

   einfachen

   簡単な

   Beispielsatz

   例文

   hinzuzufügen

   加えること

   詳しい説明

   Versuche は動詞 versuchen（試す、試みる）の二人称単数・親しい相手向けの命令形です。語尾の -e を付けた命令形で、短い形 Versuch も使われます。丁寧な相手には Versuchen Sie ... とします。 für jedes は「それぞれの〜について／〜ごとに」という組み合わせです。für はここで対格を取ります。jedes は中性・単数の名詞に対応する形で、直後の Wort に合わせています。この部分だけでは「ために」という目的ではなく、後ろの名詞を単位にした「〜ごとに」という意味になります。 nützliche は形容詞 nützlich（役に立つ）のこの文での形です。jedes nützliche Wort では、jedes がすでに中性・単数を示すため、形容詞は弱変化の語尾 -e になります。たとえば ein nützliches Buch は「役に立つ本」です。ここで nützliche が修飾しているのは Wort です。 Wort は「単語、語」を表す中性名詞です。単数は das Wort、複数は通常 die Wörter です。したがって jedes nützliche Wort は「それぞれの役に立つ単語」という単数のまとまりを表します。 einfachen は形容詞 einfach（簡単な、単純な）の形です。einen の後ろにある男性・単数・対格の Beispielsatz を修飾するため、形容詞の語尾が -en になります。比較すると、ein einfacher Satz は「簡単な文」、einen einfachen Satz は「簡単な文を」です。 Beispielsatz は Beispiel（例）と Satz（文）から成る複合名詞で、「例文」という意味です。男性名詞なので、この文では einen einfachen Beispielsatz となっています。複数形は Beispielsätze です。 hinzuzufügen は動詞 hinzufügen（付け加える）の zu 不定詞です。分離動詞なので、zu は語幹の間に入り、hinzufügen → hinzuzufügen となります。versuchen, etwas hinzuzufügen で「何かを加えてみる」という形になります。例：Ich versuche, einen Satz hinzuzufügen.（私は文を一つ加えてみます。） 全体では、Versuche（試してみてください）に、für jedes nützliche Wort（それぞれの役に立つ単語ごとに）、einen einfachen Beispielsatz hinzuzufügen（簡単な例文を一つ加える）という内容が続きます。したがって、「役に立つ単語ごとに、簡単な例文を一つ加えてみてください」という意味になります。

6. Ich kann Sätze über die Arbeit, das Einkaufen oder Nachrichten an Freunde schreiben.

   仕事や買い物、友達へのメッセージについて文を書けます。

   Ich kann

   私は〜できます

   Sätze

   文

   über

   〜について

   Arbeit

   仕事

   Einkaufen

   買い物

   Nachrichten

   メッセージ

   an Freunde

   友達に

   schreiben

   書く

   詳しい説明

   Ich kann は「私は〜できる」という組み合わせです。kann は können（できる、可能である）の現在形で、主語が ich のときの形です。können の後ろに別の動詞を置くと、その動詞は不定形になり、文末に置かれます。例：Ich kann Deutsch lesen.（私はドイツ語を読めます。） Sätze は「文」という意味の Satz の複数形です。単数は ein Satz、複数は Sätze です。ここでは、書く対象が複数の文であることを表します。例：Ich schreibe drei Sätze.（私は3文を書きます。） über はここでは話題を示す前置詞で、「〜について」という意味です。この用法では後ろに話題が続きます。über die Arbeit は「仕事について」です。例：Wir sprechen über Musik.（私たちは音楽について話します。） Arbeit は「仕事」です。ここでは女性名詞 die Arbeit として使われています。die はこの名詞の定冠詞であり、数を「1つ」と示す不定冠詞ではありません。 Einkaufen は「買い物」です。動詞 einkaufen（買い物をする）を名詞として使った形なので、ドイツ語では大文字で始まり、中性名詞として das Einkaufen になります。例：Das Einkaufen dauert lange.（買い物には時間がかかります。） Nachrichten は「メッセージ」です。単数の Nachricht に対する複数形で、ここでは複数のメッセージを指します。例：Ich lese Nachrichten.（私はメッセージを読みます。） an Freunde は「友達に」という宛先を表します。Freunde は Freund（男友達、友人）の複数形です。an はこのように、メッセージなどが向かう相手を示すことがあります。例：Sie schreibt eine E-Mail an ihre Freunde.（彼女は友達にメールを書きます。）この例の ihre は、例文の主語である彼女に対応しています。 schreiben は「書く」という動詞です。ここでは kann と組み合わさるため、不定形のまま文末に置かれています。現在形の基本的な形は ich schreibe、du schreibst、sie schreibt です。例：Wir schreiben einen Brief.（私たちは手紙を書きます。） 文全体では、Ich kann が能力を示し、Sätze が書く対象、über die Arbeit, das Einkaufen oder Nachrichten an Freunde がその文の内容・対象を示します。oder は選択肢をつなぐ「または」です。最後の schreiben が kann に従う不定形なので、「私は、仕事や買い物、または友達へのメッセージについて文を書くことができます」という意味になります。

7. Solche Situationen machen es dir leichter, dich im Gespräch an die Bedeutung zu erinnern.

   そうした場面なら、会話中に意味を思い出しやすくなります。

   Solche

   そうした

   Situationen

   場面、状況

   machen

   〜にする

   leichter

   より容易に

   Gespräch

   会話

   Bedeutung

   意味

   erinnern

   思い出す

   詳しい説明

   Solche は「このような、そうした」という指示語的な形で、ここでは主語の複数名詞 Situationen に合わせた複数形です。この位置では主格複数なので solche になります。単数では名詞の性と格に応じて solcher、solche、solches などに変わり、複数でも与格・属格では solchen になります。例: Solche Fehler passieren.（そのような間違いは起こります。） Situationen は Situation（状況、場面）の複数形です。したがって Solche Situationen は「そうした場面・状況」です。 machen は machen（する、作る）の現在形で、ここでは「ある状態にする」という使い方です。主語 Solche Situationen が複数なので、動詞は machen になります。es jemandem leichter machen, etwas zu tun は「人が何かをしやすくする」という再利用しやすい構文です。dir は「あなたに」を表し、leichter は「より容易に」という結果を示します。例: Das macht mir die Arbeit leichter.（それは私の仕事を楽にします。） leichter は形容詞 leicht（容易な、軽い）の比較級です。ここでは重さではなく、後続の行為が「よりしやすい」という意味です。基本形からの系列は leicht – leichter – am leichtesten（容易だ―より容易だ―最も容易だ）です。 Gespräch は「会話」です。im Gespräch は in dem Gespräch の縮約で、ここでは「会話中に、会話の中で」という状況を表します。例: Im Gespräch lerne ich neue Wörter.（会話中に新しい単語を学びます。） Bedeutung は「意味」です。die Bedeutung は女性名詞で、この文では前置詞 an の後ろにある対格の目的語です。sich an etwas erinnern は「何かを思い出す」という構文で、an の後ろはここでは対格になります。女性名詞の定冠詞は主格・対格でともに die なので、die Bedeutung の形は変わりません。 erinnern は「思い出す」という動詞です。この文では再帰表現 sich an die Bedeutung erinnern の一部で、sich は主語に対応し、「意味を思い出す」となります。通常、何を思い出すかは sich an + 対格 で示します。例: Ich erinnere mich an den Namen.（私はその名前を思い出します。） 全体では、Solche Situationen（そうした場面）が主語になり、machen es dir leichter（あなたにとってより容易にする）に、dich im Gespräch an die Bedeutung zu erinnern（会話中にその意味を思い出すこと）が続きます。したがって、固定された意味は「そうした場面なら、会話中に意味を思い出しやすくなります」です。zu erinnern は machen が作る「何かをしやすくする」という不定詞構文の中にあります。

8. Ich sollte wahrscheinlich weniger Wörter lernen und sie öfter benutzen.

   たぶん、覚える単語を減らして、もっと頻繁に使うべきですね。

   Ich sollte

   私は〜したほうがよい

   wahrscheinlich

   たぶん

   weniger

   より少ない、より少なく

   Wörter

   単語

   lernen

   学ぶ、覚える

   und

   そして

   sie

   それらを

   öfter

   もっと頻繁に

   benutzen

   使う

   詳しい説明

   Ich sollte は「私は〜したほうがよい／〜すべきだ」という組み合わせです。sollte は助動詞 sollen の形で、この文では控えめな助言や望ましい行動を表す接続法第2式です。ここでは主語が Ich なので1人称単数として使われていますが、sollte という形自体は3人称単数でも同じです。現在形の1人称単数なら soll になります。助動詞と別の動詞を組み合わせると、助動詞が文の前方に置かれ、もう一つの動詞が不定形で節の末尾に置かれます。 wahrscheinlich は「おそらく、たぶん」を表す副詞です。ここでは文全体についての見込みを示し、「必ずそうだ」と断定していません。 weniger は wenig「少ない」の比較形で、ここでは数量について「より少ない」を表します。Wörter にかかるため、「より少ない単語」という意味になります。weniger はこの用法では、修飾する名詞の性や単数・複数によって形を変えません。例えば、Ich möchte weniger Kaffee trinken. は「コーヒーを飲む量を減らしたい」です。 Wörter は Wort「単語」の複数形です。例えば、ein Wort は「一つの単語」、viele Wörter は「多くの単語」です。 lernen は「学ぶ、覚える」を表す不定形です。ここでは weniger Wörter lernen で「覚える単語を減らす」という意味になります。例えば、Ich sollte mehr lesen. は「私はもっと読むべきです」です。 und は二つの動作や内容をつなぐ接続詞です。この文では、weniger Wörter lernen と sie öfter benutzen をつないでいます。 sie は3人称複数・対格の代名詞で、「それらを」を表します。この文では Wörter を受け、複数の対象を目的語として示しています。したがって sie ... benutzen は「それらを使う」です。 öfter は副詞 oft「頻繁に」の比較形で、「より頻繁に、もっとよく」を表します。oft「頻繁に」→ öfter「より頻繁に」という関係です。例えば、Wir sollten öfter üben. は「私たちはもっと頻繁に練習すべきです」です。 benutzen は「使う」という不定形です。ここでは sie öfter benutzen で「それらをもっと頻繁に使う」となります。öfter は benutzen の動作の頻度を説明しています。 全体を組み立てると、Ich sollte wahrscheinlich が「私はたぶん〜したほうがよい」、weniger Wörter lernen が「覚える単語を減らす」、und sie öfter benutzen が「そしてそれらをもっと頻繁に使う」を表します。Ich sollte は後半の二つの動作にも及ぶため、全体として、単語を減らしてそれらをより頻繁に使うことを勧める文になります。したがって文全体は、「たぶん、覚える単語を減らして、それらをもっと頻繁に使うべきですね」という意味です。

9. Durch wiederholte Verwendung werden die Wörter Teil deines aktiven Wortschatzes.

   繰り返し使うことで、その単語が実際に使える語彙の一部になります。

   Durch

   〜によって

   wiederholte

   繰り返しの

   Verwendung

   使用

   werden

   〜になる

   Wörter

   単語

   Teil

   一部

   deines

   あなたの

   aktiven

   実際に使える

   Wortschatzes

   語彙

   詳しい説明

   Durch は、後ろに置く名詞句を「〜によって／〜を通して」という手段・原因として示します。ここでは Durch wiederholte Verwendung 全体で「繰り返し使うことによって」です。例: Durch Übung wird es leichter.（練習によって、それはより簡単になる。） wiederholte は「繰り返された、繰り返しの」という形容詞です。基本形は wiederholt で、ここでは女性名詞 Verwendung を修飾するため、定冠詞のない形で wiederholte という語尾になっています。wiederholt（繰り返された）と wiederholte（ここでの修飾形）を区別しましょう。 Verwendung は「使用、利用」です。動詞 verwenden（使う、利用する）に対応する名詞ですが、文中では動作そのものを名詞として表しています。wiederholte Verwendung は「繰り返し使うこと」です。例: Die Verwendung dieses Wortes ist häufig.（この語の使用は頻繁です。） werden はここでは受動態の助動詞ではなく、「〜になる」という変化を表す動詞です。主語は複数の die Wörter なので、現在形は werden です。単数なら Das Wort wird Teil ...（その単語は〜の一部になる）のように wird になります。 Wörter は「単語、語」を表す複数形です。単数形は das Wort、複数形は die Wörter で、母音が変わります。ここでは、繰り返し使われる複数の単語が主語です。 Teil は「一部、部分」です。Teil werden で「一部になる」という組み合わせになります。例: Das Buch wird Teil meiner Sammlung.（その本は私のコレクションの一部になる。）この例の wird は単数主語に対応しています。 deines は「あなたの」を表す所有形です。ここでは後ろの男性名詞 Wortschatzes の単数・属格に対応しています。所有を表す語は、所有者ではなく、修飾する名詞の性・数・格に応じて形が変わります。たとえば女性名詞なら deiner Sprache（あなたの言語）となります。 aktiven は aktiv（活動的な、実際に使っている）という形容詞の変化形です。ここでは「実際に使える／運用している」という意味で Wortschatz を修飾し、男性単数・属格の deines ... Wortschatzes の中にあるため aktiven になります。基本形は aktiv であり、隣の名詞から作られた形ではありません。 Wortschatzes は「語彙」の属格単数形です。基本形は der Wortschatz、属格単数は des Wortschatzes です。deines aktiven Wortschatzes で「あなたの、実際に使える語彙の」となります。Wort（単語）と Wortschatz（語彙全体）は別の名詞です。 文全体では、Durch wiederholte Verwendung が手段を示し、werden die Wörter が「その単語は〜になる」という変化の主語と動詞を作ります。Teil deines aktiven Wortschatzes が到達する状態を示すため、「繰り返し使うことで、その単語が実際に使える語彙の一部になります」という意味です。

10. Ich wähle einige wenige Wörter aus und schreibe nach dem Unterricht persönliche Beispielsätze.

    いくつかの単語に絞って、授業のあとに自分の例文を書きます。

    wähle … aus

    選ぶ

    einige wenige

    いくつかの少数の

    Wörter

    単語

    schreibe

    書く

    nach dem Unterricht

    授業のあとに

    persönliche

    個人的な

    Beispielsätze

    例文

    詳しい説明

    wähle ... aus は「選び出す」という分離動詞 auswählen の形です。ここでは主語 Ich に合わせた現在形の1人称単数で、wähle が文中の前半、分離した aus が文末に置かれています。分離動詞では、通常このように活用した部分と分離要素の間に目的語などが入ります。例: Ich wähle ein Thema aus.（私は一つのテーマを選びます。） einige wenige は「いくつかの、ただし少数の」という数量表現です。einige だけよりも、数が多くないことを明確にします。後ろの Wörter はこの表現が選ぶ対象で、複数形の対格です。Wort の複数形には、ここでのように個々の語を指す Wörter があります。例: Ich lerne einige neue Wörter.（私は新しい単語をいくつか覚えます。） Wörter は Wort（単語）の複数形です。この文では、話し手が選び出す複数の単語を表します。einige wenige Wörter 全体が wähle ... aus の目的語になっています。 schreibe は schreiben（書く）の現在形・1人称単数で、主語 Ich に対応します。ここでは、話し手が例文を書くという行為を表します。例: Ich schreibe einen Satz.（私は一文を書きます。） nach dem Unterricht は時間を表し、「授業のあとに」という意味です。時間の nach はここで与格を取り、der Unterricht が dem Unterricht になっています。Unterricht はこの句では「授業・授業時間」を表す男性名詞です。例: Nach dem Unterricht lese ich.（授業のあと、私は読みます。） persönliche は persönlich（個人的な、自分の）という形容詞のこの文での形です。Beispielsätze を修飾し、複数・対格の名詞に合わせた語尾 -e になっています。ここでは、話し手が自分で使うための個人的な例文という意味です。例: Wir sammeln persönliche Notizen.（私たちは個人的なメモを集めます。） Beispielsätze は Beispielsatz（例文）の複数形です。Beispiel（例）と Satz（文）からなる複合語で、ここでは話し手が書く複数の例文を指します。persönliche Beispielsätze 全体が schreibe の目的語です。 文全体では、Ich wähle einige wenige Wörter aus が「私は少数の単語を選び出す」、und schreibe ... persönliche Beispielsätze が「そして個人的な例文を書く」という二つの動作を und で結んでいます。nach dem Unterricht は後半の「書く」動作の時を示すため、「授業のあとに、いくつかの単語に絞って自分の例文を書きます」という意味になります。

11. Diese Routine sollte dein Wortschatztraining praktischer machen.

    その習慣なら、語彙の練習がもっと実用的になりそうです。

    Diese

    この

    Routine

    習慣

    sollte

    ～するはずだ

    dein

    あなたの

    Wortschatztraining

    語彙の練習

    praktischer

    より実用的に

    machen

    ～にする

    詳しい説明

    Diese は、この文で主語になっている女性名詞 Routine に合わせた指示限定詞です。Routine は女性単数なので、主格では diese Routine となります。例えば diese Methode は「この方法」です。指示詞の形は、指している対象の文法的な性・数・格に応じて変わります。 Routine は「習慣・決まったやり方」です。ここでは、前の文で述べられた、授業後に自分の例文を書くような学習上のやり方を指しています。女性名詞なので、例えば「この習慣が役立つ」は Diese Routine ist hilfreich. と言えます。 sollte は sollen の形で、ここでは「そうなる見込みだ」「そうするのが望ましい」という評価を表し、後ろの machen と組み合わさっています。主語が Diese Routine なので三人称単数の形です。sollen の現在形では soll（三人称単数）ですが、sollte は過去形の形でもあり、文脈によっては控えめな予測・提案にも使われます。この文では、習慣を実行すれば練習がより実用的になりそうだ、という見込みとして読むのが自然です。例えば Das sollte helfen. は「それは役に立つはずです／役立ちそうです」です。 dein は「あなたの」を表す所有限定詞です。ここでは Wortschatztraining を限定しています。形は、所有者が「あなた」であることではなく、後ろの名詞の性・数・格に合わせて決まります。deine Routine（女性単数）に対して、dein Training は中性単数です。 Wortschatztraining は「語彙の練習」です。Wortschatz は「語彙」、Training は「練習・トレーニング」を表し、この複合名詞全体で一つの名詞として使われます。ここでは machen の目的語なので対格ですが、中性単数では定冠詞のない dein の形は主格でも対格でも同じです。例えば Mein Wortschatztraining ist kurz. は「私の語彙練習は短いです」です。 praktischer は形容詞 praktisch（実用的な）の比較級で、「より実用的に」を表します。praktisch → praktischer → am praktischsten のように、通常の比較では比較級に -er、最上級に am ...sten を使います。ここでは machen とともに「何かをより実用的な状態にする」という結果を表しています。例えば Diese Übung macht den Kurs praktischer. は「この練習はそのコースをより実用的にします」です。 machen は「する・作る」ですが、この文では praktischer machen で「より実用的にする」です。sollte のような助動詞の後では、別の動詞は不定形になり、文末に置かれます。つまり sollte ... machen が「…を〜にするはずだ／〜になりそうだ」という組み合わせです。 全体では、Diese Routine（この習慣）が主語、dein Wortschatztraining（あなたの語彙練習）が変化を受ける対象、praktischer machen（より実用的にする）がその変化です。したがって、Diese Routine sollte dein Wortschatztraining praktischer machen. は「この習慣なら、あなたの語彙の練習がもっと実用的になりそうです」という意味になります。