レッスン音声
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このレッスンについて
レッスンの質問を理解するを通して、スペイン語の会話表現、発音、語彙、文法、クイズを学べます。
会話
A
No entiendo esta parte de la lección.
ノ エンティエンド エスタ パルテ デ ラ レクシオン。 私はこのレッスンのこの部分が理解できません。
B
¿Con qué pregunta tienes problemas?
コン ケ プレグンタ ティエネス プロブレマス? どの質問で困っていますか。
A
No entiendo esta respuesta.
ノ エンティエンド エスタ レスポエスタ。 ここの答えが私には理解できません。
B
Primero, leamos la oración.
プリメロ、レアモス ラ オラシオン。 まず文を読みましょう。
B
Después, revisemos la respuesta.
デスプエス、レビセモス ラ レスポエスタ。 それから答えを確認しましょう。
A
¿Puedes leer la oración en voz alta?
プエデス レエル ラ オラシオン エン ボス アルタ? あなたは文を声に出して読めますか。
B
La leeré despacio.
ラ レエレ デスパシオ。 私はゆっくり読みます。
A
Escribiré las palabras clave en mi cuaderno.
エスクリビレ ラス パラブラス クラベ エン ミ クアデルノ。 私はノートに大事な言葉を書きます。
B
Entonces, intentemos responder otra vez.
エントンセス、インテンテモス レスポンデール オトラ ベス。 それから、もう一度答えてみましょう。単語解説
No
「No entiendo esta parte de la lección.」では、理解していないことを表す否定の語です。動詞の前に置いて「〜ない」という意味を作り、分からないことを伝える場面で使えます。
entiendo
「No entiendo」では、「理解できない」「分からない」という意味です。話し手が自分の理解の状態を伝える形で、「No entiendo + 対象」の語順で使えます。分からない説明や質問について助けを求めるときに使えます。
esta
「esta parte」「esta respuesta」では、話題になっている対象を指して「この」という意味を表します。名詞の前に置いて、今見ている部分や答えを特定します。
parte
「esta parte de la lección」では、レッスンの一部分を指す「部分」という意味です。「parte de + 名詞」で、何かの一部を表せます。レッスンや文章の分からない箇所を示すときに使えます。
de
「parte de la lección」では、部分とレッスンの所属関係を結び、「〜の」という意味を表します。「parte de + 名詞」で、何の一部かを示せます。
la
「la」は「de la lección」「la respuesta」「la oración」で、特定の女性名詞の前に置く語です。また、文頭の「La leeré」では、直前に話題になった文を指す「それを」という形です。名詞の前の「la」と、動詞の前の「La」を文中の役割で区別します。
lección
「la lección」では、学習しているレッスンを指します。「parte de la lección」のように、レッスンの中の部分を説明する語として使えます。教室で学習内容を指すときに使える語です。
Con
「¿Con qué pregunta tienes problemas?」では、困っている対象を質問と結び付ける「〜で」「〜について」のような働きをします。「con + 対象」で、どの対象について問題があるかを示せます。相手が困っている質問を尋ねる場面で使われています。
qué
「Con qué pregunta」では、複数の候補から尋ねる「どの」「何の」という意味を表します。「qué + 名詞」で、質問の対象を特定する疑問表現になります。
pregunta
「Con qué pregunta」では、レッスンの中の質問を指す「質問」という意味です。「qué pregunta」のように、どの質問かを尋ねる表現で使えます。
tienes
「tienes problemas」では、相手が問題を抱えている、つまり困っていることを表します。ここでは「problemas」と一緒に使われ、所有というより困難な状態を示しています。相手の困りごとを尋ねる場面で使えます。
problemas
「tienes problemas」では、困っていることや問題を表します。「Con qué pregunta tienes problemas?」のように、何について困っているかを続けて示せます。学習中に解決できない点を伝えたり尋ねたりするときに使えます。
respuesta
「esta respuesta」「la respuesta」では、質問に対する答えを指します。「revisemos la respuesta」のように、答えを確認する対象として使えます。質問の答えについて理解できないことを伝える場面で使われています。
Primero
「Primero, leamos la oración.」では、手順の最初を示す「まず」「最初に」という意味です。文の先頭に置いて、これから行う最初の行動を示します。複数の作業を順番に進めるときに使えます。
leamos
「leamos la oración」では、相手と一緒に「読みましょう」と提案しています。後ろに読む対象を置いて、「leamos + 対象」の形で使えます。学習相手に共同作業を提案する場面で使われています。
oración
「la oración」では、読む対象になっている文を指します。「leamos la oración」「leer la oración」のように、読む動作の対象として使えます。教科書や練習問題の一文を指すときに使える語です。
Después
「Después, revisemos la respuesta.」では、前の作業の後に行うことを示す「その後で」「それから」という意味です。後ろに次の行動を続けて、作業の順序を示します。
revisemos
「revisemos la respuesta」では、相手と一緒に答えを「確認しましょう」「見直しましょう」と提案しています。後ろに確認する対象を置いて使えます。読んだ内容を確認する次の手順を提案する場面です。
Puedes
「¿Puedes leer la oración en voz alta?」では、相手が読めるか、または読んでもらえるかを尋ねる「〜できますか」という意味です。「puedes + 動詞の原形」で、相手にできることを尋ねる形になります。
leer
「Puedes leer」では、「読む」という動作を表し、Puedesの後ろに置かれています。「leer la oración en voz alta」のように、読む対象や方法を続けて示せます。教室で文を読んでもらうよう頼む場面で使われています。
en voz alta
「leer la oración en voz alta」全体で、「文を声に出して読む」という意味です。「en」は方法を示し、「voz」は声、「alta」はその声を高くした状態を表して、全体で「音読して」という働きになります。読む動作に「en voz alta」を添えると、黙読ではなく声に出すことを示せます。
leeré
「La leeré despacio.」では、話し手がこれから「それを読みます」と伝えています。「leer」からできた、これから行う意志を表す形です。相手の依頼に応じて、読むことを申し出る場面で使われています。
despacio
「La leeré despacio」では、読む速さを「ゆっくり」と説明しています。動作を表す語の後ろに置いて、その動作をどのように行うかを示せます。相手が聞き取りやすいように読む場面で使われています。
Escribiré
「Escribiré las palabras clave en mi cuaderno.」では、話し手が重要な単語を書くつもりだと伝えています。「escribir」からできた、これから行う意志を表す形です。学習内容をノートに記録すると申し出る場面で使われています。
las
「las palabras clave」では、特定の複数の単語を示す語です。名詞の前に置かれ、ここでは「palabras」と一緒に「その重要な単語」というまとまりを作っています。
palabras
「las palabras clave」では、書き留める単語や言葉を指します。「palabras clave」で、内容を理解するうえで重要な単語というまとまりになります。学習中に覚えておきたい語を指す場面で使われています。
clave
「palabras clave」では、単語が重要であることを示し、「重要な」「鍵となる」という意味を加えています。「palabras clave」のように、覚える価値のある語をまとめて指す表現で使えます。
en
「en mi cuaderno」では、書く場所を示して「ノートに」「ノートの中に」という意味を表します。また「en voz alta」では、読む方法を示しています。後ろに場所や方法を置いて、動作との関係を示す語です。
mi
「mi cuaderno」では、ノートが話し手のものであることを示す「私の」という意味です。名詞の前に置いて、所有者を表します。自分の持ち物や学習道具について話すときに使えます。
cuaderno
「mi cuaderno」では、単語を書くノートを指します。「Escribiré las palabras clave en mi cuaderno」のように、書く場所として示せます。授業中にメモを取る場面で使われています。
Entonces
「Entonces, intentemos responder otra vez.」では、ここまでの流れを受けて「それでは」「それから」と次の提案を導入しています。文の先頭に置いて、次にする行動へ会話を進めるときに使えます。
intentemos
「intentemos responder otra vez」では、相手と一緒にもう一度「試してみましょう」と提案しています。後ろに動詞の原形を置く「intentemos + 動詞」の形で、何を試すかを示せます。答えに再挑戦する場面で使われています。
responder
「intentemos responder」では、質問に答える動作を表す「答える」です。「intentemos + responder」のように、試してみる行動の内容として置かれています。レッスンの答えに取り組む場面で使われています。
otra
「otra vez」では、前と同じ行動をもう一度行うことを表す「もう一つの」「別の」が使われています。ここでは単独の「別の」ではなく、「otra vez」で「もう一度」という意味になります。
vez
「otra vez」では、行動を数える「回」「度」に当たる語です。「otra」と組み合わさって、同じことをもう一度行う「もう一度」という表現を作ります。
文法ポイント
leamos / revisemos / intentemos + ...
Primero, leamos la oración.
プリメロ、レアモス ラ オラシオン。まず、その文を読みましょう。
1人称複数の接続法現在を使い、「〜しましょう」という提案を表します。
futuro simple: leeré / escribiré
Después, escribiré palabras clave.
デスプエス、エスクリビレ パラブラス クラベ。その後、重要な言葉を書きます。
動詞の語尾 -é で、話し手の未来の予定や意志を表します。
スペイン語の単語
con
前置詞
コン
〜で、〜と
¿Con qué pregunta tienes problemas?
entiendo
動詞
エンティエンド
理解する
No entiendo esta parte de la lección.
leamos
動詞
レアモス
読みましょう
leamos la oración
lección
名詞
レクシオン
レッスン、課
la lección
oración
名詞
オラシオン
文
la oración
parte
名詞
パルテ
部分
esta parte de la lección
pregunta
名詞
プレグンタ
質問
¿Con qué pregunta tienes problemas?
primero
副詞
プリメロ
まず、最初に
Primero, leamos la oración.
problemas
名詞
プロブレマス
問題、困りごと
tienes problemas
qué
限定詞
ケ
どの、何の
¿Con qué pregunta tienes problemas?
respuesta
名詞
レスポエスタ
答え、回答
esta respuesta
tienes
動詞
ティエネス
持っている、抱えている
tienes problemas
クイズ
並び替え
次の単語を正しい順序に並び替えてください。
どの質問で困っていますか。
答えを見る
¿Con qué pregunta tienes problemas?ここの答えが私には理解できません。
答えを見る
No entiendo esta respuesta.まず文を読みましょう。
答えを見る
Primero, leamos la oración.スペル
文字をタップして単語を組み立ててください。
理解する
答えを見る
entiendo持っている、抱えている
答えを見る
tienes問題、困りごと
答えを見る
problemas質問