Can
“Can”은 여기서 상대방에게 어떤 일을 해 줄 수 있는지 묻는 정중한 요청을 시작합니다. “Can you check ...?”처럼 상대방에게 확인이나 도움을 부탁할 때 사용할 수 있습니다. 일상적인 부탁을 할 때 유용한 표현입니다.
you
“you”는 이 말을 듣고 있는 상대방을 가리킵니다. “Can you check this message?”에서 “check”의 행동을 하는 사람입니다. 한 사람에게 부탁하거나 여러 사람에게 말할 때 모두 사용할 수 있습니다.
check
“check”는 이 대화에서 메시지를 읽어 보고 문제가 있는지 확인한다는 뜻입니다. “check this message”처럼 확인할 대상을 바로 뒤에 둘 수 있습니다. 메시지, 문서, 답안의 내용을 살펴봐 달라고 부탁할 때 사용할 수 있습니다.
this
“this”는 말하는 사람이 가리키고 있는 특정한 것을 나타내며, 여기서는 지금 확인하려는 메시지를 가리킵니다. “this message”처럼 바로 뒤의 명사와 함께 사용합니다. 눈앞에 있는 물건이나 방금 보여 준 자료를 말할 때 쓸 수 있습니다.
message
“message”는 여기서 다른 사람에게 보내는 글이나 메시지를 뜻합니다. “this message”는 특정한 메시지 하나를 가리킵니다. 문자나 온라인으로 보낼 글을 말할 때 사용할 수 있습니다.
I
“I”는 말하고 있는 사람 자신을 가리킵니다. “I can read it now.”에서는 메시지를 읽을 수 있는 사람이 자신임을 나타냅니다. 자신의 행동이나 상태를 말할 때 문장의 주어로 사용합니다.
read
“read”는 여기서 글을 눈으로 보고 그 내용을 이해한다는 뜻입니다. “can” 뒤에 와서 “I can read”라는 형태로 사용됩니다. “read a message”처럼 읽는 대상을 뒤에 둘 수 있습니다.
it
“it”은 앞에서 언급한 특정한 메시지를 다시 가리킵니다. “I can read it now.”에서 반복해서 “message”라고 말하지 않고 그 메시지를 나타냅니다. 이미 이야기한 사물이나 내용을 다시 가리킬 때 사용할 수 있습니다.
now
“now”는 이 대화가 이루어지는 현재 시점을 나타내며, 여기서는 지금 메시지를 읽을 수 있다는 뜻을 더합니다. “read it now”처럼 행동이 일어나는 때를 뒤에 덧붙일 수 있습니다. 현재 가능한 일을 말할 때 사용할 수 있습니다.
Does
“Does”는 “Does it look clear?”에서 현재 상태를 묻는 질문을 시작하는 말입니다. 주어 “it”과 동사 “look” 앞에 오며, “look”은 원래 형태로 사용됩니다. 어떤 것이 현재 어떻게 보이는지 물을 때 쓸 수 있습니다.
look
“look”은 여기서 실제로 눈으로 본다는 뜻보다 어떤 상태로 보이거나 느껴진다는 뜻입니다. “look clear”처럼 뒤에 상태를 설명하는 말을 둘 수 있습니다. 글이나 계획이 이해하기 쉬워 보이는지 물을 때 사용할 수 있습니다.
clear
“clear”는 여기서 내용이 명확하고 이해하기 쉽다는 뜻입니다. “look clear”에서 메시지가 읽는 사람에게 분명하게 보이는지를 설명합니다. 설명, 지시, 메시지가 이해하기 쉬운지 말할 때 사용할 수 있습니다.
The
“The”는 대화에서 이미 정해진 특정한 내용을 가리키며, 여기서는 메시지에서 말하려는 핵심 내용을 소개합니다. “The main point”처럼 뒤의 명사구와 함께 사용합니다. 듣는 사람이 무엇을 가리키는지 알 수 있는 특정한 것을 말할 때 쓸 수 있습니다.
main
“main”은 여러 내용 가운데 가장 중요하거나 중심이 되는 것을 나타냅니다. “main point”에서 메시지의 중심 생각을 설명합니다. 글이나 대화의 중심 내용을 말할 때 명사 앞에 사용할 수 있습니다.
point
“point”는 여기서 물리적인 점이 아니라 메시지에서 전달하려는 중심 생각이나 내용이라는 뜻입니다. “The main point”는 가장 중요한 생각을 가리킵니다. “the main point of a message”처럼 어떤 글이나 대화의 핵심을 말할 때 사용할 수 있습니다.
is
“is”는 “The main point is easy to understand.”에서 주어인 핵심 내용과 그 상태인 “easy to understand”를 연결합니다. 여기서는 핵심 내용이 이해하기 쉽다는 뜻을 완성합니다. 어떤 대상의 상태나 특징을 말할 때 사용할 수 있습니다.
easy
“easy”는 여기서 어렵지 않다는 뜻이며, 핵심 내용을 이해하는 일이 어렵지 않다고 설명합니다. “easy to understand”처럼 “to”와 동사 형태가 뒤에 올 수 있습니다. 어떤 행동이나 과업이 어렵지 않다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
to
“to”는 “easy to understand”에서 뒤의 “understand”를 “easy”와 연결하여 무엇이 쉬운지 나타냅니다. 이 표현 전체는 핵심 내용을 이해하기 쉽다는 뜻입니다. “easy to read”처럼 어떤 행동이 쉬운지를 설명하는 데 사용할 수 있습니다.
understand
“understand”는 여기서 메시지의 의미를 파악한다는 뜻입니다. “easy to understand”에서 이해하는 행동을 나타내며, 그 행동이 쉽다고 설명됩니다. 설명이나 지시의 의미를 이해할 수 있는지를 말할 때 사용할 수 있습니다.
Do
“Do”는 “Do you see any mistakes?”에서 현재 무엇인가를 알아차렸는지 묻는 질문을 시작합니다. 주어 “you”와 동사 “see” 앞에 오며, “see”는 원래 형태로 사용됩니다. 상대방이 어떤 사실이나 문제를 발견했는지 물을 때 사용할 수 있습니다.
see
“see”는 여기서 눈으로 본다는 뜻에서 나아가 메시지 속 실수를 알아차린다는 뜻입니다. “see any mistakes”처럼 발견하려는 대상을 뒤에 둘 수 있습니다. 문서나 화면에서 문제가 보이는지 물을 때 사용할 수 있습니다.
any
“any”는 “Do you see any mistakes?”에서 실수가 있는지 특정하지 않고 하나라도 묻는 말입니다. 보통 이런 질문에서 “mistakes”처럼 확인하려는 대상을 뒤에 둡니다. 문제나 선택지가 있는지 범위를 정하지 않고 물을 때 사용할 수 있습니다.
mistakes
“mistakes”는 여기서 메시지에 있는 잘못된 부분이나 오류들을 뜻합니다. 여러 오류를 가리킬 수 있도록 복수 형태로 사용되며, 뒤 문장에서는 그중 하나가 구체적으로 언급됩니다. 글, 계산, 작업에서 잘못된 부분을 말할 때 사용할 수 있습니다.
small
“small”은 여기서 크기가 작다는 뜻뿐 아니라 실수가 사소하거나 큰 문제가 아니라는 뜻을 더합니다. “small spelling mistake”에서 철자 실수의 정도를 설명합니다. 문제의 영향이나 규모가 크지 않다고 말할 때 명사 앞에 사용할 수 있습니다.
spelling
“spelling”은 여기서 단어를 글자로 쓰는 방식과 관련된 뜻으로, “spelling mistake” 전체는 단어를 잘못 쓴 철자 실수를 말합니다. “spelling”은 “mistake” 앞에서 어떤 종류의 실수인지 설명합니다. 새 예문: “Please check the spelling.”처럼 글자의 표기가 맞는지 확인할 때 사용할 수 있습니다.
mistake
“mistake”는 여기서 잘못된 부분이나 오류 하나를 뜻합니다. “one small spelling mistake”에서 “one”과 함께 특정한 실수 하나를 가리킵니다. 메시지나 작업에서 고쳐야 할 오류를 말할 때 사용할 수 있습니다.
near
“near”는 여기서 어떤 위치에 아주 멀지 않은 곳을 뜻하며, 실수가 메시지의 끝부분 가까이에 있다는 것을 나타냅니다. “near the end”처럼 위치를 나타내는 말 앞에 사용할 수 있습니다. 글의 앞이나 끝처럼 특정한 부분의 가까운 위치를 설명할 때 쓸 수 있습니다.
end
“end”는 여기서 메시지의 마지막 부분을 뜻합니다. “near the end”는 마지막 부분 가까이에서라는 위치를 나타냅니다. 글, 회의, 영화처럼 순서가 있는 것의 마지막 부분을 말할 때 사용할 수 있습니다.
will
“will”은 여기서 말하는 사람이 지금부터 그 실수를 고치겠다는 의지나 앞으로 할 행동을 나타냅니다. “I will fix that now.”처럼 주어 뒤에 오고, 뒤의 동사 “fix”는 원래 형태로 사용됩니다. 지금 결정한 일을 하겠다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
fix
“fix”는 여기서 발견된 철자 실수를 바로잡는다는 뜻입니다. “will” 뒤에 와서 “will fix”라는 형태로 사용됩니다. 실수나 문제를 고치겠다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
that
“that”은 바로 앞에서 언급한 작은 철자 실수를 가리킵니다. “fix that”은 그 특정한 실수를 고친다는 뜻이며, 이미 말한 대상을 반복하지 않게 해 줍니다. 방금 언급된 문제나 항목을 다시 가리킬 때 사용할 수 있습니다.
After
“After”는 여기서 어떤 일이 끝난 뒤의 시점을 나타내며, 메시지의 실수를 고친 뒤를 가리킵니다. “After that”처럼 앞에서 언급한 일을 나타내는 말과 함께 사용할 수 있습니다. 한 행동이 끝난 다음에 이어질 일을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
should
“should”는 여기서 확정된 사실이라기보다, 앞의 수정이 끝나면 메시지를 보낼 준비가 될 것으로 예상된다는 뜻입니다. “should be ready”처럼 예상되는 상태를 뒤에 이어 말할 수 있습니다. 어떤 조건이 충족된 뒤 기대되는 결과를 말할 때 사용할 수 있습니다.
be
“be”는 “should be ready to send”에서 메시지가 어떤 상태인지 연결하는 역할을 하며, 여기서는 준비된 상태를 나타냅니다. “should” 뒤에 와서 원래 형태로 사용됩니다. 예상되는 상태나 조건을 말할 때 “be ready”처럼 사용할 수 있습니다.
ready
“ready”는 여기서 메시지를 보낼 수 있도록 준비가 끝난 상태라는 뜻입니다. “ready to send”에서 무엇을 할 준비가 되었는지를 “to send”가 설명합니다. 파일이나 메시지를 사용할 수 있거나 보낼 수 있는 상태를 말할 때 사용할 수 있습니다.
send
“send”는 여기서 메시지를 다른 사람에게 보내는 행동을 뜻합니다. “ready to send”에서 메시지가 보내질 준비가 되었음을 나타내는 행동으로 사용됩니다. “ready to send a message”처럼 보낼 대상을 덧붙여 사용할 수 있습니다.