메시지를 보내기 전에 확인하기 | 한국어로 영어 배우기

문장 설명

1. Can you check this message?

   이 메시지를 확인해 줄 수 있어요?

   Can you

   ~할 수 있어요?

   check

   확인하다

   this

   이

   message

   메시지

   자세한 설명

   Can you는 상대방에게 어떤 행동을 할 능력이나 가능성이 있는지 묻는 질문 틀입니다. 여기서는 뒤의 동사 check와 결합해 “확인해 줄 수 있어요?”라는 정중한 부탁이 됩니다. can 뒤에는 주어와 동사의 기본형이 옵니다: Can you help?는 “도와줄 수 있어요?”입니다. 이때 can은 주어가 you여도 형태가 바뀌지 않습니다. check는 여기서 메시지의 내용이나 상태를 살펴보고 확인한다는 뜻입니다. 동사의 기본형이며, can 뒤에 있으므로 checks나 checking이 아니라 check를 씁니다. 예: Can you check this file? — “이 파일을 확인해 줄 수 있어요?” this는 말하는 사람에게 가까이 있거나 현재 가리키는 단수 대상을 나타내는 지시사입니다. 뒤의 단수 명사 message를 꾸며 this message를 이루며, 복수라면 these messages처럼 형태가 달라집니다. 예: Please read this note. — “이 메모를 읽어 주세요.” message는 문자나 메신저로 보내는 메시지를 뜻하는 명사입니다. 불특정한 단수 대상을 말할 때는 a message, 현재 가리키는 특정한 대상을 말할 때는 this message처럼 쓸 수 있습니다. 복수형은 messages입니다. 예: I sent two messages. — “나는 메시지 두 개를 보냈어요.” 전체적으로 Can you가 부탁을 질문 형태로 만들고, check가 요청하는 행동을 나타냅니다. this message는 확인할 대상을 지정하므로, Can you check this message?는 “이 메시지를 확인해 줄 수 있어요?”라는 뜻입니다. 이 틀은 Can you check this file?, Can you read this note?처럼 대상이나 동사를 바꾸어 재사용할 수 있습니다.

2. I can read it now.

   저는 지금 이 메시지를 읽을 수 있어요.

   I can

   저는 ~할 수 있어요

   read

   읽다

   it

   이 메시지를

   now

   지금

   자세한 설명

   I can은 “나는 ~할 수 있다”라는 능력·가능을 나타내는 주어와 조동사의 결합입니다. 여기서 I는 말하는 사람을 가리키며, can 뒤에는 동사의 기본형이 옵니다. 따라서 can read처럼 쓰고, can reads나 can to read라고 하지 않습니다. can은 주어가 3인칭 단수여도 -s가 붙지 않습니다. 예: She can read. — 그녀는 읽을 수 있어요. read는 여기서 “읽다”라는 뜻이며, can 뒤에 오는 기본형입니다. 현재형의 철자는 read이지만 과거형도 철자는 같고 발음이 달라질 수 있으므로 문맥으로 구별합니다. 예: I can read this. — 저는 이것을 읽을 수 있어요. it은 앞의 대화에서 언급된 메시지를 가리키는 대명사입니다. 영어에서 사물이나 메시지처럼 특정된 대상을 다시 가리킬 때 목적어로 it을 사용할 수 있습니다. 이 문장에서는 read의 대상이므로 I can read it은 “나는 그것을 읽을 수 있다”가 되고, 고정된 번역에 따라 그 대상은 “이 메시지”입니다. 예: I saved the file. I can open it now. — 파일을 저장했어요. 이제 그것을 열 수 있어요. now는 “지금”이라는 시간 표현입니다. 여기서는 읽는 일이 현재 가능하다는 뜻을 더해 I can read it now를 만듭니다. now는 문장 끝에 자주 올 수 있습니다. 예: I can answer now. — 저는 지금 대답할 수 있어요. 전체적으로 I can이 현재의 가능을 나타내고, read가 그 행동을, it이 읽는 대상을, now가 그 가능이 성립하는 때를 나타냅니다. 따라서 이 문장은 “저는 지금 이 메시지를 읽을 수 있어요”라는 뜻입니다.

3. Does it look clear?

   명확해 보여요?

   Does it

   그것이 …하나요?

   look

   ~처럼 보이다

   clear

   명확한

   자세한 설명

   Does it는 현재 시제의 예/아니오 질문을 만드는 부분입니다. it은 여기서 앞서 언급된, 읽고 있는 대상(문맥상 메시지)을 가리키며, 3인칭 단수 주어입니다. 현재 시제에서 주어가 it이면 일반동사 앞에 does를 쓰고, 뒤의 동사는 기본형을 씁니다. 따라서 Does it look ...?처럼 look은 looks가 아니라 기본형입니다. 예: Does it work? — 그것이 작동하나요? look은 여기서 눈으로 보는 행위보다 ‘…처럼 보이다’라는 상태 판단을 나타냅니다. look + 형용사는 어떤 대상이 특정한 상태나 특성을 지각상 띠는지를 묻거나 말하는 재사용 가능한 패턴입니다. 예: You look tired. — 당신은 피곤해 보여요. 주어가 he, she, it이면 평서문에서는 looks가 되지만, does가 있는 질문에서는 기본형 look을 씁니다. clear는 여기서 내용이나 표현이 이해하기에 명확하다는 뜻의 형용사입니다. look 뒤에서 주어 it의 상태를 설명하므로 look clear가 됩니다. clear는 ‘불분명한’이라는 뜻의 unclear와 대조할 수 있습니다. 예: The instructions look clear. — 설명이 명확해 보여요. 전체적으로 Does it이 질문을 만들고, look이 ‘~처럼 보이다’를 나타내며, clear가 그 대상의 상태를 설명합니다. 따라서 Does it look clear?는 ‘그것이 명확해 보여요?’ 또는 자연스럽게 ‘명확해 보여요?’라는 뜻으로, 앞서 읽고 있는 메시지나 내용을 이해하기에 분명해 보이는지 묻는 질문입니다.

4. The main point is easy to understand.

   핵심 내용은 이해하기 쉬워요.

   main

   핵심적인

   point

   요점, 핵심 내용

   easy

   쉬운

   understand

   이해하다

   자세한 설명

   main은 여기서 여러 내용 중 가장 중심이 되는 것을 나타내는 형용사입니다. 명사 앞에 와서 main + 명사로 쓸 수 있습니다. 예: the main reason은 “주된 이유”입니다. point는 이 문장에서 물리적인 점이 아니라 말이나 글의 핵심 내용, 요점을 뜻하는 명사입니다. 따라서 the main point는 “그 핵심 내용”이라는 뜻입니다. point는 문맥에 따라 “점”이나 “요점”이 될 수 있지만, 여기서는 설명의 중심이 되는 내용을 가리킵니다. easy는 어떤 일을 하기가 어렵지 않다는 뜻의 형용사입니다. 비교하면 easy – easier – easiest이고, 반대말은 difficult 또는 hard입니다. 여기서는 easy가 주어인 The main point의 성질을 설명합니다. understand는 “이해하다”라는 동사입니다. 기본형은 understand, 현재형 3인칭 단수는 understands, 과거형과 과거분사는 understood입니다. 예: I understand the idea.는 “나는 그 생각을 이해해요.”입니다. easy to understand는 형용사 + to부정사 구조로, 어떤 것이 이해하기 쉽다는 뜻입니다. 여기서 to understand의 의미상 대상은 앞의 The main point입니다. 즉, 그 핵심 내용을 사람들이 이해하기 쉽다는 관계를 나타냅니다. easy 뒤에는 to + 동사 기본형을 사용할 수 있습니다. 예: This rule is easy to remember.는 “이 규칙은 기억하기 쉬워요.”입니다. 전체적으로 The main point가 주어이고 is가 현재 상태를 나타내며, easy to understand가 그 주어를 설명합니다. 따라서 The main point is easy to understand.는 “핵심 내용은 이해하기 쉬워요.”라는 뜻으로, 핵심 내용의 중심성(main)과 이해하기 쉬운 정도(easy to understand)를 함께 말합니다.

5. Do you see any mistakes?

   실수가 보이나요?

   Do you

   ~하나요? (질문 시작 표현)

   see

   보다, 알아차리다

   any

   어떤 …라도, 하나라도

   mistakes

   실수

   자세한 설명

   Do you는 현재 시제의 일반동사 의문문을 시작하는 표현입니다. do가 주어 you와 함께 앞에 오고, 뒤의 일반동사 see는 기본형을 씁니다. 따라서 Do you see ...?는 “...이 보이나요?” 또는 “...을 알아차리나요?”처럼 현재의 인식 여부를 묻는 재사용 가능한 틀입니다. 예: Do you like this song? — “이 노래를 좋아하나요?” see는 여기서 눈으로 확인하거나 알아차리다라는 뜻입니다. 이 문장에서는 어떤 실수가 있는지 발견하는 의미로 쓰였습니다. 현재형 see의 과거형은 saw입니다. 예: I see a problem. — “문제가 하나 보여요.” any는 의문문에서 대상의 수를 특정하지 않은 범위를 나타내며, 여기서는 실수가 하나라도 있는지 묻습니다. 뒤의 복수 명사 mistakes와 함께 쓰여 실수가 없을 수도 있고 하나 이상일 수도 있음을 열어 둡니다. 부정문에서도 자주 쓰입니다. 예: I don't see any mistakes. — “실수가 전혀 보이지 않아요.” mistakes는 mistake의 복수형으로, 여기서는 실수들을 뜻합니다. mistake는 판단·행동·작성 등에서 잘못된 것을 가리키는 셀 수 있는 명사입니다. mistakes라는 복수형은 확인 대상이 하나로 한정되지 않았음을 나타내며, 실제 개수를 밝히지는 않습니다. 하나를 말하면 one mistake처럼 단수형을 씁니다. 예: I found one mistake. — “실수 하나를 찾았어요.” 전체적으로 Do you가 질문 틀을 만들고, see가 “확인하다/알아차리다”라는 행동을 나타내며, any mistakes가 확인 대상과 범위를 나타냅니다. 따라서 Do you see any mistakes?는 “실수가 보이나요?” 또는 자연스럽게 “실수가 하나라도 보이나요?”라는 뜻입니다.

6. I see one small spelling mistake near the end.

   저는 끝부분 근처에서 작은 철자 실수 하나를 봤어요.

   see

   보다

   one

   하나의

   small

   작은

   spelling mistake

   철자 실수

   near the end

   끝부분 근처에서

   자세한 설명

   see는 여기서 눈으로 확인하거나 알아차리다라는 뜻이며, 문장의 현재형 see가 주어 I와 함께 쓰였습니다. 기본형은 see이고 과거형과 과거분사는 saw, seen입니다. 예: I see a problem. — 저는 문제를 발견해요. one은 여기서 실수가 정확히 하나임을 나타냅니다. a처럼 단수 명사 앞에 올 수 있지만, one은 수량 하나를 분명히 강조합니다. 예: I found one error. — 저는 오류 하나를 찾았어요. small은 spelling mistake의 크기나 중요도가 작다는 뜻의 형용사입니다. 비교할 때는 small, smaller, smallest처럼 쓸 수 있습니다. 예: It is a small change. — 그것은 작은 변경입니다. spelling mistake는 철자를 잘못 쓴 것을 뜻하는 명사구입니다. spelling은 단어를 철자로 쓰는 일과 관련되고, mistake는 잘못이나 오류를 뜻합니다. mistake의 복수형은 mistakes입니다. 예: There is a spelling mistake here. — 여기에 철자 실수가 있어요. near the end는 어떤 것의 끝부분 가까이를 나타내는 위치 표현입니다. near는 정확히 그 지점이 아니라 가까운 위치를 말합니다. the end의 the는 문맥상 특정한 끝부분을 가리키며, 이 문장에서는 보고 있는 내용의 끝부분으로 이해됩니다. 예: The note is near the end. — 그 메모는 끝부분 근처에 있어요. 문장 전체에서 I see는 화자가 확인한다는 뜻이고, one small spelling mistake는 확인한 대상이 작은 철자 실수 하나임을 말합니다. near the end는 그 실수가 발견된 위치를 덧붙입니다. 따라서 전체 의미는 “저는 끝부분 근처에서 작은 철자 실수 하나를 봤어요”입니다. 이 구조는 I see + 대상 + 위치처럼 재사용할 수 있습니다.

7. I will fix that now.

   저는 그걸 지금 고칠게요.

   I will

   제가 ~할게요

   fix

   고치다

   that

   그걸

   now

   지금

   자세한 설명

   I will: 여기서 I는 말하는 사람을 가리키고, will은 지금 결정했거나 앞으로 할 일을 나타낸다. 따라서 I will + 동사원형은 “내가 ~할게”라는 재사용 가능한 패턴이다. 예: I will call you later. — “내가 나중에 전화할게.” will 뒤의 동사는 calls나 calling이 아니라 동사원형을 쓴다. fix: 이 문장에서는 앞서 언급된 작은 철자 실수를 고친다는 뜻이다. 기본형은 fix이고, will 뒤이므로 형태를 바꾸지 않는다. 현재형에서는 주어에 따라 I fix이지만 she fixes처럼 3인칭 단수에서는 -es가 붙는다. 예: I will fix the mistake. — “내가 그 실수를 고칠게.” that: 여기서는 앞서 언급된 특정한 작은 철자 실수를 가리키는 지시 표현으로, 문장 전체에서는 목적어 역할을 한다. 사람이나 사물을 이미 알고 있을 때 that을 사용할 수 있다. 여러 대상을 가리키는 those와 달리 that은 단수 대상을 가리킨다. 예: I fixed that. — “내가 그걸 고쳤어.” now: 행동이 지금 이루어질 것임을 나타내는 시간 부사이다. 문장 끝에 놓여 fix의 시점을 구체화한다. now는 “지금”이고, 미래의 다른 시점을 말할 때는 later를 쓸 수 있다. 예: I will do it later. — “내가 나중에 그걸 할게.” 전체적으로 I will이 앞으로 하겠다는 의사 또는 즉석에서 한 결정을 제시하고, fix that이 앞서 언급된 그 철자 실수를 고치는 행동을 나타내며, now가 그 행동의 시점을 “지금”으로 한정한다. 따라서 전체 의미는 “제가 그걸 지금 고칠게요”이다. I will + 동사원형 + 목적어 + 시간 표현 구조로 다른 행동에도 재사용할 수 있다.

8. After that, it should be ready to send.

   그 후에는 보낼 준비가 될 거예요.

   After that

   그 후에는

   it

   그것이

   should

   ~일 것이다

   be ready

   준비가 되다

   to send

   보내다

   자세한 설명

   After that은 앞서 언급된 일이나 시점 뒤를 가리키며, 여기서는 “그 후에는”이라는 시간 표현입니다. after + 명사/대명사로 순서를 나타낼 수 있습니다. 예: After the meeting, I went home.(회의 후에 나는 집에 갔다.) it은 문장에서 주어 역할을 하는 3인칭 단수 대명사입니다. 이 문장과 앞 문맥에서는 앞서 고치겠다고 한 대상을 가리키는 것으로 읽히지만, it 자체의 형태만으로 그 대상의 구체적인 종류를 알 수 있는 것은 아닙니다. it은 사람보다는 사물이나 상황을 가리킬 때 흔히 쓰입니다. should는 여기서 어떤 일이 일어날 가능성이나 예상되는 상태를 나타내며, 단정적인 will보다 확신이 약합니다. 따라서 it should be ready는 “그것은 준비가 될 것으로 보인다”라는 뜻입니다. should 뒤에는 주어에 관계없이 동사의 기본형이 옵니다. 의무를 나타내는 should도 있지만, 이 문장에서는 의무가 아니라 예상의 의미입니다. 예: The package should arrive tomorrow.(그 소포는 내일 도착할 것으로 보인다.) be ready에서 be는 should 뒤에 온 기본형이고, ready는 “준비된”이라는 상태를 나타내는 형용사입니다. be + 형용사는 주어가 그 상태임을 표현합니다. 시제가 바뀌면 is ready(현재 준비되어 있다), was ready(과거에 준비되어 있었다)처럼 be가 바뀌며, ready 자체는 이 구문에서 바뀌지 않습니다. to send는 to + 동사 기본형으로 이루어진 형태이며, 여기서는 무엇을 하기 위한 준비인지 설명합니다. send의 기본형은 send이고, 현재형 3인칭 단수에서는 sends, 과거형과 과거분사에서는 sent가 됩니다. be ready to + 동사는 “~할 준비가 되다”라는 재사용 가능한 패턴입니다. 예: She is ready to leave.(그녀는 떠날 준비가 되어 있다.) 전체적으로 After that이 시간적 순서를 먼저 제시하고, it should be ready가 그때 대상이 준비된 상태일 것이라는 예상을 나타냅니다. 마지막의 to send는 그 준비의 목적을 밝혀 “그 후에는 그것이 보낼 준비가 될 거예요”라는 의미를 만듭니다. 여기서 should 때문에 결과를 확정하기보다는 합리적인 예상으로 말합니다.