도서관에서 학습자용 책 추천받기 | 한국어로 영어 배우기

이 레슨에 대해

도서관에서 학습자용 책 추천받기를 통해 영어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.

대화

Could you recommend a book for language learners?

쿠쥬 레커멘드 어 북 퍼 랭귀지 러너즈? 언어 학습자를 위한 책을 추천해 주실 수 있나요?

Are you looking for easy stories or short articles?

아 유 룩킹 퍼 이지 스토리즈 어 쇼트 아티클즈? 쉬운 이야기나 짧은 글을 찾으시나요?

I want short stories with simple words.

아이 원트 쇼트 스토리즈 위드 심플 워즈. 저는 쉬운 단어로 된 짧은 이야기를 원해요.

This book has easy-to-understand stories and helpful pictures.

디스 북 해즈 이지 터 언더스탠드 스토리즈 언 헬프펄 픽처즈. 이 책에는 이해하기 쉬운 이야기와 도움이 되는 그림이 있어요.

Can I take it home today?

커나이 테이킷 홈 터데이? 오늘 이 책을 집에 가져가도 되나요?

Please show your library card at the desk.

플리즈 쇼 유어 라이브레리 카드 앳 더 데스크. 안내 데스크에서 도서관 카드를 보여 주세요.

I will check it out now.

아이 윌 체킷 아웃 나우. 지금 이 책을 대출할게요.

Come back for another recommendation after you finish it.

컴 백 퍼 어나더 레커멘데이션 애프터 유 피니싯. 다 읽고 나서 다른 책도 추천받으러 다시 오세요.

단어별 해설

Could “Could”는 이 대화에서 상대방에게 정중하게 가능 여부를 묻는 데 쓰였습니다. “Could you recommend ...?”처럼 뒤에 주어와 동사의 기본형을 두어 정중한 요청을 만들며, 도서관 직원에게 도움을 요청할 때 사용할 수 있습니다.

you “you”는 요청을 받는 상대방인 도서관 직원을 가리킵니다. “Could you recommend a book for language learners?”처럼 상대방에게 행동을 부탁하는 문장에서 쓰이며, 상대에게 직접 요청할 때 사용할 수 있습니다.

recommend “recommend”는 이 대화에서 학습자에게 알맞은 책을 추천하라는 뜻입니다. “recommend a book”처럼 추천하는 대상을 바로 뒤에 둘 수 있으며, 직원에게 책이나 장소를 추천해 달라고 할 때 사용할 수 있습니다.

a “a”는 아직 특정하지 않은 책 한 권을 가리키며 “a book”을 만듭니다. 단수로 셀 수 있는 대상을 처음 말할 때 쓰고, 하나의 책이나 물건을 요청하는 표현에서 재사용할 수 있습니다.

book “book”은 이 대화에서 추천받고 집으로 가져가려는 책을 뜻합니다. “recommend a book”, “This book”처럼 책을 말하는 명사로 쓰이며, 도서관에서 읽을 자료를 말할 때 사용할 수 있습니다.

for “for”는 “language learners”를 위한 책이라는 목적이나 대상을 나타냅니다. “a book for language learners”처럼 어떤 사람이나 목적에 맞는 대상을 설명할 때 쓸 수 있습니다.

language “language”는 학습자들이 배우는 언어를 뜻하며 “language learners”의 일부입니다. 다른 단어와 결합해 무엇을 배우는 사람인지 설명하고, 언어 학습이나 언어 수업을 말할 때 사용할 수 있습니다.

learners “learners”는 언어를 배우는 사람들을 뜻합니다. “language learners”처럼 어떤 것을 배우는 사람인지 앞의 명사와 함께 설명하며, 학습자 집단을 말할 때 사용할 수 있습니다.

Are “Are”는 “Are you looking for easy stories or short articles?”에서 상대방의 현재 선택이나 찾는 상황을 묻는 be동사입니다. “Are you ...?”처럼 상대방의 상태나 행동을 질문하는 문장을 만들 때 쓰입니다.

looking “looking”은 이 대화에서 어떤 자료를 찾고 있는 중이라는 뜻으로 “looking for”에 들어갑니다. “Are you looking for ...?”처럼 찾는 대상을 뒤에 두며, 직원이 손님이 원하는 자료를 확인할 때 사용할 수 있습니다.

easy “easy”는 여기서 읽거나 이해하기에 어렵지 않은 이야기를 뜻합니다. “easy stories”처럼 뒤의 명사를 꾸미며, 난이도가 낮은 책이나 자료를 고를 때 사용할 수 있습니다.

stories “stories”는 여러 개의 이야기를 뜻하며, 이 대화에서는 쉬운 읽기 자료의 종류입니다. “easy stories”처럼 앞의 말로 특성을 설명할 수 있고, 책 속의 여러 이야기를 말할 때 사용할 수 있습니다.

or “or”는 “easy stories”와 “short articles” 중에서 선택하게 하는 “또는”의 뜻입니다. 질문에서 두 가지 이상의 선택지를 연결할 때 사용하며, 원하는 자료의 종류를 확인할 때 쓸 수 있습니다.

short “short”는 “short articles”에서 글의 길이가 짧다는 뜻입니다. “short” 뒤에 길이나 시간이 짧은 대상을 둘 수 있으며, 짧은 글이나 짧은 자료를 찾을 때 사용할 수 있습니다.

articles “articles”는 이 대화에서 읽을 수 있는 짧은 글이나 기사를 뜻합니다. “short articles”처럼 길이를 나타내는 말과 함께 쓰며, 이야기와 구별되는 읽기 자료를 말할 때 사용할 수 있습니다.

I “I”는 자신의 희망을 말하는 화자 A를 가리킵니다. “I want short stories with simple words.”처럼 자신의 요구나 선호를 말하는 문장의 주어로 쓰이며, 원하는 것을 직접 설명할 때 사용할 수 있습니다.

want “want”는 이 대화에서 화자가 짧은 이야기를 원한다는 뜻입니다. “want” 뒤에 원하는 대상을 둘 수 있으며, 책이나 자료에 대한 희망을 말할 때 사용할 수 있습니다.

with “with”는 “short stories with simple words”에서 쉬운 단어가 들어 있는 이야기를 설명합니다. 어떤 대상이 가진 특징이나 함께 포함된 것을 뒤에 연결하며, 특정한 내용이나 특성이 있는 자료를 요청할 때 쓸 수 있습니다.

simple “simple”은 여기서 복잡하지 않고 배우기 쉬운 단어라는 뜻입니다. “simple words”처럼 뒤의 명사를 꾸미며, 학습 자료의 내용이 어렵지 않기를 바랄 때 사용할 수 있습니다.

words “words”는 이야기에 사용된 여러 단어를 뜻합니다. “simple words”처럼 앞의 형용사로 단어의 난이도나 성격을 설명하며, 읽기 자료의 언어 수준을 말할 때 사용할 수 있습니다.

This “This”는 대화 중 직원이 가리키거나 제시한 특정 책을 뜻합니다. “This book has ...”처럼 가까이 있는 대상을 가리키며, 눈앞의 책이나 물건을 설명할 때 사용할 수 있습니다.

has “has”는 이 문장에서 이 책이 이야기와 그림을 포함하고 있다는 뜻입니다. 주어인 “This book” 뒤에 와서 그 책의 내용이나 특징을 말하며, 어떤 자료에 무엇이 들어 있는지 설명할 때 사용할 수 있습니다.

easy-to-understand “easy-to-understand”는 “easy-to-understand stories” 전체에서 이해하기 쉬운 이야기를 뜻합니다. “easy”는 어렵지 않음을, “to”는 “understand”와 연결됨을, “understand”는 내용을 이해함을 나타내며, 세 부분이 함께 이야기의 이해 난이도를 설명합니다.

and “and”는 책에 있는 “easy-to-understand stories”와 “helpful pictures”를 연결합니다. 같은 문장 안에서 두 가지 내용이나 특징을 함께 말할 때 사용할 수 있습니다.

helpful “helpful”은 이 대화에서 학습자가 내용을 이해하는 데 도움이 되는 그림이라는 뜻입니다. “helpful pictures”처럼 뒤의 명사를 꾸미며, 학습이나 문제 해결에 유용한 자료를 설명할 때 사용할 수 있습니다.

pictures “pictures”는 책에 들어 있는 여러 그림을 뜻합니다. “helpful pictures”처럼 그림이 어떤 도움을 주는지 앞의 말로 설명하며, 책이나 안내 자료의 시각적 내용을 말할 때 사용할 수 있습니다.

Can “Can”은 화자가 그 책을 집에 가져가도 되는지 허락을 묻는 조동사입니다. “Can I take it home today?”처럼 “Can I + 동사”로 가능 여부나 허락을 물을 때 사용할 수 있습니다.

take “take”는 이 대화에서 책을 현재 장소에서 집으로 가져가다는 뜻입니다. “take it home”처럼 가져가는 대상을 it으로 두고 목적지를 뒤에 둘 수 있으며, 물건을 다른 장소로 옮길 수 있는지 물을 때 사용할 수 있습니다.

it “it”은 앞에서 이야기한 특정한 책을 가리킵니다. “take it home”에서는 가져갈 대상을, “check it out”에서는 대출할 책을 대신하며, 이미 언급한 단수 물건을 반복하지 않을 때 사용할 수 있습니다.

home “home”은 이 대화에서 책을 가져갈 목적지인 집을 뜻합니다. “take it home”처럼 이동의 목적지를 나타내며, 물건을 집으로 가져가는 상황에서 사용할 수 있습니다.

today “today”는 책을 가져가는 시점이 오늘임을 나타냅니다. “take it home today”처럼 행동 뒤에 와서 그 일이 일어나는 날짜를 설명하며, 당일 가능 여부를 물을 때 사용할 수 있습니다.

Please “Please”는 상대방에게 정중하게 요청한다는 뜻을 더하는 표현입니다. “Please show your library card ...”처럼 요청 문장의 앞에 두며, 직원이 이용자에게 절차를 안내할 때 사용할 수 있습니다.

show “show”는 이 대화에서 도서관 카드를 직원에게 보여 주라는 뜻입니다. “show your library card”처럼 보여 줄 대상을 뒤에 두며, 신분증이나 카드를 제시해 달라고 요청할 때 사용할 수 있습니다.

your “your”는 카드가 요청을 받는 상대방의 것임을 나타냅니다. “your library card”처럼 소유하는 사람을 앞에서 표시하며, 상대방의 물건이나 정보를 가리킬 때 사용할 수 있습니다.

library “library”는 이 대화가 이루어지는 도서관을 뜻합니다. “library card”처럼 다른 명사 앞에 와서 도서관과 관련된 물건을 설명하며, 도서관의 서비스나 시설을 말할 때 사용할 수 있습니다.

card “card”는 책을 대출할 때 제시해야 하는 도서관 카드를 뜻합니다. “your library card”처럼 소유자와 카드의 종류를 함께 설명하며, 회원 카드나 신분 확인용 카드를 말할 때 사용할 수 있습니다.

at “at”는 “at the desk”에서 카드를 보여 주는 위치가 데스크임을 나타냅니다. 특정 장소나 지점을 뒤에 두며, 안내 데스크처럼 정해진 위치에서 해야 할 일을 설명할 때 사용할 수 있습니다.

the “the”는 대화 상황에서 서로 알고 있는 특정 데스크를 가리킵니다. “the desk”처럼 특정한 장소나 대상을 말할 때 명사 앞에 사용하며, 도서관 안의 안내 데스크를 지정할 때 쓰였습니다.

desk “desk”는 이 대화에서 카드를 보여 주는 안내 데스크를 뜻합니다. “at the desk”처럼 특정 위치를 나타내는 말과 함께 쓰이며, 도서관 직원에게 절차를 처리받는 장소를 말할 때 사용할 수 있습니다.

will “will”은 화자가 지금 책을 대출하겠다는 의사나 결정을 나타냅니다. “I will check it out now.”처럼 주어 뒤에 와서 앞으로 할 일을 말하며, 바로 하겠다는 의사를 전달할 때 사용할 수 있습니다.

check it out “check it out”은 이 대화에서 도서관에서 책을 대출하다는 뜻의 전체 표현입니다. “check”는 대출 절차를 처리하는 부분이고, “it”은 대출할 책을 가리키며, “out”이 함께 붙어 도서관 책을 빌리는 표현을 완성합니다.

now “now”는 책을 대출하는 일이 바로 지금 이루어진다는 뜻입니다. “I will check it out now.”처럼 행동을 나타내는 표현 뒤에 와서 시점을 분명히 하며, 즉시 행동하겠다고 말할 때 사용할 수 있습니다.

Come “Come”은 이 대화에서 다시 오라는 안내의 일부로 쓰였습니다. “Come back”에서 “come”은 오는 행동을, “back”은 돌아오는 의미를 더하며, 직원이 이용자에게 다시 방문해 달라고 말할 때 사용할 수 있습니다.

back “back”은 “Come back”에서 원래 장소로 다시 돌아온다는 뜻을 더합니다. “Come back”처럼 오다와 결합해 재방문을 나타내며, 서비스를 이용한 뒤 다시 방문해 달라고 안내할 때 사용할 수 있습니다.

another “another”는 이미 받은 것과 다른 추천 하나를 더 가리킵니다. “another recommendation”처럼 단수 명사 앞에 와서 추가되거나 다른 하나임을 나타내며, 다음 자료나 선택지를 요청할 때 사용할 수 있습니다.

recommendation “recommendation”은 이 대화에서 책에 대한 추천을 뜻합니다. “another recommendation”처럼 추천 내용을 나타내는 명사로 쓰이며, 한 자료를 읽은 뒤 다음 자료를 추천받고 싶을 때 사용할 수 있습니다.

after “after”는 책을 다 읽은 뒤에 다시 오라는 시간 순서를 나타냅니다. “after you finish it”처럼 뒤에 어떤 일이 끝난 시점을 두며, 한 행동이 끝난 후 다음 행동을 안내할 때 사용할 수 있습니다.

finish “finish”는 이 대화에서 책을 끝까지 읽는다는 뜻입니다. “after you finish it”처럼 끝내는 대상을 it으로 뒤에 둘 수 있으며, 책이나 과제를 다 마친 뒤의 다음 행동을 말할 때 사용할 수 있습니다.

문법 포인트

easy-to-understand + noun

easy-to-understand words

이지 터 언더스탠드 워즈

이해하기 쉬운 단어들

easy-to-understand는 하이픈으로 연결되어 명사 words 앞에서 하나의 형용사처럼 쓰입니다.

another + singular noun

another book

어나더 북

또 다른 책 한 권

another는 셀 수 있는 단수 명사 앞에서 ‘또 다른 하나’라는 뜻으로 사용됩니다.

영어 어휘

articles 명사

아티클즈 글, 기사들

short articles

book 명사

북 책

a book for language learners

easy 형용사

이지 쉬운

easy stories

easy-to-understand 형용사

이지 터 언더스탠드 이해하기 쉬운

easy-to-understand stories

helpful 형용사

헬프펄 도움이 되는

helpful pictures

language learners 명사

랭귀지 러너즈 언어 학습자들

a book for language learners

recommend 동사

레커멘드 추천하다

Could you recommend a book?

short 형용사

쇼트 짧은

short articles

simple 형용사

심플 쉬운, 간단한

simple words

stories 명사

스토리즈 이야기들

easy stories

want 동사

원트 원하다

I want short stories.

words 명사

워즈 단어들

simple words

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Can I take it home today?

지금 이 책을 대출할게요.

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I will check it out now.

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