수업 질문 이해하기 | 한국어로 스페인어 배우기

Spanish lesson set in a contemporary Madrid everyday setting: In a language classroom, two adults work through a confusing lesson question by reading the sentence again..

KO → ES / 레벨: A1

이 레슨에 대해

수업 질문 이해하기를 통해 스페인어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.

대화

A

No entiendo esta parte de la lección.

노 엔띠엔도 에스따 빠르떼 데 라 렉씨온 나는 이 수업의 이 부분을 이해하지 못하겠어.
B

¿Qué pregunta te resulta difícil?

께 쁘레군따 떼 레술따 디피씰 어떤 질문이 어려워?
A

Esta respuesta no tiene sentido para mí.

에스따 레스뿌에스따 노 띠에네 센띠도 빠라 미 이 답은 나에게 말이 안 돼.
B

Vamos a leer la oración primero.

바모사 레에르 라 오라씨온 쁘리메로 먼저 문장을 읽자.
B

Después, revisemos la respuesta.

데스뿌에스 레비세모스 라 레스뿌에스따 그러고 나서 답을 확인하자.
A

¿Puedes leer la oración en voz alta?

뿌에데스 레에르 라 오라씨온 엠 보살따 문장을 소리 내어 읽을 수 있어?
B

Yo la voy a leer despacio.

요 라 보이아 레에르 데스빠씨오 내가 천천히 읽을게.
A

Yo voy a escribir las palabras clave en mi cuaderno.

요 보이아 에스크리비르 라스 빨라브라스 끌라베 엔 미 꾸아데르노 내가 내 공책에 중요한 단어들을 쓸게.
B

Entonces, intentemos responder otra vez.

엔똔세스 인뗀떼모스 레스뽄데르 오뜨라 베스 그럼 답을 다시 해 보자.

단어별 해설

No 이 대화에서 "No"는 뒤의 "entiendo"를 부정하여 ‘이해하지 못한다’는 뜻을 만듭니다. 이해하지 못하는 내용이나 부분을 말할 때 "No entiendo"로 시작할 수 있습니다.
entiendo "entiendo"는 이 문장에서 화자가 어떤 내용을 이해한다는 뜻으로 사용되며, "No"와 함께 ‘이해하지 못한다’가 됩니다. 수업 내용이나 설명을 이해하지 못한다고 말할 때 "No entiendo" 뒤에 대상을 이어 사용할 수 있습니다.
esta "esta"는 "esta parte"에서 말하는 사람이 가리키는 특정한 ‘이’라는 뜻으로, 뒤의 "parte"를 꾸밉니다. 눈앞의 특정한 여성 단수 명사를 가리킬 때 "esta"를 명사 앞에 사용할 수 있습니다.
parte "parte"는 여기서 수업을 이루는 한 부분을 뜻합니다. "esta parte de la lección"처럼 특정한 부분이 전체의 어디에 속하는지 말할 때 사용할 수 있습니다.
de "de"는 "parte de la lección"에서 부분과 수업을 연결하여 ‘수업의 부분’이라는 관계를 나타냅니다. 어떤 것의 소속이나 관련 대상을 연결할 때 명사 사이에 사용할 수 있습니다.
la "la"는 "la lección"에서 뒤의 명사를 특정하여 ‘그 수업’이라는 뜻을 나타내는 말입니다. 여성 단수 명사를 특정하게 말할 때 "la"를 명사 앞에 사용합니다.
lección "lección"은 학습자가 공부하고 있는 수업이나 레슨을 뜻합니다. "parte de la lección"처럼 수업의 내용이나 일부를 말할 때 사용할 수 있습니다.
Qué 질문 첫머리의 "Qué"는 여러 대상 중 어떤 것인지 묻는 ‘어떤, 무슨’이라는 뜻입니다. "Qué pregunta"처럼 뒤에 알고 싶은 대상을 이어 특정 질문을 물을 때 사용합니다.
pregunta "pregunta"는 답을 요구하는 질문을 뜻합니다. 이 대화에서는 "Qué pregunta"로 어려움을 주는 질문이 무엇인지 묻고 있으며, 수업에서 문제나 질문을 가리킬 때 사용할 수 있습니다.
te "te"는 "te resulta difícil"에서 어려움이 누구에게 느껴지는지 나타내며 ‘너에게’라는 뜻을 더합니다. 상대방의 경험이나 느낌을 말할 때 사람을 나타내는 말과 함께 사용할 수 있습니다.
resulta "resulta"는 "te resulta difícil"에서 어떤 것이 상대방에게 특정하게 느껴지거나 판단된다는 뜻을 연결합니다. 사람을 나타내는 말 뒤에 상태나 평가를 나타내는 말을 이어, ‘누구에게 어떻게 느껴지는지’를 말할 때 사용할 수 있습니다.
difícil "difícil"은 이 질문이 상대방에게 어렵다는 뜻을 나타냅니다. "te resulta difícil"처럼 어떤 활동이나 내용이 어렵게 느껴진다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
respuesta "respuesta"는 질문에 대한 답이나 대답을 뜻합니다. 이 대화에서는 "Esta respuesta"로 답을 가리키고 "revisemos la respuesta"로 그 답을 확인하므로, 질문에 대한 답을 말할 때 사용할 수 있습니다.
tiene sentido "tiene sentido"는 전체적으로 ‘말이 되다, 이해할 수 있는 의미가 있다’는 뜻입니다. 여기서 "tiene"는 ‘가지고 있다’는 요소이고 "sentido"는 의미나 이치라는 요소이지만, 둘이 함께 답이 이치에 맞는지를 나타냅니다. 어떤 설명이나 답이 납득되는지 말할 때 사용할 수 있습니다.
para "para mí"에서 "para"는 그 답이 누구의 관점에서 말이 되는지를 나타내며 ‘나에게’라는 뜻을 만듭니다. 개인적인 판단이나 느낌의 기준이 되는 사람을 말할 때 사람을 나타내는 말 앞에 사용할 수 있습니다.
"mí"는 "para mí"에서 전치사 뒤에 와서 ‘나에게, 나의 관점에서는’이라는 뜻을 나타냅니다. 자신의 의견이나 느낌을 말할 때 "para mí"로 관점을 덧붙일 수 있습니다.
Vamos "Vamos a leer"의 "Vamos"는 화자와 상대방이 함께 어떤 일을 하자는 제안으로 사용됩니다. 함께 할 행동을 제안할 때 "Vamos a" 뒤에 동작을 나타내는 말을 이어 사용할 수 있습니다.
a "Vamos a leer"에서 "a"는 "Vamos"와 뒤의 "leer"를 연결하여 읽는 행동을 하자는 제안을 만듭니다. "a" 뒤에 동작을 나타내는 형태를 이어 앞으로 할 일을 말할 때 사용할 수 있습니다.
leer "leer"는 글이나 문장을 읽는 행동을 뜻합니다. 이 대화에서는 "leer la oración"으로 문장을 읽는다고 말하며, 읽을 대상을 뒤에 이어 사용할 수 있습니다.
oración "oración"은 여기서 학습 자료에 적힌 하나의 문장을 뜻합니다. "leer la oración"이나 "la oración en voz alta"처럼 읽는 대상을 말할 때 사용할 수 있습니다.
primero "primero"는 다른 일보다 먼저 한다는 뜻으로, 여기서는 문장을 먼저 읽자는 순서를 나타냅니다. 여러 행동의 순서를 정할 때 행동 뒤나 문장 끝에 "primero"를 사용할 수 있습니다.
Después "Después"는 앞에서 말한 일이 끝난 뒤의 다음 단계를 나타내며 ‘그 후에, 다음에’라는 뜻입니다. 순서에 따라 다음 행동을 안내할 때 문장 처음에 사용할 수 있습니다.
revisemos "revisemos"는 답을 함께 확인하거나 검토하자는 제안으로 사용됩니다. 이 대화의 "revisemos la respuesta"처럼 함께 확인할 대상을 뒤에 이어 사용할 수 있습니다.
Puedes 질문의 "Puedes"는 상대방에게 어떤 행동을 할 능력이나 가능성이 있는지 묻는 말입니다. 가능 여부를 물을 때 뒤에 행동을 나타내는 형태를 이어 질문할 수 있습니다.
en voz alta "en voz alta"는 전체적으로 ‘소리 내어, 큰 소리로’라는 뜻이며, 여기서는 문장을 낭독하는 방식을 나타냅니다. "en"은 방식이나 상태를 연결하고, "voz"는 목소리, "alta"는 그 목소리가 큰 상태를 나타내므로 함께 "leer la oración en voz alta"처럼 사용합니다. 다른 사람에게 글을 낭독해 달라고 요청할 때 사용할 수 있습니다.
Yo "Yo"는 문장에서 행동을 하는 사람이 화자 자신임을 분명히 하는 ‘나’입니다. 자신이 할 일을 말할 때 "Yo voy a leer" 또는 "Yo voy a escribir"처럼 사용할 수 있습니다.
voy "voy"는 "Yo la voy a leer"에서 화자가 곧 읽을 예정임을 나타냅니다. 앞으로 할 일을 말할 때 "voy a" 뒤에 행동을 나타내는 형태를 이어 사용할 수 있습니다.
despacio "despacio"는 읽는 속도가 빠르지 않다는 뜻의 ‘천천히’이며, 여기서는 읽는 방식을 설명합니다. "leer despacio"처럼 행동이 이루어지는 속도를 덧붙일 때 사용할 수 있습니다.
escribir "escribir"는 글이나 단어를 적는 행동을 뜻합니다. 이 대화에서는 "escribir las palabras clave en mi cuaderno"처럼 적을 내용과 장소를 함께 말합니다. 메모하거나 정보를 기록하겠다고 할 때 사용할 수 있습니다.
las "las"는 "las palabras clave"에서 뒤의 복수 명사들을 특정하여 ‘그 단어들’이라는 뜻을 나타냅니다. 여성 복수 명사를 특정하게 말할 때 명사 앞에 사용할 수 있습니다.
palabras "palabras"는 여기서 공책에 적을 여러 개의 단어를 뜻합니다. "palabras clave"처럼 학습이나 메모에서 중요한 단어들을 가리킬 때 사용할 수 있습니다.
clave "clave"는 "palabras clave"에서 단어들이 핵심적이고 중요하다는 뜻을 더합니다. 어떤 주제에서 중요한 항목을 말할 때 명사 뒤에 붙여 사용할 수 있습니다.
en "en mi cuaderno"에서 "en"은 단어를 적는 장소나 매체를 나타내며 ‘공책에’라는 뜻을 만듭니다. 무엇을 특정한 장소나 용기 안에 기록한다고 말할 때 "en" 뒤에 장소를 이어 사용할 수 있습니다.
mi "mi"는 "mi cuaderno"에서 공책이 화자의 것임을 나타내는 ‘나의’입니다. 자신의 물건을 말할 때 "mi"를 명사 앞에 사용할 수 있습니다.
cuaderno "cuaderno"는 글이나 메모를 적는 공책을 뜻합니다. 이 대화에서는 "en mi cuaderno"로 자신의 공책에 기록한다고 말하며, 쓰는 장소나 물건을 나타낼 때 사용할 수 있습니다.
Entonces "Entonces"는 앞에서 문장을 읽고 답을 확인한 다음 이어질 행동을 연결하며 ‘그러면, 그럼’이라는 뜻입니다. 앞선 상황을 바탕으로 다음 제안이나 결론을 말할 때 사용할 수 있습니다.
intentemos "intentemos"는 어떤 일을 함께 시도해 보자는 제안으로 사용됩니다. 이 대화의 "intentemos responder"처럼 시도할 행동을 뒤에 이어 사용할 수 있습니다.
responder "responder"는 질문이나 문제에 대답하는 행동을 뜻합니다. "intentemos responder"에서 답해 보자는 시도의 대상이 되며, 질문에 답하거나 응답해야 하는 상황에서 사용할 수 있습니다.
otra vez "otra vez"는 전체적으로 ‘다시, 또’라는 뜻으로, 앞서 한 시도를 반복한다는 의미입니다. "otra"는 ‘다른 하나의’, "vez"는 한 번이나 경우를 나타내며 함께 반복을 말합니다. 잘되지 않은 행동을 다시 해 보자고 제안할 때 사용할 수 있습니다.

문법 포인트

poder + infinitivo

¿Puedes leer la oración en voz alta?

뿌에데스 레에르 라 오라씨온 엠 보살따

문장을 소리 내어 읽을 수 있어요?

poder 뒤에 동사원형을 사용해 ‘~할 수 있다’라는 가능이나 능력을 나타냅니다.

revisemos / intentemos + 동사원형

Primero, revisemos la oración y después intentemos otra vez.

쁘리메로 레비세모스 라 오라씨온 이 데스뿌에스 인뗀떼모스 오뜨라 베스

먼저 문장을 확인하고, 그 후에 다시 시도해 봅시다.

-emos 형태는 함께 무언가를 하자고 제안할 때 사용합니다. ‘~합시다’라는 뜻입니다.

스페인어 어휘

después 부사
데스뿌에스 그 후에, 그러고 나서
difícil 형용사
디피씰 어려운
entender 동사
엔뗀데르 이해하다 entiendo
lección 명사
렉씨온 수업, 학습 내용
leer 동사
레에르 읽다
oración 명사
오라씨온 문장
parte 명사
빠르떼 부분
pregunta 명사
쁘레군따 질문
primero 부사
쁘리메로 먼저
respuesta 명사
레스뿌에스따 답, 대답
resultar 동사
레술따르 어렵게 느껴지다, 결과적으로 ~이다 resulta
tener sentido
떼네르 센띠도 말이 되다, 의미가 있다 tiene sentido

퀴즈

순서 맞추기

단어를 올바른 순서로 배열하세요.

어떤 질문이 어려워?

정답 보기¿Qué pregunta te resulta difícil?

먼저 문장을 읽자.

정답 보기Vamos a leer la oración primero.

그러고 나서 답을 확인하자.

정답 보기Después, revisemos la respuesta.

철자

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이해하다

정답 보기entiendo

어려운

정답 보기difícil

답, 대답

정답 보기respuesta

질문

정답 보기pregunta