关于本课
通过在公交车上报告遗失物品，学习丹麦语会话表达、发音、词汇、语法和测验。
对话
A
Jeg glemte min paraply i bussen i morges.
雅 格莱姆特 米恩 帕拉普吕 伊 布森 伊 莫斯。 我今天早上把伞落在公交车上了。
B
Du bør udfylde en anmeldelse af den bortkomne genstand med oplysninger om turen.
杜 伯尔 乌德菲勒 恩 安梅勒瑟 艾 丹 博德孔讷 盖恩斯丹 梅德 奥普吕斯宁厄 奥姆 图恩。 你应该填写一份遗失物品报告，并写上这次乘车的详细信息。
A
Den lå i den bus, der stoppede her i morgenmyldretiden.
丹 洛 伊 丹 布斯,德尔 斯多伯德 哈尔 伊 莫恩米勒提恩。 是在早高峰期间停在这里的那辆公交车上。
B
Kan du beskrive paraplyen tydeligt?
坎 杜 贝斯克里沃 帕拉普吕恩 提德利? 你能清楚地描述一下那把伞吗？
A
Den er marineblå og sammenfoldet med et træhåndtag.
丹 艾尔 马里讷布洛 奥 桑门福尔德,梅德 诶 特莱洪泰。 它是海军蓝色的，折叠着，还有一个木柄。
B
Skriv et telefonnummer, så personalet kan kontakte dig, hvis den bliver fundet.
斯格里乌 诶 特勒丰努默尔,索 佩尔松奈勒德 坎 孔塔格德 戴,维斯 丹 布利沃 芬讷德。 写上一个电话号码，这样如果找到它，工作人员就能联系你。
A
Hvor lang tid plejer det at tage, før man hører tilbage?
沃 朗 提德 普莱尔 代 艾 泰,弗尔 曼 赫尔 特莱? 通常要多久才能收到回复？
B
Det kommer an på det, men fundne genstande bliver ofte afhentet inden aftenen.
代 孔默尔 安 波 代,梅恩 芬讷 盖恩斯丹德 布利沃 奥夫德 阿芬德德 恩讷 阿夫登。 这要看情况，不过找到的物品通常会在晚上前被取走。
A
Jeg afleverer formularen nu og tjekker igen i morgen.
雅 阿弗莱沃尔 福尔穆莱恩 努 奥 特谢格尔 伊盖恩 伊 莫恩。 我现在就提交表格，明天再来查看。
B
En præcis beskrivelse gør det lettere for personalet at finde ud af, om det er din paraply.
恩 普莱西斯 贝斯克里沃瑟 格尔 代 莱德尔 福尔 佩尔松奈勒德 艾 芬讷 乌 艾,奥姆 代 艾尔 丁 帕拉普吕。 具体的描述会让工作人员更容易确认这是不是你的伞。逐词解析
Jeg
“Jeg”在“Jeg glemte ...”中表示“我”，是动作的主语。它常放在动词前，例如“Jeg afleverer ...”表示“我提交……”。
glemte
“glemte”在这里表示“忘了”，具体结果是把伞落在公交车上。它与“min paraply”一起说明被遗忘的物品；叙述已经发生的遗失时可以使用这种表达。
min
“min”表示“我的”，在“min paraply”中说明伞属于说话者。它通常放在所拥有的名词前，例如“min paraply”。
paraply
“paraply”表示“伞”，在“min paraply”中指说话者落下的那把伞。描述或报告一件物品时，可以把它放在所有格后面。
i
“i”在“i bussen”中表示物品所在的地点，即“在公交车上”；在“i morges”中又组成“今天早上”的时间表达。表示地点或时间时，常把“i”放在地点或时间表达前。
bussen
“bussen”在“i bussen”中表示“这辆或那辆公交车”，指遗失伞的车辆；对照来看，单独的“bus”也出现在后文。说明物品在哪辆车上时，可以使用“i bussen”。
morges
“morges”在“i morges”中表示“今天早上”。“i morges”是一个完整的时间表达，可用来说明动作发生在当天早晨。
Du
“Du”表示“你”，在“Du bør udfylde ...”中是建议的对象，也是句子的主语。提出建议或指示时，可以使用“Du bør”后接要做的事情。
bør
“bør”表示“应该”，在“Du bør udfylde ...”中提出填写报告的建议。它后面直接接动词“udfylde”，用于给出建议或应做事项。
udfylde
“udfylde”在这里表示“填写”，对象是“一份遗失物品报告”。它接在“bør”后面，形成“bør udfylde ...”，可用于说明应该填写的表格或文件。
en
“en”在“en anmeldelse”中表示“一份”或“一个”，放在名词前。填写或提交某份文件时，可以使用“en”加上相应的名词。
anmeldelse
“anmeldelse”在“en anmeldelse af den bortkomne genstand”中表示关于遗失物品的报告或申报。它可以与“af”连用，说明报告涉及的对象。
af
“af”在“anmeldelse af den bortkomne genstand”中连接报告和报告对象，表示“关于……的”。说明一份报告、申报或说明所涉及的内容时，可以使用“名词 + af + 内容”。
den
“den”在“den bortkomne genstand”中相当于“该”或“那个”，放在描述遗失物品的词组前；在“Den lå ...”中则指前面提到的伞并作主语。它可以和名词连用，也可以单独指代已经明确的事物。
bortkomne
“bortkomne”在“den bortkomne genstand”中表示“遗失的”，用来说明报告的物品状态。报告遗失物品时，可以把它放在“genstand”前组成这个表达。
genstand
“genstand”在“den bortkomne genstand”中表示“物品”或“物件”，指被报告的遗失物。说明某件具体物品时，可以在它前面加上描述，例如“den bortkomne genstand”。
med
“med”在“med oplysninger om turen”中表示“附上”或“带有”，说明报告还应包含乘车信息。提供文件或申报时，可以使用“med + 信息内容”。
oplysninger
“oplysninger”表示与这次乘车有关的“信息”或“详细资料”。在“oplysninger om turen”中，它与“om”连用，说明这些信息是关于哪次行程的。
om
“om”在“oplysninger om turen”中表示“关于”，连接信息和行程；在“om det er din paraply”中表示“是否”。它可以引出所谈论的内容，也可以引出需要确认的事项。
turen
“turen”在“oplysninger om turen”中表示这次乘车行程。提供遗失物品的细节时，可以用“oplysninger om turen”说明行程信息。
lå
“lå”在“Den lå i den bus ...”中表示伞当时放在或位于公交车里。说明某件物品过去所在的位置时，可以使用“物品 + lå i + 地点”。
bus
“bus”在“den bus, der stoppede her”中表示公交车，是后面关系从句所描述的车辆。说明某辆车并补充它做过什么时，可以使用“bus + der + 动词”。
der
“der”在“den bus, der stoppede her”中连接“bus”和描述它的从句，指前面的公交车。修饰一个名词并说明该名词进行的动作时，可以使用“名词 + der + 动词”。
stoppede
“stoppede”在“der stoppede her”中表示公交车停靠或停下。描述过去某辆车在哪里停靠时，可以把它放在“der”引出的从句中。
her
“her”表示“这里”，在“stoppede her”中说明公交车停靠的位置。描述某个动作发生在说话者所在地点时，可以把“her”放在动词后。
morgenmyldretiden
“morgenmyldretiden”表示“早高峰时段”，在“i morgenmyldretiden”中说明公交车停靠的时间。谈论早高峰期间发生的交通情况时，可以使用“i morgenmyldretiden”。
Kan
“Kan”在“Kan du beskrive ...?”中表示“能”或“可以”，用于询问对方是否能够描述这把伞。它放在疑问句开头，后面接主语“du”和动词“beskrive”。
beskrive
“beskrive”在“Kan du beskrive paraplyen ...?”中表示“描述”，对象是那把伞。它接在“Kan du”后面，可用于请求对方描述物品或情况。
paraplyen
“paraplyen”表示“那把伞”，在“beskrive paraplyen”中是被描述的具体物品。描述已经明确提到的物品时，可以使用这个形式作为动词的对象。
tydeligt
“tydeligt”表示“清楚地”，在“beskrive paraplyen tydeligt”中说明描述应当清楚具体。它可以放在动词后，说明动作应以什么方式完成。
er
“er”在“Den er marineblå ...”中表示伞具有某种颜色和状态。描述物品的颜色或外观时，可以使用“物品 + er + 描述”。
marineblå
“marineblå”表示“海军蓝色的”，在“Den er marineblå”中描述伞的颜色。介绍遗失物品的外观时，可以使用“er marineblå”。
og
“og”表示“和”或“并且”，在“marineblå og sammenfoldet”中连接颜色和折叠状态。列举同一物品的两个特征时，可以使用“特征 + og + 特征”。
sammenfoldet
“sammenfoldet”在“Den er marineblå og sammenfoldet”中表示伞处于折叠状态。描述物品外观时，它可以和“er”连用，说明物品当前的状态。
et
“et”在“et træhåndtag”中表示“一个”，放在名词前。介绍物品带有的一个部件时，可以使用“med et + 名词”。
træhåndtag
“træhåndtag”表示“木柄”，在“med et træhåndtag”中是伞的一个外观特征。描述物品的附加特征时，可以使用“med et træhåndtag”。
Skriv
“Skriv”在“Skriv et telefonnummer”中表示“写上”或“填写”，是对对方的直接指示。要求别人把信息写入表格或报告时，可以使用“Skriv + 信息”。
telefonnummer
“telefonnummer”表示“电话号码”，在“Skriv et telefonnummer”中是需要填写的信息。留下联系方式时，可以使用“et telefonnummer”指一个电话号码。
så
“så”在“så personalet kan kontakte dig”中表示“这样”或“以便”，引出填写电话号码的目的。说明一项行动为了让后面的事情发生时，可以使用“行动，så + 从句”。
personalet
“personalet”表示“工作人员”，在“personalet kan kontakte dig”中是能够联系乘客的主体。说明工作人员将采取某个动作时，可以使用“personalet + 动词”。
kontakte
“kontakte”在“kan kontakte dig”中表示“联系”，对象是“dig”。它接在“kan”后面，可用于说明工作人员能够联系谁。
dig
“dig”在“kontakte dig”中表示“你”，是联系的对象。表达“联系某人”时，可以把“dig”放在“kontakte”后面。
hvis
“hvis”表示“如果”，在“hvis den bliver fundet”中引出找到伞这一条件。说明某件事发生后会有某种结果时，可以使用“hvis + 条件从句”。
bliver
“bliver”与“fundet”一起出现在“bliver fundet”中，表示伞“被找到”。描述某件物品可能被发现时，可以使用“bliver + fundet”这样的表达。
fundet
“fundet”在“bliver fundet”中表示“被找到”这一结果，与“bliver”共同说明伞被工作人员找到。报告失物可能出现的结果时，可以使用“den bliver fundet”。
Hvor
“Hvor”在“ Hvor lang tid ...?”中参与询问持续多久，整体问题是在问需要多长时间。询问时间长度时，可以使用“Hvor lang tid”开头的问句。
lang
“lang”在“lang tid”中表示时间的长度，和“tid”一起构成“多长时间”。询问某件事需要多久时，可以使用“lang tid”这个组合。
tid
“tid”在“hvor lang tid”中表示时间，关注的是等待回复所需的时长。询问一个过程持续多久时，可以使用“hvor lang tid”。
plejer
“plejer”在“plejer det at tage”中表示“通常”或“惯常”。询问通常需要多长时间时，可以使用“plejer det at tage”。
det
“det”在“plejer det at tage”中指代需要等待的这件事或过程，使句子能够询问它通常花费多久。表达某个过程通常需要多长时间时，可以使用“det”配合“tage”。
at
“at”在“at tage”中是不定式标记，连接前面的表达和动词“tage”。在说明某件事需要花费多久的结构中，可以看到“at tage”。
tage
“tage”在“plejer det at tage”中表示“花费”，这里指花费时间。询问一个过程通常需要多久时，可以使用“det ... at tage”的结构。
før
“før”在“før man hører tilbage”中表示“在……之前”，连接等待时间和收到回复这件事。说明一件事发生在另一件事之前时，可以使用“før + 从句”。
man
“man”在“man hører tilbage”中表示泛指的“人们”或“某人”，不特指某一个人。谈论一般情况下人会经历的事情时，可以使用“man + 动词”。
hører tilbage
“hører tilbage”整体表示“收到回复”。其中“hører”表示听到或得知，“tilbage”表示回来；两者合在一起表达对方回复联系，例如“man hører tilbage”。
kommer an på
“kommer an på”整体表示“取决于”，在“Det kommer an på det”中说明所需时间没有固定答案。其中“kommer”是“来”，“an”是固定表达的一部分，“på”连接所取决的事项；说明结果取决于某个条件时，可以使用“kommer an på”。
men
“men”表示“但是”，在“Det kommer an på det, men ...”中引出与前面情况并列或有所转折的信息。补充一个不同情况或限制时，可以使用“men”连接两个分句。
fundne
“fundne”在“fundne genstande”中表示“找到的”，用来描述这些物品已经被找到。说明物品的状态或来源时，可以把它放在“genstande”前。
genstande
“genstande”表示“物品”或“物件”，在“fundne genstande”中指找到的物品。谈论多件遗失物品时，可以使用这个形式。
ofte
“ofte”表示“经常”或“通常”，在“bliver ofte afhentet”中说明取走物品的情况较常发生。描述某个结果出现的频率时，可以把“ofte”放在动词结构中。
afhentet
“afhentet”在“bliver ofte afhentet”中表示物品“被取走”或“被领取”。说明找到的物品随后由人领取时，可以使用“bliver afhentet”。
inden
“inden”在“inden aftenen”中表示“在晚上之前”或“最迟到晚上之前”，给出一个时间界限。说明某事应在某个时间点前完成时，可以使用“inden + 时间表达”。
aftenen
“aftenen”在“inden aftenen”中表示“晚上”，与“inden”一起构成“在晚上之前”。说明领取或完成某事的截止时间时，可以使用这个表达。
afleverer
“afleverer”在“afleverer formularen”中表示“提交”或“交出”，对象是表格。提交文件、表格或物品时，可以使用“afleverer + 对象”。
formularen
“formularen”表示“这份表格”，在“afleverer formularen”中是被提交的文件。谈论已经明确的表格时，可以使用这个形式作为“afleverer”的对象。
nu
“nu”表示“现在”，在“afleverer formularen nu”中说明提交动作就在当前进行。说明某件事立即发生或正在安排时，可以把“nu”放在动词后。
tjekker
“tjekker”在“tjekker igen i morgen”中表示“查看”或“检查”，这里指再次查看失物报告的情况。检查进展或状态时，可以使用“tjekker igen”。
igen
“igen”表示“再次”，在“tjekker igen”中说明明天还会重新查看。表达重复进行某个动作时，可以把“igen”放在动词后。
morgen
“morgen”在“i morgen”中表示“明天”，而不是“今天早上”；“i morgen”说明再次查看的时间。安排第二天进行某个动作时，可以使用“i morgen”。
præcis
“præcis”在“En præcis beskrivelse”中表示“具体的”或“准确的”，说明描述包含足够明确的特征。评价信息是否具体时，可以使用“præcis”修饰描述或其他信息。
beskrivelse
“beskrivelse”表示“描述”，在“En præcis beskrivelse”中指对伞的颜色、状态和部件等说明。报告遗失物品时，可以用“en præcis beskrivelse”提供识别信息。
gør
“gør”在“En præcis beskrivelse gør det lettere ...”中表示“使”或“让”，说明准确描述带来的效果。表达某件事使另一件事更容易时，可以使用“gør det lettere for ...”。
lettere
“lettere”在“gør det lettere”中表示“更容易”，说明工作人员因为有具体描述而更容易确认物品。表达一项信息降低完成任务的难度时，可以使用“gør det lettere”。
for
“for”在“lettere for personalet”中表示“对……来说”，指出变得更容易的是工作人员。说明某件事对谁更容易或更有帮助时，可以使用“lettere for + 人”。
finde ud af
“finde ud af”整体表示“弄清楚”或“确认”，在“finde ud af, om det er din paraply”中指确认物品是否属于乘客。其中“finde”是“找到”，“ud”是“出来”，“af”是固定表达的一部分；这个结构常接“om”从句来说明要确认的事项。
din
“din”表示“你的”，在“din paraply”中说明伞属于听话者。指出某件物品属于对方时，可以把“din”放在名词前。
语法要点
plejer at + infinitiv
Personalet plejer at kontakte dig.
佩尔松奈勒德 普莱尔 艾 孔塔格德 戴。工作人员通常会联系你。
plejer at 后接动词不定式，表示通常或习惯性的做法。
komme an på + 名词
Hvor lang tid det tager, kommer an på turen.
沃尔 朗 提德 代 泰尔,孔默尔 安 波 图恩。需要多长时间取决于这次行程。
kommer an på 表示“取决于”，后面接决定结果的因素。
丹麦语词汇
anmeldelse
名词
安梅勒瑟
报告,申报
- 性
- common
bortkomne
形容词
博德孔讷
遗失的
- 性
- common
bussen
名词
布森
公交车
- 性
- common
genstand
名词
盖恩斯丹
物品,物件
- 性
- common
glemte
动词
格莱姆特
忘记了,落下了
Jeg glemte min paraply
i morges
短语
伊 莫斯
今天早上
lå
动词
洛
位于,放在
oplysninger
名词
奥普吕斯宁厄
信息,详细资料
paraplyen
名词
帕拉普吕恩
这把伞
- 性
- common
stoppede
动词
斯多伯德
停下了
turen
名词
图恩
这次行程,乘车
- 性
- common
udfylde
动词
乌德菲勒
填写
测验
排序
请将单词按正确顺序排列。
你能清楚地描述一下那把伞吗?
显示答案
Kan du beskrive paraplyen tydeligt?拼写
点击字母拼出单词。
信息,详细资料
显示答案
oplysninger报告,申报
显示答案
anmeldelse这把伞
显示答案
paraplyen公交车