在明确能力限制的同时回应提案 | 用中文学习荷兰语

Dutch lesson set in a contemporary Amsterdam everyday setting: After a professional networking exchange, two adults discuss interest in a proposal while keeping capacity limits and follow-up pressure clear..

ZH → NL / 级别: B2

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关于本课

通过在明确能力限制的同时回应提案,学习荷兰语会话表达、发音、词汇、语法和测验。

对话

A

Ik heb je bericht ontvangen en waardeerde de details in het voorstel.

伊克 赫布 耶 贝里赫特 翁特凡亨 恩 瓦德尔德 德 迪泰尔斯 因 赫特 弗尔斯泰尔 我收到了你的消息,也很欣赏提案中的详细内容。
B

Fijn dat het nuttig was, en ik hoor graag alle feedback.

费因 达特 赫特 纳蒂赫 瓦斯 恩 伊克 霍尔 赫拉赫 阿勒 菲德拜克 我很高兴它有帮助,也欢迎你提出任何反馈。
A

Het idee spreekt me aan.

赫特 伊迪 斯普雷克特 梅 安 这个想法让我感兴趣。
A

Maar op dit moment heb ik weinig ruimte om meer op me te nemen.

马尔 奥普 迪特 莫门特 赫布 伊克 韦尼赫 吕姆特 奥姆 梅尔 奥普 梅 特 内门 但我现在没有太多余力再承担更多工作。
B

Dat begrijp ik; timing kan net zo belangrijk zijn als interesse.

达特 贝赫雷普 伊克 泰明 坎 内特 索 贝兰赫雷克 赛恩 阿尔斯 因特雷瑟 这很有道理;时机可能和兴趣同样重要。
A

Kunnen we er opnieuw naar kijken wanneer mijn huidige project minder veeleisend wordt?

昆讷 韦尔 艾尔 欧普纽 纳尔 凯肯 瓦内尔 梅恩 赫奥迪赫 普罗耶克特 明德尔 韦莱森特 沃尔特 等我目前的项目没那么繁重之后,我们可以再讨论吗?
B

Ik kan later een vriendelijke herinnering sturen zonder extra druk uit te oefenen.

伊克 坎 拉特尔 讷 费伦德勒克 赫林内林 斯图伦 桑德尔 埃克斯特拉 德鲁克 奥伊特 特 奥伊芬讷 我稍后可以发一条委婉的提醒,不增加压力。
A

Houd het kort, dan kan ik het gemakkelijker beoordelen.

豪特 赫特 科尔特 丹 坎 伊克 赫玛克勒克尔 贝奥尔德伦 简明扼要一些,这样我会更容易审阅。
B

Ik vat de belangrijkste punten samen en laat de opties open.

伊克 法特 德 贝兰赫雷克斯特 旁腾 萨门 恩 拉特 德 奥普西斯 奥彭 我会总结要点,并保留各种选择。

句子讲解

  1. Ik heb je bericht ontvangen en waardeerde de details in het voorstel.

    我收到了你的消息,也很欣赏提案中的详细内容。

    Ik heb
    我有;“我已经……”结构的开头
    je
    你的
    bericht
    消息
    ontvangen
    收到
    waardeerde
    欣赏了
    details
    详细内容
    voorstel
    提案
    详细讲解

    Ik heb:Ik 是第一人称单数“我”,heb 是动词 hebben 的第一人称单数现在时形式“有”。和过去分词连用时,Ik heb + 过去分词 是常用的完成时模式,可表示“我已经……”。例如:Ik heb het gelezen.——“我已经读过它了。” je:这里是第二人称单数所有限定词,意思是“你的”,修饰 bericht。作为所有限定词时,je 不随所修饰名词的性或数变化;这不同于它作宾语时表示“你”的用法。例:je boek——“你的书”。 bericht:名词,意思是“消息、信息”。复数是 berichten。在这里,je bericht 合起来是“你的消息”。例:Ik lees je bericht.——“我在读你的消息。” ontvangen:动词 ontvangen 的过去分词,意思是“收到、接收”。它和前面的 heb 组成 heb ontvangen,表示接收已经完成;句子没有说明具体时间。例:We hebben de brief ontvangen.——“我们已经收到这封信了。” waardeerde:动词 waarderen 的过去时形式,意思是“欣赏、重视”。它的基本形式是 waarderen,词干为 waardeer-;在这里,主语 Ik 使它表达第一人称单数,但荷兰语弱动词的过去时单数通常不因人称改变形式,因此 waardeerde 本身不是专门的第一人称词形。例:Ik waardeerde je hulp.——“我很欣赏你的帮助。” details:名词 detail 的复数,意思是“详细内容、细节”;单数是 detail。这里指提案中的多个细节。例:De details zijn duidelijk.——“这些细节很清楚。” voorstel:名词,意思是“提案、建议”。在原句中它和定冠词 het 组成 het voorstel;in het voorstel 表示“在提案中”。例:Het voorstel is praktisch.——“这个提案很实用。” 整体来看,Ik heb je bericht ontvangen 表示“我已经收到你的消息”。连接词 en 把它和后面的 waardeerde de details in het voorstel 连接起来;后半句表示“(我)欣赏了提案中的详细内容”。第二个分句没有重复主语,但可沿用前一个分句的 ik。in het voorstel 说明这些详细内容位于提案之中。因此整句是:“我收到了你的消息,也很欣赏提案中的详细内容。”

  2. Fijn dat het nuttig was, en ik hoor graag alle feedback.

    我很高兴它有帮助,也欢迎你提出任何反馈。

    Fijn dat
    很高兴……
    nuttig
    有用的
    was
    是;曾是
    ik hoor graag
    我很乐意听到;欢迎提出
    alle
    所有的;任何的
    feedback
    反馈
    详细讲解

    Fijn dat 是一种常见的评价结构,表达“很高兴……”。dat 引出后面的从句;例如:Fijn dat je er bent.——“很高兴你来了。”这里评价的是后面的事实。 nuttig 在本句中表示“有帮助、有用的”。它是形容词;例如:Deze informatie is nuttig.——“这条信息很有用。”它也可以修饰名词,如 nuttige informatie“有用的信息”。 was 是动词 zijn“是、处于”的过去时形式,在这里与 het 一起表示“它当时有帮助”。zijn 的现在时包括 is,过去时包括 was(单数主语)和 waren(复数主语):Het was nuttig.——“它很有用。”这里的过去时把这种有帮助的状态放在先前的情境中。 ik hoor graag 由主语 ik“我”、动词 hoor“听到”和副词 graag“乐意、很愿意”组成。hoor 是 horen 的第一人称单数现在时;例如:Ik hoor graag je mening.——“我很愿意听听你的看法。”在这个表达中,整体也可用于表示乐意得知某人的意见或收到反馈,不只是听声音。 alle 是限定词,表示相关范围内的全部对象。这里它限定不可数名词 feedback,所以表示“所有反馈”,在固定翻译中自然译为“任何反馈”。例如:alle vragen 是“所有问题”,alle informatie 是“所有信息”。alle 本身不表示一个具体数字;它的单数定指形式可见于 al het nieuws“所有新闻”,而不是把 alle informatie 当作单数不定形式。 feedback 是名词,表示对内容、工作或提议提出的意见和评价。荷兰语中它常作不可数借词使用,因此本句中没有复数词尾;例如:Bedankt voor je feedback.——“谢谢你的反馈。” 合起来,Fijn dat het nuttig was 表示“很高兴它有帮助”,其中 het 与固定翻译中的“它”相对应,was nuttig 说明该对象先前是有帮助的。en ik hoor graag alle feedback 表示“也欢迎你提出任何反馈”或“我很乐意听到所有反馈”。整句因此是:“我很高兴它有帮助,也欢迎你提出任何反馈。”

  3. Het idee spreekt me aan.

    这个想法让我感兴趣。

    Het
    这个;该
    idee
    想法;主意
    spreekt me aan
    让我感兴趣;吸引我
    详细讲解

    Het 在这里是定冠词,和后面的 idee 一起表示“这个/该想法”。荷兰语中,单数中性名词使用 het 作定冠词;它不是数量词,因此这里不表示“一个”。例如:het boek = “这本书/该书”。 idee 的意思是“想法、主意”。它是一个名词;复数是 ideeën,书写时保留分音符号以显示两个元音音节。例如:Dat is een goed idee. = “那是个好主意。”这里的 een 引入一个不特定的想法,并不等同于本句中的定冠词 het。 spreekt me aan 是可复用的荷兰语表达,字面上与“对我说话”有关,但在这里表示“吸引我、让我感兴趣”。其中 spreekt 是动词 spreken 的现在时第三人称单数形式;主语是 Het idee,所以使用 spreekt。me 是非重读宾语代词,表示“我”;需要强调时可用 mij,如 Het idee spreekt míj aan.,意思是“这个想法吸引的是我”。表达中的 aan 与 spreken 一起构成可分动词 aanspreken:在这种主句中,变位部分 spreekt 位于前面,aan 位于句末。改变对象时可以说:De film spreekt haar aan. = “这部电影吸引她。” 合起来,Het idee 是主语,spreekt ... aan 表示“吸引、使感兴趣”,me 表示受到这种作用的人。因此整句 Het idee spreekt me aan. 的意思是“这个想法让我感兴趣”或“这个想法很吸引我”。

  4. Maar op dit moment heb ik weinig ruimte om meer op me te nemen.

    但我现在没有太多余力再承担更多工作。

    Maar
    但是
    op dit moment
    此刻;现在
    heb ik
    我有
    weinig
    很少的;不多的
    ruimte
    空间;余力
    meer
    更多
    op me te nemen
    承担;接下
    详细讲解

    Maar 表示“但是”,把这句话和前面的内容形成转折。它本身不说明转折的具体对象;这里的转折内容由整句表达:说话者虽然可能对这个想法感兴趣,但目前能力有限。 op dit moment 是固定的时间短语,意思是“现在、此刻”。dit 是指示词,和 moment 一起组成“这个时刻”。它位于句首时,荷兰语主句通常仍遵守动词第二位规则,因此出现 op dit moment heb ik,而不是把主语 ik 放在动词前。这里 heb 是动词 hebben 的现在时第一人称单数形式;ik heb 是“我有”。 weinig 表示数量或程度“不多、很少”,在这里不是说物理空间小,而是修饰可用于承担事情的余量。它和相反的 veel(很多)形成有用对比:weinig tijd 是“时间不多”,veel tijd 是“时间很多”。 ruimte 的基本意思是“空间”,但在 ruimte hebben om ... te ... 这个模式中,也常表示“有余力、有余地做某事”。因此 weinig ruimte 在本句中是“余力不多”,符合固定翻译中的“没有太多余力”。 meer 表示“更多、另外的”。这里它指在已经承担或考虑的内容之外再增加的内容;固定翻译具体将其理解为“更多工作”。单独说 meer 并不说明增加的对象,具体对象要由上下文或后面的结构确定。 op me te nemen 来自动词短语 iets op zich nemen,常表示“承担某事、接下某项责任”。这里的 me 是反身代词,与主语 ik 相对应;opnemen 是可分动词,带 te 的不定式形式表现为 op te nemen,而反身代词插入其中,形成 op me te nemen。可复用的模式是 ruimte hebben om iets op zich te nemen,即“有余力承担某事”。例如:Ik heb ruimte om een extra taak op me te nemen.——“我有余力承担一项额外任务。”这是新例句,不是原句中的事实。 合起来,Maar op dit moment 先限定“但是现在”,heb ik 表示“我有”,weinig ruimte 把这种“有”具体解释为“余力不多”,om meer op me te nemen 说明这份余力涉及什么:再承担更多内容。因此整句的意思是:“但是我现在没有太多余力再承担更多工作。”语气直接而自然,适合说明当前无法接下额外任务的实际限制。

  5. Dat begrijp ik; timing kan net zo belangrijk zijn als interesse.

    这很有道理;时机可能和兴趣同样重要。

    Dat
    这件事;这点
    begrijp
    理解
    ik
    我
    timing
    时机
    kan
    可能
    net zo … als
    和……同样
    belangrijk
    重要
    zijn
    是
    interesse
    兴趣
    详细讲解

    Dat 在这里是指示代词,指向前面提到的观点或情况;结合固定译文,可理解为“这一点/这件事”,而不是特指某个名词。它也可以作指示限定词,但本句中后面没有名词。例:Dat begrijp ik.——“这一点我明白。” begrijp 是动词 begrijpen 的现在时第一人称单数形式,意思是“理解、明白”。这里的主语是 ik,所以使用 begrijp;begrijpen 是词典形式。例:Ik begrijp je vraag.——“我明白你的问题。” ik 是第一人称单数代词“我”。在本句中它是 begrijp 的主语。由于 Dat 被放在句首作强调对象,荷兰语中形成了 Dat begrijp ik 的语序:先是对象,再是动词,之后是主语;这不是把 ik 当成宾语。 timing 是名词,指做某事或某事发生的“时机、时间安排”。这是本句中“可能同样重要”的主语。例:De timing is goed.——“时机很好。” kan 是情态动词 kunnen 的现在时第三人称单数形式,和这里的单数主语 timing 搭配。它在本句表示可能性,即“可能”。情态动词后接另一个动词的原形;这里原形是句末的 zijn。例:Dat kan waar zijn.——“那可能是真的。” net zo ... als 是表示同等程度比较的结构,可复用为 net zo + 形容词 + als ...,意思是“和……一样……”。net zo 与 als 共同构成比较关系,不能只把其中一部分理解为完整的“同样”。 belangrijk 是形容词“重要的”。在 net zo belangrijk als interesse 中,它表示“与兴趣同等重要”。这里的比较对象是 timing 和 interesse,不是说二者完全相同。例:Rust is net zo belangrijk als werk.——“休息和工作同样重要。” zijn 是动词“是”的原形。在 kan ... zijn 中,它跟在情态动词 kan 后,因此保持原形;kan 承担现在时和人称形式。例:Het kan moeilijk zijn.——“这可能很难。” interesse 是名词“兴趣”。在本句中,它是 als 引出的比较对象:时机可能和兴趣同样重要。这个名词本身在句中没有表示复数的形式;若要明确复数,荷兰语通常会使用复数形式 interesses,但这里说的是一般意义上的兴趣。 整句先用 Dat begrijp ik 表示“我明白这一点”。随后,timing kan ... zijn 表示“时机可能是……”,而 net zo belangrijk als interesse 补充具体比较:时机可能和兴趣同样重要。因此整句的意思是:“这很有道理;时机可能和兴趣同样重要。”

  6. Kunnen we er opnieuw naar kijken wanneer mijn huidige project minder veeleisend wordt?

    等我目前的项目没那么繁重之后,我们可以再讨论吗?

    Kunnen we
    我们可以……吗
    er … naar kijken
    再看这件事
    opnieuw
    再次
    wanneer
    当……时
    huidige
    目前的
    project
    项目
    minder veeleisend
    不那么繁重的
    wordt
    变得
    详细讲解

    Kunnen we 中,kunnen 是动词 kunnen 的现在时第一人称复数形式,we 是“我们”。荷兰语一般疑问句中,限定动词可以放在主语前,因此形成“我们可以……吗?”;后面的动作由 kijken 表达。这里的 kunnen 表示可能性或许可,具体语气由整句语境决定。 er 与 naar kijken 是一个可复用的分开结构:naar iets kijken 表示“看某事、关注某事”,当所指内容不直接重复时,er ... naar kijken 可表示“看这件事、重新审视它”。本句的固定译文把它理解为“再讨论这件事”,所以这里不是单纯描述视觉上的观看。er 的具体所指没有被单独命名;它承担的是代指相关事项的作用。 opnieuw 表示“再次、重新”。它修饰后面的行动,说明这不是第一次考虑,而是提议在之后再看这件事。它和 kijken 组合成“再次审视”,但并不改变 kijken 本身的基本形式。 wanneer 引出时间从句,表示“当……时、等……之后”。在这个从句中,限定动词通常放在从句末尾,因此 wordt 出现在 minder veeleisend 后面。这里的 wanneer 指向一个未来条件或时机,不是疑问词“什么时候”。 huidige 是形容词 huidig 的带词尾形式,意思是“目前的、当前的”。在 mijn huidige project 中,它修饰 project;mijn 表示“我的”,但本身不表示数量。可比较:huidig 是基本形式,huidige 是这里放在名词前的形式。 project 是名词“项目”。这里它是 wordt 的主语,即“项目变得……”,而不是“我们”变得……。荷兰语中通常说 het project;在本句的所有格短语 mijn huidige project 中,名词前的限定成分和形容词共同构成“我目前的项目”。 minder veeleisend 表示“不那么繁重、要求没那么高”。veeleisend 是形容词“要求高的、费力的”,minder 把它变成比较表达,意思是“较不……”。这里被比较的是项目的要求程度,不是项目的数量。基本对比可以记为:veeleisend“繁重/要求高”,minder veeleisend“不那么繁重”。例如:De taak is minder veeleisend.——“这项任务没那么繁重。” wordt 是动词 worden 的现在时第三人称单数形式。worden 表示“变得、成为”;这里的主语是单数 project,所以用 wordt。它和形容词构成变化结构:iets wordt minder veeleisend,即“某事变得不那么繁重”。不要把 wordt 当成 zijn“是”的形式;worden 强调状态发生变化。例如:Het project wordt eenvoudiger.——“项目变得更简单。” 合起来,Kunnen we er opnieuw naar kijken 是“我们可以再看/再讨论这件事吗”,wanneer mijn huidige project minder veeleisend wordt 是“等我目前的项目变得没那么繁重之后”。整句因此表示:提议等当前项目的负担减轻后,再重新讨论这件事;问句形式使它成为一个请求或提议,而不是断言已经安排好了这次后续行动。

  7. Ik kan later een vriendelijke herinnering sturen zonder extra druk uit te oefenen.

    我稍后可以发一条委婉的提醒,不增加压力。

    Ik kan
    我可以
    later
    稍后
    vriendelijke
    委婉的
    herinnering
    提醒
    sturen
    发送
    extra
    额外的
    druk
    压力
    uit te oefenen
    施加
    详细讲解

    Ik kan 表示“我可以”。kan 是动词 kunnen 的第一人称单数现在时;在这里表示能力或可能性。情态动词后通常接不带 te 的不定式;在这个主句中,不定式 sturen 位于句末。例:Ik kan morgen bellen.=“我明天可以打电话。” later 表示“稍后、以后”,把动作放到现在之后。例:Ik antwoord later.=“我稍后回复。” vriendelijke 在这里修饰 herinnering,表示语气友好、委婉。它是形容词 vriendelijk 的带词尾形式。在 een vriendelijke herinnering 中,herinnering 是单数的 de-名词;现代荷兰语通常把这类名词归为共同性别,这里决定形容词使用 -e 的关键是它是 de-名词,而不是冠词本身表示数量。例:een vriendelijke toon=“一种委婉的语气。” herinnering 表示“提醒”。它是名词,基本形式也是 herinnering;相关动词 herinneren 表示“使想起、提醒”,但句中的 herinnering 指一条提醒信息。例:Ik stuur een herinnering.=“我发一条提醒。” sturen 表示“发送、发出”。这是不定式形式;在 Ik kan ... sturen 中,它和 kan 组合,表示“可以发送”。例:Zij kan de brief sturen.=“她可以寄出这封信。” extra 表示“额外的、附加的”,在这里修饰 druk。它通常保持不变,例如 extra tijd 是“额外的时间”。 druk 在这里是名词,表示“压力”。它也出现在搭配 druk uitoefenen 中,整个搭配表示“施加压力”;单独的 druk 本身不包含“施加”这一动作。 uit te oefenen 是可分动词 uitoefenen 在 te 不定式结构中的分开形式;和 druk 合起来构成 druk uitoefenen,表示“施加压力”。zonder 后接 te 不定式,表示“不做某事而……”。例:zonder te wachten=“不等待”。 整句中,Ik kan ... sturen 构成“我可以发送……”,later 把发送时间限定为稍后;een vriendelijke herinnering 是“一条委婉的提醒”。zonder extra druk uit te oefenen 表示“不增加额外压力”。因此整句的意思是:“我稍后可以发一条委婉的提醒,不增加压力。”

  8. Houd het kort, dan kan ik het gemakkelijker beoordelen.

    简明扼要一些,这样我会更容易审阅。

    Houd
    保持;让……保持
    kort
    简短的
    dan kan ik
    这样我就能……
    gemakkelijker
    更容易地
    beoordelen
    审阅;评估
    详细讲解

    Houd 是动词 houden 的命令式,意思是“保持/让……处于某种状态”。这里它和 het、kort 组成固定而可复用的结构 iets kort houden:“让某事简短”。命令式通常省略主语。例如:Houd de uitleg kort.——“让说明简短些。” kort 在这里表示“简短的”,作 houden 之后的表语,说明被保持的内容的状态。它的比较级是 korter,最高级是 kortst;例如:Maak het korter.——“把它弄得更短一些。” dan kan ik 中,kan 是 kunnen 的现在时第一人称单数形式,ik 是主语。dan 在这里承接前面的要求,表示“这样/那么”;因此不是单独把 kan ik 当作一个固定词形。荷兰语中,句首的 dan 位于前面时,动词 kan 放在主语 ik 前面。kunnen 后面通常接不定式,表示“能够做某事”。例如:Dan kan ik helpen.——“这样我就能帮忙。” gemakkelijker 是副词 gemakkelijk 的比较级,修饰后面的动作 beoordelen,表示“更容易地”。这里比较的是在所述条件下进行评估的难易程度,而不是在比较两个明确列出的对象。gemakkelijker 的对应基础形式是 gemakkelijk;常见的口语近义形式是 makkelijk,其比较级为 makkelijker。例如:Zo kan ik het gemakkelijker lezen.——“这样我能更容易地读它。” beoordelen 是动词不定式,意思是“评估、审阅、判断”。它跟在情态动词 kan 后面,因此保持不定式形式;结构是 kan ... beoordelen:“能够评估……”。例如:Ik moet het voorstel beoordelen.——“我必须评估这份提案。” 合起来,Houd het kort 是“让内容简短些”,dan kan ik het gemakkelijker beoordelen 是“这样我就能更容易地审阅它”。整句话因此表示:“简明扼要一些,这样我会更容易审阅。”其中两个 het 都是中性单数形式;这句话本身没有具体说明它们所指的内容,固定译文只明确了后一个动作是审阅。

  9. Ik vat de belangrijkste punten samen en laat de opties open.

    我会总结要点,并保留各种选择。

    vat … samen
    总结
    belangrijkste
    最重要的
    punten
    要点
    laat … open
    保留……开放
    opties
    选项
    详细讲解

    vat ... samen:这里的 vat ... samen 表示“总结”。它来自可分动词 samenvatten,其中 vat 是现在时第一人称单数形式,samen 在主句中分开置于句末附近。可复用模式是 Ik vat ... samen(我总结……)。例如:Ik vat het gesprek samen.——“我总结这次谈话。” belangrijkste:这里是 belangrijk(重要的)的最高级形式,表示“最重要的”。它修饰后面的复数名词 punten。比较链可记为:belangrijk(重要)— belangrijker(更重要)— belangrijkste(最重要)。例如:Dit is het belangrijkste punt.——“这是最重要的一点。” punten:这里表示“要点”。它是名词 punt 的复数形式:een punt(某个要点)→ punten(多个要点)。在本句中,belangrijkste punten 合起来是“最重要的要点”。例如:We bespreken drie punten.——“我们讨论三个要点。” opties:这里表示“选项”。它是名词 optie 的复数形式:een optie(某个选项)→ opties(多个选项)。前面的 de 是定冠词,使整个名词短语具有特指性;它本身不说明具体数量。 laat ... open:这里表示“保留……开放”,也就是让某些选择继续保持开放,而不把它们限定为单一结果。laat 是动词 laten 的现在时第一人称单数形式;open 表示保持开放的状态。这个结构可套用为 Ik laat de deur open.——“我让门开着。”在本句中,de opties 是被保持开放的对象。 整句中,Ik 是“我”,vat de belangrijkste punten samen 表示“总结最重要的要点”,en 连接下一个动作,laat de opties open 表示“保留各种选择”。所以整句的意思是:“我会总结要点,并保留各种选择。”

语法要点

Afsplitsbare werkwoorden: aanspreken → spreekt ... aan

Dit idee spreekt me aan.

迪特 伊迪 斯普雷克特 梅 安

这个想法吸引我。

在主句中,aanspreken 的前缀 aan 通常分到句末;动词根据主语变为 spreekt。

om ... te + infinitief

Ik heb weinig ruimte om dit voorstel op me te nemen.

伊克 赫布 韦尼赫 吕姆特 奥姆 迪特 弗尔斯泰尔 奥普 梅 特 内门

我没有多少余力来承担这个提案。

om ... te 引出目的或要做的事情;可与固定表达 op zich nemen 连用。

荷兰语词汇

aanspreken 动词
安斯普雷肯 吸引;使感兴趣 spreekt ... aan

Het idee spreekt me aan.

bericht 名词
贝里赫特 消息

Ik heb je bericht ontvangen.

detail 名词
迪泰尔 细节 details

Ik waardeerde de details in het voorstel.

feedback 名词
菲德拜克 反馈

Ik hoor graag alle feedback.

idee 名词
伊迪 想法;主意

Het idee spreekt me aan.

nuttig 形容词
纳蒂赫 有用的

Fijn dat het nuttig was.

ontvangen 动词
翁特凡亨 收到

Ik heb je bericht ontvangen.

op dit moment 短语
奥普 迪特 莫门特 目前;现在

Op dit moment heb ik weinig ruimte.

ruimte 名词
吕姆特 空间;余力

Ik heb weinig ruimte om meer op me te nemen.

voorstel 名词
弗尔斯泰尔 提案;建议

Ik waardeerde de details in het voorstel.

waarderen 动词
瓦德伦 欣赏;重视 waardeerde

Ik waardeerde de details in het voorstel.

weinig 限定词
韦尼赫 很少的;不多的

Ik heb weinig ruimte.

测验

排序

请将单词按正确顺序排列。

这个想法让我感兴趣。

显示答案Het idee spreekt me aan.

拼写

点击字母拼出单词。

欣赏;重视

显示答案waardeerde

有用的

显示答案nuttig

反馈

显示答案feedback

提案;建议

显示答案voorstel