Et fair kompromis om et mødelokale | Lær engelsk på dansk

Om denne lektion

Med Et fair kompromis om et mødelokale kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på engelsk.

Dialog

The meeting room is double-booked on the shared office calendar.

dhe miiting ruum iz dabbel-bukt an dhe sjerd åfis kælender Mødelokalet er dobbeltbooket i den fælles kontorkalender.

Who needs it more urgently?

huu niidz it mor ørdjentli? Hvem har mest akut brug for det?

I have a private client call.

aj hæv e prajvet klajent kål. Jeg har et privat opkald med en klient.

But someone else booked it for solo work.

bat samwan els bukt it for soolo wørk. Men en anden har booket det til at arbejde alene.

Then ask whether they can let you use it briefly.

dhen ask wedher dhej ken let juu juuz it briifli. Så spørg, om personen kan lade dig bruge det i kort tid.

I do not want to sound like my task is more important.

aj dou not want tu saund lajk maj task iz mor importent. Jeg vil ikke lyde, som om min opgave er vigtigere.

Offer a compromise, like using it for the call and leaving right after.

åfer e kompromajs, lajk juuzing it for dhe kål end liiving rajt after. Foreslå et kompromis, for eksempel at bruge det til opkaldet og gå lige bagefter.

That feels fair. I can also help them find another workspace.

dhet fiils fer. aj ken ålso help dhem fajnd enadher wørkspejs. Det føles fair. Jeg kan også hjælpe personen med at finde en anden arbejdsplads.

That shows you respect their booking too.

dhet sjouz juu rispekt dher buking tuu. Det viser, at du også respekterer personens reservation.

I can message them now and explain the situation.

aj ken mesidj dhem nau end iksplejn dhe sitju-ejsjen. Jeg kan skrive til personen nu og forklare situationen.

Keep the message brief and suggest that compromise.

kiip dhe mesidj briif end sedʒest dhet kompromajs. Hold beskeden kort, og foreslå det kompromis.

Ord for ord

The I “The meeting room” peger “The” på et bestemt mødelokale, som allerede er relevant i situationen. Det bruges foran et bestemt navneord, som i “the shared office calendar”. I en arbejdssituation bruger du det, når begge parter ved, hvilken ting eller hvilket sted du mener.

meeting “meeting” henviser her til et møde og beskriver sammen med “room” et lokale til møder. Det bruges i sammensætningen “meeting room”, hvor det første ord præciserer rummets formål. På en arbejdsplads kan du bruge “meeting room” om et lokale, der er reserveret til et møde.

room “room” betyder her et afgrænset rum, nærmere bestemt i “The meeting room”. Det kan kombineres med et ord, der angiver rummets formål, som i “meeting room”. Du bruger det, når du taler om et fysisk sted, hvor nogen kan opholde sig eller arbejde.

is “is” beskriver her mødelokalets aktuelle situation i “The meeting room is double-booked”. “is” er en form af “be” og står foran en beskrivelse af tilstanden. Du bruger mønsteret “is + beskrivelse”, når du forklarer, hvordan noget forholder sig nu.

double-booked “double-booked” betyder her, at det samme mødelokale er reserveret til to personer eller grupper på samme tid. Formen beskriver problemet i “The meeting room is double-booked”. På et kontor kan du bruge den om et lokale eller en anden ressource med to overlappende reservationer.

on I “on the shared office calendar” viser “on”, at reservationen står registreret i kalenderen. Det bruges her sammen med “the shared office calendar” om noget, der er vist eller noteret dér. Et genbrugeligt mønster er “on the calendar”, når du taler om en planlagt aftale.

shared “shared” betyder her, at kontorkalenderen bruges af flere personer. Det beskriver “office calendar” i “the shared office calendar”. Du kan bruge “shared” foran et navneord, når flere personer har adgang til eller bruger den samme ting.

office “office” henviser her til arbejdspladsen og beskriver kalenderen i “the shared office calendar”. I denne sammenhæng handler det om et kontor, hvor flere personer deler ressourcer. Du bruger det ofte foran et navneord for at vise forbindelse til arbejdspladsen.

calendar “calendar” betyder her en plan eller oversigt, hvor reservationer af mødelokalet står. I “the shared office calendar” viser det, hvor dobbeltbookingen kan ses. På arbejdet bruger du det til at kontrollere eller koordinere aftaler og lokalereservationer.

Who “Who” spørger her, hvilken person der har det mest presserende behov for lokalet i “Who needs it more urgently?”. Det står først, fordi spørgsmålet handler om den person, der har behovet. Du bruger “Who” til at spørge, hvilken person der er involveret i en handling eller situation.

needs “needs” betyder her, at en person har brug for mødelokalet. “needs” er en form af “need” i “Who needs it more urgently?”. Et genbrugeligt mønster er “need + noget”, når du forklarer, hvad en person har brug for.

it “it” henviser her tilbage til mødelokalet i “Who needs it more urgently?”. Det undgår, at “the meeting room” skal gentages i spørgsmålet. Du bruger “it” om en allerede nævnt ting, når den er entydig i samtalen.

more “more” viser her en højere grad af hastende behov i “more urgently”. Det sammenligner, hvor presserende de to personers behov er. Du bruger “more” foran en beskrivelse, når noget vurderes som i højere grad end noget andet.

urgently “urgently” betyder her på en måde, der kræver hurtig handling, og det beskriver behovet i “needs it more urgently”. Formen viser, hvor presserende behovet er. I en arbejdssituation kan du bruge det, når en aftale eller opgave ikke kan vente længe.

I “I” henviser til den person, der taler, i “I have a private client call”. Det er talerens måde at angive sig selv som den, der har opkaldet. Du bruger “I” som subjekt, når du fortæller om dine egne behov, handlinger eller planer.

have “have” betyder her, at taleren har et planlagt eller aktuelt klientopkald i “I have a private client call”. Det bruges sammen med “a private client call” om en aftale eller aktivitet, taleren har. Et genbrugeligt mønster er “I have + aktivitet eller aftale” i arbejdssamtaler.

a “a” viser her, at der er tale om ét klientopkald, som introduceres uden at være nærmere identificeret i “a private client call”. Det står foran det entalsord, som beskriver opkaldet. Du bruger mønsteret “a + navneord”, når du nævner én ikke nærmere bestemt ting eller aktivitet.

private “private” betyder her, at klientopkaldet ikke er beregnet til andre at høre eller deltage i. Det beskriver “client call” i “a private client call”. Du bruger det foran et navneord, når du vil markere, at noget skal foregå uden andre til stede.

client “client” betyder her en person, som modtager professionelle ydelser, og ordet beskriver opkaldet i “a private client call”. Det viser, hvem opkaldet handler om eller er med. I arbejdssammenhænge kan du bruge “client” om den person eller organisation, du leverer en service til.

call “call” betyder her en samtale med en klient via telefon eller online forbindelse. Det står i udtrykket “a private client call”. Du bruger “client call” om en arbejdssamtale med en klient, især når den er planlagt.

But “But” indleder en kontrast mellem talerens private klientopkald og den anden persons brug af lokalet. I “But someone else booked it for solo work” tilføjer det en modsat eller komplicerende oplysning. Du bruger “But” til at føre samtalen fra én oplysning til en vigtig anden side af sagen.

someone “someone” betyder her en person, hvis identitet ikke er angivet, i “someone else booked it”. Det henviser til den anden bruger, der har reserveret lokalet. Du bruger “someone” om en ukendt eller ikke nærmere specificeret person.

else “else” betyder her en anden person end den, der allerede taler eller omtales, i “someone else”. Sammen gør “someone else” det klart, at en anden person har foretaget reservationen. Du kan bruge “someone else” til at pege på en anden mulig person uden at nævne navnet.

booked “booked” betyder her, at en anden person har reserveret mødelokalet til soloarbejde. “booked” er en form af “book” i “someone else booked it for solo work”. Et genbrugeligt mønster er “book + noget”, når du taler om at reservere et lokale eller en tid.

for I “booked it for solo work” viser “for”, hvad reservationen er beregnet til. Det forbinder det reserverede lokale med formålet “solo work”. Du bruger mønsteret “for + formål eller aktivitet”, når du forklarer, hvad noget skal bruges til.

solo “solo” betyder her alene og beskriver arbejdet i “solo work”. Det gør klart, at personen har reserveret lokalet til at arbejde uden andre. Du kan bruge “solo” foran en aktivitet, når du vil fremhæve, at den foregår alene.

work “work” betyder her arbejdsopgaver eller aktivitet udført i forbindelse med et job. I “solo work” er det den aktivitet, som lokalet er reserveret til. Du bruger “work” om jobrelaterede opgaver eller den tid, der bruges på dem.

Then “Then” fører samtalen videre til den foreslåede næste handling i “Then ask whether they can let you use it briefly”. Det betyder her, at når situationen er forstået, bør taleren spørge den anden person. Du bruger “Then” til at forbinde en situation med den handling, der bør følge efter.

ask “ask” betyder her at spørge den anden person, om taleren må bruge lokalet kortvarigt. Det indgår i mønsteret “ask whether they can let you use it briefly”. Du bruger “ask” før et spørgsmål eller en høflig anmodning om information eller handling.

whether “whether” indleder her et indlejret ja-eller-nej-spørgsmål i “ask whether they can let you use it briefly”. Det gør spørgsmålet til en del af anmodningen om at spørge den anden person. Du bruger mønsteret “ask whether + sætning”, når du vil spørge, om noget er muligt eller tilfældet.

they “they” henviser her til den person eller de personer, der har reserveret lokalet, i “whether they can let you use it briefly”. Det bruges uden at gentage, hvem taleren skal spørge. Du bruger “they” om andre personer, der allerede er identificeret gennem situationen.

can “can” viser her, om den anden person har mulighed for eller vil give tilladelse til, at taleren bruger lokalet. Det står i “they can let you use it briefly”. Et genbrugeligt mønster er “can + grundform”, når du spørger om mulighed eller tilladelse.

let “let” betyder her at give en person lov til at gøre noget i “let you use it”. Det efterfølges af personen “you” og handlingen “use” uden “to”. Du bruger mønsteret “let + person + grundform”, når du taler om at tillade en handling.

you “you” henviser her til den person, der bliver bedt om at få adgang til lokalet, i “let you use it briefly”. Det er den person, som tilladelsen gælder. Du bruger “you” om den person eller de personer, du taler direkte til.

use “use” betyder her at benytte mødelokalet i “let you use it briefly”. Det står efter “let you”, fordi den foreslåede tilladelse handler om at benytte rummet. Du bruger mønsteret “use + ting eller sted”, når du fortæller, hvad nogen benytter.

briefly “briefly” betyder her i kort tid og begrænser, hvor længe taleren ønsker at bruge lokalet. Det beskriver handlingen i “let you use it briefly”. I en høflig arbejdssamtale kan du bruge det til at gøre en kortvarig anmodning tydelig.

do “do” er hjælpeverbet i den negative formulering “I do not want to sound like my task is more important”. Det hjælper med at danne negationen sammen med “not” og bærer ikke alene betydningen ‘gøre’ her. Du bruger mønsteret “do not + grundform” i en negativ udsagnssætning.

not “not” markerer negation i “I do not want to sound like my task is more important”. Det viser, at taleren ikke ønsker at give et bestemt indtryk. Du bruger “not” efter hjælpeverbet “do” for at benægte handlingen eller ønsket.

want “want” betyder her at ønske eller ville undgå noget i “I do not want to sound like my task is more important”. Det følges af “to sound”, som beskriver det indtryk, taleren ikke ønsker at give. Et genbrugeligt mønster er “want to + grundform”, når du taler om et ønske eller en intention.

to I “want to sound” markerer “to”, at “sound” følger som den handling eller virkning, taleren ønsker eller ikke ønsker. Det er ikke en præposition om retning i denne sætning. Du bruger mønsteret “want to + grundform” for at udtrykke et ønske.

sound “sound” betyder her at virke eller give et bestemt indtryk, ikke at lave en lyd. Sammen med “like” i “sound like my task is more important” beskriver det, hvordan talerens ord kan opfattes. Du bruger “sound like” til at tale om det indtryk, en udtalelse eller formulering giver.

like I “sound like my task is more important” bidrager “like” med betydningen ‘som om’ eller ‘på en måde, der ligner’. Sammen med “sound” handler udtrykket om det indtryk, talerens anmodning kan give. Du bruger “sound like + sætning eller beskrivelse”, når du vurderer, hvordan noget virker for andre.

my “my” viser, at opgaven tilhører eller hører sammen med taleren i “my task”. Det står direkte foran “task” og knytter opgaven til personen, der siger “I”. Du bruger mønsteret “my + navneord”, når du taler om noget, der er dit eller forbindes med dig.

task “task” betyder her en konkret arbejdsopgave, som taleren skal udføre. I “my task is more important” sammenlignes opgavens betydning med den anden persons arbejde. På en arbejdsplads bruger du “task” om noget bestemt, der skal gøres.

important “important” beskriver her, hvor stor betydning talerens opgave har i “my task is more important”. Sammen med “more” indgår det i en sammenligning af de to behov. Du bruger “important” efter “be” eller foran et navneord, når du vurderer betydningen af noget.

Offer “Offer” er en direkte opfordring til at foreslå eller stille et kompromis til rådighed i “Offer a compromise”. Det står først i sætningen, fordi taleren får et råd. Du bruger denne form i korte instruktioner, når du beder nogen foreslå en løsning eller mulighed.

compromise “compromise” betyder her en løsning, hvor begge personer tager hensyn og giver plads til den anden. I “Offer a compromise” er det den løsning, taleren bør foreslå. På arbejdet kan du bruge “offer a compromise”, når en konflikt skal løses gennem en rimelig aftale.

using “using” beskriver her den foreslåede handling at benytte lokalet til opkaldet i “like using it for the call”. “using” er en form af “use” og står efter “like” for at navngive den foreslåede aktivitet. Et genbrugeligt mønster er “like + aktivitet”, når du giver et eksempel på en mulig løsning.

and “and” forbinder to handlinger i “using it for the call and leaving right after”. Det viser, at kompromiset består af både at bruge lokalet til opkaldet og derefter forlade det. Du bruger “and” til at forbinde parallelle ord, handlinger eller dele af en plan.

leaving “leaving” betyder her at forlade mødelokalet efter opkaldet i “leaving right after”. “leaving” er en form af “leave” og står parallelt med “using” i kompromisforslaget. Du bruger mønsteret “leaving after + begivenhed”, når du beskriver, hvornår nogen går.

right I “right after” betyder “right” umiddelbart eller præcis derefter. Det forstærker “after” og gør det klart, at personen vil gå uden unødvendig ventetid. Du bruger udtrykket “right after” for at beskrive noget, der sker straks efter en begivenhed.

after “after” viser her, at personen skal gå efter klientopkaldet i “leaving right after”. Sammen med “right” betyder udtrykket, at afgangen sker umiddelbart bagefter. Du bruger “after” til at angive rækkefølgen mellem to handlinger eller begivenheder.

That “That” peger i “That feels fair” og “That shows you respect their booking too” tilbage på den netop nævnte idé eller handling. I “suggest that compromise” peger “that” på et bestemt kompromis foran navneordet. Du bruger “That” alene om en tidligere idé og “that + navneord” om noget bestemt, der allerede er identificeret.

feels “feels” betyder her virker eller opleves som i “That feels fair”. “feels” er en form af “feel” og udtrykker talerens vurdering af forslaget. Du bruger “feel + beskrivelse”, når du beskriver, hvordan en idé eller situation opleves.

fair “fair” betyder her rimelig og afbalanceret over for begge personers behov. I “That feels fair” vurderer taleren kompromiset som en rimelig løsning. På arbejdet kan du bruge “fair” til at beskrive en aftale, der tager hensyn til de involverede.

also “also” betyder her desuden i “I can also help them find another workspace”. Det tilføjer en ekstra måde, taleren vil hjælpe på ud over den korte brug af mødelokalet. Du bruger “also” til at føje en yderligere handling eller oplysning til det allerede sagte.

help “help” betyder her assistere den anden person med at finde et andet arbejdssted. I “help them find another workspace” står det før personen og den handling, som hjælpen gælder. Et genbrugeligt mønster er “help + person + grundform”, når du beskriver, hvad du hjælper nogen med.

them “them” henviser her til den person eller de personer, der har booket mødelokalet, i “help them find another workspace”. Det er modtageren af hjælpen. Du bruger “them” efter et verbum, når andre personer modtager handlingen.

find “find” betyder her at lokalisere eller finde et andet sted at arbejde i “help them find another workspace”. Det står efter “help them” i en konstruktion, hvor det beskriver den handling, hjælpen vedrører. Du bruger mønsteret “find + sted eller ting”, når du taler om at lokalisere en mulighed.

another “another” betyder her et andet arbejdssted end det dobbeltbookede mødelokale i “another workspace”. Det viser, at der findes en alternativ mulighed. Du bruger “another + entalsord”, når du peger på én yderligere eller anderledes mulighed.

workspace “workspace” betyder her et sted, hvor personen kan arbejde, som alternativ til mødelokalet. Det står i “find another workspace”. På et delt kontor kan du bruge “workspace” om en arbejdsplads eller et område, der kan bruges til arbejde.

shows “shows” betyder her demonstrerer eller gør det tydeligt, at du respekterer den andens reservation. “shows” er en form af “show” i “That shows you respect their booking too”. Et genbrugeligt mønster er “show + sætning”, når en handling viser noget om en persons holdning eller hensigt.

respect “respect” betyder her behandle den anden persons reservation med hensyn og anerkende, at den også har betydning. Det står i “you respect their booking too”. På arbejdet bruger du “respect” om at tage andre personers aftaler, behov eller rettigheder alvorligt.

their “their” viser her, at reservationen hører til den anden person eller de andre personer i “their booking”. Det står foran “booking” og knytter reservationen til dem. Du bruger mønsteret “their + navneord”, når noget tilhører eller forbindes med andre personer.

booking “booking” betyder her reservationen af mødelokalet i “their booking”. Det henviser til den aftale, som allerede står i kalenderen. Du bruger “booking” om en reservation af et lokale, en tid eller en anden ressource.

too “too” betyder her også i slutningen af “That shows you respect their booking too”. Det tilføjer, at taleren ikke kun tager hensyn til sit eget behov, men også til den andens reservation. Du bruger “too” ofte til sidst i en sætning for at tilføje en tilsvarende oplysning.

message I “I can message them now” betyder “message” at sende den anden person en skriftlig besked, mens “the message” betyder selve den skriftlige kommunikation. Ordet bruges altså både om handlingen og om beskeden i de to linjer. På arbejdet kan du bruge “message someone” til at kontakte dem skriftligt om en situation.

now “now” betyder her på det aktuelle tidspunkt i “I can message them now”. Det viser, at taleren kan kontakte den anden person med det samme. Du bruger “now” til at placere en handling i nutiden eller foreslå, at den sker straks.

explain “explain” betyder her gøre situationen klar for den person, der har booket lokalet. Det står i “message them now and explain the situation” som den anden handling i planen. Du bruger mønsteret “explain + emne eller situation”, når du gør en baggrund eller et problem forståeligt.

situation “situation” betyder her de aktuelle omstændigheder omkring den dobbeltbookede møderumsreservation. I “explain the situation” er det problemet, taleren vil beskrive for den anden person. Du bruger “the situation”, når samtalen allerede handler om en bestemt samlet omstændighed.

Keep “Keep” er en direkte opfordring til at sørge for, at beskeden forbliver kort i “Keep the message brief”. Det bruges her som råd om beskedens længde og stil. Du bruger mønsteret “keep + ting + beskrivelse”, når du beder nogen bevare noget i en bestemt tilstand.

suggest “suggest” betyder her foreslå det kompromis, der allerede er blevet beskrevet. I “suggest that compromise” opfordres taleren til at præsentere denne løsning for den anden person. Du bruger “suggest + idé eller løsning”, når du fremsætter en mulig måde at håndtere en situation på.

Grammatikpunkter

sound like + noun

That sounds like a fair compromise.

dhet saundz lajk e fer kompromajs.

Det lyder som et rimeligt kompromis.

Efter “sound like” bruger man et navneord eller en navneordsfrase, ikke “to” foran næste ord.

be + past participle adjective

The meeting room is double-booked.

dhe miiting ruum iz dabbel-bukt.

Mødelokalet er dobbeltbooket.

“Double-booked” beskriver rummets tilstand og står efter en form af “be”.

Engelsk Ordforråd

booked Verbum

bukt bookede / reserverede

briefly Adverbium

briifli i kort tid

client Substantiv

klajent klient

double-booked Adjektiv

dabbel-bukt dobbeltbooket

important Adjektiv

importent vigtig

meeting room Frase

miiting ruum mødelokale

private Adjektiv

prajvet privat

shared office calendar Frase

sjerd åfis kælender fælles kontorkalender

solo work Frase

soolo wørk alenearbejde

sound like Frase

saund lajk lyde som om

task Substantiv

task opgave

urgently Adverbium

ørdjentli akut

Quiz

Omorganiser

Arranger ordene i den rigtige rækkefølge.

Hvem har mest akut brug for det?

Vis Svar

Who needs it more urgently?

Jeg har et privat opkald med en klient.

Vis Svar

I have a private client call.

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

privat

Vis Svar

private

klient

Vis Svar

client

i kort tid

Vis Svar

briefly

akut

Vis Svar

urgently