About This Lesson
Use Handling resistance constructively in a professional workshop to practice French conversation, pronunciation, vocabulary, grammar, and quizzes.
Dialogue
A
Certains participants pourraient résister parce que le sujet remet en question leurs habitudes.
sehr-TAN pah-tee-see-PAHN poor-RAY ray-zee-STAY par-SKUH luh soo-ZHAY ruh-MEH ahn keh-styohn luhr zah-bee-TOOD Some participants may resist because the topic challenges existing habits.
B
La résistance est probable s’ils ont l’impression d’être tenus responsables de décisions passées.
lah ray-zee-STAHNSS eh proh-BAHBL seelz OHN lehm-PREH-see-ohn DEHTR tuh-NOO reh-spohn-SAHBL duh day-see-ZYOHN pah-SAY Resistance is likely if they feel blamed for past decisions.
A
Nous devrions axer la séance sur les systèmes plutôt que sur les individus.
noo duh-vree-YOHN ahk-SAY lah say-AHNSS soor lay sees-TEHM ploo-TOH kuh soor lay an-dee-vee-DOO We should frame the session around systems rather than individuals.
B
Cela les met moins sur la défensive et favorise des échanges plus honnêtes.
seh-LAH lay meh mwan soor lah day-fahn-SEEV ay fah-voh-REEZ day-zay-SHAHNZH ploo-zoh-NET That reduces defensiveness and invites more honest discussion.
A
Pourrions-nous inclure des exemples où des personnes raisonnables n’étaient pas d’accord ?
poor-ree-YOHN noo an-KLOOR day zeg-ZAHMPL oo day pair-SOHN ray-zoh-NAHBL nay-TEH pah dah-KOR Could we include examples where reasonable people disagreed?
B
Ces exemples montreraient la complexité sans désigner de coupables.
say zeg-ZAHMPL mohn-truh-RAY lah kohn-plehk-see-TAY sahn day-zee-NYAY duh koo-PAHBL Those examples would show complexity without creating villains.
A
Je veux que les participants s’exercent à exprimer leur désaccord de manière constructive.
zhuh vuh kuh lay pah-tee-see-PAHN sayg-ZAIRSS ah ex-PRAY-MAY luhr day-zah-KOR duh mah-NYAIR kohn-STROOK-TEEV I want participants to practice disagreement constructively.
B
Alors, nous avons besoin de règles claires concernant les preuves et le ton.
ah-LOR noo zah-VOHN buh-ZWAN duh REHGL klair kohn-sair-NAHN lay PREUV ay luh TOHN Then we need clear rules for evidence and tone.Word by Word
Certains
In « Certains participants », « Certains » means some participants, without identifying all of them. It is used before a plural noun when referring to an unspecified part of a group, for example in a professional discussion about possible reactions.
participants
In « Certains participants », « participants » means people taking part in the workshop. It is used with a determiner such as « Certains » when referring to members of a group.
pourraient
In « pourraient résister », « pourraient » expresses that resistance is a possible outcome, not a certainty. The form is useful for making a cautious prediction about what people may do.
résister
In « pourraient résister », « résister » means to oppose or push back against something. It follows « pourraient » here, and it is useful when discussing possible opposition to a proposal, change, or topic.
parce
In the expression « parce que », « parce » helps introduce the reason for something. The complete expression « parce que » connects an outcome with its explanation, as in this explanation of why participants may resist.
que
In the expression « parce que », « que » completes the conjunction that introduces a reason. Together, « parce que » explains why the topic may cause resistance.
le
In « le sujet », « le » means the and identifies a specific topic already relevant to the discussion. It is placed directly before the singular noun « sujet ».
sujet
In « le sujet », « sujet » means the topic being discussed in the workshop. It can be used after a definite article when referring to a particular subject under consideration.
remet
In « remet en question », « remet » contributes the idea of challenging or calling something into question. The complete expression « remet en question » is useful when a topic questions established ideas, decisions, or habits.
en
In the expression « remet en question », « en » is part of the construction that means to call something into question. It should be learned together with « remet » and « question » in this meaning.
question
In « remet en question », « question » is part of the fixed expression meaning to challenge or call something into question. The whole expression is used when an idea or practice is being examined critically.
leurs
In « leurs habitudes », « leurs » means their and refers to the participants. It comes before the plural noun « habitudes » to show possession by more than one person.
habitudes
In « leurs habitudes », « habitudes » means habits or established ways of doing things. The word is useful when discussing repeated behavior that may be affected by a new topic or approach.
La
In « La résistance », « La » means the and introduces a specific idea under discussion. The same article appears in lowercase in « la défensive » when it is not at the beginning of a sentence.
résistance
In « La résistance est probable », « résistance » means opposition or reluctance toward the topic. It is useful in professional discussions about how people may react to a proposal or change.
est
In « est probable », « est » links the subject « La résistance » with its description. Here it states that resistance has a high likelihood.
probable
In « La résistance est probable », « probable » means likely. It is used after « est » to assess how likely a possible reaction or event is.
s’ils
In « s’ils ont l’impression », « s’ils » introduces the condition if they. It sets up a possible situation that explains when resistance is likely.
ont
In « ont l’impression », « ont » means have and forms the expression for having an impression or feeling. It is used with « l’impression » to describe how the participants perceive the situation.
l’impression
In « ont l’impression d’être tenus responsables », « l’impression » means the feeling or impression someone has. The expression describes a perception rather than proving that the judgment is objectively correct.
d’être
In « l’impression d’être tenus responsables », « d’être » introduces the state the participants feel applies to them: being held responsible. It follows « l’impression » when describing what someone feels they are or are being treated as.
tenus
In « être tenus responsables », « tenus » contributes the idea of being held or considered in a certain way. Together with « responsables », it describes how the participants may feel they are judged for earlier decisions.
responsables
In « tenus responsables de décisions passées », « responsables » means responsible or accountable. The expression is useful when discussing who is considered accountable for a decision or outcome.
de
In « responsables de décisions passées », « de » connects responsibility with what it concerns. Here it introduces the past decisions for which the participants may feel blamed.
décisions
In « décisions passées », « décisions » means decisions or choices that were made. It is used with « passées » to identify the decisions as belonging to an earlier time.
passées
In « décisions passées », « passées » means past or earlier. It describes the decisions and places them before the current workshop discussion.
Nous
In « Nous devrions axer », « Nous » means we and refers to the colleagues planning the workshop. It is used as the subject when making a shared proposal or recommendation.
devrions
In « Nous devrions axer », « devrions » expresses should and presents a recommendation. It is useful for suggesting a course of action in a collaborative, relatively cautious way.
axer
In « axer la séance sur les systèmes », « axer » means to focus or center something on a particular subject. The reusable construction places the session or discussion before « sur » and the focus after it.
séance
In « axer la séance sur les systèmes », « séance » means the workshop session. It refers to the organized period of discussion or activity being planned.
sur
In « axer la séance sur les systèmes », « sur » introduces the subject that the session should focus on. The construction is useful when specifying the central theme of a meeting, lesson, or discussion.
les
In « les systèmes », « les » means the and introduces a specific plural category of systems. It comes before the plural noun « systèmes ».
systèmes
In « les systèmes », « systèmes » refers to the structures or processes involved, rather than to individual people. It is useful when framing a professional problem around how an organization works.
plutôt
In « plutôt que les individus », « plutôt » contributes the preference expressed by rather than. The complete expression « plutôt que » contrasts the chosen focus with an alternative.
individus
In « plutôt que les individus », « individus » means individual people. Here it identifies the alternative focus that the colleagues want to avoid emphasizing.
Cela
In « Cela les met moins sur la défensive », « Cela » means that and refers to the proposed focus on systems. It is used to refer back to an idea or action just mentioned.
met
In « les met moins sur la défensive », « met » contributes the idea of putting people into a particular state or position. The whole expression describes making them less defensive.
moins
In « les met moins sur la défensive », « moins » means less and reduces the degree of defensiveness. It is useful for comparing the effect of one approach with another.
défensive
In « sur la défensive », « défensive » describes a defensive or guarded position. The complete expression is used when people feel they need to protect themselves from criticism or blame.
et
In « Cela les met moins sur la défensive et favorise », « et » connects two effects of the proposed approach. It links the reduction in defensiveness with the encouragement of discussion.
favorise
In « favorise des échanges plus honnêtes », « favorise » means encourages or helps make something more likely. It is useful for describing how an action or condition supports a positive result.
des
In « des échanges plus honnêtes », « des » introduces unspecified plural exchanges or discussions. It appears before the plural noun « échanges » when referring to discussions without identifying particular ones.
échanges
In « des échanges plus honnêtes », « échanges » means exchanges or discussions between people. In this workshop context, it refers to the sharing of views and responses.
plus
In « plus honnêtes », « plus » means more and increases the degree of the following description. It is used here to compare the honesty of these exchanges with that of other possible discussions.
honnêtes
In « des échanges plus honnêtes », « honnêtes » means honest or frank. It describes discussions in which people express their views more openly.
Pourrions-nous
In « Pourrions-nous inclure », « Pourrions-nous » means could we and forms a polite suggestion or request. It is useful when proposing an action during collaborative planning.
inclure
In « Pourrions-nous inclure des exemples », « inclure » means to include or add as part of the session. It follows the polite request « Pourrions-nous » and takes the material being added as its object.
exemples
In « inclure des exemples », « exemples » means examples. Here the examples are intended to illustrate disagreement and complexity in the workshop.
où
In « des exemples où des personnes raisonnables n’étaient pas d’accord », « où » links the examples to the situation they show. It can introduce the setting or circumstances represented by an example.
personnes
In « des personnes raisonnables », « personnes » means people. It is used with « raisonnables » to describe people whose disagreement is presented as understandable rather than malicious.
raisonnables
In « des personnes raisonnables », « raisonnables » means reasonable or sensible. It emphasizes that disagreement can occur even between people acting in a thoughtful way.
n’étaient
In « n’étaient pas d’accord », « n’étaient » helps describe the people as not being in agreement in the situation shown by the examples. It is used with « pas » and « d’accord » as part of the negative expression.
pas
In « n’étaient pas d’accord », « pas » supplies the negation. Together with « n’étaient », it states that the people were not in agreement.
d’accord
In « n’étaient pas d’accord », « d’accord » means in agreement. The expression « être d’accord » is commonly used to say that people share the same view.
Ces
In « Ces exemples montreraient », « Ces » means these or those and points back to the examples just proposed. It is placed before the plural noun « exemples ».
montreraient
In « Ces exemples montreraient », « montreraient » expresses what the examples would show. It presents a likely effect of including them in the workshop.
complexité
In « montreraient la complexité », « complexité » means complexity. It refers to the fact that the issue cannot be reduced to a simple story with one side entirely at fault.
sans
In « sans désigner de coupables », « sans » means without and introduces an action that should not take place. It is followed here by the infinitive « désigner ».
désigner
In « sans désigner de coupables », « désigner » means to identify or single out. The expression describes presenting complexity without naming people as the ones at fault.
coupables
In « désigner de coupables », « coupables » refers to people treated as being at fault. It is useful when discussing blame and the choice not to assign it to particular individuals.
Je
In « Je veux que les participants », « Je » means I and identifies the speaker as the person expressing the goal. It is used as the subject of a personal wish or intention.
veux
In « Je veux que les participants s’exercent », « veux » means want and expresses the speaker’s desired outcome. The construction introduces an action the speaker wants other people to carry out.
s’exercent
In « que les participants s’exercent à exprimer », « s’exercent » means practice or train themselves. It is used with « à » and an infinitive to describe the skill being practiced.
à
In « s’exercent à exprimer leur désaccord », « à » connects the practice activity with the skill or action being practiced. It introduces the infinitive « exprimer » in this construction.
exprimer
In « s’exercent à exprimer leur désaccord », « exprimer » means to express or put into words. It is used when referring to communicating an opinion, feeling, or disagreement.
leur
In « leur désaccord », « leur » means their and refers to the participants. It comes before the singular noun « désaccord » to show that the disagreement belongs to them collectively.
désaccord
In « exprimer leur désaccord », « désaccord » means disagreement. The expression is useful when discussing how people communicate an opposing view.
manière
In « de manière constructive », « manière » means way or manner. It introduces how the participants should express their disagreement.
constructive
In « de manière constructive », « constructive » means constructive, with the sense of helping a discussion move forward. The expression is useful for describing disagreement that remains useful and solution-oriented.
Alors
In « Alors, nous avons besoin », « Alors » means then or so and marks a conclusion based on what was just said. It helps move from the goal of practicing disagreement to the practical need for rules.
avons
In « avons besoin de règles », « avons » means have and forms the expression for needing something. It is used with « besoin » and « de » to introduce what is required.
besoin
In « avons besoin de règles », « besoin » is part of the expression meaning need. This construction is used to state that a person or group requires something.
règles
In « besoin de règles claires », « règles » means rules or guidelines. Here they are the agreed standards that will structure evidence and tone during the workshop.
claires
In « règles claires », « claires » means clear and describes the rules as easy to understand. Clear rules are useful when participants need shared expectations for discussion.
concernant
In « règles claires concernant les preuves et le ton », « concernant » means concerning or regarding. It introduces the subjects that the rules will address.
preuves
In « les preuves et le ton », « preuves » means evidence or supporting proof. In this context, it refers to the information participants should use when disagreeing.
ton
In « les preuves et le ton », « ton » means tone, or the manner in which something is said. It is useful when setting expectations for respectful communication during a discussion.
Grammar Points
avoir l’impression de + infinitif
Ils ont l’impression d’être tenus responsables.
eelz OHN lehm-PREH-see-ohn DEHTR tuh-NOO reh-spohn-SAHBLThey feel that they are being held responsible.
After avoir l’impression de, use the infinitive. De becomes d’ before a vowel, as in d’être.
plutôt que + infinitif
Favoriser un échange honnête plutôt que désigner des coupables.
fah-voh-ree-ZAY uhn ay-SHAHNZH oh-NET ploo-TOH kuh day-zee-NYAY day koo-PAHBLTo encourage an honest exchange rather than single out guilty people.
Plutôt que can link two actions by placing an infinitive after it.
French Vocabulary
avoir l'impression de
phrase
ah-VWAR lehm-PREH-see-ohn duh
to feel; to have the impression of
ont l’impression d’être
s’ils ont l’impression d’être tenus responsables
axer
verb
ahk-SAY
to focus; to center
Nous devrions axer la séance sur les systèmes
habitude
noun
ah-bee-TOOD
habit
habitudes
leurs habitudes
la résistance
noun
lah ray-zee-STAHNSS
resistance
La résistance
La résistance est probable
la séance
noun
lah say-AHNSS
session
axer la séance sur les systèmes
le sujet
noun
luh soo-ZHAY
the topic
parce que le sujet remet en question
passé
adj
pah-SAY
past; previous
passées
décisions passées
probable
adj
proh-BAHBL
likely; probable
La résistance est probable
remettre en question
phrase
ruh-MEHTR ahn keh-styohn
to challenge; to call into question
remet en question
le sujet remet en question leurs habitudes
résister
verb
ray-zee-STAY
to resist
Certains participants pourraient résister
tenir responsable
phrase
tuh-NEER reh-spohn-SAHBL
to hold responsible; to blame
tenus responsables
d’être tenus responsables de décisions passées
une décision
noun
oon day-see-ZYOHN
decision
décisions
de décisions passées
Quiz
Spelling
Tap the letters to spell the word.
to resist
Show Answer
résisterdecision
Show Answer
décisionslikely; probable
Show Answer
probablehabit