Usar papel y repasar palabras nuevas | Aprende inglés en español

Sobre esta lección

Con Usar papel y repasar palabras nuevas, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en inglés.

Diálogo

I forgot to bring my notebook.

Ai forgót tu bring mai nóutbuk. Olvidé traer mi cuaderno.

You can use this paper.

Iu can iús dis péiper. Puedes usar este papel.

Thank you. I want to write the new words.

Zánk iu. Ai uánt tu ráit de niu uérdz. Gracias. Quiero escribir las palabras nuevas.

Good idea. I will write them too.

Gud aidía. Ai uil ráit dem tú. Buena idea. Yo también las escribiré.

Can we check them after class?

Can ui chek dem áfter klas? ¿Podemos revisarlas después de la clase?

We can read them together.

Ui can riid dem tugéder. Podemos leerlas juntos.

Palabra por palabra

I En «I forgot to bring my notebook», «I» significa «yo» y señala a la persona que habla. Se usa antes del verbo para indicar quién realiza la acción, como en el nuevo ejemplo «I want to read».

forgot En «I forgot to bring my notebook», «forgot» significa «olvidé»: la persona no recordó hacer algo. Es la forma de «forget» usada aquí para hablar de algo que ya ocurrió. Un patrón reutilizable es «I forgot to + verbo», como en el nuevo ejemplo «I forgot to call».

to En «forgot to bring», «to» introduce la acción que la persona olvidó realizar; no significa «para» en este caso. El patrón reutilizable es «forget to + verbo», como en el nuevo ejemplo «forget to study».

bring En «to bring my notebook», «bring» significa «traer» algo al lugar o situación de la persona que habla. Después de «to» aparece en esta forma: «to bring». Un patrón reutilizable es «bring + objeto», como en el nuevo ejemplo «Bring your book».

my En «my notebook», «my» indica que el cuaderno pertenece a la persona que habla: «mi cuaderno». Aparece delante del objeto que identifica. El mismo patrón se usa en el nuevo ejemplo «my paper».

notebook En «my notebook», «notebook» significa «cuaderno», el objeto que la persona olvidó traer a clase. Se usa después de «my» para nombrar ese objeto. Un patrón reutilizable es «bring my notebook», como en este diálogo.

You En «You can use this paper», «You» significa «tú» y se refiere a la persona a quien se habla. Aparece al principio de la oración como la persona que puede usar el papel. El mismo uso aparece en el nuevo ejemplo «You can read this».

can En «You can use this paper», «can» indica que la persona tiene permiso o posibilidad de usar el papel. Después de «can» se usa el verbo en esta forma: «can use». Un patrón reutilizable es «can + verbo», como en el nuevo ejemplo «We can study».

use En «use this paper», «use» significa «usar» el papel como recurso para escribir. Después de «can» mantiene esta forma, sin añadir «to». Un patrón reutilizable es «use + objeto», como en el nuevo ejemplo «use a pen».

this En «this paper», «this» señala un papel concreto que está cerca o que se está ofreciendo en la situación. Aparece delante de «paper» para identificarlo. El mismo patrón se usa en el nuevo ejemplo «this book».

paper En «this paper», «paper» significa «papel», el material que B ofrece para escribir. Aquí nombra el objeto que sigue a «this». Un patrón reutilizable es «use this paper», como en este diálogo.

Thank En «Thank you», «Thank» forma una expresión para agradecer a la otra persona por su ayuda, aquí por ofrecer el papel. «Thank» aporta la acción de agradecer y «you» indica a quién se dirige el agradecimiento. Un patrón reutilizable es «Thank you for + objeto o acción», como en el nuevo ejemplo «Thank you for helping».

want En «I want to write the new words», «want» expresa el deseo de la persona que habla: quiere escribir las palabras nuevas. Después de «want» aparece «to» y luego la acción: «want to write». Un patrón reutilizable es «I want to + verbo», como en el nuevo ejemplo «I want to read».

write En «to write the new words», «write» significa «escribir» las palabras nuevas. Aparece después de «to» para expresar la acción que la persona quiere realizar. Un patrón reutilizable es «write + objeto», como en el nuevo ejemplo «write a note».

the En «the new words», «the» presenta unas palabras concretas que los interlocutores pueden identificar en la clase. Aparece delante de «new words». Se usa de forma parecida en el nuevo ejemplo «the book» cuando se habla de un libro específico.

new En «the new words», «new» describe las palabras como nuevas para la persona que aprende. Aparece delante de «words» para indicar esa característica. El mismo patrón se usa en el nuevo ejemplo «new ideas».

words En «the new words», «words» significa «palabras» y se refiere a los elementos que A quiere escribir y que ambos revisarán después. La forma «words» nombra más de una palabra. Un patrón reutilizable es «write the new words», como en este diálogo.

Good En «Good idea», «Good» expresa una valoración positiva de la propuesta de escribir las palabras. Junto con «idea», forma el comentario «Good idea». Un patrón reutilizable es «Good + sustantivo», como en el nuevo ejemplo «Good plan».

idea En «Good idea», «idea» significa «idea» y se refiere a la propuesta mencionada antes. La expresión completa sirve para mostrar que se aprueba una propuesta. Un patrón reutilizable es «That is a good idea», como en el nuevo ejemplo.

will En «I will write them too», «will» indica que la persona anuncia que escribirá las palabras. Se coloca delante del verbo en esta forma: «will write». Un patrón reutilizable es «I will + verbo», como en el nuevo ejemplo «I will help».

them En «write them» y «read them», «them» se refiere a «the new words», mencionadas antes. Funciona como el objeto de «write» o «read» y evita repetir «the new words». Un patrón reutilizable es «verb + them», como en el nuevo ejemplo «I know them».

too En «I will write them too», «too» significa «también» y añade que B hará la misma acción que A. Está al final de esta oración. Un patrón reutilizable es «I do it too», como en el nuevo ejemplo.

we En «Can we check them after class?» y «We can read them together», «we» significa «nosotros» e incluye a la persona que habla y a otra persona. Puede aparecer después de «Can» en una pregunta o antes de «can» en una afirmación. Un patrón reutilizable es «We can + verbo».

check En «check them», «check» significa «comprobar o revisar» las palabras para verlas de nuevo después de clase. Después de «Can we» aparece en esta forma: «Can we check». Un patrón reutilizable es «check + objeto», como en el nuevo ejemplo «check the answer».

after En «after class», «after» indica que la acción ocurre más tarde que la clase: «después de». Aquí introduce «class» para expresar el momento. Un patrón reutilizable es «after + momento o actividad», como en el nuevo ejemplo «after work».

class En «after class», «class» significa «clase» y señala la actividad que debe terminar antes de revisar las palabras. Junto con «after», forma la expresión temporal «after class». Un patrón reutilizable es «after class», como en este diálogo.

read En «We can read them together», «read» significa «leer» las palabras. Después de «can» aparece en esta forma, sin «to». Un patrón reutilizable es «read + objeto», como en el nuevo ejemplo «read the words».

together En «read them together», «together» significa «juntos» y muestra que ambos leerán las palabras al mismo tiempo o como actividad compartida. Aparece después de la acción «read them». Un patrón reutilizable es «do something together», como en el nuevo ejemplo «study together».

Puntos Gramaticales

want to + verb

I want to write new words.

Ai uánt tu ráit niu uérdz.

Quiero escribir palabras nuevas.

Después de want, usamos to antes del verbo: want to write.

verb + object pronoun

Let's check them together after class.

Lets chek dem tugéder áfter klas.

Vamos a revisarlas juntos después de la clase.

En inglés, el pronombre objeto them va después del verbo check.

Vocabulario Inglés

bring Verbo

bring traer

I forgot to bring my notebook.

forgot Verbo

forgót olvidé

I forgot to bring my notebook.

good idea Frase

gud aidía buena idea

Good idea.

new Adjetivo

niu nuevo

the new words

notebook Sustantivo

nóutbuk cuaderno

my notebook

paper Sustantivo

péiper papel

this paper

thank you Frase

zánk iu gracias

Thank you.

them Pronombre

dem las

I will write them too.

use Verbo

iús usar

You can use this paper.

want Verbo

uánt querer

I want to write the new words.

words Sustantivo

uérdz palabras

the new words

write Verbo

ráit escribir

I want to write the new words.

Cuestionario

Ordenar

Ordena las palabras correctamente.

Olvidé traer mi cuaderno.

Ver Respuesta

I forgot to bring my notebook.

Puedes usar este papel.

Ver Respuesta

You can use this paper.

¿Podemos revisarlas después de la clase?

Ver Respuesta

Can we check them after class?

Ortografía

Toca las letras para deletrear la palabra.

olvidé

Ver Respuesta

forgot

escribir

Ver Respuesta

write

cuaderno

Ver Respuesta

notebook

querer

Ver Respuesta

want