Demander une recommandation de livre à la bibliothèque | Cours de japonais en français

Explications des phrases

1. 語学学習者向けの本をおすすめしてもらえますか。

   Pourriez-vous me recommander un livre pour les apprenants en langues ?

   語学

   étude des langues

   学習者

   apprenant

   向けの

   destiné à

   本

   livre

   おすすめしてもらえますか

   pourriez-vous me recommander… ?

   Explication détaillée

   語学 signifie ici « étude des langues » ou « apprentissage des langues ». C’est un nom composé de 語 « langue » et 学 « étude » ; apprenez toutefois 語学 comme le terme courant désignant l’apprentissage des langues. Exemple : 語学を勉強しています。= « J’étudie les langues. » 学習者 désigne un apprenant, c’est-à-dire une personne qui apprend. Le mot est formé de 学習 « apprentissage » et 者, qui désigne une personne caractérisée par l’action ou le rôle indiqué. Ici, il nomme le public auquel le livre est destiné. Exemple : 初心者向けの教材です。= « C’est un support destiné aux débutants. » 向けの signifie « destiné à » et relie ce public au nom qui suit. Le modèle réutilisable est X向けのN : « un N destiné à X ». Ici, 語学学習者向けの本 signifie « un livre destiné aux apprenants en langues ». 向け peut aussi apparaître directement après un nom, comme dans 子供向け « destiné aux enfants » ; devant un nom, la forme observée ici est 向けの. 本 signifie « livre ». Ici, il désigne le livre que le locuteur demande à l’interlocuteur de recommander, et non le public visé. Exemple : 日本語の本を読みます。= « Je lis un livre en japonais. » おすすめしてもらえますか est une demande polie signifiant « pourriez-vous me recommander… ? ». Le verbe おすすめする signifie « recommander » ; おすすめして en est la forme en -て. Dans V-てもらえますか, もらう présente l’action de l’autre comme un service que le locuteur pourrait recevoir. もらえますか est la forme polie interrogative de もらえる, « pouvoir recevoir ». La construction demande donc poliment à l’interlocuteur d’effectuer l’action, plutôt que de poser seulement une question abstraite sur sa capacité. Exemple : もう一度説明してもらえますか。= « Pourriez-vous l’expliquer encore une fois ? » En assemblant les éléments, 語学学習者向けの本 forme le groupe nominal « un livre destiné aux apprenants en langues ». Ce groupe est ce que le locuteur demande à l’interlocuteur de recommander dans おすすめしてもらえますか. L’ensemble signifie donc : « Pourriez-vous me recommander un livre pour les apprenants en langues ? »

2. 簡単な物語と短い記事のどちらを探していますか。

   Vous cherchez des histoires faciles ou de courts articles ?

   簡単な

   facile

   物語

   histoire

   と

   et

   短い

   court

   記事

   article

   どちらを

   lequel des deux

   探していますか

   cherchez-vous ?

   Explication détaillée

   簡単な signifie ici « facile / simple » et qualifie 物語. La forme de base est 簡単だ ; devant un nom, cette forme descriptive prend な : 簡単な物語 (« une histoire facile »). Exemple : 簡単な言葉 signifie « des mots simples ». 物語 signifie « histoire », au sens d’un récit. C’est un nom ; il ne porte pas ici de marque particulière de nombre. Exemple : 短い物語 signifie « une histoire courte ». と relie ici les deux possibilités proposées dans la question. Avec AとB, il coordonne A et B; dans cette phrase, l’ensemble est rendu par « A ou B » parce que la question demande laquelle des deux options la personne cherche. Exemple : 本と記事 peut signifier « un livre et un article » lorsque l’on parle des deux ensemble. 短い signifie ici « court » et qualifie 記事. Sa forme de base est 短い; c’est un adjectif en い, et cette forme reste directement devant un nom : 短い記事 (« un article court »). Pour comparer, on peut employer より短い (« plus court »). Exemple : 短い文 signifie « une phrase courte ». 記事 signifie « article », généralement un texte publié ou informatif. C’est un nom, comme 物語, et il n’indique pas à lui seul si l’on parle d’un ou de plusieurs articles. どちらを demande « lequel des deux ? » et marque cette option comme ce qui est recherché. どちら s’emploie pour choisir entre deux possibilités ; を marque ici l’objet de 探す. Il ne faut pas comprendre どちら comme une référence précise à un nom particulier en dehors des deux options proposées dans la phrase. 探していますか est une question polie construite sur le verbe 探す (« chercher »). 探しています combine la base verbale 探し- avec ている et signifie ici « être en train de chercher / chercher actuellement » ; か transforme l’énoncé en question. Exemple : 何を探していますか。 signifie « Que cherchez-vous ? » La forme polie ne précise pas à elle seule le nombre de personnes : le contexte français fixe ici le sujet comme « vous ». L’ensemble se construit ainsi : 簡単な物語 (« des histoires faciles ») et 短い記事 (« de courts articles ») sont les deux choix reliés par と; どちらを demande lequel de ces deux choix est l’objet de la recherche, et 探していますか demande poliment si c’est ce que la personne cherche. Le sens global est donc : « Vous cherchez des histoires faciles ou de courts articles ? »

3. 簡単な言葉を使った短い物語がいいです。

   Je voudrais de courtes histoires avec des mots simples.

   簡単な

   simple, facile

   言葉

   mots, langage

   使った

   a utilisé

   短い

   court

   物語

   histoire, récit

   がいいです

   je préfère, c’est préférable

   Explication détaillée

   簡単な signifie ici « simple » et modifie le nom 言葉. C’est la forme attributive en な de l’adjectif en -な 簡単な; on dit donc 簡単な言葉 (« des mots simples »). Exemple : 簡単な説明 signifie « une explication simple ». 言葉 signifie « mot(s) » ou « langage » selon le contexte. Ici, avec 簡単な, il désigne les mots employés dans le récit. Le japonais ne marque pas nécessairement le pluriel du nom : 言葉 peut donc correspondre à « des mots » dans la traduction. 使った vient du verbe 使う (« utiliser, employer »). La forme 使った est sa forme en た, et placée avant un nom, elle forme une proposition qui le décrit : 言葉を使った物語 = « une histoire qui utilise des mots ». を marque 言葉 comme ce qui est utilisé. Dans cet emploi, 使った indique l’action comme achevée ou caractérisant le récit, sans qu’il soit nécessaire de traduire mécaniquement par un passé français. 短い signifie « court » et vient de l’adjectif en い 短い. Ici, il décrit 物語, donc 短い物語 signifie « une histoire courte » ou, selon le contexte de la traduction, « de courtes histoires ». Cet adjectif ne prend pas な devant le nom. Exemple : 短い記事 signifie « un article court ». 物語 signifie « histoire » ou « récit ». Dans cette phrase, il désigne le type de texte souhaité. Le japonais ne marque pas ici le nombre, et le mot peut donc être rendu au singulier ou au pluriel selon le contexte et la traduction fixée. がいいです exprime qu’une option convient ou qu’elle est préférée : « je préfère… », « … me conviendrait » ou « … serait bien ». La particule が marque ici l’option présentée comme souhaitable, et いいです est la forme polie de いい (« bon, convenable »). Ce n’est pas une affirmation que l’histoire est objectivement bonne ; dans cette construction, cela sert à formuler une préférence. Exemple : 短い記事がいいです。 — « Je préfère un article court. » L’ensemble se construit ainsi : 簡単な言葉 (« des mots simples ») + を使った (« qui utilise ») décrit 物語; 短い ajoute la caractéristique « court ». Enfin, 短い物語がいいです présente ce type de récit comme l’option souhaitée. L’énoncé signifie donc : « Je voudrais de courtes histoires avec des mots simples. »

4. この本には、分かりやすい物語と役に立つ絵があります。

   Ce livre contient des histoires faciles à comprendre et des illustrations utiles.

   この

   ce/cette

   本

   livre

   には

   dans / quant à

   分かりやすい

   facile à comprendre

   物語

   histoire

   と

   et

   役に立つ

   être utile

   絵

   illustration

   があります

   il y a

   Explication détaillée

   この signifie ici « ce/cette » et accompagne directement 本. C’est un démonstratif placé devant un nom : この本 = « ce livre ». Il ne porte pas à lui seul une indication de genre ou de nombre ; le français choisit « ce » ou « cette » selon le nom traduit. 本 signifie ici « livre ». Le même mot peut aussi désigner un volume ou un exemplaire selon le contexte, mais dans cette phrase il s’agit du livre mentionné. Exemple : この本を読みます。 = « Je lis ce livre. » には combine に et la particule thématique は. Ici, に marque l’endroit où quelque chose se trouve, tandis que は met cet endroit en thème : この本には signifie « dans ce livre » ou, plus littéralement, « quant à ce livre, dedans ». La forme には ne signifie pas simplement « dans » dans tous les contextes ; son effet dépend de la construction complète. 分かりやすい signifie ici « facile à comprendre ». Il est formé de 分かる (« comprendre ») et de やすい, qui indique qu’une action est facile à réaliser : 読みやすい = « facile à lire », 使いやすい = « facile à utiliser ». La forme observée 分かりやすい est un adjectif en い et décrit 物語. 物語 signifie « histoire » ou « récit ». Le japonais ne marque pas nécessairement le pluriel sur ce nom ; dans la traduction fixée, le contexte conduit à « des histoires ». Exemple : 短い物語を読みます。 = « Je lis une courte histoire / de courtes histoires. » と relie ici deux éléments de même fonction dans une énumération : 分かりやすい物語と役に立つ絵 = « des histoires faciles à comprendre et des illustrations utiles ». Dans cette phrase, il relie les deux groupes nominaux qui sont présents dans le livre. 役に立つ est une expression verbale signifiant « être utile » ou « servir ». Elle se construit littéralement avec l’idée de « être utile à quelque chose » et décrit ici 絵. Il ne faut pas traiter 立つ comme le verbe autonome « se tenir debout » dans ce groupe figé. Exemple : この説明は役に立ちます。 = « Cette explication est utile. » 絵 signifie ici « illustration » ou « dessin ». Avec 役に立つ, 役に立つ絵 signifie « des illustrations utiles ». Comme 物語, ce nom ne reçoit pas ici une marque obligatoire du pluriel ; le nombre exact est compris selon le contexte et la traduction. があります exprime ici l’existence ou la présence de choses inanimées, avec une terminaison polie. ある est la forme de base ; あります est sa forme polie au présent non passé. Dans この本には…があります, la construction signifie que ces contenus sont présents dans le livre. Pour une personne ou un autre être animé, le verbe existentiel usuel est plutôt いる, tandis que ある s’emploie pour les objets et les contenus comme ceux décrits ici. L’ensemble se construit ainsi : この本には pose le livre comme lieu ou thème ; 分かりやすい物語と役に立つ絵 énumère les deux contenus ; があります affirme leur présence. Le sens complet est donc : « Ce livre contient des histoires faciles à comprendre et des illustrations utiles. »

5. 今日、家に持って帰ってもいいですか。

   Puis-je l'emporter chez moi aujourd'hui ?

   今日

   aujourd’hui

   家

   maison ; chez soi

   持って帰ってもいいですか

   puis-je l’emporter chez moi ?

   Explication détaillée

   今日 signifie ici « aujourd’hui ». Il sert de repère temporel et peut être placé en tête : 今日、… = « Aujourd’hui, … ». Il ne marque pas à lui seul le temps par une flexion verbale. 家 signifie « maison » ou « chez soi » dans ce contexte. Avec に, dans 家に, il indique la destination : « chez soi / à la maison ». に marque ici la destination et ne fait pas partie du mot 家. 持って帰ってもいいですか contient le verbe composé 持って帰る, « emporter chez soi / rapporter à la maison ». 持って est la forme en て de 持つ (« tenir, porter »), qui se combine ici avec 帰る (« rentrer, retourner »). La forme en て de l’ensemble 持って帰る est 持って帰って ; c’est cette forme complète qui précède もいいですか, et non 持って seul. Exemple : 本を持って帰ります。 — « J’emporte le livre chez moi. » Après une forme en て, もいいですか participe à la construction ～てもいいですか, qui demande une permission : « Est-ce que je peux… ? ». Dans la phrase complète, 持って帰ってもいいですか signifie donc « Puis-je l’emporter chez moi ? ». Exemple : ここに座ってもいいですか。 — « Puis-je m’asseoir ici ? » Une interdiction peut se construire avec ～てはいけません. En assemblant les éléments, 今日 situe l’action à aujourd’hui, 家に indique la destination et 持って帰ってもいいですか demande l’autorisation d’emporter quelque chose chez soi. L’objet n’est pas nommé dans la phrase japonaise ; la traduction fixe le rend par « l’ », sans identifier davantage cet objet. L’ensemble signifie : « Puis-je l’emporter chez moi aujourd’hui ? »

6. カウンターで図書館カードを見せてください。

   Veuillez présenter votre carte de bibliothèque au comptoir.

   カウンター

   comptoir

   図書館カード

   carte de bibliothèque

   見せてください

   veuillez montrer

   Explication détaillée

   カウンター désigne ici le comptoir. Le mot peut servir dans d’autres contextes pour parler d’un comptoir ou d’une zone de service; dans cette phrase, il indique le lieu de l’action. で marque ici le lieu où l’action se déroule: カウンターで signifie donc « au comptoir ». Il ne faut pas le confondre avec に, qui peut notamment marquer une destination ou un point d’arrivée. 図書館カード est un composé: 図書館 signifie « bibliothèque » et カード « carte ». Ensemble, le groupe signifie « carte de bibliothèque » et fonctionne ici comme le complément direct de l’action. Exemple: 学生カードを見せます。 — « Je montre ma carte d’étudiant. » 見せてください est une demande polie. 見せる est la forme de base, « montrer »; 見せて est sa forme en て, suivie de ください, qui sert ici à demander poliment à quelqu’un de faire l’action: Vてください = « veuillez V / faites V, s’il vous plaît ». 見せる (« montrer ») ne doit pas être confondu avec 見る (« regarder, voir »). Exemple: 名前を見せてください。 — « Veuillez montrer votre nom. » La structure 図書館カードを見せてください combine 図書館カードを (« la carte de bibliothèque », avec を pour le complément direct) et la demande 見せてください (« veuillez montrer »). Avec カウンターで au début, l’ensemble signifie: « Veuillez présenter votre carte de bibliothèque au comptoir. » La phrase est une demande polie et directe; elle ne précise pas davantage le nombre de cartes.

7. 今、借ります。

   Je vais l'emprunter maintenant.

   今

   maintenant

   借ります

   emprunter

   Explication détaillée

   今 signifie ici « maintenant ». Ce mot peut aussi situer quelque chose dans la période actuelle, mais dans cette phrase il marque le moment de l’action. Exemple : 今、読みます。 — « Je lis maintenant. » 借ります est la forme polie non passée de 借りる (« emprunter »). La terminaison ます rend l’énoncé poli ; la forme non passée peut parler d’une action à venir, comme dans la traduction fixe « je vais l’emprunter ». La forme de base est 借りる, et non 貸す, qui signifie « prêter » : avec 借りる, le sujet reçoit temporairement quelque chose d’autrui ; avec 貸す, il le remet temporairement à quelqu’un d’autre. L’objet emprunté n’est pas exprimé dans cette phrase. En combinant les deux éléments, 今、借ります。 signifie « Je vais l’emprunter maintenant. » Le sujet et l’objet sont omis, comme c’est possible en japonais lorsque le contexte les rend compréhensibles ; cette phrase affirme seulement l’action d’emprunter maintenant, sans nommer elle-même l’objet.

8. 読み終わったら、また別の本を紹介してもらいに来てください。

   Revenez pour une autre recommandation après l'avoir terminé.

   読み終わったら

   après l’avoir terminé

   また

   de nouveau

   別の

   autre

   本

   livre

   紹介してもらいに

   pour recevoir une recommandation

   来てください

   veuillez venir

   Explication détaillée

   読み終わったら combine 読む (« lire ») et 終わる (« finir ») : la forme composée signifie « finir de lire », et たら situe l’action principale après cette condition temporelle. Ici, le livre est l’élément terminé, conformément à la traduction. Exemple : 本を読み終わったら、寝ます。— « Quand j’aurai fini de lire le livre, je dormirai. » また signifie « de nouveau » ou « encore » et indique que l’action proposée se répète. Il ne porte pas à lui seul le sens de « une autre » : cette idée vient ensuite de 別の. 別の signifie « autre » au sens de différent de celui déjà concerné. Il précède le nom qu’il détermine. Exemple : 別の店に行きます。— « Je vais dans un autre magasin. » 本 signifie « livre ». Le même mot peut aussi désigner un volume ou un ouvrage selon le contexte ; ici, la traduction fixe clairement le sens de livre. 紹介してもらいに contient 紹介する (« présenter », et, dans ce contexte, « recommander »), てもらう (« recevoir le bénéfice d’une action faite par quelqu’un ») et に, qui marque le but d’un déplacement. L’ensemble signifie donc « venir pour recevoir une recommandation », plutôt que simplement « recommander ». Exemple : 先生に本を紹介してもらいました。— « J’ai reçu une recommandation de livre de la part du professeur. » 来てください combine 来る (« venir ») avec てください, une demande polie : « veuillez venir » ou « venez, s’il vous plaît ». 来る est le verbe de déplacement vers le point de référence de l’énonciateur ou du contexte. Exemple : 明日来てください。— « Venez demain, s’il vous plaît. » L’ensemble se construit ainsi : « après avoir fini de lire [le livre] » + « revenez de nouveau » + « pour recevoir une recommandation d’un autre livre ». La phrase demande donc poliment de revenir après la lecture afin qu’une autre recommandation soit donnée. また renforce l’idée de retour ou de répétition, tandis que 来てください formule directement la demande.