新しい単語を例文で覚える | 日本語でデンマーク語を学習

文の説明

1. Jeg husker nye ord, når jeg studerer.

   私は勉強中に新しい単語を覚えます。

   husker

   覚える

   nye

   新しい

   ord

   単語

   når

   〜するとき

   studerer

   勉強する

   詳しい説明

   husker は「覚えている／覚える」を表す動詞で、ここでは現在形です。基本形は huske です。デンマーク語の現在形は主語の人称・数で通常変化せず、jeg husker のように使います。例：Jeg husker navnet.（私はその名前を覚えています。） nye はここで「新しい」という形容詞です。基本形は ny。nye ord では、nye が複数形の ord に一致しています。ord は単数形と複数形が同じ形になる名詞なので、複数であることはこの文では nye などから分かります。例：nye bøger（新しい本々／新しい本）では、nye が複数の名詞を修飾します。 ord は「単語、言葉」という名詞です。単数形も複数形も ord という形ですが、文脈によって数が決まります。この文では nye と組み合わさり、「新しい単語」を指します。例：Jeg lærer nye ord.（私は新しい単語を学びます。） når は、ある出来事が起こる時点や状況を導入する接続詞で、ここでは「〜するとき／〜すると」です。når の後ろに主語と動詞を置いて、når jeg studerer（私が勉強するとき）という節を作ります。例：Jeg lytter, når jeg arbejder.（私は仕事をするとき、聞きます。） studerer は「勉強する、学習する」という動詞の現在形です。基本形は studere で、現在形では語尾の -r を持つ studerer になります。ここでは jeg（私）が勉強することを表しています。例：Jeg studerer dansk.（私はデンマーク語を勉強します。） 文全体では、Jeg husker nye ord が「私は新しい単語を覚える」、når jeg studerer が「私が勉強するとき」を表します。したがって Jeg husker nye ord, når jeg studerer. は「私は勉強中に新しい単語を覚えます」という意味です。前半の主節と、når で始まる時を表す節を組み合わせた形で、同じ型を Jeg ... , når jeg ... . として再利用できます。

2. Men jeg glemmer dem, når jeg prøver at tale.

   でも、話そうとするとそれらを忘れてしまいます。

   Men

   でも

   glemmer

   忘れる

   dem

   それらを

   når

   〜するとき

   prøver

   試みる

   at tale

   話すこと・話す

   詳しい説明

   Men は「しかし／でも」に当たる接続語です。この文では、前の内容を受けて別の事実を加えています。文頭に置けます。例: Men jeg er træt.（でも、私は疲れています。） glemmer は「忘れる」という動詞 glemme の現在形です。デンマーク語のこの現在形は主語が jeg のときだけの形ではなく、主語の人称によって変化しません。ここでは、話そうとする時に忘れるという現在の出来事・反復的な状況を表しています。例: Jeg glemmer navnet.（私はその名前を忘れます／忘れてしまいます。） dem は複数の人や物を指す目的語の代名詞で、ここでは固定訳と文脈にある「それらの単語」を指します。デンマーク語のこの形は、指す複数の対象の性によって変わりません。主語として「それら」を言う形ではなく、glemmer の対象として「それらを」となっています。例: Jeg ser dem.（私はそれらを見ます。） når は「〜するとき」「〜すると、いつも」に当たる語で、時間や反復する条件を導くことができます。ここでは、後ろの出来事が起こるときに、主節の忘却が起こるという関係を作っています。例: Jeg læser, når jeg har tid.（時間があるとき、私は読みます。） prøver は「試みる、努力する」という動詞 prøve の現在形です。ここでは jeg が話すことを試みる、という意味です。glemmer とは別の動詞で、忘れる動作そのものではなく、その前の試みを表します。例: Jeg prøver igen.（私はもう一度試します。） at tale は at と動詞 tale からなる不定詞で、「話すこと／話す」と表せます。prøve at + 不定詞 は「〜しようとする、〜することを試みる」という再利用しやすい型です。tale は「話す」という動詞で、at はこの不定詞を示します。例: Jeg prøver at lære.（私は学ぼうとします。） 文全体では、Men が前の内容との対比を示し、jeg glemmer dem が「私はそれらを忘れる」、når jeg prøver at tale が「話そうとするとき」を表します。したがって、意味は「でも、話そうとすると、それらの単語を忘れてしまいます」です。når 節の jeg と主節の jeg は、どちらも話し手を指しています。

3. Ordene er måske ikke forbundet med situationer, hvor du faktisk ville bruge dem.

   その単語は、あなたが実際に使う場面と結びついていないのかもしれません。

   Ordene

   その単語たち

   måske

   おそらく、〜かもしれない

   ikke

   〜ない

   forbundet

   結びついた

   situationer

   場面、状況

   hvor

   そこで、〜する場面で

   du

   あなたが

   faktisk

   実際に

   ville

   〜するだろう、〜するような

   bruge

   使う

   dem

   それらを

   詳しい説明

   Ordene は「その単語たち」という意味です。ord（単語）の定形複数形で、et ord（一つの単語）、ordet（その単語）、ordene（その単語たち）のように形が変わります。ここでは複数の単語を指します。 måske は「おそらく、〜かもしれない」です。文全体を断定せず、可能性として述べます。måske ikke ... で「〜でないかもしれない」と読めます。 ikke は否定を表す語です。ここでは ikke forbundet で「結びついていない」となります。 forbundet は forbinde（結びつける、関連づける）に対応する過去分詞で、ここでは er forbundet med という構文の中で「〜と結びついている」を表します。er ikke forbundet med ... なら「〜と結びついていない」です。例: De to ting er forbundet.（その二つのことは結びついています。） situationer は「場面、状況」です。situation の不定形複数で、複数の場面を表します。例: i forskellige situationer は「さまざまな場面で」です。 hvor はここでは場所や場面を受ける関係表現で、「そこで」「〜する場面で」を表します。situationer, hvor ... は「そこで〜する場面」という再利用しやすい型です。 du は二人称単数の主語で、「あなたが」を表します。ここでは ville bruge の動作主です。複数の相手を主語にする場合は通常 I を使います。 faktisk は「実際に、実際のところ」です。ここでは、単なる想定ではなく、実際に使う場面であることを強調します。例: Jeg bruger det faktisk.（私は実際にそれを使います。） ville は vil（〜したい、〜するつもりだ）の過去形で、ここでは後ろの不定詞 bruge と組み合わさる助動詞です。この文の ville bruge は、過去の事実を単純に述べるというより、関係節の中で「使うだろう／使うような」という想定を表します。ville 自体が「使う」なのではなく、動作の内容は bruge が担います。例: Jeg ville læse bogen.（私はその本を読むだろう／読むつもりだった。） bruge は「使う」です。不定詞の形で、ここでは ville の後ろに置かれています。現在形は bruger です。例: Du bruger ordet.（あなたはその単語を使います。）したがって ville bruge では、bruge が「使う」という動作を、ville が想定や意志の意味を加えています。 dem は複数の目的語に使う代名詞で、「それらを」を表します。ここでは固定訳と文脈に沿って、話題になっている複数の単語を指し、bruge dem で「それらを使う」となります。主語側の複数代名詞は de、目的語側は dem です。dem はこの用法では性別を区別しません。 全体は、Ordene er måske ikke forbundet med situationer（その単語たちはおそらく場面と結びついていない）に、hvor du faktisk ville bruge dem（あなたが実際にそれらを使う場面で）を加えた構造です。måske が可能性を示し、ikke が er forbundet を否定しています。全体として「その単語は、あなたが実際に使う場面と結びついていないのかもしれません」という意味になります。

4. Jeg skriver normalt oversættelsen og gennemgår den samme liste senere.

   私はいつも訳を書いて、あとで同じリストを復習します。

   Jeg

   私は

   skriver

   書く

   normalt

   通常は

   oversættelsen

   その訳

   gennemgår

   見直す・復習する

   den

   その

   samme

   同じ

   liste

   リスト

   senere

   あとで

   詳しい説明

   Jeg は、この文で「私」を表す一人称単数の主語です。例: Jeg læser.（私は読みます。） skriver は「書く」という意味で、動詞 skrive の現在形です。現在形は、現在の動作だけでなく習慣も表せます。例: Jeg skriver en besked.（私はメッセージを書きます。） normalt は「通常は、普段は」という副詞で、ここでは「普段は書く」と習慣を示します。altid（いつも）と違い、例外が絶対にないとは述べません。 oversættelsen は「その訳、訳文」です。基本形は oversættelse で、語尾 -en を持つ単数既知形です。例: Jeg læser oversættelsen.（私はその訳を読みます。） gennemgår は「詳しく見直す、復習する」という意味で、動詞 gennemgå の現在形です。内容を順に確認する場合にも使えます。例: Jeg gennemgår teksten.（私はその文章を見直します。） den はここでは単独の目的語「それを」ではなく、samme liste の前にある「その」に当たる語です。liste は共性の単数名詞なので den になり、中性単数なら det、複数なら de になります。この形だけから、指している具体的なリストが何かまでは特定できません。 samme は「同じ」です。den samme liste で「同じリスト」となり、別のものではなく、文脈上比較されているものと同一であることを示します。例: Vi bruger den samme bog.（私たちは同じ本を使います。） liste は「リスト、一覧」という名詞です。基本形は en liste、単数既知形は listen です。例: Jeg laver en liste.（私はリストを作ります。） senere は「あとで、後ほど」という時間の副詞です。ここでは gennemgår の時期を示します。例: Vi taler om det senere.（私たちはあとでそのことについて話します。） 全体では、Jeg skriver normalt oversættelsen が「私は普段その訳を書く」、og が二つの動作をつなぎ、gennemgår den samme liste senere が「あとで同じリストを見直す」という構成です。固定訳の意図に沿えば、全体は「私はいつも訳を書いて、あとで同じリストを復習します」です。ただし、target_text の normalt 自体の基本的な強さは「通常は、普段は」であり、例外のない「いつも」そのものではありません。

5. Prøv at tilføje én enkel eksempelsætning til hvert nyttigt ord.

   役立つ単語ごとに、簡単な例文を一つ加えてみてください。

   Prøv at

   〜してみてください

   tilføje

   加える

   én

   1つの

   enkel

   簡単な

   eksempelsætning

   例文

   hvert

   それぞれの

   nyttigt

   役立つ

   ord

   単語

   詳しい説明

   Prøv at は「〜してみてください」という勧めです。prøv は動詞 prøve（試す）の命令形で、相手に行動を試すよう促します。at はここで後ろの動詞を不定詞に導く語です。例：Prøv at læse teksten.（その文を読んでみてください。） tilføje は tilføje（加える）の不定詞で、ここでは「加える」という行動を表します。Prøv at tilføje ... で「…を加えてみてください」となります。tilføje は、すでにあるものに何かを付け加えるときに使います。例：Jeg vil tilføje et eksempel.（私は例を一つ加えたいです。） én は数詞「一つの／一つ」です。ここでは例文の数を明示的に一つに限定しています。アクセントのない en は、デンマーク語で共通性名詞の不定冠詞にもなりますが、観察される én は数を強調する形です。 enkel は「簡単な、単純な」という形容詞です。ここでは後ろの eksempelsætning を修飾しています。eksempelsætning は共通性名詞なので、この単数不定の組み合わせでは en enkel ... の形になります。例：Det er en enkel opgave.（それは簡単な課題です。） eksempelsætning は「例文」です。eksempel（例）と sætning（文）から成る複合語で、学習用に示す文を指します。複数なら一般に eksempelsætninger となります。ここでは én によって一つの例文として扱われています。 hvert は「それぞれの、各〜」を表す形です。後ろの ord が中性名詞 et ord なので、hver の中性単数形 hvert が使われています。hvert は一つずつに分配する意味を作ります。例：Jeg læser hvert ord.（私は単語を一つ一つ読みます。） nyttigt は「役立つ、有用な」という形容詞 nyttig の中性単数形です。中性名詞 ord を修飾するため、語尾が -t になっています。共通性名詞の単数不定形では nyttig、中性名詞では nyttigt です。例：Det er et nyttigt råd.（それは役立つ助言です。） ord は「単語」です。ここでは hvert nyttigt ord というまとまりで「役立つ単語それぞれ」を表します。ord は中性名詞で、単数不定形は et ord、複数形は ord です。複数でも形が変わらない点に注意できます。 tilføje én enkel eksempelsætning til hvert nyttigt ord では、前置詞 til が「〜に」を示し、「役立つ単語それぞれに、簡単な例文を一つ加える」という関係を作ります。全体では、命令形の Prøv at と不定詞 tilføje が「加えてみてください」という依頼を作り、数量 én が例文の数を一つに定めます。したがって、この発話は「役立つ単語ごとに、簡単な例文を一つ加えてみてください」という意味です。

6. Jeg kan skrive sætninger om arbejde, indkøb eller beskeder til venner.

   私は仕事や買い物、友達へのメッセージについての文を書くことができます。

   Jeg kan

   私は〜できる

   skrive

   書く

   sætninger

   文

   om

   〜について

   arbejde

   仕事

   indkøb

   買い物

   eller

   または

   beskeder

   メッセージ

   til

   〜への

   venner

   友達

   詳しい説明

   Jeg kan は「私は〜できる」という組み合わせです。Jeg は一人称単数の「私」、kan は kunne（できる、〜してよい）の現在形です。ここでは能力を表し、後ろの動詞 skrive は at なしの形になります。例: Jeg kan læse.（私は読むことができます。） skrive は「書く」で、基本形です。kan skrive のように助動詞の後ろではこの形を使います。例: Jeg kan skrive en besked.（私はメッセージを書くことができます。） sætninger は「文」で、単数形は sætning、複数形が sætninger です。ここでは書く対象が複数の文なので複数形になっています。例: Jeg skriver korte sætninger.（私は短い文を書きます。） om はここでは「〜について」を導く語です。sætninger om arbejde で「仕事についての文」となります。話題を示す用法で、時間を表す「〜の間」などの用法とは区別します。例: Vi taler om mad.（私たちは食べ物について話します。） arbejde は「仕事」です。この文では、文の話題を表す名詞として使われています。デンマーク語では同じ語が「働く」という意味の動詞として使われることもありますが、ここでは om の後ろの話題です。例: Jeg har meget arbejde.（私は仕事がたくさんあります。） indkøb は「買い物」です。ここでは arbejde と並ぶ、文の話題です。arbejde, indkøb eller ... のように、同じ om の範囲内で話題を列挙しています。例: Jeg skriver om indkøb.（私は買い物について書きます。） eller は選択肢をつなぐ「または」です。arbejde と indkøb、さらに beskeder til venner を選択肢として結びます。例: Te eller kaffe?（紅茶ですか、それともコーヒーですか。） beskeder は「メッセージ」で、単数形は besked、複数形が beskeder です。ここでは arbejde や indkøb と並ぶ、書く文の話題です。例: Jeg læser beskeder.（私はメッセージを読みます。） til はここでは「〜への、〜宛ての」という関係を示します。beskeder til venner は「友達へのメッセージ」です。til の後ろの venner は、そのメッセージの宛先を示しています。例: Hun skriver en besked til sin ven.（彼女は自分の友達にメッセージを書きます。） venner は「友達たち、友達」で、単数形は ven、複数形が venner です。ここでは複数の友達への宛先を表します。例: Mine venner bor her.（私の友達はここに住んでいます。） 全体では、Jeg kan skrive（私は書くことができる）に、書く対象の sætninger（文）と、その話題の om arbejde, indkøb eller beskeder til venner（仕事、買い物、または友達へのメッセージについて）が続きます。したがって、「私は仕事や買い物、友達へのメッセージについての文を書くことができます」という意味になります。

7. De situationer vil gøre det lettere at huske betydningen under en samtale.

   そのような状況なら、会話中に意味を思い出しやすくなります。

   De

   そのような

   situationer

   状況

   vil

   〜するでしょう

   gøre

   する、〜にする

   lettere

   より容易な、より容易に

   huske

   覚える、思い出す

   betydningen

   意味

   under

   〜の間に

   samtale

   会話

   詳しい説明

   De はここで、後ろの複数名詞 situationer を限定する指示語で、「そのような」と解釈されます。デンマーク語ではこの用法で複数の名詞と組み合わさります。具体的にどの状況を指すかは、文と固定訳から「そのような状況」まで読み取れますが、さらに特定されていません。 situationer は「状況」という名詞 situation の複数形です。単数の en situation に対して、複数では situationer となります。ここでは De situationer で「そのような状況」を表します。 vil はここで、後ろの不定詞 gøre と組み合わさり、「〜するだろう／〜することになる」という見込みを表します。義務を表す助動詞 skal とは役割が異なります。 gøre は「する、〜にする」という動詞の基本形です。vil の後ろではこの不定詞形を使います。ここでは gøre det lettere という形で、「それをより容易にする」という意味になります。 lettere は形容詞 let（容易な）の比較形で、「より容易な」です。let → lettere という関係です。gøre ... lettere では、後ろに続く内容がより容易になることを表すため、日本語では「〜しやすくする」と訳せます。 det は gøre det lettere at ... という構文の形式的な目的語です。単独で具体的な物を指すというより、後続の at huske betydningen と結びついて、「意味を思い出すこと」を容易にする構文を作ります。 at huske は「覚える／思い出すこと」という不定詞句です。at の後ろの huske が動詞の基本形です。ここでは huske betydningen で「意味を思い出す」となります。 betydningen は「意味」を表す名詞 betydning に定形の語尾 -en が付いた形です。語尾はこの名詞についており、huske の形ではありません。ここでは、会話中に思い出す対象である「意味」を表しますが、どの具体的な語の意味かは文中で特定されていません。 under は時間的な範囲を示す前置詞で、ここでは「〜の間に／〜中に」という意味です。この文では場所の「下に」ではなく、時間の用法です。 samtale は「会話」という名詞です。under en samtale 全体で「会話中に」となります。en はこの名詞に付く不定の形であり、それだけから具体的な人数を読み取ることはできません。 全体では、De situationer（そのような状況）が vil gøre det lettere（より容易にする）という構造です。形式的な目的語 det と比較形 lettere に続く at huske betydningen が、「意味を思い出すこと」を容易にする内容を示し、under en samtale がその時間的範囲を示します。したがって、「そのような状況なら、会話中に意味を思い出しやすくなります」という意味です。

8. Jeg bør nok lære færre ord og bruge dem oftere.

   私は勉強する単語を減らして、もっと頻繁に使ったほうがよさそうです。

   Jeg bør

   私は〜したほうがよい

   nok

   たぶん

   lære

   学ぶ

   færre

   より少ない

   ord

   単語

   bruge

   使う

   dem

   それらを

   oftere

   もっと頻繁に

   詳しい説明

   Jeg bør は「私は〜するのがよい／〜すべきだ」という組み合わせです。Jeg は話し手を指す一人称単数の主語です。bør は助動詞 burde の現在形で、主語の人称・数によって形を変えません。助動詞の後ろの動詞は通常 at なしの不定詞になります。例: Jeg bør hvile.（私は休んだほうがよいです。） nok はここでは「おそらく」「〜したほうがよさそうだ」という見込みや控えめな判断を加えます。Jeg bør nok ... とすると、断定的な義務よりも「たぶん〜するのがよい」という調子になります。この文では、前後の内容に合う、学ぶ単語を絞って繰り返し使うという判断を表しています。 lære は「学ぶ、覚える」という不定詞です。ここでは bør の支配を受け、at lære ではなく lære になっています。例: Jeg vil lære dansk.（私はデンマーク語を学びたいです。） færre は「少ない」を表す få の比較形で、数えられる複数のものについて「より少ない」を表します。ここでは後ろの複数名詞 ord を修飾しています。数えられない量には通常 mindre を使います。例: færre fejl（より少ない間違い）。 ord は「単語、語」です。デンマーク語では単数が et ord、複数も ord という形で、複数では数や限定表現などが手がかりになります。したがって færre ord は「より少ない単語」です。ここでの意味は、前後の文脈にある、会話で使って覚える単語です。 bruge は「使う」という不定詞です。lære と bruge は og（そして）で結ばれていますが、どちらも前の bør の範囲に入り、at なしの形になっています。例: Jeg bruger ordet.（私はその単語を使います。）この例の現在形は bruger で、観察される bruge とは形が異なります。 dem は複数の対象を受ける目的格の代名詞で、「それらを」を意味します。この文では固定訳と文脈により、先に述べた単語を指します。デンマーク語の三人称複数では、主語形は de、目的語形は dem です。例: Jeg bruger dem.（私はそれらを使います。） oftere は「頻繁に」を表す ofte の比較形で、「より頻繁に、もっと頻繁に」という意味です。ここでは bruge の仕方を説明しています。比較の基準となる形は ofte、比較形は oftere です。例: Jeg læser oftere.（私はもっと頻繁に読みます。） 全体では、Jeg bør nok（私はおそらく〜したほうがよさそうだ）に、助動詞の後ろの二つの不定詞 lære と bruge を続けています。lære færre ord は「より少ない単語を学ぶ」、bruge dem oftere は「それらをもっと頻繁に使う」です。したがって、文全体は「私は、学ぶ単語を減らして、それらをもっと頻繁に使ったほうがよさそうです」という意味になります。

9. Gentagen brug vil hjælpe ordene med at blive en del af dit aktive ordforråd.

   繰り返し使うことで、その単語があなたの使える語彙の一部になっていきます。

   Gentagen

   繰り返される

   brug

   使用

   vil

   〜することになる

   hjælpe

   助ける

   ordene

   その単語（複数）

   med at blive

   〜になるのを

   en del af

   〜の一部

   dit

   あなたの

   aktive

   活動的な、実際に使う

   ordforråd

   語彙

   詳しい説明

   Gentagen は「繰り返された、繰り返しの」という形容詞です。ここでは brug を修飾しています。基本形は gentagen ではなく、語彙としては動詞 gentage「繰り返す」と関連づけて覚えられます。形容詞としては、例えば gentaget（中性単数）や gentagne（複数・定形など）のように形が変わります。 brug はここでは名詞で、「使用、使うこと」です。動詞 bruge「使う」と区別して、名詞として文の主語になっています。gentagen brug で「繰り返しの使用」、つまり「繰り返し使うこと」を表します。 vil は助動的に使われ、「〜するだろう／〜することになる」という見込みや将来の結果を示します。後ろには動詞の不定形が来ます。例えば Det vil hjælpe. は「それは助けになるでしょう」です。ここでは vil 自体が「助ける」という意味ではなく、後ろの hjælpe に将来・見込みの意味を加えています。 hjælpe は「助ける、役立つ」という動詞の不定形です。vil hjælpe で「助けるだろう」となります。この文では hjælpe ordene med at blive ... という形で、「単語が〜になるのを助ける」という関係を作っています。 ordene は「その単語（複数）」です。名詞の基本形は et ord「一つの単語」で、複数形は ord、定複数形が ordene です。語尾 -ene が、話題になっている複数の単語を指す定形を示します。前後の内容から、学習対象として話題になっている単語群を表しています。 med at blive は、hjælpe ... med at + 動詞の不定形 という「〜が…するのを助ける」という構文の一部です。blive はここでは「〜になる、〜へ変化する」で、at blive は「〜になること」です。したがって、ordene med at blive は単独で「単語が〜になるのを」という構造になります。blive は「〜であり続ける」という用法もありますが、ここでは後ろの状態への変化を示します。 en del af は「〜の一部」というまとまりです。en はこの表現の文法上の要素であり、この文が一個という数を主張しているわけではありません。en del af dit ordforråd で「あなたの語彙の一部」となります。 dit は二人称単数の所有詞「あなたの」です。所有される名詞 ordforråd が中性単数なので dit になっています。比較すると、普通名詞単数では din、複数では dine です。形を選ぶ条件は所有者の性別ではなく、後ろの名詞の数・文法的性です。 aktive は形容詞 aktiv「活動的な、実際に使われる」の形です。ここでは ordforråd を修飾し、単に知識として存在する語彙ではなく、「自分で実際に使える語彙」という意味になります。dit と定形的な修飾構造の中では aktive という形になり、aktivt がそのまま使われているわけではありません。例えば et aktivt ordforråd は「実際に使う語彙」、dit aktive ordforråd は「あなたの実際に使う語彙」です。 ordforråd は「語彙」です。et ordforråd という中性名詞で、ここでは dit に所有される単数の語彙全体を指します。ord「単語」とは異なり、個々の単語ではなく、語の集合・知識としての「語彙」を表します。 文全体では、Gentagen brug「繰り返しの使用」が主語、vil hjælpe「助けるだろう」が述語、ordene med at blive「単語が〜になるのを」がその対象となる構造です。最後の en del af dit aktive ordforråd が「あなたの実際に使える語彙の一部」を表します。したがって、意味は「繰り返し使うことで、その単語があなたの使える語彙の一部になっていきます」です。

10. Jeg vælger et lille udvalg og skriver personlige eksempler efter undervisningen.

    私は少しだけ単語を選んで、授業のあとに自分に関係する例文を書きます。

    Jeg

    私は

    vælger

    選びます

    lille

    小さな、少量の

    udvalg

    選んだもののまとまり

    skriver

    書きます

    personlige

    個人的な、自分に関係する

    eksempler

    例、例文

    efter

    〜のあとに

    undervisningen

    授業、指導

    詳しい説明

    Jeg は「私」を表す一人称単数の人称代名詞です。主語として話し手自身を指します。目的語になると mig になります。例: Jeg skriver. —「私は書きます。」 vælger は「選ぶ」という動詞 vælge の現在形です。主語が jeg でもこの形を使います。過去形は valgte です。例: Jeg vælger et ord. —「私は単語を一つ選びます。」 lille は「小さい」を表す形容詞 lille の単数形です。ここでは中性単数名詞 udvalg を修飾し、「小さな」「少量の」という意味になります。比較の形は lille — mindre — mindst（小さい／より小さい／最も小さい）です。 udvalg は「選ばれたもののまとまり、選択項目」を表す中性名詞です。この文では、選んだ単語の小さなまとまりを指します。単数不定形は et udvalg、定単数形は udvalget です。et は中性名詞につく不定冠詞で、単独で具体的な個数を断定するものではありません。 skriver は「書く」という動詞 skrive の現在形です。この文では、話し手が書くという現在の行為または予定を表します。過去形は skrev です。例: Jeg skriver et eksempel. —「私は例文を書きます。」 personlige は「個人的な、自分に関係する」という形容詞 personlig の形です。eksempler が複数形なので、ここでは形容詞も複数形の personlige になります。デンマーク語ではこの形が定形でも使われますが、personlige eksempler は不定複数の名詞句なので、ここでの personlige を定形と呼ぶ必要はありません。単数不定形では、例えば et personligt eksempel のように中性形 personligt を使います。 eksempler は「例、例文」を表す名詞 eksempel の複数不定形です。単数は et eksempel、定複数は eksemplerne です。ここでは personlige と結びつき、複数の個人的な例文を表します。例: Vi bruger gode eksempler. —「私たちはよい例を使います。」 efter は、ある時間のあとを示す前置詞です。ここでは undervisningen と結びつき、「授業のあとに」という時間関係を作ります。反対方向の時間関係には før undervisningen（授業の前に）を使えます。 undervisningen は「授業、指導」を表す名詞 undervisning の定形です。語尾の -en が単数定形を示します。efter undervisningen で「授業のあとに」というまとまりになります。個別の授業を表す別の名詞として、例: en lektion —「授業」もあります。 全体では、Jeg vælger et lille udvalg が「私は小さな選択のまとまりを選び」、og skriver personlige eksempler が「そして自分に関係する例文を書く」ことを表します。最後の efter undervisningen は、書く行為の時点が授業のあとであることを示します。したがって、文全体は「私は少しだけ単語を選んで、授業のあとに自分に関係する例文を書きます」という意味です。

11. Den rutine bør gøre din ordforrådsøvelse mere praktisk.

    その習慣なら、あなたの語彙練習がもっと実用的になるはずです。

    rutine

    習慣

    bør

    〜するはずだ

    gøre

    〜にする

    ordforrådsøvelse

    語彙練習

    mere praktisk

    より実用的な

    詳しい説明

    rutine はここで「習慣」を表す名詞です。デンマーク語では en rutine のように使う共性名詞で、複数形は rutiner です。ここでは前の文脈にある、単語を選んで授業後に例文を書くやり方を指しています。 bør は「〜するのが望ましい／〜するはずだ」という助動詞です。ここでは bør gøre という形で、習慣によって語彙練習が実用的になるという見込みを表しています。bør の後ろでは、通常 at を置かずに動詞の不定形を続けます。例えば Du bør øve dig. は「あなたは練習したほうがよいです」です。 gøre は「〜にする、〜をある状態にする」という動詞です。この文では gøre + 対象 + 形容詞 の構文になっており、対象である din ordforrådsøvelse を mere praktisk な状態にします。gøre 自体は不定形で、現在形は gør です。 ordforrådsøvelse は「語彙練習」という複合名詞です。ordforråd は「語彙」、øvelse は「練習」を表します。複合名詞では最後の部分が全体の種類を示すため、これは「語彙についての練習」です。例えば sprogøvelse は「言語練習」です。 mere praktisk は「より実用的な」という比較表現です。praktisk が「実用的な」、mere が「より」を表します。mere は形容詞 praktisk の比較を作っており、名詞 øvelse の形を変えているのではありません。例えば Denne metode er mere praktisk. は「この方法のほうが実用的です」です。 文頭の Den は、共性名詞単数の rutine に対応する指示・限定の語で、ここでは「その習慣」を示します。din は所有語で、「あなたの」という意味です。所有される名詞 ordforrådsøvelse が共性名詞単数なので din が使われています。 全体では、Den rutine（その習慣）が、bør gøre（〜にするはずである）という見込みのもとで、din ordforrådsøvelse（あなたの語彙練習）を mere praktisk（より実用的）にすると述べています。したがって、「その習慣なら、あなたの語彙練習がもっと実用的になるはずです」という意味になります。