短いテストの準備 | 日本語でドイツ語を学習

文の説明

1. Wir haben bald einen kurzen Test, oder?

   もうすぐ短いテストがありますよね。

   Wir

   私たちは

   haben

   ある／持っている

   bald

   もうすぐ

   kurzen

   短い

   Test

   テスト

   oder?

   ですよね？

   詳しい説明

   Wir は「私たちは」に当たる一人称複数の主語です。話し手を含む複数の人を指します。単数なら ich（私は）です。 haben はここで「持っている」ではなく、予定されているもの・出来事が「ある」という意味で使われています。現在形の一人称複数形で、原形は haben です。主語が wir のときは wir haben になります。例: Wir haben morgen eine Prüfung.（私たちは明日、試験があります。） bald は「もうすぐ」「まもなく」です。出来事が現在から近い将来に起こることを表します。例: Der Kurs beginnt bald.（授業はもうすぐ始まります。） kurzen は「短い」という意味の形容詞 kurz のこの文での形です。kurz は形容詞の原形で、kurzen は Test を説明しています。ここでは男性名詞の対格 Test に、限定詞 einen が付いているため、形容詞が kurzen になります。比較すると、kurz（短い）・kürzer（より短い）・am kürzesten（最も短い）です。例: Wir schreiben einen kurzen Text.（私たちは短い文章を書きます。） Test は「テスト」「試験」です。男性名詞なので、ここでは einen Test という形になっています。einen は男性名詞の対格に付く不定冠詞で、この文だけから人数やテストの個数を強調しているわけではありません。例: Der Test ist morgen.（テストは明日です。） oder? は文末に置かれ、「ですよね？」「でしょう？」と相手に確認する短い付加疑問です。単独の選択肢を尋ねる oder（または）とは異なり、ここでは直前の内容への確認を求めています。 全体では、Wir haben（私たちにはある）に bald（もうすぐ）と einen kurzen Test（短いテストが）を組み合わせ、「私たちはもうすぐ短いテストがありますよね」という意味になります。文末の oder? によって、話し手がその予定を相手に確認しています。

2. Er umfasst die wichtigsten Abschnitte dieser Einheit.

   このユニットの主なセクションが出ます。

   Er

   それは

   umfasst

   含む、扱う

   wichtigsten

   最も重要な

   Abschnitte

   セクション、章

   dieser

   この

   Einheit

   ユニット、単元

   詳しい説明

   Er は3人称単数・男性の主格代名詞で、ここでは文の主語です。文脈だけでは、この代名詞が具体的に何を指すかは確定しません。ドイツ語では主語に合わせて動詞が変化します。たとえば Er lernt. は「彼／それは学ぶ」です。ここでは固定訳に沿って、内容を扱う「それは」と理解できます。 umfasst の基本形は umfassen で、「含む、全体として扱う」という意味です。umfasst は現在時制・3人称単数の形です。たとえば Der Kurs umfasst fünf Kapitel. は「その講座は5章を含みます」です。分離動詞ではないので、ここでは umfasst がそのまま述語になります。 wichtigsten は形容詞 wichtig（重要な）の最上級です。比較は wichtig（重要な）→ wichtiger（より重要な）→ am wichtigsten（最も重要で）です。ここでは定冠詞 die の後ろで、複数の Abschnitte を修飾するため wichtigsten という語尾になっています。die wichtigsten Abschnitte で「最も重要なセクション」です。 Abschnitte の基本形は単数の Abschnitt（セクション、章）で、Abschnitte は複数形です。この文では umfasst の目的語なので、複数・対格ですが、複数の主格と同じ形です。たとえば Wir lesen zwei Abschnitte. は「私たちは2つのセクションを読みます」です。 dieser は指示語で、「この」に当たります。ここでは後ろの女性名詞 Einheit と結び付き、女性・単数・属格の形です。dieser Einheit は「この単元の」という所属・関係を表します。男性単数主格なら dieser Kurs（この講座）、女性単数属格なら dieser Einheit のように、格と性によって形が変わります。 Einheit は女性名詞で、「単元、ユニット」を表します。dieser Einheit では属格になっており、「この単元の」と前の名詞を限定します。たとえば die Themen dieser Einheit は「この単元のテーマ」です。 全体では、Er（それは）＋ umfasst（含む／扱う）＋ die wichtigsten Abschnitte（最も重要なセクション）＋ dieser Einheit（この単元の）という構成です。したがって、「それはこの単元の最も重要なセクションを扱う／含む」という意味になり、固定訳の「このユニットの主なセクションが出ます」という内容に対応します。

3. Welchen Abschnitt soll ich zuerst wiederholen?

   どのセクションを最初に復習すればいいですか。

   Welchen

   どの〜を

   Abschnitt

   セクション、項目

   soll ich

   私は〜すべきですか

   zuerst

   最初に

   wiederholen

   復習する、繰り返す

   詳しい説明

   Welchen は、男性名詞の単数・4格につく疑問限定詞で、ここでは「どの〜を」を表します。基準形は welcher です。性・数・格によって形が変わり、男性単数1格は welcher、男性単数4格は welchen です。例：Welchen Film siehst du?（あなたはどの映画を見ますか。） Abschnitt は「区切られた部分、セクション、項目」を表す男性名詞です。ここでは Welchen Abschnitt で「どのセクションを」という目的語になっています。単数の定冠詞は der Abschnitt、複数形は die Abschnitte です。例：Dieser Abschnitt ist schwierig.（このセクションは難しいです。） soll ich は sollen の1人称単数現在形 soll と主語 ich の組み合わせです。ここでは「私は〜すべきですか／〜したらよいですか」という助言を求める質問を作ります。sollen の現在形は、ich soll（私は〜すべきだ）、du sollst（あなたは〜すべきだ）のように主語に応じて変化します。例：Soll ich anfangen?（始めたらよいですか。） zuerst は「最初に、まず」という副詞です。複数の行動や項目の順序を示し、この文では復習する順番を表します。例：Lies zuerst die Frage.（まず質問を読んでください。） wiederholen は「繰り返す、復習する」です。ここでは学習したセクションをもう一度確認するという意味です。soll のような定形の助動詞と一緒に使うと、主な動詞は不定形のまま文末に置かれます。例：Ich wiederhole die Wörter.（私は単語を復習します。） 全体では、Welchen Abschnitt が「どのセクションを」、soll ich が「私は〜すべきですか」、zuerst が「最初に」、wiederholen が「復習する」を表します。ドイツ語の疑問文では、定形の soll が主語 ich より前に置かれ、助動詞と結びつく不定形 wiederholen は文末に置かれます。そのため、文全体は「どのセクションを最初に復習すればいいですか。」となります。

4. Beginne mit dem Hörverstehen, weil es normalerweise deine Punktzahl beeinflusst.

   リスニングから始めてください。たいてい点数に影響するからです。

   Beginne … mit

   〜から始める

   Hörverstehen

   リスニング／聴解

   normalerweise

   たいてい、通常は

   beeinflusst

   影響を与える

   Punktzahl

   点数、得点

   詳しい説明

   Beginne mit は「〜から始めて」という再利用しやすい形です。beginnen が基本形で、Beginne は相手1人に向けた命令形です。mit の後ろには原則として3格を置きます。丁寧な相手や複数の相手には Beginnen Sie mit ...、Beginnt mit ... のように形が変わります。 Hörverstehen は「聞いて理解すること」、ここでは試験などのリスニング分野を指す名詞です。ドイツ語では複合語なので、通常は一語として書きます。例：Das Hörverstehen ist schwierig.（リスニングは難しいです。） normalerweise は「通常は、たいてい」という副詞で、後ろの内容が一般的に成り立つことを表します。例：Normalerweise lerne ich morgens.（私はたいてい朝に勉強します。） beeinflusst は「影響を与える」という動詞 beeinflussen の現在形で、主語 es に対応する3人称単数形です。beeinflussen は目的語を4格で取ります。例：Das Wetter beeinflusst den Verkehr.（天気が交通に影響を与えます。） Punktzahl は「得点、点数」という女性名詞です。ここでは deine Punktzahl が beeinflusst の目的語で、所有冠詞 deine はこの女性名詞の4格単数に対応しています。dein は名詞の性・数・格に応じて形が変わります。例：Deine Punktzahl steigt.（あなたの得点が上がります。） 全体では、Beginne mit dem Hörverstehen が「リスニングから始めてください」、weil es normalerweise deine Punktzahl beeinflusst が「たいていそれがあなたの得点に影響するからです」という構成です。weil が導く従属節では定動詞 beeinflusst が節の末尾に置かれます。es はこの文では Hörverstehen を受け、「それ」を表します。したがって、文全体は「リスニングから始めてください。たいてい点数に影響するからです。」という意味になります。

5. Können wir zusammen ein paar Übungsfragen machen?

   一緒に練習問題をいくつかやってみませんか。

   Können wir

   私たちは〜できますか／〜しませんか

   zusammen

   一緒に

   ein paar

   いくつかの

   Übungsfragen

   練習問題

   machen

   する

   詳しい説明

   Können wir は「私たちは〜できますか」という形で、ここでは相手を含む「一緒に〜しませんか」という提案になる。können の基本形は können で、可能・能力を表す助動詞である。主語が wir のときも形は können。この助動詞を使う疑問文では、助動詞が先頭に置かれ、主な動作を表す動詞は文末に置かれる。例：Können wir anfangen?（始めてもいいですか／始められますか）。ここでの wir は話し手と聞き手を含む「私たち」を表す人称代名詞である。 zusammen は「一緒に」という副詞で、行動を共同で行うことを示す。位置は比較的柔軟だが、ここでは Können wir の後に置かれ、二人が共同で行うことを明確にしている。例：Wir lernen zusammen.（私たちは一緒に勉強する）。 ein paar は「いくつかの／少しの」という数量表現で、複数のものを少数取り上げる。ein があるが、ここで特定の一つだけを表しているのではなく、paar と組み合わさって少数の複数を表す。後ろの Übungsfragen が複数形なので、この形が使われている。例：Wir lesen ein paar Sätze.（私たちはいくつかの文を読む）。 Übungsfragen は「練習問題」。Übung（練習）と Fragen（質問・問題）が結びついた複合語で、ここでは練習用の問題を指す。単数形は die Übungsfrage、複数形は die Übungsfragen。この文では ein paar の後なので複数形になっている。例：Ich beantworte eine Übungsfrage.（私は練習問題を一問解く）。 machen は基本形が machen の動詞で、広く「する／行う」を表す。ここでは Übungsfragen と結びつき、「練習問題をする、解く」という意味になる。können が文頭にあるため、machen は基本形のまま文末に置かれる。例：Wir machen eine Aufgabe.（私たちは課題をする）。 全体では、Können wir（私たちは〜できますか／〜しませんか）に zusammen（一緒に）、ein paar Übungsfragen（いくつかの練習問題）、machen（する／解く）が組み合わさり、「一緒に練習問題をいくつかやってみませんか」という提案になる。

6. Wir können ein paar kurze Fragen nehmen und jede Antwort überprüfen.

   短い問題をいくつか使って、それぞれの答えを確認できます。

   Wir können

   私たちは〜できます

   ein paar

   いくつかの

   kurze

   短い

   Fragen

   質問・問題

   nehmen

   使う

   jede

   それぞれの

   Antwort

   答え

   überprüfen

   確認する

   詳しい説明

   Wir können は、ここでは「私たちは〜できます」という意味です。können は助動詞 können の現在形・1人称複数形で、主語 wir に対応します。助動詞と別の動詞を組み合わせると、その動詞は通常、不定形になります。例: Wir können beginnen.（私たちは始められます。） ein paar は「いくつかの」を表す数量表現で、正確な個数は示しません。ここでは複数名詞 Fragen を伴っています。 kurze は形容詞 kurz（短い）のこの名詞句での形です。kurz → kurze のように、名詞句内の限定語や格・性・数に応じて語尾が変わります。ここでは Fragen を説明しています。例: kurze Texte（短い文章）。 Fragen は名詞 die Frage（質問、問題）の複数形です。単数は eine Frage、複数は Fragen です。ここでは練習に使う短い質問・問題を指します。 nehmen は「取る」だけでなく、ここでは「使う、取り上げる」という意味です。können に続くため、不定形 nehmen のままです。この文では、und の前にある最初の動作の不定形として置かれています。主な形は nehmen – nimmt – nahm – genommen です。例: Wir nehmen ein Beispiel.（私たちは一つの例を使います。） jede は「それぞれの／各〜」を表します。jede Antwort では、女性名詞 die Antwort の単数・対格に対応する形です。複数をまとめて表す alle Antworten（すべての答え）とは異なり、jede は単数名詞と組み合わさります。 Antwort は女性名詞 die Antwort（答え、回答）です。ここでは jede に続く単数・対格の形で、複数形は Antworten です。例: Die Antwort ist richtig.（その答えは正しいです。） überprüfen は「確認する、チェックする」という動詞です。ここでも können に続く不定形で、文の最後に置かれています。例: Wir überprüfen die Antwort.（私たちはその答えを確認します。） 全体は、Wir können（私たちは〜できます）+ ein paar kurze Fragen nehmen（いくつかの短い質問・問題を使う）+ und（そして）+ jede Antwort überprüfen（それぞれの答えを確認する）という構造です。können が nehmen と überprüfen の両方にかかるため、両方の動詞が不定形になっています。したがって、「私たちは短い問題をいくつか使って、それぞれの答えを確認できます」という意味です。

7. Ich werde nach jeder Frage meine Fehler überprüfen.

   それぞれの問題のあとで、自分の間違いを復習します。

   Ich werde

   私は〜します

   nach

   〜のあとで

   jeder

   それぞれの

   Frage

   質問、問題

   meine

   私の

   Fehler

   間違い

   überprüfen

   確認する、復習する

   詳しい説明

   Ich werde は「私は〜するつもりです／〜します」という組み合わせです。werden が一人称単数の現在形 werde になり、未来の予定を表す助動詞として使われています。この構文では、内容を表す動詞の不定詞が文末に置かれます。例：Ich werde morgen lernen.（私は明日勉強します。） nach はここでは時間の「〜のあとで」を表し、後ろの名詞句と結び付きます。時間を表すこの用法では、nach の後ろに置かれる名詞句は与格になります。 jeder は「それぞれの」です。ここでは女性名詞 Frage にかかり、nach の後ろの与格・単数に合わせた形です。jede Frage（それぞれの質問を）のように別の格では形が変わります。jeder は、後ろの一つ一つを個別に指す働きをします。 Frage は女性名詞で、基本形は die Frage です。ここでは nach jeder Frage で「それぞれの質問・問題のあとで」という意味です。Frage は一般的な質問にも、問題・設問にも使えます。この文では、固定された日本語訳と前後の文脈に合う「問題」という読みです。 meine は所有を表す「私の」です。後ろの Fehler が複数形で、この句が überprüfen の目的語なので、ここでは複数・対格の形 meine になっています。単数の男性名詞なら、例えば meinen Fehler（私の間違いを）のように形が変わります。 Fehler は「間違い、誤り」です。基本形の単数は der Fehler、複数も die Fehler で、複数形では語形が変わりません。ここでは meine Fehler が「自分の間違いを」という複数の目的語です。例：Ich korrigiere meine Fehler.（私は自分の間違いを訂正します。） überprüfen は「確認する、見直す」です。ここでは自分の間違いを後から確認・復習する行為を表します。werden と組み合わさった不定詞なので、文末の形のまま置かれています。現在の一人称単数では Ich überprüfe meine Fehler.（私は自分の間違いを確認します。）となります。 文全体では、Ich werde が未来の予定を示し、nach jeder Frage がその行為の時点を「それぞれの問題のあとで」と指定し、meine Fehler überprüfen が行う内容を「自分の間違いを確認・復習する」と表します。したがって、全体で「それぞれの問題のあとで、自分の間違いを復習します」という意味になります。

8. Das sollte dir bei der Vorbereitung helfen.

   それでテストの準備に役立つはずです。

   Das

   それ

   sollte

   〜するはずだ

   dir

   あなたに

   Vorbereitung

   準備

   helfen

   役立つ

   詳しい説明

   Das はここでは、前に述べた内容や状況を受ける指示代名詞で、「それ」を表します。固定された日本語訳では、その内容がテストの準備に役立つものとして示されています。指示代名詞は、名詞や内容を繰り返さずに指すのに使えます。 sollte は動詞 sollen の形で、この文では「〜するはずだ」「〜すると見込まれる」という意味を表します。ここでの sollte は sollen の接続法第2式で、期待や見込みをやわらかく述べています。形は単純過去の3人称単数形とも同じですが、この文は過去の出来事ではなく、現在またはこれからの見込みとして理解されます。sollen の現在形には ich soll、du sollst、er/sie/es soll があり、接続法第2式では ich sollte、du solltest、er/sie/es sollte となります。たとえば、Das sollte funktionieren. は「それはうまくいくはずです」です。ここでは相手への義務を直接命じる「〜すべきだ」ではなく、結果についての見込みを表します。 dir は二人称単数の代名詞 du の与格形で、「あなたに」を表します。helfen は助けられる相手を通常与格で示すため、dir helfen は「あなたを助ける」「あなたに役立つ」という意味になります。mir helfen なら「私に役立つ」、uns helfen なら「私たちに役立つ」です。 bei der Vorbereitung は「準備の際に」「準備において」というまとまりです。前置詞 bei はここで与格を要求し、女性名詞 die Vorbereitung は定冠詞とともに der Vorbereitung になります。Vorbereitung は「準備」を意味する女性名詞で、動詞 vorbereiten（準備する）と関連します。たとえば、Die Vorbereitung dauert lange. は「準備には長い時間がかかります」です。 helfen は「助ける、役立つ」という動詞です。この文では、何かがあなたの準備に役立つという意味です。現在の事実なら Das hilft dir bei der Vorbereitung. と言え、「それはあなたの準備に役立ちます」という意味になります。helfen の相手を表す語は与格になるため、ここでは dir helfen となっています。 全体では、Das（それが）＋sollte（〜するはずだ）＋dir（あなたに）＋bei der Vorbereitung（準備に）＋helfen（役立つ）という構成です。したがって、「それでテストの準備に役立つはずです」という意味になります。