勉強に最適な場所を選ぶ | 日本語でドイツ語を学習

文の説明

1. Ich muss den besten Ort zum Lernen auswählen.

   勉強するのに最適な場所を選ぶ必要があります。

   Ich muss

   私は…する必要がある

   besten

   最適な

   Ort

   場所

   zum Lernen

   勉強するために

   auswählen

   選ぶ

   詳しい説明

   Ich muss は「私は〜する必要がある／〜しなければならない」という組み合わせです。muss は助動詞 müssen の一人称単数形です。助動詞を使う文では、必要な行為を表す動詞が不定形になり、通常は文末に置かれます。例: Ich muss heute arbeiten.（私は今日働く必要があります。） besten は「最もよい、最適な」という意味です。比較の形は gut – besser – am besten（よい―よりよい―最もよい）です。ここでは形容詞 gut そのものではなく、名詞を修飾する最上級の形 besten が使われています。den besten Ort では、男性名詞 Ort が単数対格で、定冠詞が den になるため、形容詞も besten という語尾になります。比較級なら、例えば den besseren Ort（よりよい場所）です。 Ort は「場所」です。男性名詞なので、単数の定冠詞は主格では der Ort、この文のような対格では den Ort になります。den besten Ort 全体で「最適な場所を」という目的語を作っています。例: Dieser Ort ist ruhig.（この場所は静かです。） zum Lernen は「勉強するために／勉強に適した」という目的を示します。zum は zu dem の縮約形で、Lernen は動詞 lernen（勉強する、学ぶ）を名詞として使った形です。名詞化された不定詞なので大文字で書きます。例: Ich suche einen Raum zum Lesen.（私は読書をするための部屋を探しています。） auswählen は「選ぶ、選択する」です。分離動詞で、現在形の主文では Ich wähle einen Ort aus.（私は場所を選びます。）のように aus が分かれます。しかし、助動詞 muss と一緒の不定形では auswählen のまま文末に置かれます。 全体では、Ich muss（私は必要がある）＋den besten Ort（最適な場所を）＋zum Lernen（勉強するための）＋auswählen（選ぶ）という構成です。したがって、「勉強するのに最適な場所を選ぶ必要があります」という意味になります。

2. Denken Sie an Lärm, Licht, Bequemlichkeit und Ablenkungen.

   騒音、明るさ、快適さ、気が散るものについて考えてみましょう。

   Denken Sie an

   〜について考えてみましょう

   Lärm

   騒音

   Licht

   明るさ

   Bequemlichkeit

   快適さ

   Ablenkungen

   気が散るもの

   詳しい説明

   Denken Sie an は、相手に丁寧に「〜について考えてみてください」と促す表現です。動詞の基本形は denken（考える）。ここでは Denken が丁寧な命令形で、Sie は敬称の「あなた」または「あなたたち」です。denken an + 4格 で「〜について考える」という組み合わせになります。たとえば、Denken Sie an die Prüfung. は「試験について考えてみてください」です。 Lärm は「騒音、うるさい音」です。男性名詞で、基本形は der Lärm です。静かな状態を表す反対の語として Ruhe（静けさ）があります。例：Der Lärm stört mich. ―「騒音が私の邪魔になります。」 Licht はここでは「光、明るさ」を表します。中性名詞で、基本形は das Licht です。照明や自然光そのものを指す名詞で、形容詞の hell（明るい）とは品詞が異なります。例：Das Licht ist zu hell. ―「光が明るすぎます。」 Bequemlichkeit は「快適さ、便利さ」です。女性名詞で、基本形は die Bequemlichkeit です。形容詞 bequem（快適な、楽な）に対応する名詞ですが、実際の文では名詞として「快適さ」という要素を挙げています。例：Bequemlichkeit ist beim Lernen wichtig. ―「勉強では快適さが重要です。」 Ablenkungen は「気が散るもの、注意をそらすもの」です。単数形は die Ablenkung、この形は複数形です。複数の気散り要因をまとめて指しています。動詞 ablenken（気をそらす）と関連しますが、ここで使われているのは名詞です。例：Viele Ablenkungen erschweren das Lernen. ―「多くの気散り要因は勉強を難しくします。」 全体では、Denken Sie an の「〜について考えてみてください」に、考慮する項目として Lärm、Licht、Bequemlichkeit、Ablenkungen が順に並びます。そのため、固定訳の「騒音、明るさ、快適さ、気が散るものについて考えてみましょう」という意味になります。列挙では、最後の項目の前に und（そして）が置かれています。

3. Im Café ist es hell, aber ständig gehen Leute an meinem Tisch vorbei.

   カフェは明るいですが、私のテーブルの前を人が何度も通ります。

   Café

   カフェ

   ist

   〜である／いる

   hell

   明るい

   ständig

   何度も、絶えず

   gehen

   通る

   Leute

   人々

   an meinem Tisch

   私のテーブルのそばを

   vorbei

   通り過ぎて

   詳しい説明

   Café は「カフェ」という名詞で、ドイツ語では名詞なので大文字で始まります。ここでは Im Café という場所表現の中にあります。複数形は通常 Cafés です。 ist は動詞 sein（〜である／いる）の三人称単数・現在形です。sein: ist、複数主語では sind となります。Im Café ist es hell. の es は特定の物を指すというより、場所の状態を述べるための形式的な主語です。hell は「明るい」という形容詞で、sein の後で状態を表す述語として使われるため、この文では語尾変化をしていません。例: Der Raum ist hell.（その部屋は明るいです。） ständig はここでは「絶えず／何度も」という意味で、出来事が繰り返されることを強く示します。oft（よく）よりも、繰り返しが続いている感じが強い語です。 gehen は「歩く」「行く」を表す動詞で、ここでは人が話し手のテーブルのそばを通るという意味です。gehen は現在形で、三人称複数の形も gehen です。単数の「彼／彼女が行く・歩く」なら geht になります。例: Wir gehen nach Hause.（私たちは家に帰ります。） Leute は「人々」を表す複数形の名詞です。通常、個々の「一人」を表すには Person を使い、Leute は複数の人をまとめて表します。この文では、通っている人々を指します。 an meinem Tisch は「私のテーブルのそばを／テーブルのところを」という場所表現です。場所を示す an の後なので、ここでは mein が与格の男性名詞 Tisch に合わせて meinem になっています。比較すると、主格では mein Tisch、この場所表現では an meinem Tisch です。an は方向を表す場合には別の格を取ることがあるため、meinem という形はこの文で場所を表していることにも関係します。 vorbei は「通り過ぎて／そばを通って」という副詞です。vorbeigehen（通り過ぎる）という分離動詞では、定形の動詞部分が前に置かれ、vorbei が文末に置かれます。したがって gehen ... vorbei が「通り過ぎる」というまとまりになります。例: Der Bus fährt vorbei.（バスが通り過ぎます。） 文頭の Im は in dem の縮約形で、「そのカフェの中で／カフェでは」という場所を導入します。aber は前半と後半を対比する接続詞「しかし／ですが」です。Im Café ist es hell でカフェの明るさを述べ、aber ständig gehen Leute an meinem Tisch vorbei で、そこでは人々が話し手のテーブルのそばを何度も通ることを対比しています。 全体としては、「カフェは明るいですが、私のテーブルの前を人が何度も通ります」という意味です。再利用できる型は 場所 + ist es + 形容詞, aber ...（場所は〜だが、…）と、分離動詞を使う 主語 + gehen ... vorbei（主語が通り過ぎる）です。

4. Diese Bewegung könnte es mir schwer machen, mich zu konzentrieren.

   その動きのせいで、私は集中しにくくなるかもしれません。

   Diese

   その

   Bewegung

   動き

   könnte

   かもしれない

   schwer

   難しい

   machen

   する／作る

   mich zu konzentrieren

   集中すること

   詳しい説明

   Diese は、ここでは後ろの Bewegung を限定する指示詞で、固定訳に対応する意味は「その」です。Bewegung は女性・単数で文の主語なので、diese は女性単数主格の形です。指示詞は、名詞の性・数・格に応じて形が変わります。たとえば dieser Tisch（このテーブル）、dieses Buch（この本）のようになります。 Bewegung は「動き、運動」です。複数形は Bewegungen です。ここでは、話題になっている動きを指しています。 könnte は können（できる）の接続法II式で、ここでは「かもしれない」という可能性を表します。Das könnte helfen. は「それは役に立つかもしれない」です。この文でも、動きが必ず集中を難しくすると断定していません。 schwer は「難しい、困難な」という形容詞です。ここでは単独の述語ではなく、jemandem etwas schwer machen（ある人にとって何かを難しくする）という構文の一部です。比較級は schwerer（より難しい）です。 machen は「する、作る」という動詞で、ここでは schwer machen で「難しくする」という意味になります。könnte が定形動詞として人称・数を担うため、machen は不定形で文末に置かれています。 mich zu konzentrieren は「私が集中すること／集中するのを」を表します。konzentrieren は、再帰代名詞とともに sich konzentrieren（集中する）という形で使えます。この文の mich は、その再帰代名詞の一人称単数対格形です。Ich versuche, mich zu konzentrieren. は「私は集中しようとします」です。 この文の es mir schwer machen では、mir が「私に」を表す与格で、影響を受ける人を示します。es は単純な「それを」という指示語ではなく、後ろの mich zu konzentrieren という行為を受ける形式的な目的語です。したがって、es mir schwer machen, mich zu konzentrieren は「私が集中することを、私にとって難しくする」、自然には「私が集中しにくくする」という関係になります。 全体では、Diese Bewegung が主語、könnte が可能性、es mir schwer machen が「私が何かをするのを難しくする」という構文、mich zu konzentrieren がその行為の内容を示します。固定訳に沿うと、文全体は「その動きのせいで、私は集中しにくくなるかもしれません」という意味です。

5. In der Bibliothek ist es ruhiger, aber dort kann ich das Sprechen nicht üben.

   図書館のほうが静かですが、そこで話す練習はできません。

   Bibliothek

   図書館

   ruhiger

   より静かだ

   aber

   しかし／ですが

   dort

   そこで

   kann ich

   私は〜できる

   das Sprechen

   話すこと

   üben

   練習する

   詳しい説明

   Bibliothek は「図書館」を表す名詞です。In der Bibliothek は「図書館で／図書館では」という場所の表現です。Bibliothek は女性名詞なので、ここでは場所を表す前置詞 in の後ろで女性・単数の3格に対応する der が使われています。複数形は Bibliotheken です。 ruhiger は形容詞 ruhig（静かな）の比較級で、この文では「より静かだ」という意味です。ruhig – ruhiger – am ruhigsten のように変化します。ここでは述語として使われているため、名詞に合わせた形容詞語尾は付きません。Die Bibliothek ist ruhiger.（図書館のほうが静かです。）のようにも使えます。 aber は対照的な内容をつなぐ接続詞で、「しかし／ですが」です。ここでは「図書館のほうが静かだ」という内容と、そこでできないことを結び付けています。 dort は場所を指す副詞で、「そこで／そこでは」という意味です。この文では、固定訳と文脈に基づいて図書館を指しています。場所の名詞を繰り返さずに、すでに話題になっている場所を指せます。例: Dort lerne ich.（そこで私は勉強します。） kann ich では、kann が助動詞 können（できる）の一人称単数現在形で、ich が「私」を表します。können は主語に応じて ich kann、du kannst、wir können のように変わります。助動詞と別の動作を組み合わせると、その動作の不定形が文末に置かれます。例: Ich kann heute arbeiten.（私は今日働くことができます。） das Sprechen は動詞 sprechen（話す）の不定形を名詞として使った形で、「話すこと／話す活動」を表します。名詞化された不定形は大文字で始まり、ここでは中性の冠詞 das を伴います。das は文法上の性を示し、人数や回数を表す数量ではありません。動詞 sprechen と、活動を指す名詞 das Sprechen を区別しましょう。例: Das Sprechen fällt mir leicht.（話すことは私には簡単です。） üben は「練習する」という不定形です。ここでは das Sprechen を目的語にして、「話すことを練習する」という組み合わせになっています。主語が ich で、助動詞 kann があるため、üben 自体は活用せず不定形のまま文末に置かれます。例: Wir üben die Aussprache.（私たちは発音を練習します。） 文全体では、In der Bibliothek ist es ruhiger が「図書館のほうが静かです」、aber dort kann ich das Sprechen nicht üben が「しかし、そこで話す練習はできません」という意味になります。nicht によって、話す練習ができるという内容全体が否定されています。

6. Nutzen Sie die Bibliothek zum Lesen und üben Sie danach zu Hause das Sprechen.

   読むときは図書館を使って、そのあと家で話す練習をしましょう。

   Nutzen Sie

   お使いください

   die Bibliothek

   図書館

   zum Lesen

   読むために

   üben Sie

   練習してください

   danach

   そのあとで

   zu Hause

   家で

   das Sprechen

   話すこと

   詳しい説明

   Nutzen Sie は、相手に丁寧に「使ってください」と勧める形です。nutzen が「使う」で、Sie はここでは丁寧な二人称です。命令形でも、丁寧な Sie 形では動詞を先に置いて Nutzen Sie ... とします。通常の文の Sie nutzen ...（あなたは使う）と語順が異なります。 die Bibliothek は「図書館」です。Bibliothek の基本形は女性名詞なので、ここでは目的語として定冠詞 die が使われています。場所を表す語でも、この文では「使う」対象なので、前置詞なしの目的語になっています。 zum Lesen は「読むために／読む用途に」です。lesen（読む）を名詞のように扱った Lesen に、目的を表す zu と定冠詞の融合形 zum（zu dem）が付いています。zum + 名詞化した動詞 は、何かをする目的・用途を簡潔に示す形です。例えば、ein Platz zum Lernen は「勉強するための場所」です。 üben Sie は üben（練習する）を使った、丁寧な勧め・指示です。Nutzen Sie と同じく、丁寧な命令形では 動詞 + Sie の語順になります。üben は、技能や活動を繰り返して身につけるという意味で使えます。 danach は「そのあとで」です。直前に述べた活動の後を指す副詞で、ここでは図書館を読む用途で使った後の段階を示します。時間の順序を一語で示せるため、Danach übe ich zu Hause.（そのあと、私は家で練習します）のようにも使えます。 zu Hause は「家で」です。場所を表す定型的な表現で、zu と Hause をこの形で使います。移動先の「家へ」ではなく、ここでは家にいる場所で行う活動を表しています。 das Sprechen は「話すこと／会話の練習」です。sprechen（話す）を名詞化した形で、名詞として大文字で始まり、中性の定冠詞 das を取ります。Sprechen はこの文では、話すという活動そのものを指します。例えば、Das Sprechen ist wichtig. は「話すことは重要です」です。 全体では、Nutzen Sie die Bibliothek zum Lesen が「読むために図書館を使ってください」、und üben Sie danach zu Hause das Sprechen が「そしてそのあと家で話す練習をしてください」となります。und が二つの丁寧な指示をつなぎ、danach が後半の練習が前半の後に行われることを示しています。したがって、固定された文全体は「読むときは図書館を使って、そのあと家で話す練習をしましょう」という意味です。

7. Auf diese Weise kann ich für jede Aufgabe einen passenden Ort wählen.

   それなら、勉強の内容ごとに適した場所を選べます。

   Auf diese Weise

   このようにして

   kann ich

   私は～できる

   für

   ～のために

   jede

   各～、それぞれの～

   Aufgabe

   課題

   passenden

   適した

   Ort

   場所

   wählen

   選ぶ

   詳しい説明

   Auf diese Weise は「このようにして」という方法を指すまとまりです。diese は女性単数の Weise に合わせた形ですが、ここで何を指すかは文脈で決まり、この文だけから特定の物を指すとは限りません。再利用できる型は Auf diese Weise + 文（このようにして〜）です。 kann ich は「私は〜できる」です。kann の基本形は können で、ich に対応する現在形です。können は能力だけでなく、状況上可能であることも表せます。例: Ich kann heute lernen.（私は今日勉強できます。）ここでは後ろの不定詞 wählen と組み合わさり、「選ぶことができる」という意味になります。 für は目的・対象を示す前置詞で、ここでは「〜ごとに／〜に適した対象として」に近い働きをします。für の後ろにはこの文で jede Aufgabe が置かれています。例: Das ist für den Kurs.（これはその授業のためのものです。） jede は「それぞれの、各〜」を表す形です。ここでは女性名詞の単数形 Aufgabe にかかっています。jede 自体が具体的な数を断定するというより、対象を一つずつ取り上げる表現です。jede Aufgabe は「各課題」または固定訳に沿えば「勉強の内容ごと」です。 Aufgabe は「課題、取り組むべき仕事」です。基本形も Aufgabe で、この文では jede の後ろにある女性名詞の単数形です。複数なら Aufgaben になります。例: Jede Aufgabe braucht Zeit.（各課題には時間が必要です。） passenden は「適した、ふさわしい」という意味の形容詞 passend の形です。ここでは einen passenden Ort の男性単数・対格に合わせて passenden になっています。形容詞の語尾は形容詞そのものの基本形ではなく、名詞句内の冠詞や格などに応じて変わります。反対の内容を表す語としては、文脈により ungeeignet（不適した）が使えます。例: Wir suchen einen passenden Termin.（私たちは適した日程を探します。） Ort は「場所」です。この文では einen passenden Ort という男性名詞の単数・対格で、wählen の選択対象になっています。定冠詞を使うと den Ort、複数形は Orte です。例: Dieser Ort ist ruhig.（この場所は静かです。） wählen は「選ぶ」です。基本形がそのまま現れている不定詞で、kann の後ろではこの形を使います。現在形の例として Ich wähle einen Ort.（私は場所を選びます。）があります。kann ich ... wählen では、kann が可能を示し、wählen が実際の行為を示します。 全体では、Auf diese Weise（このようにして）に続いて、kann ich（私は〜できる）、für jede Aufgabe（各課題・勉強の内容ごとに）、einen passenden Ort（適した場所を）、wählen（選ぶ）が組み合わさっています。したがって、固定訳に沿った意味は「このようにして、勉強の内容ごとに適した場所を選べます」です。

8. Eine klare Entscheidung sollte das Lernen weniger stressig machen.

   はっきり選べば、勉強のストレスが少なくなりそうです。

   klare

   明確な

   Entscheidung

   決定、選択

   sollte

   〜するはずだ、〜しそうだ

   Lernen

   学習、勉強

   weniger

   より少なく、より〜でなく

   stressig

   ストレスの多い

   machen

   〜にする

   詳しい説明

   klare は、ここでは「明確な」という意味です。基本形は klar で、eine klare Entscheidung の中で、女性・単数・主格の Entscheidung に対応する形です。不定冠詞 eine があるため、形容詞にもこの語尾が現れます。例: eine klare Antwort（明確な返答）。 Entscheidung は「決定、選択」を表す名詞です。entscheiden（決める、選ぶ）と関連しますが、ここでは動作ではなく、その決定自体を指します。この名詞句が文の主語です。 sollte は sollen の形で、ここでは「〜するはずだ」「〜しそうだ」という見込みを表します。主語が3人称単数なので、この文では sollte になります。sollte は文脈によって「〜したほうがよい」という助言にも使えますが、この文では助言ではなく、期待される結果を述べています。例: Das sollte helfen.（それで役に立つはずです。） Lernen は動詞 lernen（学ぶ、勉強する）を名詞化した形で、「学習、勉強」を表します。名詞化された語なので大文字で始まり、ここでは中性名詞 das Lernen です。machen の目的語になっています。 weniger は「より少なく」「より〜でなく」を表します。ここでは数量ではなく、後ろの stressig が表す性質の程度を下げています。wenig（少ない）に対する比較形が weniger（より少ない）です。例: Der Kurs ist weniger schwierig.（その講座は、それほど難しくありません。） stressig は「ストレスの多い、負担の大きい」という形容詞です。weniger stressig では、weniger がこの形容詞の程度を下げ、「よりストレスの少ない」という意味になります。例: Der neue Plan ist weniger stressig.（新しい計画は、よりストレスが少ないです。） machen は「〜にする、〜という状態にする」という動詞です。X macht Y weniger stressig は「XがYをよりストレスの少ない状態にする」という型です。ここでは sollte が定形動詞で、machen はその後ろに続く不定形です。 全体では、Eine klare Entscheidung（明確な決定）が、das Lernen（学習）を weniger stressig（よりストレスの少ない状態）にするはずだ、という構造です。固定訳に沿うと、「はっきり選べば、勉強のストレスが少なくなりそうです」という内容です。