明確さのために論点を絞る | 日本語でドイツ語を学習

German lesson set in a contemporary Berlin everyday setting: In an academic tutoring session, a student and tutor narrow an essay argument so the evidence supports one clear claim..

JA → DE / レベル: B2

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このレッスンについて

明確さのために論点を絞るを通して、ドイツ語の会話表現、発音、語彙、文法、クイズを学べます。

会話

A

Mein Essay stützt sich auf Forschung, aber die zentrale Argumentation wirkt unklar.

マイン エセー シュテュッツト ズィヒ アウフ フォルシュング, アーバー ディー ツェントラーレ アルグメンタツィオーン ヴィルクト アンクラー. 私のエッセイは研究をもとにしていますが、中心となる主張がはっきりしないように感じます。
B

Die Belege sind relevant, aber die These braucht klarere Grenzen.

ディー ベレーゲ ズィント レレヴァント, アーバー ディー テーゼ ブラウフト クラーレレ グレンツェン. 証拠は関連していますが、主張の範囲をもっと明確にする必要があります。
A

Ich glaube, ich versuche, zu viele Fragen zu beantworten.

イヒ グラオベ, イヒ フェアズーフェ, ツー フィーレ フラーゲン ツー ベアントヴォルテン. 私は、あまりにも多くの問いに答えようとしているのだと思います。
B

Das passiert oft, wenn das Thema interessant, aber weit gefasst ist.

ダス パズィーアト オフト, ヴェン ダス テーマ インテレサント, アーバー ヴァイト ゲファスト イス. それは、テーマが興味深い一方で広すぎるときによく起こります。
A

Wie kann ich das Thema eingrenzen, ohne es zu stark zu vereinfachen?

ヴィー カン イヒ ダス テーマ アインゲレンツェン, オーネ エス ツー シュタルク ツー フェアアインファッヘン? 単純化しすぎずに、どうすればそのテーマを絞れますか。
B

Wählen Sie ein Spannungsverhältnis aus, das in mehreren Quellen auftaucht.

ヴェーレン ズィー アイン シュパヌングスフェアヘルトニス アウス, ダス イン メーレレン クヴェレン アウフタオホト. 複数の資料に共通して現れる、一つの対立点を選んでください。
A

Dann kann ich Perspektiven vergleichen, ohne den Hauptpunkt aus den Augen zu verlieren.

ダン カン イヒ ペアスペクティーフェン フェアグライヒェン, オーネ デン ハオプトプンクト アウス デン アオゲン ツー フェアリーレン. そうすれば、主な論点を見失わずに、さまざまな視点を比較できます。
B

Dieser Fokus sorgt dafür, dass jeder Absatz dieselbe These stützt.

ディーザー フォークス ゾルクト ダフュア, ダス イェーダー アプザッツ ディーゼルベ テーゼ シュテュッツト. その焦点によって、各段落が同じ主張を支えるようになります。

文の説明

  1. Mein Essay stützt sich auf Forschung, aber die zentrale Argumentation wirkt unklar.

    私のエッセイは研究をもとにしていますが、中心となる主張がはっきりしないように感じます。

    Mein
    私の
    Essay
    エッセイ
    stützt sich auf
    〜を基盤にしている
    Forschung
    研究
    zentrale
    中心となる
    Argumentation
    論旨
    wirkt
    〜のように見える
    unklar
    不明確な
    詳しい説明

    Mein は「私の」を表す所有語で、ここでは後ろの Essay(男性名詞・単数・主格)に合わせた形です。所有語は、修飾する名詞の性・数・格に応じて形が変わります。たとえば女性名詞なら meine Idee(私の考え)、複数なら meine Ideen(私の考えたち)となります。 Essay は「エッセイ、論考」という男性名詞です。この文では Mein Essay が主語なので、主格の形になっています。ドイツ語では外来語の名詞も、文中で性・数・格を持つことがあります。 stützt sich auf は、文字どおりの「自分を何かに支える」から広がった、sich auf etwas stützen という再帰的な構文で、「何かを根拠・基盤にする」「何かに基づく」という意味です。stützen が基本形で、stützt は現在時制・三人称単数の形です。再利用できる型は etwas stützt sich auf etwas です。例:Der Bericht stützt sich auf Daten.(その報告書はデータに基づいている。) Forschung は「研究」を表す女性名詞です。ここでは auf Forschung 全体で「研究を基盤として」という意味になります。この構文の auf の後ろには、基盤となる対象が置かれます。Forschung は単数形で、冠詞なしでも一般的な「研究」という概念を表せます。 zentrale は「中心となる、主要な」という形容詞です。基本形は zentral で、ここでは女性・単数・主格の Argumentation を修飾するため、形容詞語尾 -e が付いた zentrale になっています。例:eine zentrale Frage(中心的な問い)。 Argumentation は「論旨、論証の組み立て」を表す女性名詞です。単なる一つの主張を指す These と異なり、主張を支える理由や議論の構成全体を指しやすい語です。この文では die zentrale Argumentation が主語です。 wirkt は「〜のように見える、〜という印象を与える」という wirken の現在時制・三人称単数形です。ここでは話者が客観的に断定するというより、論旨から受ける印象を述べています。wirken の後ろに形容詞を置く型は etwas wirkt + 形容詞 です。例:Der Text wirkt überzeugend.(その文章は説得力があるように見える。) unklar は「不明確な、はっきりしない」という形容詞です。ここでは wirkt の後ろに置かれた述語形容詞なので、名詞に合わせた語尾を付けず、基本形 unklar のままです。名詞の前なら、たとえば eine unklare Erklärung(不明確な説明)のように語尾が付きます。反対の語として klar(明確な)があります。 全体では、Mein Essay stützt sich auf Forschung が「私のエッセイは研究を基盤としている」と述べ、aber(しかし)が後半との対比を作ります。続く die zentrale Argumentation wirkt unklar は「中心となる論旨がはっきりしないように見える」という意味です。したがって、文全体は「私のエッセイは研究をもとにしていますが、中心となる主張がはっきりしないように感じます」となります。

  2. Die Belege sind relevant, aber die These braucht klarere Grenzen.

    証拠は関連していますが、主張の範囲をもっと明確にする必要があります。

    Belege
    証拠
    relevant
    関連性のある
    These
    主張
    braucht
    必要とする
    klarere
    より明確な
    Grenzen
    範囲、境界
    詳しい説明

    Belege はここでは「証拠」を表します。単数形は der Beleg、複数形が die Belege です。Beleg は文脈によって、主張を裏づける証拠や、記録・領収書なども表せますが、この文では証拠という意味です。 例: Die Belege sind überzeugend. — 証拠は説得力があります。 relevant は「関連性がある、重要な関係がある」という形容詞です。ここでは sind relevant という述語として使われ、複数主語 Die Belege に対応します。述語位置の relevant には、この文のように形容詞語尾が付きません。 例: Diese Information ist relevant. — この情報は関連性があります。 These は「主張、論旨、テーゼ」を表す女性名詞です。ここでは die These が定冠詞付きの単数形で、後半の文の主語です。複数形は Thesen です。前の文脈のエッセイや中心的な論旨に関係する、検討対象の主張を指しています。 braucht は動詞 brauchen「必要とする」の三人称単数現在形です。主語が単数の die These なのでこの形になります。ここでは「主張には〜が必要だ」という意味で、brauchen + 名詞 の形を作っています。 例: Der Text braucht mehr Beispiele. — その文章にはさらに多くの例が必要です。 klarere は形容詞 klar「明確な、はっきりした」の比較級 klarer に、名詞を修飾する語尾 -e が付いた形です。klarer は「より明確な」で、単に明確だというより、現在の範囲よりも明確であることを示します。この形は klarere Grenzen という複数の名詞句の中にあります。 比較の基本は klar — klarer — am klarsten(明確な — より明確な — 最も明確に)です。例: Bitte formuliere die Frage klarer. — その質問をもっと明確に表現してください。 Grenzen は名詞 die Grenze「境界、範囲」の複数形です。この文では braucht の目的語なので、複数対格でも形は Grenzen のままです。翻訳が示すように、ここでは物理的な境界というより、主張が扱う範囲・限界を指します。 例: Das Thema hat klare Grenzen. — そのテーマには明確な範囲があります。 aber は「しかし、〜ですが」という接続詞です。前半の「証拠は関連性がある」と、後半の「主張にはより明確な範囲が必要だ」という対比をつなぎます。ドイツ語では、このような並列の接続詞 aber の後も、後半の文の定形動詞は通常の位置にあります。 全体では、Die Belege sind relevant が「証拠は関連性がある」と述べ、aber がそれと対比する情報を導入します。die These braucht klarere Grenzen は「その主張には、より明確な範囲が必要だ」という構造です。したがって、文全体は「証拠は関連していますが、主張の範囲をもっと明確にする必要があります」という意味になります。

  3. Ich glaube, ich versuche, zu viele Fragen zu beantworten.

    私は、あまりにも多くの問いに答えようとしているのだと思います。

    Ich glaube
    私は思う
    versuche
    試みる
    zu viele
    多すぎる
    Fragen
    問い・質問
    beantworten
    答える
    詳しい説明

    Ich glaube は「私はそう思う/そうだと思う」という意味で、ここでは話し手の判断を表します。glauben が基本形で、ich glaube は現在形の1人称単数です。ドイツ語では、このように後ろの内容全体について「〜と思う」と述べることができます。例: Ich glaube, das ist richtig. —「それは正しいと思います。」 versuche は「試みる、〜しようとする」という意味です。基本形は versuchen で、ich versuche は現在形の1人称単数です。この文では、話し手が実際に質問に答えようと取り組んでいることを表します。versuchen の後ろでは、別の動詞を zu + 不定詞で置く形がよく使われます。 zu viele は「多すぎる」という量を表します。viele Fragen なら単に「多くの質問」ですが、zu viele Fragen では、話し手にとって適切な量を超えているという評価が加わります。viele は数えられる複数の名詞と使い、数えられないものには通常 zu viel を使います。例: Das sind zu viele Aufgaben. —「それは多すぎる課題です。」 Fragen は「質問、問い」という名詞です。単数形は die Frage、複数形は die Fragen です。ドイツ語の名詞なので、文中でも大文字で始まります。この文では複数の質問を指します。Frage は情報を尋ねる「質問」を表し、文脈によってはより抽象的な「問い」も表せます。 beantworten は「質問などに答える、回答する」という他動詞で、ここでは Fragen beantworten という組み合わせになっています。基本形そのものが不定詞です。似た表現に auf eine Frage antworten(質問に答える)がありますが、antworten は通常 auf とともに使い、beantworten は答える対象を直接目的語にします。例: Sie beantwortet die Frage. —「彼女はその質問に答えます。」 versuche, ... zu beantworten では、versuche が「試みる」という主動詞で、zu beantworten がその試みの内容を示します。beantworten は zu を語の途中に入れず、zu beantworten という形になります。したがって、zu viele Fragen zu beantworten 全体で「多すぎる質問に答えようとする」というまとまりになります。 文全体では、Ich glaube が話し手の判断を示し、その内容として ich versuche が続きます。さらに、試みている内容が zu viele Fragen zu beantworten です。したがって、「私は、あまりにも多くの問いに答えようとしているのだと思います」という意味になります。

  4. Das passiert oft, wenn das Thema interessant, aber weit gefasst ist.

    それは、テーマが興味深い一方で広すぎるときによく起こります。

    Das
    それは
    passiert
    起こる
    oft
    よく
    wenn
    〜するとき
    Thema
    テーマ、話題
    interessant
    興味深い
    aber
    しかし、一方で
    weit gefasst
    範囲が広い
    ist
    〜である
    詳しい説明

    Das は、ここでは「それは」に当たる指示代名詞です。中性・単数の形ですが、与えられた文だけでは具体的に何を指すかを特定する必要はありません。文全体の主語として、後ろの passiert と組み合わさります。 passiert は「起こる、発生する」という意味の passieren の現在形で、3人称単数に対応します。現在形は、ここでは一度の出来事だけでなく、同じ条件でよく起こることも表せます。例: Das passiert manchmal.(それはときどき起こります。) oft は「よく、頻繁に」という副詞です。動詞 passiert の起こる頻度を説明しています。Das passiert oft で「それはよく起こる」となります。 wenn は「〜するとき、〜の場合」を導く接続詞です。wenn で始まる従属節では、ドイツ語の定形動詞が節の最後に置かれます。この文では従属節の最後が ist なので、wenn ... ist で「〜であるとき/場合」と読めます。 Thema は「テーマ、話題」です。ここでは中性名詞なので、文中では das Thema という形になっています。名詞の性は、内容が話題であることからではなく、ドイツ語での名詞ごとの文法的な性として覚えます。例: Das Thema ist wichtig.(そのテーマは重要です。) interessant は「興味深い、おもしろい」という形容詞です。ここでは名詞の前ではなく、sein の後で主語の性質を述べる述語用法なので、語尾を変えずに interessant のまま使われています。例: Der Film ist interessant.(その映画は興味深いです。) aber は「しかし、一方で」を表し、interessant と weit gefasst という二つの性質を対比します。interessant, aber ... は「興味深いが、しかし…」という再利用しやすい型です。 weit gefasst は、この文では「範囲が広い、広く設定されている」という意味です。weit は「広く」を表し、gefasst と結びついてテーマの範囲の広さを述べています。文脈上は、テーマが広すぎるという意味に対応します。例: Die Frage ist weit gefasst.(その質問は範囲が広く設定されています。) ist は sein(〜である)の3人称単数・現在形です。ここでは Das Thema を主語として、interessant と weit gefasst をその性質として結びつけます。Das Thema ist interessant, aber weit gefasst で「そのテーマは興味深い一方で、範囲が広い」となります。 全体では、Das passiert oft(それはよく起こる)に、wenn ... ist(〜であるとき)という条件を加えています。したがって、Das passiert oft, wenn das Thema interessant, aber weit gefasst ist. は「テーマが興味深い一方で広すぎるとき、それはよく起こります」という意味です。

  5. Wie kann ich das Thema eingrenzen, ohne es zu stark zu vereinfachen?

    単純化しすぎずに、どうすればそのテーマを絞れますか。

    Wie kann ich
    どうすれば私は
    Thema
    テーマ
    eingrenzen
    絞る
    zu stark
    強すぎる
    vereinfachen
    単純化する
    詳しい説明

    Wie kann ich は「私はどうすれば〜できますか」という質問の枠組みです。wie は方法を尋ねる疑問詞、kann は können(できる)の一人称単数現在形で、主語の ich に対応します。ドイツ語ではこのような疑問文で、定動詞 kann が早い位置に置かれ、別の動詞は文末側に置かれます。例:Wie kann ich das erklären?(私はどう説明できますか。) Thema は「テーマ、主題」です。ここでは中性名詞 das Thema が das とともに目的語になっています。Thema は複数形ではなく、単数の目的語として使われています。例:Ich wähle ein Thema.(私は一つのテーマを選びます。) eingrenzen は「範囲を狭める、絞る」という動詞です。基本形は eingrenzen で、ein- を含む分離動詞ですが、ここでは kann の後ろの不定詞なので一語のまま文末に置かれています。das Thema eingrenzen で「テーマを絞る」です。例:Wir grenzen die Frage ein.(私たちは問いを絞ります。) zu stark は「強くなりすぎて、あまりに強く」という程度を表します。ここでは stark は名詞を修飾する形容詞ではなく、動作の程度を表す副詞的な用法です。zu はこの組み合わせで「〜すぎる」を作ります。例:Sie spricht zu schnell.(彼女は速く話しすぎます。) vereinfachen は「単純化する、簡略化する」という動詞です。ohne ... zu vereinfachen は「〜を単純化せずに」という ohne と zu 不定詞の構文です。この文では es が das Thema を受け、「それを単純化する」となります。zu vereinfachen の zu は、ohne の後に不定詞句を置くための標識です。例:Er erklärt es, ohne die Sache zu vereinfachen.(彼は事柄を単純化せずに、それを説明します。) ohne es zu stark zu vereinfachen 全体で「それを単純化しすぎずに」を表します。ohne はしない条件を示し、es はこの文の das Thema を指す目的語、zu stark は単純化の程度、zu vereinfachen はその動作です。 したがって、Wie kann ich das Thema eingrenzen, ohne es zu stark zu vereinfachen? は、「それを単純化しすぎずに、どうすればそのテーマを絞れますか」という意味です。前半で方法を尋ね、後半で「単純化しすぎない」という条件を添えています。

  6. Wählen Sie ein Spannungsverhältnis aus, das in mehreren Quellen auftaucht.

    複数の資料に共通して現れる、一つの対立点を選んでください。

    Wählen … aus
    選んでください
    Spannungsverhältnis
    対立点・緊張関係
    mehreren
    複数の
    Quellen
    資料・情報源
    auftaucht
    現れる
    詳しい説明

    Wählen ... aus は、分離動詞 auswählen(選ぶ)の Sie に対する命令形です。文中では接頭辞 aus が文末に分かれています。Wählen Sie ein Beispiel aus. は「例を一つ選んでください」です。ここでの Sie は丁寧な「あなた/あなたたち」で、動詞はこの相手に対する命令として Wählen になります。 Spannungsverhältnis は「対立点、緊張関係」を表す中性名詞です。ここでは ein Spannungsverhältnis で、ein は名詞が単数・中性で、選ぶ対象が不定であることに対応します。複合名詞なので、語全体を一つの名詞として覚えると便利です。たとえば ein Spannungsverhältnis zwischen zwei Positionen は「二つの立場の間の対立点」です。 mehreren は「複数の」を表す形で、in の後にある複数名詞 Quellen とともに使われています。ここでの in mehreren Quellen は、複数の資料の中に、という意味です。mehrere Quellen は「複数の資料」を主格または対格で表す形で、前置詞 in が場所・存在を表すため、この文では与格の mehreren Quellen になっています。 Quellen は Quelle(資料、情報源)の複数形です。in einer Quelle は「一つの資料の中に」、in mehreren Quellen は「複数の資料の中に」となります。ここでの Quellen は、後の関係節が述べる内容が現れる場所・媒体を示します。 auftaucht は分離動詞 auftauchen(現れる、浮かび上がる)の三人称単数現在形です。分離動詞ですが、この文では関係節の中にあるため、接頭辞 auf は動詞本体と結合して auftaucht になります。das が指す ein Spannungsverhältnis が単数なので、das ... auftaucht となります。複数の Quellen があるからといって動詞が複数形になるわけではありません。たとえば Ein Problem taucht auf. は「一つの問題が現れる」です。 das in mehreren Quellen auftaucht は、ein Spannungsverhältnis を説明する関係節で、「複数の資料に現れる」という意味です。das はここでは中性単数の関係代名詞で、関係節の中では auftaucht の主語です。したがって、文全体では「複数の資料に共通して現れる一つの対立点を選んでください」となります。丁寧な命令 Wählen Sie ... aus が選択を求め、目的語の名詞句 ein Spannungsverhältnis に関係節が追加情報を与えています。

  7. Dann kann ich Perspektiven vergleichen, ohne den Hauptpunkt aus den Augen zu verlieren.

    そうすれば、主な論点を見失わずに、さまざまな視点を比較できます。

    Dann
    そうすれば
    kann ich
    私は〜できます
    Perspektiven
    視点
    vergleichen
    比較する
    ohne
    〜なしに/〜せずに
    den Hauptpunkt
    主な論点
    aus den Augen zu verlieren
    見失う
    詳しい説明

    Dann はここでは時間的な「そのとき」よりも、前に述べた条件を受ける「そうすれば」という意味です。文脈では、複数の資料に共通する対立点を選ぶことを受けています。文頭に置かれた Dann の後で定動詞 kann が文の2番目の位置に来るため、主語 ich がその後ろに置かれています。 kann ich の kann は助動詞 können の現在形で、この文では「できる、可能である」を表します。können は主語によって変化し、ich kann、du kannst、er/sie/es kann となります。ここでは kann が定動詞で、後ろの vergleichen が不定詞です。例:Ich kann die beiden Ansätze vergleichen.(私はその二つの方法を比較できます。) Perspektiven は「視点、観点」を表す名詞 die Perspektive の複数形です。この文では比較の対象です。単数は eine Perspektive、複数は mehrere Perspektiven です。 vergleichen は「比較する」という動詞です。助動詞 kann と組み合わさるため、不定詞のまま文末側に置かれ、kann ... vergleichen で「比較できる」となります。例:Wir vergleichen zwei Quellen.(私たちは二つの資料を比較します。) ohne は「〜なしに/〜せずに」という意味を導きます。ここでは ohne ... zu の形で、主文の行為を行う際に別の行為をしないことを表します。省略された行為者は主文と同じ ich です。例:Sie ging, ohne sich zu verabschieden.(彼女は別れの挨拶をせずに立ち去りました。) den Hauptpunkt は「主な論点、中心となる論点」です。Hauptpunkt は男性名詞 der Hauptpunkt で、この文では verlieren の目的語なので対格となり、定冠詞が der から den になっています。Hauptpunkt 全体で「中心となる論点」を表します。 aus den Augen zu verlieren は、文字どおりの意味ではなく、「見失う、意識から外す」という慣用的な表現です。基本形は etwas aus den Augen verlieren で、ohne の後では zu verlieren という不定詞構文になります。aus はここで与格を取り、den Augen の den は複数与格です。単数の das Auge に対し、複数は die Augen、複数与格は den Augen です。例:Verliere das Ziel nicht aus den Augen.(目標を見失わないでください。) 全体では、Dann が「そうすれば」という結果の枠を作り、kann ich ... vergleichen が「私は比較できる」と述べています。Perspektiven が比較の対象で、ohne den Hauptpunkt aus den Augen zu verlieren が「主な論点を見失わずに」という付随条件を加えます。したがって、文全体は「そうすれば、主な論点を見失わずに、さまざまな視点を比較できます」という意味です。

  8. Dieser Fokus sorgt dafür, dass jeder Absatz dieselbe These stützt.

    その焦点によって、各段落が同じ主張を支えるようになります。

    Dieser
    その
    Fokus
    焦点
    sorgt dafür
    〜するようにする
    dass
    〜すること/〜するように
    jeder
    各〜
    Absatz
    段落
    dieselbe
    同じ〜
    These
    主張、テーゼ
    stützt
    支える
    詳しい説明

    Dieser は、ここでは男性名詞 Fokus にかかる指示限定詞で、男性・単数・主格の形です。dies- の形は名詞の性・数・格に応じて変わります。例えば diese These は女性・単数・主格または対格です。ここでの Dieser Fokus は「その焦点」という主語です。 Fokus は「焦点、中心となる観点」です。男性名詞なので、定冠詞付きでは der Fokus となります。複数形は Fokusse または Foki が使われますが、この文では単数形です。 sorgt dafür は dafür sorgen, dass ... という再利用しやすい構文の一部で、「…するようにする/…を確実にする」という意味です。sorgt は動詞 sorgen の現在形・3人称単数で、主語が Dieser Fokus なのでこの形になります。sorgen für + 名詞(「…の面倒を見る/…を確保する」)とは形が異なり、ここでは dafür sorgen, dass + 文 です。 dass は従属節を導きます。この文では、dass の後ろの節全体が「何が確実になるのか」を表します。ドイツ語の dass 節では、定形動詞が節の最後に置かれます。 jeder は「それぞれの、各…」を表す限定詞です。ここでは男性・単数・主格で、Absatz と一致しています。jeder Absatz は「各段落」であり、段落を一つずつ対象にする表現です。例: Jeder Teilnehmer erhält eine Rückmeldung. — 「参加者はそれぞれフィードバックを受け取ります。」 Absatz は「段落」です。男性名詞で、単数主格は der Absatz、この文のように jeder の後では jeder Absatz になります。複数形は Absätze です。 dieselbe は「同じ一つのもの」を表し、ここでは These にかかる女性・単数・対格の形です。dieselbe These は、単に似た主張ではなく、基準となる主張と同一の主張という意味です。dieselbe は dies- と定冠詞に似た語尾から成る形で、性・数・格に応じて変わります。例: Wir verwenden dieselbe Methode. — 「私たちは同じ方法を使います。」 These は「主張、テーゼ」です。女性名詞なので、ここでは die These が基本形です。stützen の目的語になっているため、女性・単数・対格の dieselbe These となります。eine These(ある主張)や diese These(この主張)との違いにも注意できます。 stützt は「支える、裏付ける」という動詞 stützen の現在形・3人称単数です。主語は jeder Absatz なので、jeder Absatz stützt ... となります。ここでは物理的に支えるのではなく、各段落が同じ主張を論拠などによって支える、という意味です。例: Der Beleg stützt diese These. — 「その証拠はこの主張を裏付けます。」 全体では、Dieser Fokus sorgt dafür(その焦点が…するようにする)と、dass jeder Absatz dieselbe These stützt(各段落が同じ主張を支えるということ)が結びついています。したがって、固定された意味は「その焦点によって、各段落が同じ主張を支えるようになります」です。文体は説明・論述に適した標準的な表現です。

文法ポイント

sich auf etwas stützen

Die Argumentation stützt sich auf Forschung.

ディー アルグメンタツィオーン シュテュッツト ズィヒ アウフ フォルシュング.

その論証は研究に基づいている。

sich auf+4格で「〜を根拠にする」を表します。動詞は主語に合わせて変化します。

versuchen, etwas zu tun

Ich versuche, das Thema einzugrenzen.

イヒ フェアズーフェ, ダス テーマ アインツーグレンツェン.

私はテーマの範囲を絞ろうとしています。

versuchenの後では、別の動作をzu+不定詞で表します。

ドイツ語の単語

Argumentation 名詞
アルグメンタツィオーン 論証、論旨

die zentrale Argumentation

beantworten 動詞
ベアントヴォルテン 答える、回答する zu beantworten

zu viele Fragen zu beantworten

Beleg 名詞
ベレーグ 証拠、裏付け Belege

Die Belege sind relevant.

Forschung 名詞
フォルシュング 研究

Mein Essay stützt sich auf Forschung.

Grenze 名詞
グレンツェ 境界、範囲 Grenzen

klarere Grenzen

relevant 形容詞
レレヴァント 関連性のある、重要な

Die Belege sind relevant.

sich stützen auf フレーズ
ズィヒ シュテュッツェン アウフ 〜を根拠にする、〜に基づく stützt sich auf

Mein Essay stützt sich auf Forschung.

Thema 名詞
テーマ テーマ、話題

wenn das Thema interessant ist

These 名詞
テーゼ 主張、論文の中心命題

die These braucht klarere Grenzen

unklar 形容詞
アンクラー 不明確な、はっきりしない

Die zentrale Argumentation wirkt unklar.

versuchen 動詞
フェアズーヘン 試みる、〜しようとする versuche

Ich versuche, zu viele Fragen zu beantworten.

zentral 形容詞
ツェントラール 中心となる、主要な zentrale

die zentrale Argumentation

クイズ

スペル

文字をタップして単語を組み立ててください。

境界、範囲

答えを見るGrenzen

不明確な、はっきりしない

答えを見るunklar

証拠、裏付け

答えを見るBelege

研究

答えを見るForschung