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このレッスンについて
ノートを忘れたときの授業を通して、英語の会話表現、発音、語彙、文法、クイズを学べます。
会話
A
I forgot to bring my notebook.
アイ フォーガット トゥ ブリング マイ ノートブック。 私はノートを持ってくるのを忘れました。
B
You can use this paper.
ユー キャン ユーズ ディス ペイパー。 あなたはこの紙を使えます。
A
Thank you. I want to write the new words.
サンキュー。アイ ワント トゥ ライト ザ ニュー ワーズ。 ありがとうございます。私は新しい単語を書きたいです。
B
Good idea. I will write them too.
グッド アイディア。アイ ウィル ライト ゼム トゥー。 いい考えです。私も新しい単語を書きます。
A
Can we check them after class?
キャン ウィ チェック ゼム アフター クラス? 授業のあとで、私たちは新しい単語を確認できますか。
B
We can read them together.
ウィ キャン リード ゼム トゥゲザー。 私たちは一緒に新しい単語を読めます。単語解説
I
「I」は、この会話で話し手自身を指す「私」です。「I forgot to bring my notebook.」では忘れた人を表し、「I want to write the new words.」では書きたい人を表します。自分の行動や希望を言うときに、I + 動詞の形で使えます。
forgot
「forgot」は、この会話でノートを持ってくることを忘れたことを表します。「I forgot to bring my notebook.」の forgot は forget の過去の形です。忘れた内容は、forgot to + 動詞で続けられます。
to
「to」は、「forgot to bring」のように、後ろの動作を示しています。この文では、忘れたのが「持ってくること」だと分かります。忘れた行動を言うときは forgot to + 動詞という形で使えます。
bring
「bring」は、この会話でノートを話し手のいる場所へ持ってくることを表します。「to bring my notebook」で「私のノートを持ってくること」という内容になります。持ってくる物は bring + 物で続けられます。
my
「my」は、この会話でノートが話し手の物であることを示す「私の」です。「my notebook」のように、後ろの名詞の前に置きます。自分の物を示すときに my + 名詞で使えます。
notebook
「notebook」は、この会話で授業に持ってくるノートを指します。「my notebook」で「私のノート」という意味です。授業で使うノートについて話すときに使えます。
You
「You」は、この会話で話しかけている相手を指す「あなた」です。「You can use this paper.」では、相手に紙を使えると伝えています。相手の行動や可能なことを言うときは You + 動詞で始められます。
can
「can」は、この会話で「使える」「確認できる」「読める」という可能性や許可を表します。「You can use this paper.」や「We can read them together.」では can の後ろに動詞が続きます。質問の「Can we check them after class?」では、文頭の Can で「確認できますか」と尋ねています。
use
「use」は、この会話で紙を使うことを表します。「You can use this paper.」では、使う物が this paper です。使う物を言うときは use + 物の形で使えます。
this
「this」は、この会話で話し手の近くにある、または今示している紙を指す「この」です。「this paper」のように名詞の前に置きます。目の前の物を示すときに this + 名詞で使えます。
paper
「paper」は、この会話でノートの代わりに使う紙を指します。「this paper」で「この紙」という意味です。書くために使う物を paper と呼べます。
Thank
「Thank」は、「Thank you.」で相手への感謝を表します。この会話では、紙を使わせてもらえることに対する「ありがとう」です。感謝を伝えるときは Thank you. という表現で使います。
want
「want」は、この会話で新しい単語を書きたいという希望を表します。「I want to write the new words.」では、want の後ろに to write が続いています。したいことは want to + 動詞で表せます。
write
「write」は、この会話で新しい単語を紙に書くことを表します。「want to write the new words」では、書きたい動作として使われています。書く内容は write + 物で続けられます。
the
「the」は、「the new words」で、授業中に扱っている特定の新しい単語を示します。ここでは、どの単語でもなく、この場面で共有されている単語を指します。話し手と聞き手が分かっている物には the + 名詞を使えます。
new
「new」は、この会話で授業中に学ぶ新しい単語であることを表します。「the new words」では、words の前に置かれて内容を説明しています。物の特徴を説明するときは new + 名詞で使えます。
words
「words」は、この会話で授業中に書いたり読んだりする単語を表します。「words」は word の複数の形で、「the new words」では複数の新しい単語を指します。複数の単語について話すときに使えます。
Good
「Good」は、「Good idea.」で相手の提案をよいと評価しています。この会話では、紙に新しい単語を書く考えに賛成する表現です。提案を肯定するときに Good idea. という表現で使えます。
idea
「idea」は、「Good idea.」で提案や考えを表します。ここでは、新しい単語を書くという考えを指しています。考えについて言うときは a good idea のように使うこともできます。
will
「will」は、この会話で話し手がこれから新しい単語を書くつもりだと表します。「I will write them too.」では、will の後ろに write が続きます。これからすることは will + 動詞で表せます。
them
「them」は、「I will write them too.」と「We can read them together.」で、前に出た新しい単語を指します。write や read の後ろに置かれ、動作の対象になっています。すでに話題に出た複数の物を受けるときに使えます。
too
「too」は、この会話で「私も」という追加の意味を表します。「I will write them too.」では、相手だけでなく話し手も書くことを示します。同じ行動を自分もすると付け加えるとき、文末に too を置けます。
we
「we」は、この会話で話し手と相手の二人を含む「私たち」です。「Can we check them after class?」では二人で確認できるか尋ね、「We can read them together.」では二人で読めると述べています。自分を含む複数の人の行動には we を使います。
check
「check」は、この会話で授業のあとに新しい単語を確認することを表します。「Can we check them after class?」では、can の後ろなので check の形で使われています。確認する対象は check + 物で続けられます。
after
「after」は、この会話で授業が終わった後の時間を示します。「after class」で「授業のあとで」という意味になります。出来事の後を示すときは after + 名詞で使えます。
class
「class」は、この会話で二人が参加している授業を指します。「after class」で、授業が終わった後を表しています。授業の後や前など、授業を基準に時間を説明できます。
read
「read」は、この会話で新しい単語を声に出したり内容を確認したりするために読むことを表します。「We can read them together.」では、can の後ろに read が続いています。読む対象は read + 物で続けられます。
together
「together」は、この会話で二人が一緒に新しい単語を読むことを表します。「We can read them together.」では、read them という行動を二人で行うことを示します。複数の人が同じ行動を一緒にするときに使えます。
文法ポイント
want to + 動詞
I want to write new words.
アイ ワント トゥ ライト ニュー ワーズ。私は新しい単語を書きたいです。
wantの後ろにtoと動詞を置くと、「〜したい」という希望を表します。
after + 名詞
We read together after class.
ウィ リード トゥゲザー アフター クラス。私たちは授業のあとで一緒に読みます。
afterの後ろに名詞を置くと、「〜のあとで」という時間を表します。
英語の単語
bring
動詞
ブリング
持ってくる
I forgot to bring my notebook.
check
動詞
チェック
確認する
Can we check them after class?
forgot
動詞
フォーガット
忘れた
I forgot to bring my notebook.
Good idea
フレーズ
グッド アイディア
いい考え
Good idea.
new
形容詞
ニュー
新しい
the new words
notebook
名詞
ノートブック
ノート
my notebook
paper
名詞
ペイパー
紙
this paper
Thank you
フレーズ
サンキュー
ありがとう
Thank you.
use
動詞
ユーズ
使う
You can use this paper.
want
動詞
ワント
〜したい
I want to write the new words.
word
名詞
ワード
単語
words
the new words
write
動詞
ライト
書く
I want to write the new words.
クイズ
並び替え
次の単語を正しい順序に並び替えてください。
私はノートを持ってくるのを忘れました。
答えを見る
I forgot to bring my notebook.あなたはこの紙を使えます。
答えを見る
You can use this paper.授業のあとで、私たちは新しい単語を確認できますか。
答えを見る
Can we check them after class?スペル
文字をタップして単語を組み立ててください。
忘れた
答えを見る
forgot書く
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writeノート
答えを見る
notebook〜したい