レッスン音声
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このレッスンについて
レッスンの質問を理解するを通して、英語の会話表現、発音、語彙、文法、クイズを学べます。
会話
A
I don't understand this part of the lesson.
アイ ドウント アンダスタンド ディス パート オヴ ザ レスン。 私はこのレッスンのこの部分が理解できません。
B
Which question is giving you trouble?
ウィチ クエスチョン イズ ギヴィング ユー トラブル? どの問題が難しいですか。
A
The answer here doesn't make sense to me.
ジ アンサー ヒア ダズント メイク センス トゥ ミー。 ここの答えは私にはよく分かりません。
B
Let's read the sentence first.
レッツ リード ザ センテンス ファースト。 まず、その文を読みましょう。
B
Then check the answer.
ゼン チェック ジ アンサー。 それから、答えを確認しましょう。
A
Can you read the sentence aloud?
キャン ユー リード ザ センテンス アラウド? その文を声に出して読めますか。
B
I'll read it slowly.
アイル リーディット スロウリー。 私がゆっくり読みます。
A
I'll write the key words in my notebook.
アイル ライト ザ キー ワーズ イン マイ ノウトブック。 私は大切な単語をノートに書きます。
B
Then let's try the answer again.
ゼン レッツ トライ ジ アンサー アゲン。 それでは、もう一度答えてみましょう。単語解説
I
「I」は、この会話で話し手自身を指し、「I don't understand」の主語になっています。自分の状態や意見を伝えるときに使い、例えば「I understand.」のように動詞の前に置けます。
don't
「don't」は、「I don't understand」で理解していないことを表します。「I don't + 動詞」で、自分が何かをしない、またはできないことを伝えられます。理解できないことを先生や相手に伝える場面で使います。
understand
「understand」は、ここではレッスンの一部分の内容を理解するという意味です。「don't」の後ろで「I don't understand」という形になっています。分からない説明や質問について「I don't understand this.」のように使えます。
this
「this」は、話し手の近くにある、または今話題にしている特定のものを指す「この」です。ここでは「this part」として、レッスンのこの部分を指しています。目の前のページや問題を示すときにも、名詞の前に置いて使えます。
part
「part」は、全体の中の一部分を表し、ここではレッスンの一部分を指します。「this part of the lesson」で、レッスンのこの部分というまとまりです。全体の中の範囲を示すときに「part of + 全体」の形で使えます。
of
「of」は、「part of the lesson」で、部分と全体の関係を示しています。ここでは「レッスンの部分」という意味を作ります。「a part of + 全体」のように、何の一部かを説明するときに使えます。
the
「the」は、話し手と聞き手が特定できるものを示し、ここでは「the lesson」で今取り組んでいるレッスンを指します。共有されている特定の名詞の前に置いて使います。
lesson
「lesson」は、ここでは二人が取り組んでいるレッスンや授業を表します。「part of the lesson」で、そのレッスンの一部分を示しています。学習中の内容について話す場面で使える語です。
Which
「Which」は、いくつかの候補の中から「どの」と尋ねる語で、ここでは「Which question」で問題を特定しようとしています。後ろに名詞を置いて「Which + 名詞」の形で質問を作れます。複数の問題から一つを選んで尋ねる場面で使います。
question
「question」は、ここではレッスンの中で難しく感じている問題を表します。「Which question」で、どの問題かを尋ねています。学習中の設問については「answer to the question」のように使えます。
is
「is」は、ここでは「Which question is giving you trouble」で、どの問題が今困らせているのかを表す助動的な役割をしています。「is + giving」の形で、進行中のことを尋ねています。今起きている問題や動作について質問するときに使えます。
giving
「giving」は、ここでは「giving you trouble」という形で、問題を引き起こしているという意味です。「give someone trouble」で、誰かを困らせる、難しい思いをさせるという使い方になります。困っている原因を尋ねる場面で使えます。
you
「you」は、ここでは話しかけられている相手を指します。「giving you trouble」では困っている人を表し、「Can you read」では読むことを頼まれている人を表しています。相手の状態や能力について話すときに使います。
trouble
「trouble」は、ここでは「giving you trouble」の中で、相手が感じている困難や問題を表します。この表現全体で、何かが相手を困らせているという意味になります。「give someone trouble」の形で使うのが実用的です。
answer
「answer」は、ここでは問題に対する答えを表します。会話では「The answer here」「check the answer」「try the answer」として使われています。問題の答えについて話すときは「the answer」のように特定して使えます。
here
「here」は、ここでは今見ている場所や問題の中の「ここ」を指し、「The answer here」でここの答えという意味になります。ページや画面上の特定の箇所を示すときに、名詞の後ろに置いて使えます。
doesn't
「doesn't」は、ここでは「doesn't make sense」で、答えが意味をなしていない、または理解できないことを表します。「doesn't」の後ろには「make」のような動詞が続きます。自分には分からないことを「It doesn't ...」の形で伝える場面にも使えます。
make sense
「make sense」は、全体で「意味が通る」「筋が通って理解できる」という意味です。「make」は成り立つ状態を作る方向を、「sense」は意味や道理を表す要素を持ちますが、「make sense」は単語ごとの直訳ではなく一つの表現として使います。「make sense to + 人」で、その人には理解できるという形になります。
to
「to」は、ここでは「make sense to me」の中で、意味が通るかどうかを感じる人を示します。「make sense to + 人」で、その人にとって理解できるという関係を表します。
me
「me」は、ここでは「to me」の後ろに置かれ、答えが理解できるかどうかを感じる話し手自身を指します。「make sense to me」で、私には意味が分かるという形になります。自分にとっての分かりやすさを伝えるときに使えます。
Let's
「Let's」は、相手と一緒に何かをしようと提案する表現で、ここでは「Let's read」として一緒に文を読むことを提案しています。「Let's + 動詞」で、共同の行動を促せます。勉強や作業を一緒に始める場面で使えます。
read
「read」は、ここではレッスンの文を読むという動作を表します。「Let's read the sentence」では提案する動詞として、「read it slowly」では読む対象と方法を伴う動詞として使われています。「read + もの」で、何を読むかを示せます。
sentence
「sentence」は、ここではレッスンに書かれている一つの文を表します。「read the sentence」や「read the sentence aloud」のように、読む対象として使われています。文の内容を確認するときに使える語です。
first
「first」は、ここでは「Let's read the sentence first」で、他のことより先に読むことを示す「まず」です。「動作 + first」で、その動作を最初に行うよう伝えられます。手順を示す場面で使えます。
Then
「Then」は、ここでは前の行動の後に続く次の行動を示す「それから」です。「Then check the answer」と「Then let's try the answer again」で、次に何をするかをつないでいます。手順や行動の順番を説明するときに文頭で使えます。
check
「check」は、ここでは答えを確認するという意味で、「Then check the answer」の中で使われています。命令や提案の後に「check + 対象」と置くと、何を確認するかを示せます。答えや内容を見直す場面で使えます。
Can
「Can」は、ここでは「Can you read the sentence aloud?」で、相手がその文を読めるか、または読んでくれるかを尋ねています。「Can you + 動詞」で、相手の能力を尋ねたり依頼したりできます。相手に作業を頼む場面でよく使います。
aloud
「aloud」は、ここでは「read the sentence aloud」で、文を声に出して読むことを表します。読む動作の後ろに置いて、どのように読むかを示しています。相手に音読を頼む場面で「read it aloud」のように使えます。
I'll
「I'll」は、ここでは話し手がこれから行うことを示し、「I'll read」と「I'll write」の意志や申し出を表します。「I'll + 動詞」で、自分がこれからすることを伝えられます。相手の依頼に応じて行動を引き受ける場面で使えます。
it
「it」は、ここでは直前に話題になった文を指し、「I'll read it slowly」でその文を読むという意味になります。すでに話題に出た一つの物や内容を、動詞の後ろで指すときに使えます。
slowly
「slowly」は、ここでは読む速さを表し、「I'll read it slowly」でゆっくり読むという意味になります。動詞の後ろに置いて、動作をどのように行うかを説明できます。相手が聞き取りやすいように読む場面で使えます。
write
「write」は、ここでは重要な単語をノートに書く動作を表します。「write the key words in my notebook」で、書く対象と場所を続けています。「write + 内容 + in + 場所」の形で、何をどこに書くかを伝えられます。
key
「key」は、ここでは「key words」の中で、学習上重要な単語であることを表します。「key + 名詞」で、その名詞が特に重要だと示せます。授業や説明の中で重要な点を選ぶときに使えます。
words
「words」は、ここでは「key words」として、書き留める重要な単語や言葉を表します。複数の単語を指しているため、この形になっています。「write the words」のように、書く対象として使えます。
in
「in」は、ここでは「in my notebook」で、書いたものをノートの中に記すことを表します。「write + 内容 + in + 場所」で、どこに書くかを示せます。ノートや紙など、記録する場所を続けるときに使えます。
my
「my」は、ここでは「my notebook」で、そのノートが話し手のものであることを示します。所有する人を示す語として名詞の前に置きます。「my + 名詞」で、自分の物や場所を表せます。
notebook
「notebook」は、ここでは重要な単語を書くためのノートを表します。「in my notebook」で、自分のノートの中に書くことを示しています。学習内容を記録する物について話す場面で使えます。
try
「try」は、ここでは答えをもう一度試す、答えてみるという意味で、「try the answer again」の中で使われています。「try + 対象」で、その対象を試みることを表せます。分からなかった問題に再挑戦する場面で使えます。
again
「again」は、ここでは前に行ったことをもう一度行うことを表し、「try the answer again」で再び答えを試すという意味になります。動詞や動作の後ろに置いて、繰り返しを示せます。やり直しや再挑戦を提案する場面で使えます。
文法ポイント
First ..., then ...
First, check the sentence aloud slowly. Then, write the key words in your notebook.
ファースト、チェック ザ センテンス アラウド スロウリー。ゼン、ライト ザ キー ワーズ イン ユア ノウトブック。まず文をゆっくり声に出して確認します。それから、キーワードをノートに書きます。
「First ..., then ...」で、行動する順番を示します。命令文では主語を置かず、動詞の原形を使います。
Which + 名詞 + is giving you trouble?
Which question is giving you trouble?
ウィチ クエスチョン イズ ギヴィング ユー トラブル?どの質問があなたを困らせていますか。
「is giving ... trouble」は「…を困らせている」という現在進行形の表現です。
英語の単語
answer
名詞
アンサー
答え
first
副詞
ファースト
最初に、まず
give someone trouble
フレーズ
ギヴ サムワン トラブル
人を困らせる、難しく感じさせる
is giving you trouble
here
副詞
ヒア
ここで、ここに
lesson
名詞
レスン
レッスン、授業
make sense
フレーズ
メイク センス
意味が通る、理解できる
doesn't make sense
part
名詞
パート
部分
question
名詞
クエスチョン
質問、問題
sentence
名詞
センテンス
文
then
副詞
ゼン
それから、その後で
understand
動詞
アンダスタンド
理解する
which
限定詞
ウィチ
どの、どちらの
クイズ
並び替え
次の単語を正しい順序に並び替えてください。
どの問題が難しいですか。
答えを見る
Which question is giving you trouble?まず、その文を読みましょう。
答えを見る
Let's read the sentence first.それから、答えを確認しましょう。
答えを見る
Then check the answer.スペル
文字をタップして単語を組み立ててください。
理解する
答えを見る
understandレッスン、授業
答えを見る
lesson答え
答えを見る
answer質問、問題