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このレッスンについて
完了した動作を表す文法パターンを通して、英語の会話表現、発音、語彙、文法、クイズを学べます。
会話
A
Could you explain this grammar pattern again?
クッジュ イクスプレイン ディス グラマー パターン アゲイン? この文法パターンをもう一度説明していただけますか？
B
It shows that an action is already complete.
イット ショウズ ザット アン アクション イズ オールレディ コンプリート。 これは、動作がすでに完了していることを示します。
A
Why does the verb change in this sentence?
ワイ ダズ ザ ヴァーブ チェインジ イン ディス センテンス? この文では、なぜ動詞が変わるのですか？
B
The form changes because the event is finished.
ザ フォーム チェインジズ ビコーズ ジ イヴェント イズ フィニッシュト。 出来事が終わっているので、形が変わります。
A
Can you give me another example?
キャン ユー ギヴ ミー アナザー イグザンプル? 別の例を挙げていただけますか？
B
Someone opened the book before class.
サムワン オウプンド ザ ブック ビフォア クラス。 授業の前に誰かが本を開きました。
A
That makes the pattern easier to understand.
ザット メイクス ザ パターン イージア トゥ アンダースタンド。 これで、そのパターンが理解しやすくなります。
B
Now try making your own sentence.
ナウ トライ メイキング ヨア オウン センテンス。 では、自分で文を作ってみてください。単語解説
Could
「Could」は、相手に丁寧に依頼するときの助動詞です。「Could you explain this grammar pattern again?」では、「もう一度説明していただけますか」という依頼を作っています。再利用するときは、Could you + 動詞の原形...? の形で丁寧に頼めます。
you
「you」は、ここでは説明を頼んでいる相手を指します。「Could you explain this grammar pattern again?」のように、Could you の後ろに置いて相手への依頼を表します。相手に何かをしてもらいたい場面で使えます。
explain
「explain」は、この対話では文法パターンの内容を説明することを表します。「explain this grammar pattern」のように、説明する内容をすぐ後ろに置きます。分からない考えや仕組みを相手に説明してほしい場面で使えます。
this
「this」は、話し手が指している近くの文法パターンを「この」と示します。「this grammar pattern」のように、名詞の前に置いて特定のものを指します。目の前の資料や話題を指すときにも使えます。
grammar
「grammar」は、「this grammar pattern」の中で、言語の文法に関するものだと示します。後ろの pattern を説明する語として使われています。文法の規則や説明について話す場面で使えます。
pattern
「pattern」は、ここでは繰り返し使える文法の型や仕組みを指します。「this grammar pattern」や「the pattern」のように、文法上の型を表す語として使われています。特定の文法の仕組みを説明するときに使えます。
again
「again」は、「Could you explain this grammar pattern again?」で、同じ説明をもう一度求めることを表します。依頼や動作の表現の後ろに置いて、繰り返しを示します。聞き取れなかった説明を再度求める場面で使えます。
It
「It」は、「It shows that an action is already complete.」で、直前に話題になった文法パターンを指します。文の主語として、物や内容を受けて使われています。すでに出た説明や仕組みを指して述べるときに使えます。
shows
「shows」は、文法パターンが動作の完了を示すことを表します。「It shows that an action is already complete.」では、It が示す内容を that 以下で説明しています。何かが意味や事実を示すときは、show + 内容の形を使えます。
that
最初の「that」は、「It shows that an action is already complete.」で、示される内容を導入しています。一方、「That makes the pattern easier to understand.」の文頭の「That」は、前に話された説明全体を指します。内容を続ける that と、前の内容を指す That を文脈で区別します。
an
「an」は、「an action」で、特定しない一つの動作を表します。母音の音で始まる単数の名詞 action の前に置かれています。新しく一つの対象を取り上げるときに、an + 名詞の形で使えます。
action
「action」は、「an action is already complete」で、完了している動作を指します。an の後ろに置かれ、文法パターンが扱う対象を表しています。何かをする行為について話す場面で使えます。
is
「is」は、「an action is already complete」や「the event is finished」で、主語がどのような状態かをつないでいます。後ろの complete や finished が、動作や出来事の状態を説明します。主語の状態を be + 状態の語で表すときに使えます。
already
「already」は、「an action is already complete」で、動作がすでに完了していることを表します。状態を表す complete の前に置かれ、完了がすでに成立していることを強調します。ある時点までに終わっていることを伝える場面で使えます。
complete
「complete」は、「an action is already complete」で、動作が完了した状態だと表します。is の後ろに置かれ、an action の状態を説明しています。作業や手続きなどが終わった状態を表すときにも使えます。
Why
「Why」は、「Why does the verb change in this sentence?」で、動詞が変わる理由を尋ねています。理由を尋ねる疑問文の先頭に置かれています。原因や理由を知りたいときに Why does ...? の形で使えます。
does
「does」は、「Why does the verb change in this sentence?」で、動詞が変わるかを現在の疑問文にしています。does の後ろでは change の形を使っています。Why does + 主語 + 動詞の原形...? で、理由を尋ねられます。
the
「the」は、「the verb」「the book」「the pattern」のように、話し手と聞き手が特定できるものを指します。名詞の前に置かれ、対象を限定します。すでに話題になっているものや、文脈で特定できるものに使います。
verb
「verb」は、「the verb change」で、文の中で形が変わる動詞を指します。the の後ろに置かれ、特定の動詞を表しています。文法の説明で、動詞について話すときに使えます。
change
「change」は、「Why does the verb change in this sentence?」で、動詞の形が変わることを表します。does の後ろに置かれているため、この形になっています。何かが別の状態や形になることを説明するときに使えます。
in
「in」は、「in this sentence」で、この文の中でという範囲を示します。対象を表す this sentence の前に置かれています。文や場面など、ある範囲の中で起きることを in + 名詞で表せます。
sentence
「sentence」は、「in this sentence」で、話題にしている一つの文を指します。this と組み合わさり、目の前の特定の文を表しています。文法や表現を説明するときに、個々の文を指して使えます。
form
「form」は、「The form changes because the event is finished.」で、動詞などの語の形を指します。the form として、すでに話題になっている特定の形を表しています。文法で語の形について話すときに使えます。
changes
「changes」は、「The form changes because the event is finished.」で、形が変わることを表します。主語は the form で、because 以下がその理由を説明しています。The form changes because ... の形で、形の変化と理由を述べられます。
because
「because」は、「The form changes because the event is finished.」で、形が変わる理由を導入しています。because の後ろに、理由である the event is finished が続きます。結果を述べた後に because + 理由を置いて説明できます。
event
「event」は、「the event is finished」で、完了した出来事を指します。the の後ろに置かれ、文脈で特定される出来事を表しています。何かが起きた一つの出来事について話す場面で使えます。
finished
「finished」は、「the event is finished」で、出来事が終わった状態を表します。is の後ろに置かれ、the event の状態を説明しています。作業や出来事が終了したことを伝えるときに使えます。
Can
「Can」は、「Can you give me another example?」で、相手に例を挙げてもらえるか尋ねる助動詞です。ここでは可能性を尋ねる形で、依頼を表しています。Can you + 動詞の原形...? で、相手に何かを頼めます。
give
「give」は、「give me another example」で、話し手に別の例を提示することを表します。me が受け手、another example が与える内容です。give + 人 + 物・情報の形で、誰かに何かを与えることを表せます。
me
「me」は、「give me another example」で、例を受け取りたい話し手を指します。give の後ろに置かれ、与える相手を表しています。誰かに何かをしてもらう依頼では、give me ... の形で使えます。
another
「another」は、「another example」で、今までとは別の例をもう一つ求めることを表します。単数名詞 example の前に置かれています。別の一つを求めるときに、another + 単数名詞の形で使えます。
example
「example」は、「Can you give me another example?」で、文法パターンを分かりやすくするための例を指します。another の後ろに置かれ、求めているものを表します。説明を具体化するための例を求める場面で使えます。
Someone
「Someone」は、「Someone opened the book before class.」で、誰であるか特定しない一人の人を指します。文の主語として、動作をした人を表しています。動作をした人が分からない、または重要でない場面で使えます。
opened
「opened」は、「Someone opened the book before class.」で、本を開いたという動作を表します。この対話では、授業の前にその動作が起きたことを述べています。過去に起きて終わった動作を述べるときに使えます。
book
「book」は、「opened the book」で、開かれた本を指します。the book として、文脈で特定される本を表しています。読む、開く、借りるなど、本について話す場面で使えます。
before
「before class」は、授業が始まる前の時間を表します。before の後ろに、基準となる class が続いています。ある出来事より前の時点を示すときに、before + 名詞を使えます。
class
「before class」で、「class」はここでは授業を指します。before の後ろに置かれ、opened the book が起きた時間の基準になっています。授業の前後や授業中について話す場面で使えます。
makes
「makes」は、「That makes the pattern easier to understand.」で、前に説明された内容によって文法パターンが理解しやすくなることを表します。That が対象を指し、the pattern が変化するものです。makes + 目的語 + 形容詞で、何かをある状態にすることを表せます。
easier
「easier」は、「makes the pattern easier to understand」で、文法パターンが以前より理解しやすい状態になることを表します。to understand と組み合わさり、理解することがより簡単だと説明しています。easier to + 動詞の原形で、何かがよりしやすいことを表せます。
to
「to」は、「easier to understand」で、理解するという動作を続ける語です。ここでは easier と understand を結び、何がしやすいのかを示しています。easier to + 動詞の原形の形で使えます。
understand
「understand」は、「easier to understand」で、文法パターンの内容を理解することを表します。to の後ろに置かれ、理解する動作を示しています。何かの意味や仕組みを理解しやすいと言うときに使えます。
Now
「Now」は、「Now try making your own sentence.」で、説明を聞いた今の時点で次の活動に移ることを示します。文の先頭に置かれ、では今という流れを作っています。指示や提案を次の段階へ進めるときに使えます。
try
「try」は、「try making your own sentence」で、自分の文を作ることを試すよう促しています。try の後ろに making が続き、試す活動を表しています。try + 動詞の-ing形で、ある活動を試みることを表せます。
making
「making」は、「try making your own sentence」で、自分の文を作る活動を指します。try の後ろに置かれ、試してみる内容になっています。try + making + 目的語の形で、何かを作ってみるよう促せます。
your
「your」は、「your own sentence」で、文を作る相手自身に属することを表します。後ろの own sentence を限定しています。相手の所有や関係を示すときに、your + 名詞の形で使えます。
own
「own」は、「your own sentence」で、他人の文ではなく相手が自分で作る文だと強調します。your と sentence の間に置かれ、本人によるものだと示しています。自分で作ったものを強調するときに、my own や your own のように使えます。
my
「my」は今回の対話文には現れていないため、この対話での具体的な意味や用法は判断できません。提示された worklist に含まれている語として、そのまま記録します。
文法ポイント
because + subject + verb
Someone opened the class because the event finished.
サムワン オウプンド ザ クラス ビコーズ ジ イヴェント フィニッシュト。イベントが終わったので、誰かがクラスを開いた。
becauseの後ろに主語と動詞を置いて、理由を表します。
before + -ing
Before making another sentence, someone opened the class.
ビフォア メイキング アナザー センテンス、サムワン オウプンド ザ クラス。別の文を作る前に、誰かがクラスを開いた。
beforeの後ろの動詞に-ingを付けると、「〜する前に」という意味になります。
英語の単語
action
名詞
アクション
動作、行動
It shows that an action is already complete.
again
副詞
アゲイン
もう一度、再び
Could you explain this grammar pattern again?
already
副詞
オールレディ
すでに、もう
It shows that an action is already complete.
because
接続詞
ビコーズ
なぜなら、〜なので
The form changes because the event is finished.
change
動詞
チェインジ
変わる、変える
changes
The form changes because the event is finished.
complete
形容詞
コンプリート
完了した、完全な
It shows that an action is already complete.
event
名詞
イヴェント
出来事、イベント
The form changes because the event is finished.
explain
動詞
イクスプレイン
説明する
Could you explain this grammar pattern again?
form
名詞
フォーム
形、形式
The form changes because the event is finished.
grammar pattern
フレーズ
グラマー パターン
文法パターン
Could you explain this grammar pattern again?
sentence
名詞
センテンス
文
Why does the verb change in this sentence?
verb
名詞
ヴァーブ
動詞
Why does the verb change in this sentence?
クイズ
並び替え
次の単語を正しい順序に並び替えてください。
別の例を挙げていただけますか?
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Can you give me another example?授業の前に誰かが本を開きました。
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Someone opened the book before class.では、自分で文を作ってみてください。
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Now try making your own sentence.スペル
文字をタップして単語を組み立ててください。
動作、行動
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action説明する
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explain動詞
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verbもう一度、再び