このレッスンについて
楽器練習のやる気を保つ方法を通して、英語の会話表現、発音、語彙、文法、クイズを学べます。
会話
A
I enjoy learning guitar, but I get frustrated with rhythm practice.
アイ エンジョイ ラーニング ギター、バット アイ ゲット フラストレイティッド ウィズ リズム プラクティス。 私はギターを習うのが楽しいですが、リズムの練習をすると、いらいらしてしまいます。
B
That is normal. Your sense of rhythm often improves slowly at first.
ザット イズ ノーマル。ユア センス オブ リズム オフン イムプルーヴズ スロウリー アット ファースト。 それは普通のことです。あなたのリズム感は、最初はゆっくり上達することが多いです。
A
I practice songs, but I skip exercises because they feel boring.
アイ プラクティス ソングズ、バット アイ スキップ エクササイズズ ビコーズ ゼイ フィール ボーリング。 私は曲を練習しますが、つまらなく感じるので、練習課題を飛ばしてしまいます。
B
A short practice routine can balance fun and progress.
ア ショート プラクティス ルーティーン キャン バランス ファン アンド プログレス。 短い練習の流れなら、楽しさと上達のバランスを取ることができます。
A
Maybe a short rhythm exercise before playing songs would help.
メイビー ア ショート リズム エクササイズ ビフォア プレイイング ソングズ ウッド ヘルプ。 曲を弾く前に短いリズム練習をすると、役に立つかもしれません。
B
Recording yourself can also help you notice improvement.
リコーディング ユアセルフ キャン オールソウ ヘルプ ユー ノウティス イムプルーヴメント。 自分の演奏を録音することも、上達に気づく助けになります。
A
I need to be more patient instead of expecting quick results.
アイ ニード トゥ ビ モア ペイシェント インステッド オブ エクスペクティング クイック リザルツ。 私はすぐに結果を期待するのではなく、もっと辛抱強くなる必要があります。
B
Seeing small progress regularly is what keeps motivation steady.
シーイング スモール プログレス レギュラーリー イズ ワット キープス モウティヴェイション ステディ。 小さな上達を定期的に確認することが、やる気を安定させます。
A
Choosing one simple song and focusing on timing sounds more manageable.
チューズィング ワン シンプル ソング アンド フォウカシング オン タイミング サウンズ モア マネジャブル。 簡単な曲を一つ選んで、タイミングに集中するほうが、取り組みやすそうです。
B
Clear goals make practice feel less random.
クリア ゴウルズ メイク プラクティス フィール レス ランダム。 明確な目標があると、練習が場当たり的に感じにくくなります。単語解説
I
「I」は、この会話で「私は」と自分を主語として示します。英語では「I enjoy learning guitar」のように、自分の感情や行動を述べるときに使います。
enjoy
「enjoy」は、ここではギターを習うことを「楽しむ」という意味です。「enjoy learning guitar」のように、enjoyの後ろには活動を表す形を置けます。新しい例では「I enjoy reading」も同じ形です。
learning
「learning」は、ここでは「習うこと、学ぶこと」を表し、「enjoy learning guitar」でギターを習う活動を指します。動詞「learn」からできたing形で、enjoyの後ろで活動を表しています。
guitar
「guitar」は、この会話で練習している楽器の「ギター」です。「learning guitar」のように、学ぶ対象となる楽器をそのまま後ろに置けます。
but
「but」は、前半の「楽しんでいる」と後半の「リズム練習にはいらいらする」という内容を対比します。「I enjoy learning guitar, but I get frustrated」のように、反対方向の内容を続けるときに使います。
get
「get」は、ここでは「ある状態になる」という変化を表します。「get frustrated with rhythm practice」全体で、リズム練習にいらいらした状態になるという意味です。
frustrated
「frustrated」は、思うようにできず「いらいらした、もどかしい」という状態を表します。ここでは「get frustrated with rhythm practice」の中で、リズム練習に対する気持ちを説明しています。
with
「with」は、ここではそのいらだちの対象を「rhythm practice」と結びます。「frustrated with」の後ろには、いらいらや不満を感じる物事を置けます。
rhythm
「rhythm」は、この会話で音楽の「リズム」を指します。「rhythm practice」では、練習の内容を説明する語としてpracticeの前に置かれています。
practice
「practice」は、この会話では「rhythm practice」では「練習」、 「I practice songs」では「曲を練習する」という意味です。同じ形が名詞と動詞の両方で使われており、前後の語で役割が分かります。
That
「That」は、直前に話された「リズム練習にいらいらすること」を受けて「それは」と指します。「That is normal」のように、相手の発言全体を受けて評価を述べられます。
is
「is」は、ここでは「That」と「normal」を結び、「それは普通です」と説明します。「That is normal」のように、主語の状態や性質を述べるときに使われます。
normal
「normal」は、ここではリズム練習でいらいらすることが「普通の、珍しくない」状態だと表します。「is normal」のように、be動詞の後ろで状態を説明できます。
Your
「Your」は「あなたの」と、後ろの「sense」を誰に属するものか示します。「Your sense of rhythm」のように、相手の能力や感覚について話すときに使います。
sense
「sense」は、ここでは音楽の「感覚」を表し、「sense of rhythm」でリズムを感じ取る力を指します。「sense of」の後ろに、どの分野の感覚かを示す語を置けます。
of
「of」は、ここでは「sense」と「rhythm」の関係を示し、「sense of rhythm」で「リズムの感覚」とします。また「instead of expecting quick results」では、置き換える対象を示しています。
often
「often」は、リズム感が改善することが「よく、しばしば」起こるという頻度を表します。「often improves」のように、通常は動詞の前に置いて行動や変化の頻度を説明します。
improves
「improves」は、ここではリズム感が「上達する、改善する」という意味です。引用形は「improve」で、文中では「Your sense of rhythm often improves」の形で使われています。
slowly
「slowly」は、リズム感の改善が「ゆっくりと」進むことを表します。「improves slowly」のように、変化がどのような速さで起こるかを動詞に加えて説明できます。
at
「at」は、ここでは「at first」というまとまりで、練習の「最初は」という時期を示します。「at first」の後に、初期段階での状況を述べられます。
first
「first」は、「at first」の中で「最初は、初めの段階では」という意味を作ります。この表現は、後で状況が変わる可能性を含めて初期の様子を述べるときに使えます。
songs
「songs」は、この会話で練習する複数の「曲」を指します。「I practice songs」や「playing songs」のように、曲を練習・演奏する対象として使われています。
skip
「skip」は、ここでは練習課題を「飛ばす、しないで先に進む」という意味です。「skip exercises」のように、行わない活動を目的語として置けます。
exercises
「exercises」は、ここではリズムなどを身につけるための複数の「練習課題」です。「skip exercises」のように、飛ばしてしまう具体的な活動を表します。
because
「because」は、「they feel boring」が「I skip exercises」の理由であることを示します。「because」の後ろには、理由を説明する文を置けます。
they
「they」は、ここでは直前の複数の「exercises」を受けて「それらは」と指します。「they feel boring」のように、複数の物事について感じられ方を述べています。
feel
「feel」は、ここでは練習課題が話し手に「感じられる」という意味で使われています。「they feel boring」のように、物事がどのような印象を与えるかを表せます。
boring
「boring」は、練習課題が「退屈な、つまらない」と感じられることを表します。「feel boring」のように、物事が与える印象を説明する形で使われています。
A
「A」は、ここでは「A short practice routine」で、特定されていない一つの練習の流れを示します。文頭では大文字になり、同じ働きの「a short rhythm exercise」では小文字で使われています。
short
「short」は、ここでは時間や量が「短い」ことを表します。「a short practice routine」や「a short rhythm exercise」のように、練習の長さを説明できます。
routine
「routine」は、ここでは繰り返し行う「決まった練習の流れ」を指します。「practice routine」のように、どの活動の手順や習慣かを前に置いて表せます。
can
「can」は、ここでは短い練習の流れが楽しさと上達のバランスを取る「ことができる」という可能性を表します。「can balance fun and progress」のように、canの後ろには動詞の原形を置きます。
balance
「balance」は、ここでは楽しさと上達を「バランスよく保つ、両立させる」という意味です。「balance fun and progress」のように、両立させたい二つの要素を並べられます。
fun
「fun」は、ここでは練習から得られる「楽しさ」を指します。「balance fun and progress」のように、進歩と組み合わせて練習の二つの面を表せます。
and
「and」は、「fun」と「progress」を結び、「楽しさと上達」と並べます。二つ以上の語や内容を同じ関係でつなぐときに使います。
progress
「progress」は、ここでは練習による「上達、進歩」を表します。「fun and progress」のように、練習で得たい変化を表す語として使えます。
Maybe
「Maybe」は、短いリズム練習が役立つという考えを「もしかすると、たぶん」と控えめに提示します。「Maybe ... would help」のように、提案や可能性を断定せずに述べられます。
exercise
「exercise」は、ここでは一つの「練習課題」を指します。「a short rhythm exercise」のように、aと内容を説明する語を前に置いて具体的な練習を表せます。
before
「before」は、ここでは「before playing songs」で、曲を演奏する「前に」という順序を示します。「before」の後ろにing形を置いて、先に行う活動を表せます。
playing
「playing」は、ここでは曲を「演奏すること」を表し、「before playing songs」で曲を弾く前という意味になります。「before」の後ろで、先後関係の基準となる活動を示しています。
would
「would」は、ここでは短いリズム練習をすれば役立ちそうだという、控えめな見込みや提案を表します。「would help」のように、ある条件で期待される結果を述べるときに使えます。
help
「help」は、ここでは短い練習が話し手の役に立つという意味です。「would help」や「help you notice improvement」のように、何かを助ける内容を続けられます。
Recording
「Recording」は、ここでは自分の演奏を「録音すること」を活動として表し、文の主語になっています。「Recording yourself can also help」のように、活動を主語にして効果を説明できます。
yourself
「yourself」は、録音する対象が「あなた自身」であることを示します。「Recording yourself」で、自分の演奏や声などを自分で録音するという意味になります。
also
「also」は、録音することにも別の効果があると加えて、「〜もまた」と表します。「can also help」のように、助動詞の後ろで追加の情報を示せます。
you
「you」は、ここでは「help you notice improvement」の中で、気づくことを助けてもらう人を指します。helpの後ろにyouを置き、その後に気づく内容を続けています。
notice
「notice」は、ここでは録音を通して上達に「気づく、認識する」という意味です。「help you notice improvement」のように、気づく人の後ろに気づく対象を置けます。
improvement
「improvement」は、ここでは練習による「上達、改善」を指します。「notice improvement」のように、変化や上達を気づく対象として使えます。
need
「need」は、ここでは話し手にもっと辛抱強くなる「必要がある」という意味です。「need to be more patient」のように、必要な行動や状態をtoの後ろに続けます。
to
「to」は、ここでは「need to be」の中で、必要とされる行動や状態を「be more patient」と結びます。この用法では目的ではなく、needの内容を示しています。
be
「be」は、ここでは「be more patient」で、もっと辛抱強い状態になることを表します。「need to be」のように、toの後ろで必要な状態を示します。
more
「more」は、ここでは現在より「もっと」辛抱強いことを表します。「more patient」のように、形容詞の程度を高めて、今との比較を示せます。
patient
「patient」は、ここではすぐに結果を求めず「辛抱強い」という性質を表します。「be more patient」のように、beの後ろで人の心構えや状態を説明できます。
instead
「instead」は、ここでは「instead of expecting quick results」というまとまりで、すぐに結果を期待することの代わりに、もっと辛抱強くなることを示します。instead単独ではなく、ofと組み合わせて選択の置き換えを表しています。
expecting
「expecting」は、ここでは「すぐに結果を期待すること」を表し、「instead of」の後ろに置かれています。「instead of expecting quick results」で、何を控えるのかを具体的に示します。
quick
「quick」は、ここでは結果が「早い、すぐに得られる」ことを表します。「quick results」のように、結果が現れる速さを説明します。
results
「results」は、ここでは練習によって得られる複数の「結果」を指します。「expecting quick results」のように、早く現れる成果を期待する対象として使われています。
Seeing
「Seeing」は、ここでは小さな上達を「見る、確認すること」を活動として表し、文の主語になっています。「Seeing small progress regularly is what keeps motivation steady」のように、定期的な確認の効果を述べています。
small
「small」は、ここでは上達の程度が大きくなくても「小さな」ものであることを表します。「small progress」のように、少しずつ現れる変化を説明できます。
regularly
「regularly」は、上達を「定期的に、繰り返し」確認することを表します。「seeing small progress regularly」のように、活動がどのくらいの間隔で行われるかを説明します。
what
「what」は、ここでは「what keeps motivation steady」で、やる気を安定させる「もの、こと」を表します。「is what ...」の形で、後ろの内容が何であるかを説明できます。
keeps
「keeps」は、ここではやる気を「安定した状態に保つ」という意味です。「keeps motivation steady」のように、keepの後ろに保つ対象とその状態を続けて置けます。
motivation
「motivation」は、ここでは練習を続けるための「やる気、意欲」を指します。「keep motivation steady」のように、保ちたい気持ちや状態を表せます。
steady
「steady」は、ここではやる気が大きく変動せず「安定した」状態を表します。「keep motivation steady」のように、keepの後ろで保ちたい状態を説明できます。
Choosing
「Choosing」は、ここでは簡単な曲を一つ「選ぶこと」を活動として表し、文の主語の一部になっています。「Choosing one simple song and focusing on timing」のように、二つの取り組みをまとめて考えています。
one
「one」は、ここでは選ぶ曲を「一つ」に絞ることを表します。「choosing one simple song」のように、数を明確にして対象を限定できます。
simple
「simple」は、ここでは演奏するのが「簡単な」曲であることを表します。「one simple song」のように、songの難しさや性質を説明します。
song
「song」は、ここでは選んで練習する一つの「曲」を指します。「one simple song」のように、oneと形容詞を前に置いて具体的な曲を表しています。
focusing
「focusing」は、ここではタイミングに「集中すること」を表します。「focusing on timing」のように、focusの後ろにonと集中する対象を置きます。
on
「on」は、ここでは「focusing on timing」の中で、集中する対象をtimingと結びます。「focus on」の後ろには、注意を向ける内容を置けます。
timing
「timing」は、ここでは演奏で音を合わせる「タイミング」を指します。「focusing on timing」のように、集中する具体的な要素を表します。
sounds
「sounds」は、ここでは選択した方法が「〜のように思われる、聞こえる」という話し手の印象を表します。「sounds more manageable」のように、soundの後ろに印象を説明する語を置けます。
manageable
「manageable」は、ここではその練習方法が「取り組みやすい、無理なく扱える」と感じられることを表します。「sounds more manageable」で、以前より実行できそうだという印象を述べています。
Clear
「Clear」は、ここでは目標が「明確な、分かりやすい」ことを表します。「Clear goals」のように、目標の内容や方向がはっきりしていることを説明します。
goals
「goals」は、ここでは練習で目指す複数の「目標」を指します。「Clear goals make practice feel less random」のように、明確な目標が練習に与える効果を述べています。
make
「make」は、ここでは明確な目標によって、練習がある状態に「なるようにする」という意味です。「make practice feel less random」のように、対象とその感じ方や状態を続ける形で使われています。
less
「less」は、ここでは練習が場当たり的に感じられる程度を「より少なく」します。「feel less random」のように、形容詞の程度を下げて、以前よりそう感じにくいことを表します。
random
「random」は、ここでは練習が計画や方向性なしに「場当たり的な、無作為な」状態を表します。「make practice feel less random」のように、目標があることで練習の進め方が整理されることを述べています。
文法ポイント
Choosing simple goals keeps practice manageable.
Choosing simple goals keeps practice manageable.
チューズィング シンプル ゴウルズ キープス プラクティス マネジャブル。簡単な目標を選ぶと、練習に取り組みやすくなります。
動名詞 Choosing を主語にすると「〜することは」という意味になります。三人称単数扱いで keeps を使います。
instead of + -ing
Practice regularly instead of expecting quick results.
プラクティス レギュラーリー インステッド オブ エクスペクティング クイック リザルツ。すぐに結果を期待するのではなく、定期的に練習しましょう。
instead of の後ろでは動名詞（-ing形）を使い、「〜する代わりに／〜するのではなく」を表します。
英語の単語
at first
フレーズ
アット ファースト
最初は、初めのうちは
enjoy
動詞
エンジョイ
楽しむ
get frustrated with
フレーズ
ゲット フラストレイティッド ウィズ
〜にいらいらする
guitar
名詞
ギター
ギター
improve
動詞
イムプルーヴ
上達する、改善する
improves
learn
動詞
ラーン
習う、学ぶ
learning
normal
形容詞
ノーマル
普通の、正常な
practice
動詞
プラクティス
練習する
rhythm
名詞
リズム
リズム
sense of rhythm
フレーズ
センス オブ リズム
リズム感
skip
動詞
スキップ
飛ばす、抜かす
song
名詞
ソング
曲、歌
songs
クイズ
スペル
文字をタップして単語を組み立ててください。
上達する、改善する
答えを見る
improves習う、学ぶ
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learning練習する
答えを見る
practiceリズム