静かな勉強場所を見つける | 日本語でフランス語を学習

French lesson set in a contemporary Paris everyday setting: In a library, one person asks whether a table is free and chooses a quiet place to study..

JA → FR / レベル: A1

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レッスン全体の聞き取りと発話練習をします。

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このレッスンについて

静かな勉強場所を見つけるを通して、フランス語の会話表現、発音、語彙、文法、クイズを学べます。

会話

A

Cette table est-elle libre ?

セト ターブル エテル リーブル このテーブルは空いていますか?
B

Personne n'est assis ici.

ペルソン ネ タスィ イスィ ここには誰も座っていません。
A

J'ai besoin d'un endroit calme pour m'asseoir.

ジェ ブズワン ダンナンドロワ カルム プール マスワール 座るための静かな場所が必要です。
B

Cette table est loin de la porte.

セト ターブル エ ルワン ドゥ ラ ポルト このテーブルはドアから離れています。
A

Alors, c'est un bon endroit pour étudier.

アロール、セタン ボナンドロワ プール エテュディエ それなら、ここは勉強に良い場所です。
B

Parlez doucement pendant que vous étudiez.

パルレ ドゥスマン パンダン ク ヴゼテュディエ 勉強中は声を小さくしてください。
A

D'accord, je parlerai doucement.

ダコール、ジュ パルルレ ドゥスマン はい、声を小さくします。
B

Cela aide les autres à étudier.

スラ エド レゾートル ア エテュディエ それはほかの人の勉強に役立ちます。

単語解説

Cette 「Cette table」の「Cette」は、話し手の近くにある特定のテーブルを指して「この」という意味です。名詞の前に置いて、指している対象を明確にします。新しい例:「Cette chaise est libre.」のように、別の物を指すときにも使えます。
table 「table」はここで、座るために使う「テーブル」を指します。「Cette table」のように、前に指示語を置いて特定のテーブルを表せます。図書館や食事の場所で、空き状況を尋ねるときに使える単語です。
est 「Cette table est-elle libre ?」の「est」は、テーブルがどのような状態かを述べる「〜です」に当たります。ここでは「libre」と結び付いて、テーブルが空いている状態だと表します。「est + 形容詞」で、物や人の状態を説明できます。
elle 「est-elle」の「elle」は、前に出た「Cette table」を受けて「それは」に当たります。疑問文では「est-elle」のように動詞の後ろに置かれ、テーブルが空いているかを尋ねます。物や人を受けて指すときに使われます。
libre 「libre」は「Cette table est-elle libre ?」で、席やテーブルが「空いている」という意味です。ここでは利用する人が決まっていない状態を表します。「être libre」で、場所や席が空いていることを述べられます。
Personne 「Personne n'est assis ici.」の「Personne」は、ここでは「誰も〜ない」という意味で、座っている人がいないことを表します。「Personne」を主語にして、その後ろで人の状態や行動を述べます。誰かがいるかどうかを答える場面で使えます。
n'est 「Personne n'est assis ici.」の「n'est」は、後ろの「assis」とともに、ここで誰も座っていないことを否定します。「Personne」と組み合わせることで、「誰も〜ない」という内容になります。人や物の状態を否定する文で使える形です。
assis 「Personne n'est assis ici.」の「assis」は、ここで「座っている状態」を表します。「être assis」で、誰かが座った状態にあることを述べます。図書館や待合室で、ある場所に人が座っているかを説明するときに使えます。
ici 「Personne n'est assis ici.」の「ici」は、話し手が指している場所を「ここに」「ここでは」と示します。文の最後に置かれ、座っている場所を具体化しています。今いる場所を案内したり、そこに何かがあるかを説明したりするときに使えます。
J'ai 「J'ai besoin d'un endroit calme」の「J'ai」は、直訳の「私は持っている」ではなく、「besoin」と結び付いて「私は必要としている」という内容を作ります。自分に必要なものを述べるときの形です。「J'ai besoin de + 必要なもの」で、必要性を伝えられます。
besoin 「J'ai besoin d'un endroit calme」の「besoin」は「必要」を表し、「J'ai besoin de」で「〜が必要です」という表現になります。必要なものは後ろの「de」の後に置きます。場所、助け、情報などが必要だと伝える場面で使えます。
d'un 「J'ai besoin d'un endroit」の「d'un」は、必要性を表す「de」と「ある一つの」を表す「un」が一つになった形です。ここでは、必要としている対象が「ある場所」であることを示します。「avoir besoin de + 名詞」の後ろで、必要なものを導きます。
endroit 「un endroit calme」の「endroit」は、ここで座って勉強するための「場所」を指します。「un endroit + 形容詞」で、その場所の性質を説明できます。静かな場所や便利な場所を探す会話で使いやすい単語です。
calme 「un endroit calme」の「calme」は、周囲の音や騒がしさが少ない「静かな」という意味です。ここでは勉強に適した場所の特徴を説明しています。「un endroit calme pour + 動詞」のように、目的と組み合わせて使えます。
pour 「pour m'asseoir」と「pour étudier」の「pour」は、後ろの動作の目的を示し、「〜するために」という意味になります。ここでは座る目的や勉強する目的を表します。「pour + 動詞の原形」で、何のためかを説明できます。
m'asseoir 「pour m'asseoir」の「m'asseoir」は、話し手が「座る」ことを表します。ここでは「座るための場所」という目的の中で使われています。「pour m'asseoir」のように、目的を表す「pour」の後ろに置けます。
loin 「Cette table est loin de la porte.」の「loin」は、テーブルがドアから「遠くに」「離れて」いることを表します。距離を示すときは「loin de + 場所」の形が使われます。図書館で静かな席の位置を説明するような場面に適しています。
de 「loin de la porte」の「de」は、距離の基準となる対象を示し、ここでは「ドアから」に当たります。「loin de + 場所」で、その場所から離れていることを表します。
la 「de la porte」の「la」は、話し手と聞き手が想定している特定のドアを示します。ここでは「porte」の前に置かれて、「そのドア」「ドア」と表します。特定の名詞の前に置く語です。
porte 「de la porte」の「porte」は、部屋や図書館への出入りに使う「ドア」を指します。ここではテーブルとの距離を説明する基準になっています。「près de la porte」や「loin de la porte」のように、場所との関係を述べられます。
Alors 「Alors, c'est un bon endroit pour étudier.」の「Alors」は、相手の説明を受けて「それなら」「では」と話を進める語です。ここでは、ドアから離れているという情報から判断を述べています。前の発言を受けて結論や次の行動を示すときに使えます。
c'est 「c'est un bon endroit」の「c'est」は、ここで「ここは〜です」「これは〜です」と、目の前の場所を説明します。後ろに名詞を置いて、その対象が何であるかやどのようなものかを述べます。「c'est + 名詞・形容詞」で説明を始められます。
un 「un bon endroit」の「un」は、特定しない一つの対象を示し、「ある」「一つの」に当たります。ここでは、良い場所の一つとして「endroit」を導いています。名詞の前に置いて、特定されていない対象を表します。
bon 「un bon endroit」の「bon」は、勉強するのに適しているという評価を表す「良い」です。ここでは「endroit」の性質を説明しています。「un bon endroit pour + 動詞」で、ある目的に適した良い場所を表せます。
étudier 「pour étudier」の「étudier」は、ここで「勉強する」という動作を表します。「pour」の後ろに置かれ、場所の利用目的を示しています。勉強する場所や時間を説明するときに使えます。
Parlez 「Parlez doucement」の「Parlez」は、相手に「話してください」と求める表現です。ここでは図書館で声を抑えるように、丁寧に指示しています。「Parlez + 副詞」で、どのように話すかを伝えられます。
doucement 「Parlez doucement」の「doucement」は、ここでは声を「静かに」「穏やかに」するように表します。動詞「Parlez」に加わって、話し方を説明しています。図書館や人が休んでいる場所で、声を小さくするよう頼むときに使えます。
pendant 「pendant que vous étudiez」の「pendant」は、勉強している時間の「〜の間」を示します。ここでは後ろの「que vous étudiez」と一緒に、勉強中の時間を表します。「pendant + 名詞」で、ある期間の間を示す使い方もあります。
que 「pendant que vous étudiez」の「que」は、「pendant」と組み合わさって「〜している間に」という節を導きます。ここでは「vous étudiez」という内容を、話す時間の説明としてつないでいます。「pendant que + 主語 + 動詞」で、二つの動作が同時に起こる時間を表せます。
vous 「pendant que vous étudiez」の「vous」は、ここで話し手が声を抑えるよう求めている相手を指します。「étudiez」の動作をする人を示す主語です。相手が一人でも複数でも、丁寧に呼びかける場面で使われます。
étudiez 「pendant que vous étudiez」の「étudiez」は、相手が「勉強している」ことを表します。ここでは「勉強している間」という時間の節を作っています。「vous + 動詞」の形で、相手の行動を述べられます。
D'accord 「D'accord, je parlerai doucement.」の「D'accord」は、相手の依頼を受け入れて「わかりました」「いいですよ」と返す表現です。ここでは声を静かにするという指示への同意を示します。依頼や提案を受け入れる返事として、日常会話で使えます。
je 「je parlerai doucement」の「je」は、これから話す行動をする話し手自身を指して「私は」と表します。後ろの動詞「parlerai」の主語です。「je + 動詞」で、自分の行動や意向を述べます。
parlerai 「je parlerai doucement」の「parlerai」は、話し手がこれから「話します」「話すつもりです」と応じる形です。ここでは、声を静かにして話すという約束や意思を表します。「je parlerai + 話し方」のように、自分がこれからする話し方を述べられます。
Cela 「Cela aide les autres à étudier.」の「Cela」は、直前に述べた静かに話すことを受けて「それは」と指します。前の行動や事柄をまとめて指し、その効果を説明しています。会話の前に出た内容を受けて結果を述べるときに使えます。
aide 「Cela aide les autres à étudier.」の「aide」は、静かに話すことが他の人の勉強に「役立つ」「助ける」ことを表します。ここでは「les autres」を助け、その人たちが勉強できるようにするという関係です。「aider + 人 + à + 動詞」で、人が何かをするのを助けることを表せます。
les 「les autres」の「les」は、ここで話し手と聞き手の周囲にいる複数の「ほかの人々」を特定して示します。後ろの「autres」と一緒に、人々を指す名詞句を作っています。複数の特定された人や物を表す名詞の前に置きます。
autres 「les autres」の「autres」は、話し手や聞き手とは別の「ほかの人々」を指します。ここでは図書館で勉強している周囲の人たちを表しています。「les autres」の形で、すでに話題になっている集団とは別の人々を指せます。
à 「aide les autres à étudier」の「à」は、ほかの人々が行う動作として「étudier」を導きます。ここでは、静かに話すことが他の人の勉強を助けるという関係を作っています。「aider + 人 + à + 動詞の原形」で、誰かが何かをするのを助けることを表せます。

文法ポイント

ne… personne

Personne ne parle doucement.

ペルソン ヌ パルル ドゥスマン

誰も静かに話さない。

personne は ne と一緒に使うと「誰も〜ない」という否定を表します。

pendant que + 文

Pendant que j'étudie, parlez doucement.

パンダン ク ジェテュディ、パルレ ドゥスマン

私が勉強している間、静かに話してください。

pendant que の後ろに文を置き、「〜している間」という同時進行を表します。

フランス語の単語

alors 副詞
アロール それなら、それでは
besoin 名詞
ブズワン 必要、必要性

avoir besoin de

bon 形容詞
ボン 良い
calme 形容詞
カルム 静かな
endroit 名詞
アンドロワ 場所
ici 副詞
イスィ ここに、ここで
libre 形容詞
リーブル 空いている
loin 副詞
ルワン 遠くに、離れて
personne 代名詞
ペルソン 誰も(〜ない)

Personne n'est assis ici.

porte 名詞
ポルト ドア、扉
s'asseoir 動詞
サスワール 座る m'asseoir
table 名詞
ターブル テーブル

クイズ

並び替え

次の単語を正しい順序に並び替えてください。

このテーブルは空いていますか?

答えを見るCette table est-elle libre ?

ここには誰も座っていません。

答えを見るPersonne n'est assis ici.

勉強中は声を小さくしてください。

答えを見るParlez doucement pendant que vous étudiez.

スペル

文字をタップして単語を組み立ててください。

テーブル

答えを見るtable

誰も(〜ない)

答えを見るpersonne

空いている

答えを見るlibre

静かな

答えを見るcalme