このレッスンについて
ノートを見つけてバッグにしまうを通して、オランダ語の会話表現、発音、語彙、文法、クイズを学べます。
会話
A
Mijn notitieboekje is kwijt.
マイン ノーティスィブッキュ イス クヴェイト。 私のノートが見当たりません。
B
Het ligt misschien op tafel.
エト リフト ミスヒーン オプ ターフル。 テーブルの上にあるかもしれません。
A
Ik heb daar al gekeken.
イク ヘプ ダール アル ヘケークン。 そこはもう確認しました。
B
Kijk onder je blauwe tas.
ケイク オンダル ユ ブラウア タス。 青いバッグの下を見てください。
A
Ik heb het onder de tas gevonden.
イク ヘプ エト オンダル ドゥ タス フェヴォンドゥン。 バッグの下で見つけました。
B
Doe het nu in je rugzak.
ドゥー エト ニュ イン ユ リュフサク。 それを今、リュックに入れてください。
A
Ik doe het in het voorvak.
イク ドゥー エト イン エト ヴォールヴァク。 前のポケットに入れておきます。
B
Gebruik het hoofdvak, dan kun je het makkelijk vinden.
フェブロイク エト ホーフトファク、ダン クン ユ エト マークルク フィンドゥン。 見つけやすいように、メインポケットを使ってください。単語解説
Mijn
「Mijn notitieboekje is kwijt.」では「私の」という所有を表し、後ろの「notitieboekje」が自分のものであることを示します。「Mijn + 名詞」の形で持ち主を伝えます。自分の持ち物を説明するときに使います。
notitieboekje
「Mijn notitieboekje is kwijt.」では「ノート、ノートブック」を指します。「Mijn」と組み合わさり、話し手のノートであることを表します。所有を表す語や指示する語の後ろに置いて、物の名前を伝えます。
is
「Mijn notitieboekje is kwijt.」では、ノートが「kwijt」という状態にあることをつなぐ語です。ここでは、ノートが見当たらない状態を述べています。「主語 + is + 状態」の形で、物や人の状態を説明するときに使えます。
kwijt
「Mijn notitieboekje is kwijt.」では、ノートがなくなって見当たらない状態を表します。ここでは「is」と組み合わさって、物が手元にないことを述べています。物をなくした、またはどこにあるか分からない状況で使います。
Het
「Het ligt misschien op tafel.」では、前に話題になったノートを指す「それは」です。ここでは文の主語として、ノートがどこにあるかを述べています。すでに話題に出た物を指して「Het ligt ...」のように使えます。
ligt
「Het ligt misschien op tafel.」では、ノートがある場所を「置かれている、ある」と説明します。物の位置を述べるために使われ、「op tafel」と組み合わさってテーブルの上にあることを表します。物の場所を説明するときは「物 + ligt + 場所」の形を使えます。
misschien
「Het ligt misschien op tafel.」では、ノートがテーブルの上にある可能性を示す「かもしれない」です。場所について確実ではない推測を加えています。物の所在を推測するときに使います。
op
「Het ligt misschien op tafel.」では、物が「〜の上に」あることを示します。ここでは「tafel」と組み合わさり、テーブルの上という場所を表します。「op + 場所」で、上にある位置を説明できます。
tafel
「Het ligt misschien op tafel.」では、ノートがあるかもしれない「テーブル」を指します。「op tafel」で、テーブルの上という場所を表します。物が置かれている場所を伝えるときに使います。
Ik
「Ik heb daar al gekeken.」では、確認した人である「私」を表します。ここでは話し手自身がその場所を確認したことを伝えています。自分の行動を述べるときに文の主語として使います。
heb
「Ik heb daar al gekeken.」では、「gekeken」と組み合わさって、すでに確認したという完了した行動を表します。「Ik heb + 過去分詞」の形で、自分が行ったことを伝えます。
daar
「Ik heb daar al gekeken.」では、前に話題になった場所を指す「そこ、そこで」です。ここではテーブルの場所を受けて、そこで確認したと述べています。すでに示された場所を繰り返さずに指すときに使います。
al
「Ik heb daar al gekeken.」では、「もう、すでに」という意味で、確認が済んでいることを表します。「heb ... gekeken」と組み合わさり、話し手がすでに確認したと伝えています。完了した行動を強調するときに使います。
gekeken
「Ik heb daar al gekeken.」では、そこで「見た、確認した」という行動を表します。「heb」と組み合わさり、確認がすでに終わったことを述べています。場所を調べたことを伝えるときに使えます。
Kijk
「Kijk onder je blauwe tas.」では、相手に「見てください」と促しています。ここでは青いバッグの下を調べるように指示しています。「Kijk + 場所」で、相手に特定の場所を見るよう頼めます。
onder
「Kijk onder je blauwe tas.」では、青いバッグの「下」を示します。ここではバッグの下を探す場所として表しています。「onder + 物」で、その物の下の場所を伝えます。
je
「Kijk onder je blauwe tas.」では、「あなたの」という意味で、バッグが相手のものであることを示します。「je + 名詞」の形で、相手に属する物を表します。
blauwe
「Kijk onder je blauwe tas.」では、バッグの色が「青い」ことを示します。ここでは、複数のバッグの中から探す対象を特定するために使われています。色を表す語を名詞の前に置いて、物を具体的に示せます。
tas
「Kijk onder je blauwe tas.」では、探す対象の「バッグ」を指します。「je blauwe tas」で、相手の青いバッグを表します。持ち物や探す場所を具体的に伝えるときに使います。
de
「Ik heb het onder de tas gevonden.」では、話題になっているバッグを指す「その」です。ここでは、すでに話に出たバッグの下を表しています。特定の名詞を指すときに「de + 名詞」の形を使います。
gevonden
「Ik heb het onder de tas gevonden.」では、ノートを「見つけた」という行動を表します。「heb」と組み合わさり、見つける行動が完了したことを伝えています。「何かを見つけた」と言うときは、見つけた物をこの形の前に置けます。
Doe
「Doe het nu in je rugzak.」では、「それを入れてください、置いてください」と相手に指示しています。ここではノートをリュックの中に入れるよう求めています。「Doe + 物 + in + 入れ物」で、物をどこかに入れる指示を作れます。
nu
「Doe het nu in je rugzak.」では、「今」という意味で、入れる行動をすぐに行うよう示します。指示と組み合わせて、行動するタイミングを明確にできます。
in
「Doe het nu in je rugzak.」と「Ik doe het in het voorvak.」では、物を「〜の中に」入れることを示します。どちらも、入れる物の行き先を表しています。「iets in + 入れ物 doen」で、何かを入れ物に入れることを伝えます。
voorvak
「Ik doe het in het voorvak.」では、バッグの「前ポケット、前の収納部分」を指します。ここではノートをしまう場所として使われています。「in het voorvak」のように、物をしまう位置を伝えられます。
Gebruik
「Gebruik het hoofdvak, dan kun je het makkelijk vinden.」では、「使ってください」と相手に勧めています。ここではノートを見つけやすくするためにメインポケットを使うよう伝えています。「Gebruik + 物・場所」で、何を使うかを指示できます。
hoofdvak
「Gebruik het hoofdvak, dan kun je het makkelijk vinden.」では、バッグの「メインポケット、主な収納部分」を指します。ここではノートをしまう場所として提案されています。収納場所を表す語として、物をどこに入れるか説明するときに使えます。
dan
「Gebruik het hoofdvak, dan kun je het makkelijk vinden.」では、「そうすれば、それなら」という意味で、メインポケットを使うことと見つけやすくなる結果をつないでいます。「..., dan ...」の形で、ある行動の結果や続く内容を示せます。
kun
「dan kun je het makkelijk vinden.」では、「〜できる」という可能性や能力を表します。ここでは、メインポケットを使えばノートを簡単に見つけられると述べています。「kun je + 動詞の形」で、相手が何かできることを伝えます。
makkelijk
「dan kun je het makkelijk vinden.」では、ノートを「簡単に、見つけやすく」見つけられることを表します。「vinden」と組み合わさり、探すことの容易さを説明しています。「何かを makkelijk vinden」で、何かを簡単に見つけるという使い方ができます。
vinden
「dan kun je het makkelijk vinden.」では、ノートを「見つける」という行動を表します。「kun」と組み合わさり、ノートを見つけられることを述べています。「iets vinden」の形で、何かを見つけることを表せます。
文法ポイント
de + bijvoeglijk naamwoord + zelfstandig naamwoord
De blauwe tas ligt onder de tafel.
ドゥ ブラウア タス リフト オンダル ドゥ ターフル。青いバッグはテーブルの下にあります。
定冠詞 de の後で名詞の前に置く形容詞には、通常 -e を付けます。
gebiedende wijs
Kijk onder de tafel.
ケイク オンダル ドゥ ターフル。テーブルの下を見てください。
命令文では動詞の語幹を文頭に置き、主語を省略します。
オランダ語の単語
blauw
形容詞
ブラウ
青い
blauwe
doen
動詞
ドゥーン
入れる、する
Doe
kijken
動詞
ケイケン
見る、確認する
Kijk
kwijt
形容詞
クヴェイト
見当たらない、なくした
liggen
動詞
リヘン
横たわっている、置いてある
ligt
misschien
副詞
ミスヒーン
おそらく、かもしれない
notitieboekje
名詞
ノーティスィブッキュ
ノート
onder
前置詞
オンダル
〜の下に、〜の下で
rugzak
名詞
リュフサク
リュック、バックパック
tafel
名詞
ターフル
テーブル
tas
名詞
タス
バッグ、かばん
vinden
動詞
フィンドゥン
見つける
gevonden
クイズ
並び替え
次の単語を正しい順序に並び替えてください。
私のノートが見当たりません。
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Mijn notitieboekje is kwijt.テーブルの上にあるかもしれません。
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Het ligt misschien op tafel.そこはもう確認しました。
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Ik heb daar al gekeken.スペル
文字をタップして単語を組み立ててください。
横たわっている、置いてある
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ligt青い
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blauwe見る、確認する
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Kijkテーブル