수업 후 함께 복습하기 | 한국어로 덴마크어 배우기

Danish lesson set in a contemporary Copenhagen everyday setting: After a language lesson, two adults talk about staying in the classroom and reviewing together..

KO → DA / 레벨: A1

이 레슨에 대해

수업 후 함께 복습하기를 통해 덴마크어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.

대화

A

Hvad laver du efter undervisningen?

바 래워 두 엡더 언너웨스닝언? 수업 후에 무엇을 해요?
B

Jeg bliver her og repeterer.

야이 블리어 해어 어 레페테어. 저는 여기 남아서 복습해요.
A

Må vi bruge dette lokale lidt længere?

모 비 브루어 데더 로켈러 레드 랭어? 우리 이 교실을 조금 더 사용해도 돼요?
B

Vi kan blive her efter undervisningen.

비 캔 블리어 해어 엡더 언너웨스닝언. 우리는 수업 후에 여기 있어도 돼요.
A

Det er godt at vide.

데 에어 고드 애 비더. 그것을 알게 되어 도움이 되네요.
B

Så lad os repetere her sammen.

소 래 어스 레페테어 해어 새먼. 그럼 우리 여기서 같이 복습해요.

단어별 해설

Hvad “Hvad”는 이 대화에서 ‘무엇’을 묻는 의문사로, “Hvad laver du”에서 상대가 무엇을 하는지 묻습니다. 새로운 예문: Hvad læser du?처럼 뒤에 행동이나 상태를 물을 수 있습니다.
laver “laver”는 여기서 ‘하다’라는 뜻으로, “Hvad laver du”는 ‘무엇을 해요?’라는 의미입니다. “laver”는 동사 lave의 대화 속 형태이며, 새로운 예문: Jeg laver mad처럼 활동이나 일을 말할 때 사용할 수 있습니다.
du “du”는 이 대화에서 상대방 한 명을 가리키는 ‘당신이’ 또는 ‘네가’입니다. “Hvad laver du”처럼 질문에서 상대방을 주어로 나타낼 때 사용합니다.
efter “efter”는 이 대화에서 ‘~ 후에’를 뜻하며, “efter undervisningen”은 ‘수업 후에’입니다. 시간이나 사건을 나타내는 말 앞에 두어 순서를 표현할 수 있습니다.
undervisningen “undervisningen”은 이 대화에서 ‘그 수업’ 또는 문맥상 ‘수업’을 뜻합니다. “efter undervisningen”처럼 efter 뒤에서 무엇이 끝난 후인지를 나타내며, undervisning의 정해진 형태입니다.
Jeg “Jeg”는 이 대화에서 말하는 사람 자신을 가리키는 ‘저는’ 또는 ‘나는’입니다. “Jeg bliver her”처럼 자신의 행동을 말할 때 문장의 주어로 사용합니다.
bliver “bliver”는 여기서 ‘머무르다’라는 뜻으로, “Jeg bliver her”는 ‘저는 여기에 남아요’라는 의미입니다. 동사 blive의 대화 속 형태이며, 새로운 예문: Jeg bliver hjemme처럼 어떤 장소에 계속 있는 상황에 사용할 수 있습니다.
her “her”는 이 대화에서 ‘여기에’ 또는 ‘여기서’를 뜻하며, 교실을 가리킵니다. “bliver her”와 “repetere her”처럼 장소를 나타내는 말로 사용할 수 있습니다.
og “og”는 이 대화에서 ‘그리고’를 뜻하며, “bliver her og repeterer”에서 두 행동을 연결합니다. 두 동작이나 내용을 이어 말할 때 사용할 수 있습니다.
repeterer “repeterer”는 이 대화에서 ‘복습한다’는 뜻입니다. 동사 repetere의 대화 속 형태이며, “repetere her sammen”처럼 복습하는 장소나 함께하는 사람을 덧붙일 수 있습니다.
Må “Må”는 이 대화에서 허락을 구하는 ‘~해도 되나요?’라는 뜻입니다. “Må vi bruge dette lokale”처럼 뒤에 주어와 행동을 두어 허가를 요청할 수 있습니다.
vi “vi”는 이 대화에서 말하는 사람과 상대방을 함께 가리키는 ‘우리’입니다. “Må vi bruge”에서는 허가를 요청하는 주어이고, “Vi kan blive”에서는 머물 수 있는 사람을 나타냅니다.
bruge “bruge”는 이 대화에서 방을 ‘사용하다’라는 뜻입니다. “Må” 뒤에 와서 “Må vi bruge dette lokale”라는 허가 요청을 만들며, 새로운 예문: Jeg vil bruge computeren처럼 물건이나 장소를 사용할 때 쓸 수 있습니다.
dette “dette”는 이 대화에서 바로 앞에 있는 특정한 ‘이것을’ 또는 ‘이’라는 뜻으로, “dette lokale”에서 이 방을 가리킵니다. 장소나 사물을 가리키는 명사 앞에 사용할 수 있습니다.
lokale “lokale”는 이 대화에서 수업이 이루어지는 ‘방’ 또는 ‘교실’을 뜻합니다. “dette lokale”처럼 어떤 공간을 가리킬 때 사용할 수 있습니다.
lidt “lidt”는 이 대화에서 시간의 양을 나타내는 ‘조금’입니다. “lidt længere”에서 ‘조금 더’라는 의미를 더해 사용하며, 새로운 예문: Vent lidt처럼 짧은 정도나 시간을 말할 때도 쓸 수 있습니다.
længere “længere”는 이 대화에서 ‘더 오래’라는 뜻으로, “lidt længere”는 ‘조금 더 오래’입니다. 시간이나 지속되는 정도를 이전보다 늘리고 싶을 때 사용할 수 있습니다.
kan “kan”은 이 대화에서 ‘~할 수 있다’보다 허가의 의미가 두드러져 ‘~해도 된다’로 이해됩니다. “Vi kan blive her”처럼 뒤에 동사의 기본형을 두어 가능성이나 허가를 표현할 수 있습니다.
blive “blive”는 이 대화에서 ‘머무르다’라는 뜻이며, “kan blive her”는 ‘여기에 머물러도 된다’는 의미입니다. “kan” 뒤에 동사의 기본형으로 와서 머무르는 행동을 나타냅니다.
Det “Det”는 이 대화에서 앞서 말한 허가나 상황 전체를 가리키는 ‘그것은’ 또는 ‘그 점은’입니다. “Det er godt at vide”처럼 어떤 사실이나 상황에 대한 평가를 시작할 때 사용할 수 있습니다.
er “er”는 이 대화에서 ‘~이다’라는 뜻으로, “Det er godt”에서 상황이 좋다고 평가합니다. 동사 være의 대화 속 형태이며, 주어와 그에 대한 상태나 평가를 연결합니다.
godt “godt”는 이 대화에서 단순히 ‘좋다’라기보다 그 사실을 알아서 ‘도움이 된다’ 또는 ‘좋은 일이다’라는 평가를 나타냅니다. “Det er godt at vide”처럼 어떤 정보를 아는 것이 유익하다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
at “at”는 이 대화에서 뒤의 “vide”를 이끄는 ‘~하는 것’ 또는 ‘~하기’의 표시입니다. “godt at vide”처럼 어떤 행동이나 상태를 평가하는 표현 뒤에 사용할 수 있습니다.
vide “vide”는 이 대화에서 ‘알다’라는 뜻으로, “at vide”는 ‘아는 것’ 또는 ‘알기’입니다. “godt at vide”처럼 정보를 알게 된 것이 유용하다고 말하는 표현에 사용할 수 있습니다.
Så “Så”는 이 대화에서 앞의 내용을 바탕으로 이어지는 ‘그러면’ 또는 ‘그럼’을 뜻합니다. “Så lad os repetere”처럼 다음에 할 일을 제안하거나 결정할 때 문장 앞에 사용할 수 있습니다.
lad os “lad os”는 이 대화에서 ‘우리 ~하자’라는 제안을 만드는 표현입니다. 여기서 lad는 제안을 이끄는 말이고 os는 ‘우리’를 가리키므로, “lad os repetere”는 ‘우리 복습하자’라는 뜻입니다. 새로운 예문: Lad os spise sammen처럼 함께할 행동을 뒤에 둘 수 있습니다.
sammen “sammen”은 이 대화에서 ‘함께’를 뜻하며, “lad os repetere her sammen”에서 두 사람이 함께 복습한다는 의미를 더합니다. 함께하는 행동이나 활동 뒤에 붙여 사용할 수 있습니다.

문법 포인트

Hvad + verb + subject?

Hvad laver du?

바 래워 두?

너는 무엇을 하니?

의문사 뒤에 동사가 오고, 그다음에 주어가 옵니다. 덴마크어 의문문에서 흔한 어순입니다.

efter + bestemt substantiv

Efter undervisningen bliver du her.

엡더 언너웨스닝언 블리어 두 해어.

수업 후에 너는 여기 남아 있어.

‘수업 후에’처럼 정해진 대상을 말할 때 undervisning에 정관사 어미 -en을 붙여 undervisningen으로 씁니다.

덴마크어 어휘

blive 동사
블리어 남아 있다, 머무르다 bliver
bruge 동사
브루어 사용하다
dette 한정사
데더 이것, 이
du 대명사
두 너
efter 전치사
엡더 후에, 뒤에
her 부사
해어 여기
hvad 대명사
바 무엇
lave 동사
래워 하다 laver
lidt 부사
레드 조금
lokale 명사
로켈러 교실, 방
성
neuter
repetere 동사
레페테어 복습하다 repeterer
undervisning 명사
언너웨스닝 수업, 교육 undervisningen

퀴즈

순서 맞추기

단어를 올바른 순서로 배열하세요.

수업 후에 무엇을 해요?

정답 보기Hvad laver du efter undervisningen?

저는 여기 남아서 복습해요.

정답 보기Jeg bliver her og repeterer.

우리는 수업 후에 여기 있어도 돼요.

정답 보기Vi kan blive her efter undervisningen.

철자

글자를 탭하여 단어를 철자하세요.

복습하다

정답 보기repeterer

사용하다

정답 보기bruge

하다

정답 보기laver

무엇

정답 보기hvad