Er
'Er'는 여기서 테이블의 상태가 어떤지 묻는 '이다/있다'라는 기능을 하며, 질문 'Er dette bord ledigt?'를 시작합니다. 의문문에서 주어 앞에 놓이고, 물건의 상태나 이용 가능 여부를 묻는 'Er ...?' 패턴으로 재사용할 수 있습니다.
dette
'dette'는 여기서 말하는 사람 가까이에 있는 특정 대상을 가리키는 '이'라는 뜻으로, 'dette bord'에서 'bord'를 꾸밉니다. 'dette + 명사' 형태로 눈앞의 물건을 가리킬 때 사용할 수 있습니다.
bord
'bord'는 여기서 도서관에서 사용할 수 있는 '테이블'을 뜻합니다. 'dette bord'처럼 지시어 뒤에 놓아 특정 테이블을 말하며, 테이블의 위치나 상태를 설명할 때 사용할 수 있습니다.
ledigt
'ledigt'는 여기서 사람이 사용하고 있지 않아 '비어 있는, 이용 가능한' 상태를 뜻하며, 'Er dette bord ledigt?'에서 테이블의 이용 가능 여부를 설명합니다. 자리나 물건을 사용할 수 있는지 물을 때 이 형태를 활용할 수 있습니다.
Der
'Der'는 여기서 장소를 단순히 가리키기보다 어떤 사람이 존재하거나 앉아 있음을 소개하는 구조를 만드는 말입니다. 'Der sidder ingen her'처럼 'Der + 동사 + 사람' 형태로 어떤 장소에 누가 있는지 말할 때 사용할 수 있습니다.
sidder
'sidder'는 여기서 사람이 앉아 있는 상태를 나타내며, 'Der sidder ingen her'에서 아무도 앉아 있지 않다는 내용을 이끕니다. 'Der sidder ...' 뒤에 앉아 있는 사람이나 사람들을 넣어 장소의 좌석 상황을 설명할 수 있습니다.
ingen
'ingen'은 여기서 '아무도 ... 않다'라는 뜻으로, 'Der sidder ingen her'에서 앉아 있는 사람이 없음을 나타냅니다. 사람에 대해 없음을 말할 때 'ingen'을 동사와 함께 사용할 수 있습니다.
her
'her'는 여기서 말하는 사람이 있는 장소인 '여기'를 뜻하며, 'Der sidder ingen her'에서 앉아 있지 않은 장소를 지정합니다. 현재 있는 장소를 나타낼 때 문장 끝에 놓아 사용할 수 있습니다.
Jeg
'Jeg'는 여기서 자신의 필요를 말하는 '나'이며, 'Jeg har brug for et roligt sted at sidde'의 주어입니다. 자신의 필요나 상태를 말할 때 'Jeg har brug for ...'로 문장을 시작할 수 있습니다.
har
'har'는 여기서 단순히 소유한다는 뜻보다 'har brug for'라는 표현을 이루어 '~이 필요하다'라는 의미를 만듭니다. 필요한 물건이나 장소를 뒤에 넣어 'Jeg har brug for ...' 형태로 말할 수 있습니다.
brug
'brug'는 여기서 단독으로 '필요'라고 해석하기보다 'har brug for'라는 표현의 일부로 쓰여 필요한 것을 나타냅니다. 필요한 대상은 'har brug for' 뒤에 놓으며, 대화에서는 'et roligt sted at sidde'가 그 대상입니다.
for
'for'는 여기서 'har brug for' 표현 안에서 무엇이 필요한지를 이어 주는 말입니다. 'har brug for + 필요한 대상' 형태로 물건이나 장소의 필요를 말할 수 있습니다.
et
'et'는 여기서 아직 특정하지 않은 하나의 장소를 나타내는 '한, 어떤'이라는 뜻으로, 'et roligt sted'에서 'sted' 앞에 옵니다. 'et + 명사' 형태로 어떤 물건이나 장소를 처음 말할 때 사용할 수 있습니다.
roligt
'roligt'는 여기서 소음이나 방해가 적은 '조용한'이라는 뜻으로, 'et roligt sted'에서 공부할 장소를 설명합니다. 장소의 성격을 말할 때 'et roligt sted at ...' 형태로 사용할 수 있습니다.
sted
'sted'는 여기서 앉거나 공부할 수 있는 '장소'를 뜻하며, 'et roligt sted at sidde'와 'et godt sted at studere'에 들어 있습니다. 어떤 행동을 할 장소를 말할 때 'et sted at + 동사' 형태로 재사용할 수 있습니다.
at
'at'는 여기서 뒤의 동사 'sidde'를 부정사 형태로 이끄는 말이며, 'at sidde'는 '앉다'라는 행동을 나타냅니다. 장소나 목적을 말할 때 'et sted at + 동사' 형태로 사용할 수 있습니다.
sidde
'sidde'는 여기서 '앉다'라는 행동을 뜻하며, 'et roligt sted at sidde'에서 앉을 장소를 설명합니다. 'at sidde'처럼 'at' 뒤에 놓아 앉는 행동이나 목적을 말할 수 있습니다.
står
'står'는 여기서 테이블이 실제로 서 있다는 뜻을 넘어서 특정 위치에 '놓여 있다, 위치해 있다'라는 의미를 나타냅니다. 'Dette bord står væk fra døren'처럼 주어 뒤에 위치를 덧붙여 물건의 장소를 설명할 수 있습니다.
væk
'væk'는 여기서 테이블이 문에서 '떨어져, 멀리' 있음을 나타내며, 'væk fra døren'이라는 덩어리로 쓰입니다. 어떤 대상과의 거리를 말할 때 'væk fra + 기준이 되는 장소나 대상' 형태를 사용할 수 있습니다.
fra
'fra'는 여기서 거리를 재는 기준점인 문을 이어 주며, 'væk fra døren'에서 '~에서 떨어져'라는 관계를 만듭니다. 출발점이나 기준이 되는 장소를 뒤에 놓아 위치 관계를 설명할 수 있습니다.
døren
'døren'은 여기서 도서관 안의 특정한 '그 문'을 뜻하며, 'væk fra døren'에서 테이블과의 거리를 정하는 기준입니다. 특정 문을 기준으로 위치를 말할 때 'fra døren'처럼 사용할 수 있습니다.
Så
'Så'는 여기서 앞에서 들은 정보를 바탕으로 내린 결론을 연결하는 '그러면, 그렇다면'이라는 뜻입니다. 'Så'를 문장 앞에 놓아 앞선 상황에서 자연스럽게 이어지는 판단이나 결과를 말할 수 있습니다.
godt
'godt'는 여기서 선택한 장소를 긍정적으로 평가하는 '좋은'이라는 뜻으로, 'et godt sted at studere'에서 'sted'를 설명합니다. 장소를 추천하거나 평가할 때 'et godt sted at + 동사' 형태로 사용할 수 있습니다.
studere
'studere'는 여기서 책이나 자료를 공부한다는 행동을 뜻하며, 'at studere'와 'et godt sted at studere'에 쓰입니다. 공부할 장소나 목적을 말할 때 'at studere'를 사용할 수 있습니다.
Tal
'Tal'은 여기서 상대방에게 말하는 행동을 요청하는 명령형으로, 'Tal stille'에서 '조용히 말하세요'라는 부탁을 만듭니다. 도서관처럼 조용함이 필요한 곳에서 상대방에게 말하는 방식을 요청할 때 사용할 수 있습니다.
stille
'stille'는 여기서 말하는 방식을 나타내는 '조용히'라는 뜻으로, 'Tal stille'과 'tale stille'에서 말소리를 낮추는 행동을 설명합니다. 누군가에게 조용히 말해 달라고 하거나 자신이 조용히 말하겠다고 할 때 사용할 수 있습니다.
mens
'mens'는 여기서 두 행동이 동시에 일어나는 동안을 연결하는 '동안, ~하는 사이에'라는 뜻입니다. 'mens du studerer'처럼 뒤에 사람이 하는 행동을 붙여 어떤 행동이 진행되는 동안을 말할 수 있습니다.
du
'du'는 여기서 말을 듣고 있는 상대방을 가리키는 '너, 당신'입니다. 'du studerer'처럼 상대방을 주어로 하여 그 사람이 하는 행동을 말할 수 있습니다.
studerer
'studerer'는 여기서 상대방이 공부하는 행동을 나타내며, 'mens du studerer'에서 '네가 공부하는 동안'이라는 시간 관계를 만듭니다. 'du'와 함께 사용하여 상대방의 공부 행동이나 상황을 말할 수 있습니다.
Selvfølgelig
'Selvfølgelig'는 여기서 상대방의 부탁을 기꺼이 받아들이는 '물론이죠, 당연하죠'라는 응답입니다. 부탁이나 제안에 동의할 때 단독으로 대답하거나 문장 앞에 놓아 사용할 수 있습니다.
skal
'skal'는 여기서 'nok'와 함께 쓰여 화자가 앞으로 조용히 말하겠다는 의지나 약속을 나타냅니다. 'jeg skal nok tale stille'처럼 주어 뒤에 놓고 뒤에 행동을 나타내는 동사를 붙여 약속할 수 있습니다.
nok
'nok'는 여기서 'skal nok' 안에서 화자가 그렇게 하겠다고 안심시키는 기능을 하며, 'jeg skal nok tale stille'을 확실한 약속처럼 들리게 합니다. 'skal nok + 동사' 형태로 상대방에게 어떤 행동을 하겠다고 안심시킬 수 있습니다.
tale
'tale'는 여기서 '말하다'라는 행동을 뜻하며, 'skal' 뒤에 놓여 화자가 하겠다고 약속하는 행동이 됩니다. 'tale stille'처럼 말하는 방식이나 목소리의 크기를 함께 나타낼 수 있습니다.
Det
'Det'는 여기서 앞에서 말한 조용히 말하는 행동을 가리키는 '그것은, 그 행동은'이라는 주어입니다. 'Det hjælper andre med at studere'처럼 앞선 행동이나 상황이 어떤 효과를 낸다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
hjælper
'hjælper'는 여기서 앞선 행동이 다른 사람들의 공부에 '도움이 된다'는 뜻입니다. 도움을 받는 사람과 목적을 'hjælper nogen med at + 동사' 형태로 연결할 수 있습니다.
andre
'andre'는 여기서 말하는 사람과 상대방이 아닌 '다른 사람들'을 뜻하며, 조용한 환경의 혜택을 받는 사람들을 가리킵니다. 'hjælper andre'처럼 도움을 받는 사람을 동사 뒤에 놓아 말할 수 있습니다.
med
'med'는 여기서 'hjælper andre med at studere'라는 구조 안에서 다른 사람들이 공부하는 일을 돕는다는 관계를 나타냅니다. 'hjælper + 사람 + med at + 동사' 형태로 누군가가 어떤 행동을 하도록 돕는다고 말할 수 있습니다.