Der
「Der er」에서 존재를 소개하며 ‘~이 있다’라는 뜻을 만드는 형식입니다. 장소나 상황을 말할 때 뒤에 존재하는 대상을 둡니다.
er
여기서는 「Der er」의 일부로서 요리 수업이 ‘있다’는 존재를 나타냅니다. 「Der er et madlavningskursus」처럼 존재하는 대상을 뒤에 둡니다.
et
「et madlavningskursus」에서 ‘하나의’ 또는 ‘어떤’이라는 뜻으로 명사 앞에 쓰입니다. 이 명사구에서는 중성 명사 앞에 오는 형태입니다.
madlavningskursus
「madlavningskursus」는 이 대화에서 ‘요리 수업’ 또는 ‘요리 강좌’를 뜻합니다. 수업이나 강좌의 종류를 말할 때 사용할 수 있는 명사입니다.
på
「på medborgerhuset」에서 수업이 열리는 장소를 나타내며 ‘~에서’라는 뜻입니다. 장소를 나타내는 명사구와 함께 쓰입니다.
medborgerhuset
「medborgerhuset」는 이 대화에서 ‘지역 문화 센터’를 뜻하며, 특정한 그 센터를 가리킵니다. 「Der er et madlavningskursus på medborgerhuset」처럼 장소로 사용할 수 있습니다.
Hvilke
「Hvilke slags retter」에서 ‘어떤’ 또는 ‘어느’라는 뜻으로 종류를 묻습니다. 「slags」와 함께 어떤 종류인지 질문할 때 사용합니다.
slags
「Hvilke slags retter」에서 ‘종류’라는 뜻을 더해 ‘어떤 종류의 요리’라고 묻게 합니다. 여러 대상의 종류를 물을 때 「hvilke slags」 뒤에 명사를 둡니다.
retter
「retter」는 이 대화에서 식사로 먹는 ‘요리들’을 뜻합니다. 어떤 요리를 만들거나 배우는지 말할 때 사용할 수 있습니다.
lærer
「lærer de dig at lave」에서 ‘가르친다’라는 뜻으로, 강사들이 학습자에게 요리하는 법을 가르치는 상황을 나타냅니다. 「lære nogen at lave noget」처럼 사람과 ‘무엇을 하는 법’을 함께 연결할 수 있습니다.
de
「de lærer dig」에서 가르치는 사람들을 가리키며 ‘그들은’이라는 뜻입니다. 문장에서 행동을 하는 주어로 사용됩니다.
dig
「lærer de dig at lave」에서 가르침을 받는 사람인 ‘당신을’을 뜻합니다. 사람을 나타내는 목적어로 「lære」와 함께 쓰입니다.
at
「at lave」에서 뒤의 동작이 앞의 ‘가르치다’와 연결되도록 하는 표지로, ‘~하는 것’ 또는 ‘~하는 법’에 해당합니다. 「lære dig at lave」처럼 어떤 행동을 배우거나 가르치는 표현에 쓰입니다.
lave
요리 상황의 「at lave」에서 ‘만들다’ 또는 ‘요리하다’라는 뜻입니다. 요리나 음식을 목적어로 두고 무엇을 만드는지 말할 때 사용할 수 있습니다.
enkle
「enkle pastaretter」에서 파스타 요리가 복잡하지 않다는 뜻의 ‘간단한’입니다. 요리나 방법의 난이도를 설명할 때 명사 앞에 둡니다.
pastaretter
「pastaretter」는 ‘파스타 요리들’을 뜻하는 표현입니다. 여러 가지 파스타 요리를 배우거나 만든다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
og
「enkle pastaretter og basale saucer」에서 두 종류의 요리 관련 대상을 연결하며 ‘그리고’라는 뜻입니다. 명사나 명사구를 나란히 연결할 때 사용합니다.
basale
「basale saucer」에서 소스가 기본적인 것이라는 뜻의 ‘기본적인’입니다. 소스처럼 배우는 대상의 수준이나 성격을 설명할 때 명사 앞에 둡니다.
saucer
「saucer」는 이 대화에서 ‘소스들’을 뜻합니다. 파스타 요리와 함께 배우는 음식 요소를 말할 때 사용됩니다.
det
「Er det åbent for begyndere?」에서 요리 수업이나 강좌를 가리키며 ‘그것은’이라는 뜻입니다. 앞에서 언급한 대상을 주어로 다시 가리킬 때 사용할 수 있습니다.
åbent
「åbent for begyndere」에서 수업이 초보자에게 열려 있거나 참여 가능하다는 뜻입니다. 「åbent for」 뒤에 참여가 허용되는 사람이나 대상을 둘 수 있습니다.
for
「åbent for begyndere」에서 수업이 누구를 대상으로 하는지 나타내며 ‘~을 위한’이라는 뜻입니다. 어떤 활동이나 서비스의 대상과 함께 사용할 수 있습니다.
begyndere
「begyndere」는 경험이 많지 않은 ‘초보자들’을 뜻합니다. 수업이나 활동이 초보자에게 적합한지 말할 때 사용할 수 있습니다.
Kurset
「Kurset starter」에서 「Kurset」는 ‘그 수업’ 또는 ‘그 강좌’를 뜻하며 앞서 언급한 특정 수업을 가리킵니다. 「kursus」가 특정한 수업을 가리키는 형태로 쓰인 것입니다.
starter
「Kurset starter」에서 수업이 ‘시작한다’는 뜻입니다. 수업이나 행사가 언제 또는 무엇으로 시작하는지 말할 때 주어 뒤에 사용할 수 있습니다.
med
「starter med de grundlæggende trin」에서 시작하는 내용이나 단계를 나타내며 ‘~부터’ 또는 ‘~으로’라는 뜻입니다. 「starte med」 뒤에 첫 활동이나 주제를 둘 수 있습니다.
grundlæggende
「de grundlæggende trin」에서 가장 기본이 되는 단계라는 뜻의 ‘기본적인’입니다. 학습이나 절차의 기초 내용을 설명할 때 명사를 꾸밉니다.
trin
「de grundlæggende trin」에서 요리를 배우는 ‘단계들’ 또는 ‘절차’를 뜻합니다. 어떤 일을 순서대로 배우거나 진행할 때 사용할 수 있습니다.
Du
「Du bør tilmelde dig」에서 조언을 듣는 상대방인 ‘당신은’을 뜻합니다. 문장에서 행동을 하는 사람을 나타내는 주어로 사용됩니다.
bør
「Du bør tilmelde dig」에서 상대방에게 신청하는 것이 좋다고 권하며 ‘~해야 한다’ 또는 ‘~하는 것이 좋다’라는 뜻입니다. 조언이나 권고를 말할 때 주어와 동작 사이에 둡니다.
tilmelde
「tilmelde dig」에서 수업이나 활동에 ‘신청하다’ 또는 ‘등록하다’라는 뜻입니다. 신청하는 사람을 나타내는 「dig」와 함께 사용할 수 있습니다.
Jeg
「Jeg vil gerne lære」에서 말하는 사람 자신인 ‘나는’을 뜻합니다. 자신의 희망이나 계획을 말할 때 문장의 주어로 사용됩니다.
vil
「Jeg vil gerne lære」에서 배우고 싶다는 의향을 나타내며 ‘~하고 싶다’라는 뜻을 만듭니다. 「vil gerne」 뒤에 원하는 행동을 둡니다.
gerne
「vil gerne lære」에서 말하는 사람이 그 행동을 기꺼이 원한다는 뜻을 더해 자연스러운 희망을 표현합니다. 「vil gerne」는 배우기나 신청하기처럼 하고 싶은 일을 말할 때 사용할 수 있습니다.
lære
「vil gerne lære」에서 요리법을 ‘배우다’라는 뜻입니다. 「vil gerne」 뒤에 배우고 싶은 내용이나 기술을 이어 말할 수 있습니다.
Én
「Én nyttig opskrift」에서 수량을 강조하며 ‘한 가지’ 또는 ‘하나의’라는 뜻입니다. 배우고 싶은 요리법의 수를 하나로 특정할 때 사용합니다.
nyttig
「én nyttig opskrift」에서 실제로 도움이 되는 요리법이라는 뜻의 ‘유용한’입니다. 유용하다고 평가하는 대상을 명사 앞에서 설명할 때 사용합니다.
opskrift
「én nyttig opskrift」는 이 대화에서 요리를 만드는 방법인 ‘요리법’ 또는 ‘레시피’를 뜻합니다. 배우거나 따라 할 요리의 방법을 말할 때 사용할 수 있습니다.
kan
「Du kan lave den」에서 상대방이 그 요리를 만들 수 있다는 가능성이나 능력을 나타내며 ‘~할 수 있다’라는 뜻입니다. 「kan」 뒤에 하고 싶은 행동을 둡니다.
den
「lave den」에서 앞서 말한 유용한 요리법 또는 그것으로 만들 요리를 가리키며 ‘그것을’이라는 뜻입니다. 이미 언급한 대상을 다시 목적어로 말할 때 사용할 수 있습니다.
til
「lave den til os」에서 요리를 받는 사람을 나타내며 ‘우리를 위해’라는 뜻을 만듭니다. 무엇을 누구를 위해 하는지 말할 때 사람을 나타내는 표현과 함께 씁니다.
os
「til os」에서 요리를 받는 사람들인 ‘우리에게’ 또는 ‘우리를 위해’를 뜻합니다. 「til」 뒤에 행동의 수혜자를 나타내는 말로 사용됩니다.
bagefter
「Du kan lave den til os bagefter」에서 앞서 말한 일이 끝난 뒤를 가리키며 ‘나중에’ 또는 ‘그 후에’라는 뜻입니다. 수업이나 다른 활동 뒤에 할 일을 말할 때 문장 끝에 사용할 수 있습니다.