앞에 앉아 집중하기 | 한국어로 독일어 배우기

이 레슨에 대해

앞에 앉아 집중하기를 통해 독일어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.

대화

Sitzt du immer hier?

지츠트 두 임머 히어? 항상 여기 앉아요?

Ich sitze gern vorne.

이히 지츠어 게른 포어너. 저는 앞에 앉는 것을 좋아해요.

Ich kann den Lehrer gut hören.

이히 칸 데엔 레어러 구트 회어런. 선생님 말씀을 잘 들을 수 있어요.

Hier kann man leicht Fragen stellen.

히어 칸 만 라이히트 프라겐 슈텔런. 여기서는 질문하기 쉬워요.

Setzen wir uns beim nächsten Mal zusammen.

제츠은 비어 운스 바임 네히스튼 말 추자먼. 다음에는 같이 앉아요.

Das möchte ich gern.

다스 뫼히터 이히 게른. 저도 그러고 싶어요.

Vorne zu sitzen hilft mir, mich zu konzentrieren.

포어너 추 지츤 힐프트 미어, 미히 추 콘첸트리어런. 앞에 앉으면 집중하는 데 도움이 돼요.

단어별 해설

Sitzt ‘Sitzt’는 여기서 상대방에게 ‘앉아 있나요?’라고 묻는 형태입니다. 동사 ‘sitzen’이 의문문에서 문장 앞에 온 형태이며, ‘Sitzt du immer hier?’처럼 사람을 주어로 삼아 현재 상태를 물을 때 사용할 수 있습니다. 교실에서 상대방의 자리 습관을 물을 때 쓰는 표현입니다.

du ‘du’는 여기서 말을 거는 한 사람을 가리키는 ‘너’입니다. ‘Sitzt du immer hier?’처럼 동사와 함께 상대방에게 직접 질문할 때 사용합니다. 친한 사람이나 편하게 말하는 한 사람에게 자리나 행동을 물을 때 쓸 수 있습니다.

immer ‘immer’는 여기서 ‘항상’이라는 뜻으로, 상대방이 이곳에 늘 앉는지를 나타냅니다. ‘immer’는 ‘Sitzt du immer hier?’처럼 동작이나 상태가 반복됨을 말할 때 사용할 수 있습니다. 교실에서 평소의 습관을 물을 때 유용한 표현입니다.

hier ‘hier’는 여기서 말하는 사람과 듣는 사람이 있는 장소인 ‘여기’를 가리킵니다. ‘Sitzt du immer hier?’에서는 앉아 있는 장소를 지정하고, ‘Hier kann man leicht Fragen stellen.’에서는 이 장소의 특징을 말합니다. 현재 있는 장소를 가리킬 때 사용할 수 있습니다.

Ich ‘Ich’는 여기서 말하는 사람 자신을 가리키는 ‘나’입니다. ‘Ich sitze gern vorne.’처럼 문장의 주어로 자신의 행동이나 선호를 말할 때 사용합니다. 자기 자리나 능력에 대해 말하는 상황에서 문장 맨 앞에 올 수 있습니다.

sitze ‘sitze’는 여기서 말하는 사람이 ‘앉아 있다’는 뜻의 형태입니다. 동사 ‘sitzen’이 ‘Ich’와 함께 쓰인 형태로, ‘Ich sitze gern vorne.’처럼 자신의 위치나 상태를 말할 때 사용할 수 있습니다. 교실에서 어디에 앉아 있는지 설명할 때 쓰입니다.

gern ‘gern’은 여기서 ‘기꺼이’보다 ‘~하는 것을 좋아하여’라는 의미로, 앞에 앉는 것을 좋아한다는 뜻을 더합니다. ‘Ich sitze gern vorne.’처럼 행동을 나타내는 동사 뒤에 놓아 그 행동을 좋아함을 표현할 수 있습니다. 자신의 선호를 부드럽게 말할 때 사용할 수 있습니다.

vorne ‘vorne’는 여기서 교실의 ‘앞에’라는 장소를 뜻합니다. ‘Ich sitze gern vorne.’와 ‘Vorne zu sitzen’처럼 앉는 위치를 나타내는 말과 함께 사용할 수 있습니다. 수업에서 앞자리를 선호하거나 앞에 앉는 행동의 효과를 말할 때 쓰입니다.

kann ‘kann’은 여기서 ‘~할 수 있다’라는 뜻으로, 말하는 사람이 선생님의 말을 들을 수 있음을 나타냅니다. ‘Ich kann den Lehrer gut hören.’처럼 ‘kann’ 뒤에 동사의 기본형을 놓아 능력이나 가능성을 말할 수 있습니다. 잘 들리는 자리의 장점을 설명할 때 사용하는 형태입니다.

den ‘den’은 여기서 듣는 대상인 남성 명사 ‘Lehrer’ 앞에 놓인 정관사로, ‘그 선생님을’이라는 뜻의 일부입니다. ‘Ich kann den Lehrer gut hören.’에서 ‘hören’의 대상인 ‘den Lehrer’를 표시합니다. 사람을 듣거나 보는 등 동작의 대상으로 말할 때 명사 앞에 올 수 있습니다.

Lehrer ‘Lehrer’는 여기서 수업을 하는 ‘교사’를 뜻합니다. ‘den Lehrer’처럼 사람을 나타내는 명사로 쓰이며, ‘den Lehrer gut hören’은 그 선생님의 말을 잘 듣는다는 내용입니다. 교실에서 선생님을 대상으로 말할 때 사용할 수 있습니다.

gut ‘gut’는 여기서 ‘잘’이라는 뜻으로, 선생님의 말을 잘 들을 수 있다는 의미를 더합니다. ‘den Lehrer gut hören.’처럼 ‘hören’과 함께 듣는 상태가 좋은 정도를 나타낼 수 있습니다. 소리나 말을 분명하게 들을 수 있는 상황을 설명할 때 쓰입니다.

hören ‘hören’은 여기서 선생님의 말을 ‘듣다’라는 뜻입니다. ‘kann’ 뒤에 와서 ‘Ich kann den Lehrer gut hören.’이라는 구조를 만들며, ‘kann’ 뒤에서는 이 기본형이 사용됩니다. 교실, 전화, 대화처럼 소리를 듣는 능력이나 상태를 말할 때 사용할 수 있습니다.

man ‘man’은 여기서 특정한 한 사람이 아니라 ‘사람은’ 또는 ‘누구든지’라는 뜻으로 일반적인 사람을 가리킵니다. ‘Hier kann man leicht Fragen stellen.’처럼 일반적으로 가능한 행동을 말할 때 사용할 수 있습니다. 교실에서 누구나 질문하기 쉽다는 식으로 일반적인 상황을 설명할 때 쓰입니다.

leicht ‘leicht’는 여기서 ‘쉽게’라는 뜻으로, 질문을 하는 일이 어렵지 않다는 의미를 더합니다. ‘Hier kann man leicht Fragen stellen.’처럼 행동을 나타내는 표현과 함께 그 행동이 쉬움을 설명할 수 있습니다. 질문이나 신청처럼 어떤 행동을 편하게 할 수 있는 상황을 말할 때 사용합니다.

Fragen ‘Fragen’은 여기서 수업 중에 하는 ‘질문들’을 뜻하며, ‘stellen’의 대상입니다. ‘Fragen stellen’은 질문을 하다라는 표현으로, ‘Hier kann man leicht Fragen stellen.’처럼 사용할 수 있습니다. 수업이나 상담에서 궁금한 점을 말할 때 쓰입니다.

stellen ‘stellen’은 여기서 ‘Fragen stellen’이라는 표현 안에서 질문을 ‘하다’ 또는 ‘제기하다’라는 의미를 나타냅니다. ‘kann’ 뒤에 기본형으로 와서 ‘kann man leicht Fragen stellen’을 구성합니다. 수업이나 회의에서 질문을 제기할 때 ‘Fragen stellen’으로 사용할 수 있습니다.

Setzen ‘Setzen’은 여기서 ‘앉읍시다’라고 제안하는 형태입니다. ‘Setzen wir uns’에서 ‘uns’와 함께 쓰여 함께 앉자는 뜻을 만들며, ‘Setzen wir uns beim nächsten Mal zusammen.’처럼 상대방에게 다음에 같이 앉자고 제안할 때 사용할 수 있습니다.

wir ‘wir’는 여기서 말하는 사람과 상대방을 함께 가리키는 ‘우리’입니다. ‘Setzen wir uns zusammen.’처럼 함께 할 행동을 제안하는 문장에서 사용합니다. 상대방과 다음에 같이 앉거나 무언가를 함께 하자고 말할 때 쓸 수 있습니다.

uns ‘uns’는 여기서 ‘wir’와 연결되어 말하는 사람들과 상대방이 함께 앉는 것을 나타냅니다. ‘Setzen wir uns zusammen.’에서 ‘setzen’과 함께 쓰여 ‘우리끼리 앉다’라는 구조를 만듭니다. 둘 이상의 사람이 함께 자리를 잡자고 제안할 때 사용할 수 있습니다.

beim ‘beim’은 여기서 ‘~할 때’ 또는 ‘~에’라는 뜻으로, ‘다음번에’라는 시간 표현을 만듭니다. ‘beim’은 ‘bei dem’이 합쳐진 형태이며, ‘beim nächsten Mal’처럼 특정한 때를 나타내는 말과 함께 사용할 수 있습니다. 다음 만남이나 다음 기회를 말할 때 쓰입니다.

nächsten ‘nächsten’은 여기서 ‘다음의’라는 뜻으로, 뒤의 ‘Mal’이 가리키는 때가 다음번임을 나타냅니다. ‘beim nächsten Mal’이라는 표현 안에서 사용하며, ‘Setzen wir uns beim nächsten Mal zusammen.’에서는 다음에 함께 앉자는 의미를 만듭니다. 앞으로 있을 다음 기회를 말할 때 쓸 수 있습니다.

Mal ‘Mal’은 여기서 횟수보다 ‘때’ 또는 ‘번’을 뜻하며, ‘beim nächsten Mal’ 전체가 ‘다음번에’라는 의미입니다. ‘beim nächsten Mal’처럼 특정한 기회를 가리키는 표현에 사용할 수 있습니다. 다음 수업이나 다음 만남을 약속할 때 쓰입니다.

zusammen ‘zusammen’은 여기서 ‘함께’라는 뜻으로, 두 사람이 같은 자리에서 앉는다는 의미를 더합니다. ‘Setzen wir uns beim nächsten Mal zusammen.’처럼 ‘sitzen’이나 ‘setzen’과 관련된 표현에서 함께함을 나타낼 수 있습니다. 상대방과 같은 장소에서 행동하자고 제안할 때 사용할 수 있습니다.

Das ‘Das’는 여기서 앞에서 제안한 ‘다음에 함께 앉는 것’을 가리키며, ‘그것을’ 또는 ‘그렇게 하는 것을’이라는 뜻입니다. ‘Das möchte ich gern.’처럼 앞서 나온 제안이나 내용을 다시 가리킬 때 문장의 앞에 놓을 수 있습니다. 상대방의 제안에 동의하고 싶다고 답할 때 사용합니다.

möchte ‘möchte’는 여기서 제안한 일을 ‘하고 싶다’ 또는 ‘그러고 싶다’라고 정중하게 표현합니다. ‘Das möchte ich gern.’에서는 ‘Das’를 원한다는 뜻이 아니라 앞서 나온 제안을 받아들이고 싶다는 뜻입니다. 상대방의 제안에 긍정적으로 답할 때 사용할 수 있습니다.

zu ‘zu’는 여기서 뒤의 ‘sitzen’과 함께 ‘앉는 것’이라는 부정사 표현을 만듭니다. ‘Vorne zu sitzen hilft mir’처럼 ‘zu + 동사 기본형’이 문장의 주어 역할을 할 수 있습니다. 어떤 행동 자체가 도움이 되거나 어렵다고 말할 때 이 구조를 사용할 수 있습니다.

sitzen ‘sitzen’은 여기서 ‘앞에 앉아 있는 것’을 뜻하며, ‘Vorne zu sitzen’이라는 표현의 핵심 동사입니다. ‘zu’와 함께 쓰여 행동 자체를 가리키고, 뒤의 ‘hilft mir’와 연결됩니다. 특정한 행동이 집중이나 다른 목표에 도움이 된다고 말할 때 사용할 수 있습니다.

hilft ‘hilft’는 여기서 ‘도움이 된다’라는 뜻으로, 앞에 앉는 것이 말하는 사람의 집중에 도움이 된다는 의미입니다. 동사 ‘helfen’이 ‘Vorne zu sitzen’을 주어로 하여 ‘Vorne zu sitzen hilft mir, mich zu konzentrieren.’처럼 쓰인 형태입니다. 어떤 행동이나 방법이 자신에게 도움이 된다고 설명할 때 사용할 수 있습니다.

mir ‘mir’는 여기서 도움을 받는 사람인 ‘나에게’를 뜻합니다. ‘hilft mir’에서 앞에 앉는 것이 누구에게 도움이 되는지를 나타내며, ‘Vorne zu sitzen hilft mir, mich zu konzentrieren.’처럼 사용할 수 있습니다. 자신의 경험이나 필요에 도움이 되는 방법을 말할 때 쓰입니다.

mich ‘mich’는 여기서 말하는 사람 자신을 가리키며, ‘mich zu konzentrieren’에서 ‘나 자신이 집중하다’라는 내용을 만듭니다. ‘hilft mir, mich zu konzentrieren.’처럼 도움을 받는 사람이 어떤 행동을 하는지를 나타낼 수 있습니다. 어떤 방법이 자신의 집중이나 행동에 도움이 된다고 말할 때 사용합니다.

konzentrieren ‘konzentrieren’은 여기서 ‘집중하다’라는 뜻이며, ‘mich zu konzentrieren’이라는 표현 안에서 사용됩니다. ‘zu’와 함께 와서 말하는 사람이 집중하는 행동 자체를 나타냅니다. 수업 중 앞에 앉는 것처럼 특정한 방법이 집중하는 데 도움이 된다고 설명할 때 사용할 수 있습니다.

문법 포인트

Setzen wir uns + zusammen

Setzen wir uns zusammen.

제츠은 비어 운스 추자먼.

우리 함께 앉읍시다.

재귀동사 sich setzen는 wir와 함께 uns로 바뀌며, 제안할 때 동사가 문장 맨 앞에 옵니다.

zu + Infinitiv

mich zu konzentrieren

미히 추 콘첸트리어런.

집중하기

zu 뒤에 동사의 부정형을 써서 ‘~하기’라는 뜻을 나타냅니다. 재귀대명사 mich도 함께 사용합니다.

독일어 어휘

Frage 명사

프라게 질문 Fragen

Hier kann man leicht Fragen stellen.

gern 부사

게른 즐겨, 기꺼이

Ich sitze gern vorne.

gut 부사

구트 잘

Ich kann den Lehrer gut hören.

hier 부사

히어 여기

Sitzt du immer hier?

hören 동사

회어런 듣다

Ich kann den Lehrer gut hören.

immer 부사

임머 항상

Sitzt du immer hier?

Lehrer 명사

레어러 선생님 den Lehrer

Ich kann den Lehrer gut hören.

leicht 부사

라이히트 쉽게

Hier kann man leicht Fragen stellen.

sich setzen 동사

지히 제츤 앉다 Setzen wir uns

Setzen wir uns beim nächsten Mal zusammen.

sitzen 동사

지츤 앉다 Sitzt

Sitzt du immer hier?

stellen 동사

슈텔런 하다, 제기하다

Hier kann man leicht Fragen stellen.

vorne 부사

포어너 앞에

Ich sitze gern vorne.

퀴즈

순서 맞추기

단어를 올바른 순서로 배열하세요.

항상 여기 앉아요?

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Sitzt du immer hier?

저는 앞에 앉는 것을 좋아해요.

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Ich sitze gern vorne.

선생님 말씀을 잘 들을 수 있어요.

정답 보기

Ich kann den Lehrer gut hören.

철자

글자를 탭하여 단어를 철자하세요.

쉽게

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leicht

즐겨, 기꺼이

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gern

여기

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hier

앉다

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Sitzt