How
“How”는 여기서 쉬는 시간이 어느 정도 긴지 묻는 데 쓰입니다. “How long is ...?”처럼 기간이나 길이를 물을 때 사용하며, 쉬는 시간의 길이를 알고 싶을 때 쓸 수 있습니다.
long
“long”은 여기서 시간이 오래 지속되는 정도, 즉 쉬는 시간의 길이를 나타냅니다. “How long”으로 기간을 묻고 “How long is the break?”처럼 특정 시간의 길이를 질문할 때 사용합니다.
is
“is”는 여기서 “the break”와 그 상태나 길이에 대한 설명을 연결합니다. “How long is the break?”처럼 하나의 대상에 대해 상태나 정도를 물을 때 사용하며, 쉬는 시간의 길이를 질문하는 상황에서 쓰입니다.
the
“the”는 대화에서 말하고 있는 특정한 쉬는 시간을 가리킵니다. “the break”처럼 대화의 맥락에서 정해진 대상을 말할 때 사용하며, 특정 수업의 쉬는 시간을 물을 때 쓸 수 있습니다.
break
“break”는 여기서 수업 중 잠시 쉬는 시간을 뜻합니다. “the break”처럼 쉬는 시간을 나타내며, 수업 중 휴식 시간의 길이나 시작을 이야기할 때 사용할 수 있습니다.
minutes
“minutes”는 쉬는 시간의 길이를 세는 시간 단위로, 여기서는 10분을 뜻합니다. “ten minutes long”처럼 숫자와 함께 시간의 길이를 말할 때 사용하며, 휴식이나 대기 시간을 설명하는 상황에서 쓸 수 있습니다.
Where
“Where”는 여기서 화장실이 어느 장소에 있는지 묻는 데 쓰입니다. “Where is ...?”처럼 위치를 질문할 때 사용하며, 건물 안에서 장소를 찾을 때 쓸 수 있습니다.
restroom
“restroom”은 여기서 화장실을 뜻합니다. “Where is the restroom?”처럼 위치를 물을 때 사용할 수 있으며, 공공장소나 수업 장소에서 화장실을 찾는 상황에 적절합니다.
Go
“Go”는 여기서 교실에서 다른 장소로 이동하라는 뜻입니다. “Go out of the room”처럼 이동할 장소나 방향을 뒤에 붙여 안내할 수 있으며, 길을 설명하거나 지시하는 상황에서 사용합니다.
out
“out”은 여기서 방이나 교실의 바깥으로 나가는 방향을 나타냅니다. “Go out of the room”처럼 “out of”와 함께 어떤 공간에서 나가는 움직임을 말하며, 실내에서 밖으로 이동하라고 안내할 때 쓸 수 있습니다.
of
“of”는 여기서 나오는 출발 공간과 이동을 연결하여 “the room”에서 밖으로 나간다는 관계를 나타냅니다. “out of the room”처럼 공간에서 빠져나오는 표현의 일부로 사용하며, 특정 장소에서 나가는 길을 안내할 때 쓸 수 있습니다.
room
“room”은 여기서 사람이 수업을 듣고 있는 방이나 교실을 뜻합니다. “out of the room”처럼 이동의 출발 장소를 나타내며, 방 안에서 나가도록 안내하는 상황에서 사용합니다.
and
“and”는 여기서 나가는 행동과 오른쪽으로 도는 행동을 연결합니다. “Go out of the room and turn right”처럼 연속해서 해야 하는 두 행동을 안내할 때 사용하며, 길이나 순서를 설명하는 상황에 쓸 수 있습니다.
turn
“turn”은 여기서 가던 방향을 바꾸라는 뜻입니다. “turn right”처럼 바꿀 방향을 뒤에 붙여 길을 안내하며, 어떤 장소로 가는 경로를 설명할 때 사용할 수 있습니다.
right
“right”는 여기서 왼쪽의 반대 방향인 오른쪽을 뜻합니다. “turn right”처럼 방향을 바꾸는 동사와 함께 사용하며, 길을 안내하거나 위치를 설명하는 상황에서 쓸 수 있습니다.
I
“I”는 여기서 말하는 사람 자신을 가리키는 주어입니다. “I think”와 “I will wait”처럼 자신의 생각이나 행동을 말할 때 사용하며, 자신의 계획이나 판단을 설명하는 상황에서 쓸 수 있습니다.
think
“think”는 여기서 화자가 화장실을 찾을 수 있다고 생각한다는 뜻을 나타냅니다. “I think ...” 뒤에 자신의 판단이나 생각을 이어 붙이며, 어떤 일이 가능하다고 조심스럽게 말할 때 사용할 수 있습니다.
can
“can”은 여기서 화장실을 찾을 능력이나 가능성이 있음을 나타냅니다. “can” 뒤에 동사의 기본형인 “find”를 쓰며, 자신이 어떤 일을 할 수 있다고 말하는 상황에서 사용합니다.
find
“find”는 여기서 화장실의 위치를 찾아내다는 뜻입니다. “can find it”처럼 찾는 대상을 “it”으로 나타낼 수 있으며, 잃어버린 물건이나 찾고 있는 장소를 발견할 수 있다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
it
“it”은 여기서 앞에서 언급한 화장실을 가리킵니다. “find it”처럼 이미 대화에 나온 장소를 다시 말하지 않고 가리킬 때 사용하며, 찾고 있는 물건이나 장소를 언급하는 상황에서 쓸 수 있습니다.
will
“will”은 여기서 말하는 사람이 앞으로 기다리겠다는 의도나 결정을 나타냅니다. “I will wait here”처럼 주어 뒤에 놓여 앞으로 할 행동을 말하며, 상대에게 자신의 계획을 알려 주는 상황에서 사용할 수 있습니다.
wait
“wait”는 여기서 수업이 다시 시작할 때까지 그곳에 머문다는 뜻입니다. “will wait here”처럼 기다릴 장소를 “here”로 덧붙일 수 있으며, 누군가를 기다리거나 다음 일이 일어날 때까지 머무는 상황에서 사용합니다.
here
“here”는 여기서 말하는 사람이 있는 이 장소를 뜻합니다. “wait here”처럼 행동이 이루어질 장소를 나타내며, 상대에게 자신이 어디에서 기다릴지 알려 주는 상황에서 쓸 수 있습니다.
before
“before”는 여기서 수업이 다시 시작하는 시점보다 앞선 때를 나타냅니다. “before class starts again”처럼 뒤에 사건이나 시점을 이어 붙이며, 어떤 행동이 다른 일이 일어나기 전에 이루어진다고 말할 때 사용합니다.
class
“class”는 여기서 다시 시작될 수업을 뜻합니다. “before class starts again”처럼 수업이 시작하는 시점을 나타내며, 수업 전후의 행동이나 일정을 말하는 상황에서 사용할 수 있습니다.
starts
“starts”는 여기서 수업이 다시 시작된다는 뜻입니다. “class starts again”처럼 수업이나 행사의 시작을 말할 때 사용하며, 어떤 일정이 재개되는 시점을 설명하는 상황에서 쓸 수 있습니다.
again
“again”은 여기서 수업이 한 번 쉬었다가 한 번 더 시작된다는 뜻을 더합니다. “starts again”처럼 이전에 하던 일이 재개됨을 나타내며, 중단된 수업이나 활동이 다시 시작되는 상황에서 사용할 수 있습니다.