수업 후 복습 | 한국어로 스페인어 배우기

문장 설명

1. ¿Qué haces después de clase?

   수업 후에 뭐 해요?

   ¿Qué

   무엇을

   haces

   해요

   después de

   ~ 후에

   clase

   수업

   자세한 설명

   ¿Qué는 여기서 동작의 대상을 묻는 의문사로, “무엇을”에 해당합니다. 문장 맨 앞에 오고 물음표와 강세표가 붙습니다. 사람을 물을 때의 ¿Quién?(누가)와 구별하세요. haces는 동사 hacer(하다)의 현재형입니다. 정확히는 tú(너)가 주어일 때의 2인칭 단수형이므로, 이 형태만으로 존댓말인 usted를 나타내지 않습니다. 예: ¿Qué haces hoy? — “오늘 뭐 해?” después de는 “~ 후에”라는 시간 표현입니다. 뒤에 명사나 동작을 나타내는 표현이 올 수 있습니다. 예: después de la reunión — “회의 후에”. clase는 “수업”이라는 명사입니다. 여기서는 단수형이며, después de clase라는 표현 안에서 “수업 후에”라는 시간 기준을 이룹니다. 복수의 “수업들”은 clases처럼 형태가 달라집니다. 전체적으로 ¿Qué haces después de clase?는 ¿Qué haces?(무엇을 하니?)와 después de clase(수업 후에)를 결합한 질문으로, “수업 후에 뭐 해요?”라는 뜻입니다. 질문의 스페인어 동사 형태는 tú에 맞고, 한국어의 -요는 번역에서 선택된 공손한 표현입니다.

2. Me quedo aquí y repaso.

   저는 여기 남아서 복습해요.

   Me quedo

   남아 있어요

   aquí

   여기에

   repaso

   복습해요

   자세한 설명

   Me quedo는 여기서 “나는 남아 있다/남을게”라는 뜻입니다. 동사 원형은 quedarse이고, me가 붙은 quedo는 현재시제 1인칭 단수형이므로 주어는 yo입니다. quedarse는 어떤 장소에 계속 머무는 뜻으로, Me quedo aquí처럼 장소와 함께 자주 씁니다. aquí는 “여기에, 여기서”라는 장소 부사입니다. 예: Me quedo aquí. — “나는 여기에 남아 있을게.” repaso는 “복습하다”라는 repasar의 현재시제 1인칭 단수형입니다. 주어가 드러나지 않아도 -o 형태로 “내가 복습해”라는 뜻을 나타냅니다. 예: Repaso la lección. — “나는 그 과를 복습해.” y는 앞뒤 행동을 연결하는 “그리고”입니다. 따라서 me quedo와 repaso는 각각 “남아 있다”와 “복습하다”를 나타내며, 앞의 주어 yo가 두 행동 모두의 주어입니다. 전체적으로 Me quedo aquí y repaso.는 “저는 여기 남아서 복습해요”라는 뜻입니다. 장소를 말한 뒤 그곳에서 이어서 하는 행동을 덧붙이는 간단한 표현이므로, Me quedo en casa y estudio.처럼 다른 장소와 행동에도 같은 구조를 재사용할 수 있습니다.

3. ¿Podemos usar esta aula un rato más?

   우리 이 교실을 조금 더 사용해도 돼요?

   Podemos

   우리는 ~할 수 있다/해도 된다

   usar

   사용하다

   esta

   이

   aula

   교실

   un rato

   잠시

   más

   더

   자세한 설명

   Podemos은 여기서 ‘우리가 ~해도 된다’라는 허가를 나타내며, 문맥에 따라 ‘우리가 ~할 수 있다’라는 능력이나 가능성도 나타낼 수 있습니다. 동사 원형은 poder이고, podemos는 현재시제 1인칭 복수형입니다. 따라서 주어는 nosotros(우리)입니다. Puedo usar esta aula.는 ‘나는 이 교실을 사용해도 된다/사용할 수 있다’라는 뜻입니다. usar는 ‘사용하다’라는 동사 원형입니다. poder 뒤에는 보통 이처럼 동사 원형이 와서 ‘~할 수 있다/~해도 된다’라는 구조를 만듭니다. Podemos usar ...는 ‘우리는 ...을 사용해도 된다’입니다. esta는 말하는 사람에게 가까운 대상을 가리키는 여성 단수 지시형입니다. 뒤의 aula가 여성 단수 명사이므로 esta aula처럼 일치합니다. este는 남성 단수 명사와 함께 쓰이는 형태이고, 복수라면 estas 또는 estos를 씁니다. 예: estas aulas — ‘이 교실들’. aula는 ‘교실’이라는 여성 명사입니다. 이 문장에서는 직접목적어로서 사용의 대상이 됩니다. 여성 명사이지만 단수 정관사에서는 발음상의 이유로 el aula라고 하는 경우가 있으므로, aula의 성과 관사의 형태를 혼동하지 않는 것이 좋습니다. 그러나 이 문장에서는 지시형이므로 esta aula가 됩니다. un rato는 ‘잠시, 얼마 동안’이라는 시간 표현입니다. 여기서 un은 막연한 짧은 시간을 나타내며, 고정된 수량을 주장하는 표현으로 해석할 필요는 없습니다. Espero un rato.는 ‘나는 잠시 기다린다’라는 뜻입니다. más는 여기서 시간이나 사용량이 현재보다 늘어남을 나타내는 ‘더’입니다. un rato más는 ‘조금 더 오래/잠시 더’라는 뜻으로 함께 해석됩니다. 비교 대상이 문장에 직접 나오지 않아도, 이미 사용하고 있는 시간보다 연장한다는 의미가 문맥상 드러날 수 있습니다. 전체적으로 ¿Podemos usar esta aula un rato más?는 poder + 동사 원형 구조로 허가를 묻고, esta aula로 사용 대상을, un rato más로 연장되는 시간을 덧붙입니다. 따라서 고정된 번역처럼 ‘우리 이 교실을 조금 더 사용해도 돼요?’라는 뜻입니다.

4. Nosotros podemos quedarnos aquí después de la clase.

   우리는 수업 후에도 여기 있어도 돼요.

   Nosotros podemos

   우리는 ~할 수 있어요 / ~해도 돼요

   quedarnos

   머물다

   aquí

   여기에

   después de

   ~ 후에

   la clase

   수업

   자세한 설명

   Nosotros podemos: podemos은 동사 poder의 현재시제 1인칭 복수형으로, 주어가 nosotros일 때의 형태입니다. 여기서는 능력보다는 허가의 의미인 “~해도 된다”로 쓰였습니다. poder + 부정사는 “~할 수 있다/~해도 된다”라는 재사용 가능한 구조입니다. 예문: Podemos entrar. — “우리는 들어가도 돼요.” quedarnos: 동사 quedarse의 부정사형이며, 여기서는 “머무르다, 계속 있다”라는 뜻입니다. podemos 뒤에 부정사가 오고, nos는 주어인 “우리”를 가리키는 재귀 대명사로서 부정사 뒤에 붙어 quedarnos가 됩니다. quedar만으로도 여러 의미가 있을 수 있으므로, 이 문장에서는 quedarse라는 형태가 “머물다”라는 의미를 만듭니다. 예문: Queremos quedarnos. — “우리는 머물고 싶어요.” aquí: 말하는 사람이 있는 곳을 가리키는 장소 부사로, 여기서는 “여기에/여기서”라는 뜻입니다. 장소를 가리키는 말이므로 명사의 성이나 수에 따라 형태가 바뀌지 않습니다. 예문: Puedes esperar aquí. — “여기서 기다려도 돼요.” después de: 시간상 어떤 일 뒤를 나타내는 표현으로, 뒤에 명사나 다른 표현이 올 수 있습니다. 여기서는 la clase와 결합해 “수업 후에”를 뜻합니다. 예문: Nos vemos después de la reunión. — “회의 후에 만나요.” la clase: 이 문장에서는 “수업”이라는 뜻입니다. clase는 여성 명사이므로 단수 정관사 la와 함께 쓰였습니다. la는 여기서 명사의 성과 수에 맞는 정관사이지, 수량을 따로 나타내는 말은 아닙니다. clase는 문맥에 따라 “반”이나 “수업”을 뜻할 수 있지만, 고정된 번역에서는 “수업”으로 이해됩니다. 예문: La clase empieza a las nueve. — “수업은 9시에 시작해요.” 전체적으로 Nosotros podemos가 “우리는 ~해도 된다”라는 허가를 나타내고, quedarnos aquí가 “여기에 머물다”, después de la clase가 그 시간을 “수업 후”로 정합니다. 따라서 전체 문장은 “우리는 수업 후에 여기 있어도 돼요”라는 뜻입니다.

5. Es útil saberlo.

   그걸 알게 되어서 도움이 되네요.

   útil

   유용한, 도움이 되는

   saberlo

   그것을 아는 것

   자세한 설명

   útil은 여기서 “유용한, 도움이 되는”이라는 뜻의 형용사입니다. 단수형에서는 남성·여성에 따라 형태가 바뀌지 않지만, 복수형은 útiles입니다. 예: Es útil practicar. — “연습하는 것은 유용하다.” útil 뒤의 saberlo는 무엇이 유용한지를 보여 줍니다. saber는 “알다”라는 동사이고, saberlo는 부정사 saber에 직접목적어 대명사 lo가 붙은 형태입니다. 여기서 lo는 고정된 번역의 “그걸”에 해당하며, saberlo 전체는 문장 안에서 “그것을 아는 것”이라는 뜻으로 쓰였습니다. 스페인어에서는 부정사 뒤에 목적어 대명사를 붙일 수 있습니다. 예: Quiero saberlo. — “나는 그것을 알고 싶다.” 문장 앞의 Es는 ser의 현재 3인칭 단수형으로, 뒤의 내용을 평가하는 틀을 만듭니다. Es útil + 부정사는 “~하는 것은 유용하다”라는 재사용 가능한 패턴입니다. 따라서 Es útil saberlo.는 Es(이다) + útil(유용하다) + saberlo(그것을 아는 것)으로 이루어져, “그것을 아는 것이 유용하다”라는 뜻이며 고정된 번역처럼 “그걸 알게 되어서 도움이 되네요”로 이해할 수 있습니다. 여기서는 특정 사람이 행동한다기보다, ‘그것을 아는 것’ 자체가 도움이 된다고 평가합니다.

6. Entonces, repasemos aquí juntos.

   그럼 여기서 같이 복습해요.

   Entonces

   그럼, 그러면

   repasemos

   복습합시다

   aquí

   여기서, 여기

   juntos

   함께

   자세한 설명

   Entonces는 여기서 앞선 내용을 바탕으로 다음 행동을 이어 가는 연결어로, “그럼/그러면”이라는 뜻입니다. 시간의 “그때”라는 뜻으로도 쓰일 수 있지만, 이 문장에서는 시간 의미가 아니라 다음 제안으로 넘어가는 기능입니다. repasemos는 동사 repasar(복습하다)의 현재 접속법 1인칭 복수형입니다. 여기서는 화자를 포함해 함께 복습하자는 권유를 나타냅니다. 스페인어의 이 형태는 화자를 포함한 권유에 쓰입니다. 예: Estudiemos juntos. — “우리 함께 공부하자.” aquí는 장소를 나타내는 부사로, 이 문장에서는 “여기서/여기”를 뜻합니다. aquí 자체는 사람이나 사물의 수·성에 따라 변하지 않습니다. juntos는 “함께”라는 뜻으로, 여기서는 복습을 함께 한다는 점을 덧붙입니다. 이 형태는 복수 집단에 맞는 형태이며, 남성 집단이나 남녀가 섞인 집단을 가리킬 때 쓰일 수 있습니다. 모두 여성인 집단이면 juntas를 씁니다. 예: Trabajamos juntas. — “우리는 함께 일해.”(여성들끼리) 전체적으로 Entonces가 “그럼”이라는 전환을 만들고, repasemos가 화자를 포함한 권유를 나타냅니다. aquí는 행동의 장소를, juntos는 함께하는 방식을 보태므로, 문장 전체는 “그럼 여기서 같이 복습해요”라는 의미가 됩니다.