이 레슨에 대해
수업 후 복습를 통해 스페인어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.
대화
A
¿Qué haces después de clase?
케 아세스 데스푸에스 데 클라세? 수업 후에 뭐 해요?
B
Me quedo aquí y repaso.
메 케도 아키 이 레파소. 저는 여기 남아서 복습해요.
A
¿Podemos usar esta aula un rato más?
포데모스 우사르 에스타 아울라 운 라토 마스? 우리 이 교실을 조금 더 사용해도 돼요?
B
Nosotros podemos quedarnos aquí después de la clase.
노소트로스 포데모스 케다르노스 아키 데스푸에스 데 라 클라세. 우리는 수업 후에도 여기 있어도 돼요.
A
Es útil saberlo.
에스 우틸 사베를로. 그걸 알게 되어서 도움이 되네요.
B
Entonces, repasemos aquí juntos.
엔톤세스, 레파세모스 아키 훈토스. 그럼 여기서 같이 복습해요.단어별 해설
Qué
«Qué»는 «¿Qué haces después de clase?»에서 무엇을 묻는 의문사입니다. «¿Qué + 동사?» 형태로 어떤 행동이나 대상을 물을 때 사용할 수 있습니다. 일상 대화에서 상대방의 행동을 물어볼 때 쓰입니다.
haces
«haces»는 «¿Qué haces después de clase?»에서 상대방이 무엇을 하는지 묻는 형태입니다. «hacer»의 tú에 해당하는 형태로, 여기서는 ‘하다’라는 뜻입니다. «¿Qué haces?»는 상대방의 행동을 묻는 데 재사용할 수 있습니다.
después
«después»는 «después de clase»에서 ‘후에’라는 시간적 의미를 나타냅니다. 보통 «después de + 명사» 형태로 어떤 일이나 시간 뒤를 말합니다. 수업이나 일정이 끝난 뒤의 계획을 말할 때 사용할 수 있습니다.
de
«de»는 «después de clase»에서 «después»와 뒤에 오는 사건을 연결하여 ‘수업 후에’라는 표현을 만듭니다. 이 표현에서는 «después de + 명사»의 일부로 사용됩니다. «después de clase»처럼 어떤 활동 뒤의 시간을 말할 때 재사용할 수 있습니다.
clase
«clase»는 «después de clase»에서 ‘수업’을 뜻합니다. 이 표현에서는 특정 수업이 끝난 뒤의 시간을 가리킵니다. «después de clase»는 수업이 끝난 후를 말할 때 사용할 수 있습니다.
Me
«Me»는 «Me quedo aquí»에서 말하는 사람이 머무는 사람임을 나타내며, «quedo»와 함께 ‘나는 머문다’라는 표현을 이룹니다. 여기서는 «me quedo + 장소» 형태로 사용됩니다. 수업 후나 약속 장소에서 계속 남겠다고 말할 때 쓸 수 있습니다.
quedo
«quedo»는 «Me quedo aquí»에서 말하는 사람이 ‘머물다’라는 뜻을 나타내는 형태입니다. «me»와 함께 쓰여 ‘나는 여기에 남아 있다’라는 의미가 됩니다. «Me quedo + 장소» 형태로 어디에 계속 있을지 말할 수 있습니다.
aquí
«aquí»는 «Me quedo aquí»와 «repasamos aquí»에서 ‘여기에’를 뜻하며 장소를 가리킵니다. 동사 뒤에 두어 행동이나 상태가 이루어지는 장소를 나타낼 수 있습니다. 현재 있는 장소에 계속 있겠다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
y
«y»는 «Me quedo aquí y repaso»에서 ‘머무는 것’과 ‘복습하는 것’을 연결하는 말입니다. 두 행동을 «A y B» 형태로 이어 줍니다. 한 사람이 이어서 하는 두 가지 행동을 말할 때 사용할 수 있습니다.
repaso
«repaso»는 «Me quedo aquí y repaso»에서 말하는 사람이 복습한다는 뜻입니다. «repasar»의 말하는 사람에 해당하는 형태로, 여기서는 수업 내용을 다시 공부한다는 의미입니다. «repaso + 내용» 형태로 무엇을 복습하는지 덧붙일 수 있습니다.
Podemos
«Podemos»는 «¿Podemos usar esta aula un rato más?»에서 ‘우리가 ~할 수 있을까요?’라는 뜻으로 사용됩니다. 뒤에 동사원형 «usar»가 와서 무엇을 할 수 있는지 나타냅니다. 함께 어떤 일을 하거나 허락을 물을 때 «Podemos + 동사원형» 형태를 사용할 수 있습니다.
usar
«usar»는 «Podemos usar esta aula»에서 교실을 ‘사용하다’라는 뜻입니다. «podemos» 뒤에 동사원형으로 와서 ‘사용할 수 있다’라는 표현을 만듭니다. «usar + 사물» 형태로 무엇을 사용하는지 말할 수 있습니다.
esta
«esta»는 «esta aula»에서 말하는 장소가 ‘이’ 교실임을 나타냅니다. 뒤의 «aula»를 가리키며 가까이 있는 대상을 지정합니다. «esta + 명사» 형태로 현재 상황의 특정 대상을 말할 때 사용할 수 있습니다.
aula
«aula»는 «esta aula»에서 ‘교실’을 뜻합니다. 여기서는 두 사람이 수업을 들은 교실을 가리킵니다. «usar esta aula»처럼 교실을 사용한다고 말할 때 재사용할 수 있습니다.
un
«un»은 «un rato»에서 짧은 시간의 한 단위를 나타내며 ‘잠시’라는 표현을 만듭니다. 여기서는 «un rato más» 전체가 ‘조금 더’라는 시간의 양을 나타냅니다. «un + 시간 표현» 형태로 일정한 시간을 말할 때 사용할 수 있습니다.
rato
«rato»는 «un rato más»에서 ‘잠시 동안’이라는 짧은 시간을 뜻합니다. «un rato más»에서는 현재보다 조금 더 머무는 시간을 나타냅니다. 더 기다리거나 머물 수 있는지 물을 때 이 표현을 사용할 수 있습니다.
más
«más»는 «un rato más»에서 기존 시간에 ‘더’를 보태어 ‘조금 더’라는 뜻을 만듭니다. 여기서는 «un rato» 뒤에 와서 머무는 시간을 연장합니다. 시간을 더 요청하거나 어떤 행동을 더 하자고 말할 때 사용할 수 있습니다.
Nosotros
«Nosotros»는 «Nosotros podemos quedarnos aquí»에서 ‘우리’를 명시하는 주어입니다. «podemos»와 «quedarnos»의 주체가 두 사람임을 분명히 합니다. 함께 할 행동을 강조하거나 누가 행동하는지 분명히 하고 싶을 때 «Nosotros + 동사» 형태로 사용할 수 있습니다.
quedarnos
«quedarnos»는 «podemos quedarnos aquí»에서 ‘우리들이 머무르다’라는 뜻을 나타냅니다. «nos»가 붙은 형태로, 말하는 사람을 포함한 사람들이 머무는 행동을 나타냅니다. «podemos quedarnos + 장소» 형태로 어디에 계속 있을 수 있는지 말할 수 있습니다.
la
«la»는 «después de la clase»에서 대화 중인 특정 수업을 가리키는 말입니다. «la clase» 전체가 ‘그 수업’ 또는 ‘수업’이라는 뜻으로 사용됩니다. 이미 언급되었거나 상황에서 분명한 명사를 가리킬 때 «la + 명사» 형태를 사용할 수 있습니다.
Es
«Es»는 «Es útil saberlo»에서 어떤 사실이나 행동이 어떠한지를 설명하며 ‘~이다’라는 뜻을 나타냅니다. 여기서는 «saberlo»가 유용하다고 연결합니다. «Es + 형용사» 형태로 어떤 것이 유용한지, 좋은지 등을 말할 때 사용할 수 있습니다.
útil
«útil»은 «Es útil saberlo»에서 방금 알게 된 정보가 도움이 된다는 뜻입니다. «Es útil»로 어떤 정보나 행동의 유용함을 설명합니다. 알게 된 사실이나 방법이 도움이 된다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
saberlo
«saberlo»는 «Es útil saberlo»에서 앞에서 들은 내용, 즉 수업 후에도 여기에 있어도 된다는 사실을 아는 것을 뜻합니다. «saber»에 «lo»가 붙어 ‘그것을 알다’라는 형태가 되었습니다. «saberlo»는 이미 언급된 사실을 안다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
Entonces
«Entonces»는 «Entonces, repasemos aquí juntos»에서 앞서 알게 된 내용을 바탕으로 다음 행동을 제안하며 ‘그럼’ 또는 ‘그러면’이라는 뜻을 나타냅니다. 문장 앞에 와서 상황의 전환을 표시합니다. 정보를 확인한 뒤 결론이나 제안을 이어 갈 때 사용할 수 있습니다.
repasemos
«repasemos»는 «repasemos aquí juntos»에서 말하는 사람과 상대방이 함께 복습하자고 제안하는 표현입니다. «repasar»를 함께 하자는 의미로 사용되며, 뒤에 장소나 내용을 덧붙일 수 있습니다. «repasemos + 장소/내용» 형태로 공동 행동을 제안할 때 사용할 수 있습니다.
juntos
«juntos»는 «repasemos aquí juntos»에서 복습을 두 사람이 함께 한다는 뜻을 덧붙입니다. «repasemos»와 함께 사용되어 공동 행동임을 분명히 합니다. 함께 공부하거나 함께 어떤 일을 하자고 말할 때 동사 뒤에 사용할 수 있습니다.
문법 포인트
después de + 명사
Después de clase, me quedo aquí.
데스푸에스 데 클라세, 메 케도 아키.수업 후에 나는 여기에 남아 있어요.
después de 뒤에 명사를 넣어 ‘~ 후에’라는 시간을 나타냅니다.
poder + 동사원형
Podemos usar esta aula un rato más.
포데모스 우사르 에스타 아울라 운 라토 마스.우리는 이 교실을 조금 더 사용할 수 있어요.
podemos 뒤에 동사원형을 써서 ‘~할 수 있다’ 또는 ‘~해도 된다’를 나타냅니다.
스페인어 어휘
aquí
부사
아키
여기에, 여기서
Me quedo aquí y repaso.
aula
명사
아울라
교실
esta aula
clase
명사
클라세
수업, 수업 시간
después de clase
después de
전치사
데스푸에스 데
~ 후에
¿Qué haces después de clase?
esta
한정사
에스타
이
esta aula
hacer
동사
아세르
하다
haces
¿Qué haces después de clase?
más
부사
마스
더, 더 오래
un rato más
poder
동사
포데르
~할 수 있다, ~해도 된다
podemos
¿Podemos usar esta aula un rato más?
quedarse
동사
케다르세
남아 있다, 머무르다
me quedo
Me quedo aquí y repaso.
repasar
동사
레파사르
복습하다
repaso
Me quedo aquí y repaso.
un rato
구
운 라토
잠시, 한동안
un rato más
usar
동사
우사르
사용하다
¿Podemos usar esta aula un rato más?
퀴즈
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수업 후에 뭐 해요?
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¿Qué haces después de clase?저는 여기 남아서 복습해요.
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Me quedo aquí y repaso.그걸 알게 되어서 도움이 되네요.
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Es útil saberlo.철자
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여기에, 여기서
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aquí복습하다
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repaso~할 수 있다, ~해도 된다
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podemos수업, 수업 시간