업무 완료 후 다음 단계 | 한국어로 스페인어 배우기

Spanish lesson set in a contemporary Madrid everyday setting: At work, two adults plan review and handoff steps after the main task is finished..

KO → ES / 레벨: A2

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업무 완료 후 다음 단계를 통해 스페인어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.

대화

A

Terminé la tarea principal.

떼르미네 라 따레아 쁘린씨빨. 주요 업무를 끝냈어요.
B

Pide a alguien que lo revise antes de compartirlo.

삐데 아 알기엔 께 로 레비세 안떼스 데 꼼빠르띠를로. 공유하기 전에 누군가에게 검토해 달라고 하세요.
A

¿Quién debería revisarlo?

끼엔 데베리아 레비사르로? 누가 검토해야 하나요?
B

Pregúntale al líder del equipo porque el plan puede cambiar.

쁘레군딸레 알 리데르 델 에끼뽀 뽀르께 엘 쁠란 뿌에데 깜비아르. 계획이 바뀔 수 있으니 팀장에게 물어보세요.
A

¿También debería preparar un mensaje corto?

땀비엔 데베리아 쁘레빠라르 움 멘사헤 꼬르또? 짧은 메시지도 준비할까요?
B

Explica qué cambió y dónde encontrar el archivo.

엑스쁠리까 께 깜비오 이 돈데 엔꼰뜨라르 엘 아르치보. 무엇이 바뀌었는지, 파일을 어디에서 찾을 수 있는지 설명하세요.
A

Pediré una revisión y añadiré una nota corta.

뻬디레 우나 레비시온 이 아냐디레 우나 노따 꼬르따. 검토를 요청하고 짧은 메모를 추가할게요.
B

Eso debería hacer más clara la entrega.

에소 데베리아 아세르 마스 끌라라 라 엔뜨레가. 그러면 업무 인계가 더 명확해질 거예요.

문장 설명

  1. Terminé la tarea principal.

    주요 업무를 끝냈어요.

    Terminé
    끝냈어요
    la tarea
    그 업무
    principal
    주요한
    자세한 설명

    Terminé는 동사 terminar(끝내다)의 1인칭 단수 단순과거형입니다. 따라서 이 문장의 화자가 과거에 그 일을 끝냈다는 뜻이며, 어미 -é가 1인칭 단수 과거형을 나타냅니다. 현재형 termino(나는 끝낸다/끝낸다)와 구별하세요. 예: Terminé el informe. — 보고서를 끝냈어요. la tarea에서 핵심 명사 tarea는 ‘업무, 과제’라는 뜻의 여성 단수 명사입니다. la는 이 명사와 일치하는 여성 단수 정관사입니다. 복수형은 las tareas입니다. 예: La tarea es importante. — 그 과제는 중요해요. principal은 tarea를 꾸미며 ‘주요한’이라는 뜻입니다. 이 형용사는 단수에서 남성·여성 형태가 같아 el asunto principal과 la tarea principal처럼 쓸 수 있고, 복수에서는 principales가 됩니다. 여기서는 tarea가 단수이므로 principal이 사용되었습니다. 예: La razón principal es clara. — 주요 이유는 분명해요. 전체적으로 Terminé(나는 끝냈어요) + la tarea principal(주요 업무를)로 이루어져, “주요 업무를 끝냈어요.”라는 의미가 됩니다. 스페인어에서는 주어가 동사 형태에 드러나므로, 이 문장에는 ‘내가’에 해당하는 별도 주어가 없어도 자연스럽습니다.

  2. Pide a alguien que lo revise antes de compartirlo.

    공유하기 전에 누군가에게 검토해 달라고 하세요.

    Pide
    요청하세요
    alguien
    누군가
    lo revise
    그것을 검토해 달라고
    antes de
    ~하기 전에
    compartirlo
    그것을 공유하다
    자세한 설명

    Pide는 pedir(요청하다)의 현재시제 2인칭 단수 명령형으로, 여기서는 상대방 한 사람에게 “요청하세요”라고 말합니다. 스페인어에서 긍정 명령형 pide는 tú에 쓰이며, usted에게는 pida가 됩니다. pedir a alguien que + 접속법은 “누군가에게 …해 달라고 요청하다”라는 재사용 가능한 구조입니다. alguien은 “누군가”라는 부정 대명사입니다. 특정한 사람을 가리키지 않으므로 성별이나 신원을 밝히지 않습니다. Pide a alguien que revise ...처럼 뒤에 que절을 이어 요청의 내용을 말할 수 있습니다. lo revise에서 revise는 revisar(검토하다)의 접속법 현재형 3인칭 단수입니다. pedir 뒤의 que절은 요청된 행동을 나타내므로 이 형태가 쓰입니다. 예: Pide que lo cambien. — “그것을 바꿔 달라고 요청하세요.” 여기서 cambien은 복수 주어가 행동한다는 뜻입니다. lo는 남성 단수 직접목적격 대명사로, 문맥상 검토할 대상을 “그것을”이라고 받습니다. 제공된 문장들만으로 그 대상의 구체적인 명사는 확정되지 않으므로, 여기서는 대상을 특정하지 않는 것이 정확합니다. lo는 revise의 목적어이고, que lo revise 전체가 “그것을 검토해 달라고”라는 요청 내용을 만듭니다. antes de는 “~하기 전에”라는 시간 표현입니다. 뒤에 동작을 붙일 때는 보통 antes de + 부정사를 사용합니다. 예: Lee antes de responder. — “대답하기 전에 읽어 보세요.” compartirlo는 compartir(공유하다)와 직접목적격 대명사 lo가 붙은 형태입니다. 스페인어에서는 부정사 뒤에 목적격 대명사를 붙일 수 있어 compartir + lo가 compartirlo가 됩니다. 이 lo도 공유되는 대상을 가리키며, 남성 단수 형태입니다. 예: Voy a guardarlo. — “나는 그것을 보관할 거예요.” 전체 구조는 Pide [a alguien [que lo revise]] [antes de compartirlo]입니다. 즉 “공유하기 전에, 누군가에게 그것을 검토해 달라고 요청하세요”라는 뜻입니다. antes de compartirlo는 검토를 요청하는 시점이 공유보다 앞선다는 관계를 덧붙입니다.

  3. ¿Quién debería revisarlo?

    누가 검토해야 하나요?

    Quién
    누구
    debería
    해야 한다
    revisarlo
    그것을 검토하다
    자세한 설명

    Quién은 직접 의문문에서 사람을 물을 때 쓰는 의문대명사이며, 이 문장에서는 문장의 주어인 “누가”를 뜻합니다. 직접 질문에서는 quién처럼 강세표를 씁니다. 예: ¿Quién viene? — “누가 오나요?” debería는 동사 deber의 조건법 현재형으로, 여기서는 “~해야 할까요/~해야 하나요”라는 권고나 적절성을 묻습니다. quién이 가리키는 한 사람에 맞춰 3인칭 단수형 debería가 쓰였습니다. deber의 다른 유용한 형태로 debo는 “나는 해야 한다”, deberías는 “너는 해야 한다”입니다. 예: Deberías esperar. — “너는 기다리는 게 좋겠어.” revisarlo는 revisar “검토하다”에 직접목적격 대명사 lo가 붙은 형태입니다. lo는 남성 단수 직접목적어를 대신하지만, 이 문장만으로 그것이 구체적으로 무엇인지는 정해지지 않습니다. 스페인어에서는 부정사가 목적격 대명사를 뒤에 붙일 수 있습니다. 예: Voy a revisarlo. — “제가 그것을 검토할게요.” 전체적으로 ¿Quién debería revisarlo?는 “누가 그것을 검토해야 하나요?”라는 뜻입니다. quién이 검토할 사람을 묻고, debería가 검토의 적절한 담당자를 묻는 완곡한 “~해야 하나요”를 나타내며, revisarlo가 “그것을 검토하다”라는 행위를 완성합니다.

  4. Pregúntale al líder del equipo porque el plan puede cambiar.

    계획이 바뀔 수 있으니 팀장에게 물어보세요.

    Pregúntale
    그에게 물어보세요
    al líder
    지도자에게
    del equipo
    팀의
    porque
    왜냐하면
    el plan
    계획
    puede
    ~할 수 있다
    cambiar
    바뀌다
    자세한 설명

    Pregúntale는 이 문장에서 한 사람에게 “물어보세요”라고 하는 tú 단수 긍정 명령형입니다. 기본형은 preguntar이고, 끝의 -le는 물어볼 사람을 나타내는 간접목적격 대명사입니다. 따라서 pregunta보다 Pregúntale은 “그에게 물어봐”라는 구조입니다. 예: Pregúntale a Ana. — “Ana에게 물어봐.” al líder는 a + el líder가 합쳐진 형태로, 여기서는 “지도자에게” 또는 “책임자에게”를 뜻합니다. líder는 “지도자, 책임자”라는 명사이며, 관사 el과 함께 남성 단수 명사구를 이룹니다. a는 이 사람에게 질문을 한다는 대상을 표시합니다. del equipo는 de + el equipo가 합쳐진 형태입니다. equipo는 “팀”이라는 명사이고, del equipo는 앞의 líder를 수식하여 “팀의”라는 관계를 만듭니다. 그러므로 el líder del equipo는 “팀의 책임자”, 즉 이 문맥의 “팀장”입니다. porque는 앞의 요청에 대한 이유를 연결하는 접속사로, 여기서는 “왜냐하면, ~이기 때문에”에 해당합니다. porque는 이유를 말할 때 쓰며, 질문을 나타내는 ¿por qué?와는 구별됩니다. el plan에서 plan은 “계획”이라는 명사입니다. el은 이 명사구가 남성 단수임을 표시합니다. 예: El plan cambia. — “계획이 바뀐다.” puede는 poder의 현재시제 3인칭 단수형입니다. 주어는 뒤의 el plan이므로 “계획이 ~할 수 있다”라는 가능성을 나타냅니다. poder + 부정사는 “~할 수 있다”라는 재사용 가능한 구조입니다. 예: El plan puede funcionar. — “계획이 작동할 수 있다.” cambiar는 cambiar의 부정사로, puede 뒤에서 가능한 행동을 나타냅니다. 여기서는 “바뀌다”라는 뜻이며, puede cambiar는 “바뀔 수 있다”입니다. puede가 활용되고 cambiar는 부정사로 남습니다. 전체적으로 Pregúntale al líder del equipo는 “팀장에게 물어보세요”라는 tú 단수 긍정 명령이고, porque el plan puede cambiar는 그 이유인 “계획이 바뀔 수 있으니”를 덧붙입니다. 따라서 전체 문장은 “계획이 바뀔 수 있으니 팀장에게 물어보세요”라는 뜻입니다.

  5. ¿También debería preparar un mensaje corto?

    짧은 메시지도 준비할까요?

    También
    또한, ~도
    debería
    ~해야 할까요
    preparar
    준비하다
    mensaje
    메시지
    corto
    짧은
    자세한 설명

    También은 앞서 언급된 내용에 이것도 더한다는 뜻으로, 여기서는 “메시지도”의 도에 해당한다. no solo X ... sino también Y에서는 X를 제외하지 않고 “X뿐 아니라 Y도”라는 뜻이 된다. 예: También necesito tiempo. — “저도 시간이 필요해요.” debería는 deber의 조건법 현재형이다. 이 질문에서는 고정된 번역이 지지하는 대로 말하는 사람이 준비할 필요가 있는지를 묻는 완곡한 제안 또는 확인을 나타낸다. 형태만으로 생략된 주어의 인칭을 확정할 수는 없으며, yo debería, él/ella debería, usted debería처럼 여러 주어와 함께 쓰일 수 있다. 예: ¿Debería llamar ahora? — “제가 지금 전화할까요?” preparar는 “준비하다”라는 동사 원형이다. debería 뒤에 원형을 두어 debería preparar라는 “준비해야 할까요?” 구조를 만든다. 예: Debería preparar la reunión. — “제가 회의를 준비해야 할까요?” mensaje는 “메시지”라는 남성 단수 명사다. 앞의 un과 함께 un mensaje라는 남성 단수 부정 명사구를 이루며, un은 특정하지 않은 대상을 나타내는 부정관사다. 부정관사 자체가 수량을 강조하는 것은 아니다. 예: Escribí un mensaje. — “메시지를 썼어요.” corto는 mensaje를 꾸미는 “짧은”이라는 형용사다. 이 형용사는 수식하는 명사 mensaje의 남성 단수에 맞춰 corto가 된다. 비교형은 más corto(더 짧은), 최상급 표현은 el más corto(가장 짧은)이다. 예: Necesito una respuesta corta. — “짧은 답변이 필요해요.” 여기서는 여성 단수 명사 respuesta에 맞춰 corta를 쓴다. 전체적으로 También가 “그것도”라는 추가를 나타내고, debería preparar가 준비 여부를 묻는 완곡한 구조를 만들며, un mensaje corto가 준비할 대상을 “짧은 메시지”로 구체화한다. 따라서 전체 문장은 “짧은 메시지도 준비할까요?”라는 뜻이다. 재사용할 수 있는 패턴은 ¿También debería + 동사 원형 + 명사구?이다.

  6. Explica qué cambió y dónde encontrar el archivo.

    무엇이 바뀌었는지, 파일을 어디에서 찾을 수 있는지 설명하세요.

    Explica
    설명하세요
    cambió
    바뀌었다
    dónde encontrar
    어디에서 찾을 수 있는지
    archivo
    파일
    자세한 설명

    Explica는 동사 explicar의 긍정 명령형으로, 정확히는 2인칭 단수 tú에게 하는 형태입니다. 한국어 번역의 존댓말만으로 스페인어의 usted 명령형이라고 판단하면 안 됩니다. Explica qué pasó.는 “무슨 일이 있었는지 설명해.”라는 뜻입니다. cambió는 cambiar의 과거형(pretérito indefinido) 3인칭 단수입니다. 여기서는 “바뀌었다”라는 완료된 변화를 나타내며, 이 형태만으로 변화의 주체를 따로 확정하지는 않습니다. 현재형은 cambia, 과거형은 cambió입니다. El archivo cambió.는 “파일이 바뀌었다.”라는 예입니다. qué는 내포된 질문에서 “무엇이/무엇을”을 묻는 의문사이고, qué cambió는 “무엇이 바뀌었는지”라는 뜻입니다. 의문사이므로 악센트가 있는 qué를 씁니다. qué는 관계사나 접속사로 쓰이는 무악센트 que와 구별됩니다. dónde encontrar에서 dónde는 장소를 묻는 의문사 “어디에서”이고, encontrar는 encontrar의 부정사입니다. 이 부분은 별도의 명령이 아니라 내포된 질문 “어디에서 찾을 수 있는지”를 이루므로, encontrar에는 인칭·수 어미가 붙지 않습니다. No sé dónde encontrar el archivo.는 “파일을 어디에서 찾아야 할지 모르겠다.”라는 예입니다. archivo는 남성 단수 명사로 “파일”을 뜻합니다. 실제 문장에서는 정관사 el과 함께 el archivo가 되어 특정된 “그 파일”을 가리킵니다. 복수형은 archivos이며, 예를 들어 los archivos는 “그 파일들”입니다. 전체적으로 Explica가 요청을 제시하고, qué cambió와 dónde encontrar el archivo가 설명할 두 내용을 나란히 연결합니다. 따라서 문장 전체는 “무엇이 바뀌었는지, 파일을 어디에서 찾을 수 있는지 설명하세요.”라는 의미입니다.

  7. Pediré una revisión y añadiré una nota corta.

    검토를 요청하고 짧은 메모를 추가할게요.

    Pediré
    요청할게요
    revisión
    검토
    añadiré
    추가할게요
    nota
    메모
    corta
    짧은
    자세한 설명

    Pediré는 여기서 “제가 요청할게요”라는 뜻이며, 동사 pedir(요청하다)의 미래 시제 1인칭 단수형입니다. 어미 -é는 화자가 앞으로 할 일을 나타냅니다. 예: Pediré ayuda. — “도움을 요청할게요.” revisión은 이 문맥에서 확인하거나 검토하는 일을 뜻하는 명사입니다. una revisión에서 una는 여성 단수 명사와 맞는 부정관사이며, 그 자체로 특정한 수량을 강조하는 표현은 아닙니다. 예: Necesito una revisión del documento. — “문서 검토가 필요해요.” añadiré는 “제가 추가할게요”라는 뜻이며, 동사 añadir(추가하다)의 미래 시제 1인칭 단수형입니다. 앞의 Pediré와 같은 화자가 앞으로 할 두 번째 행동을 나타냅니다. 예: Añadiré una explicación. — “설명을 추가할게요.” nota는 짧게 적는 메모나 기록을 뜻하는 여성 명사입니다. 여기서는 una nota가 “메모 하나”가 아니라, 메모라는 종류의 대상을 가리키는 부정관사구로 쓰였습니다. 예: Escribí una nota. — “메모를 하나 썼어요.” corta는 nota를 꾸미며 “짧은”이라는 뜻입니다. 형용사 corto의 여성 단수형으로, 수식하는 여성 단수 명사 nota와 성·수에서 일치합니다. 남성 단수 명사와 함께라면 corto가 됩니다. 예: una respuesta corta — “짧은 답변”. 전체적으로 Pediré una revisión은 “검토를 요청할게요”를, y añadiré una nota corta는 “그리고 짧은 메모를 추가할게요”를 뜻합니다. y가 두 미래 행동을 연결하므로, 전체 문장은 “검토를 요청하고 짧은 메모를 추가할게요”가 됩니다.

  8. Eso debería hacer más clara la entrega.

    그러면 업무 인계가 더 명확해질 거예요.

    Eso
    그러면
    debería
    ~할 거예요
    hacer
    ~하게 하다, 만들다
    más clara
    더 명확한
    entrega
    업무 인계
    자세한 설명

    Eso는 여기서 앞서 언급된 내용이나 조치를 가리키며, 고정 번역에서는 결과를 잇는 “그러면”으로 이해됩니다. 스페인어 지시대명사로서 특정한 남성·여성 명사를 직접 명시하지 않고 ‘그것/그 일’을 가리킬 수 있습니다. debería는 deber의 조건법 현재형 3인칭 단수입니다. 이 문장에서는 강한 의무보다 어떤 결과에 대한 예상이나 완곡한 전망을 나타내어 “~할 거예요”에 가깝습니다. deber는 의무를 나타낼 때도 쓰입니다. 예를 들어 Debes revisar el documento.는 “문서를 검토해야 해.”라는 뜻입니다. hacer는 기본형으로, 여기서는 뒤의 상태를 만들어 내는 “~하게 하다”라는 구조에 쓰였습니다. hacer + 목적어 + 형용사는 “목적어를 형용사한 상태로 만들다”라는 재사용 가능한 패턴입니다. 예를 들어 La explicación hace más fácil la tarea.는 “그 설명은 과제를 더 쉽게 만든다.”입니다. más clara에서 clara는 형용사 claro의 여성 단수형이며, 꾸미는 말은 la entrega입니다. más clara는 más와 형용사가 결합한 분석적 비교 표현으로 “더 명확한”이라는 뜻입니다. clara 자체가 비교형으로 바뀐 것은 아닙니다. 남성 단수에는 más claro, 복수에는 más claros 또는 más claras처럼 형용사가 명사에 맞춰 바뀝니다. 여기서 más가 비교의 정도를 표시합니다. entrega는 여기서 업무나 자료를 넘기는 일, 즉 “업무 인계”를 뜻하는 여성 명사입니다. 문맥에 따라 물건의 전달이나 제출을 뜻할 수도 있지만, 이 문장에서는 고정 번역이 지정한 업무 인계의 의미를 사용합니다. 정관사 la와 형용사 clara가 모두 이 명사에 맞춰 여성 단수 형태를 보입니다. 전체적으로 Eso가 가리키는 일을 주어로 삼고, debería hacer가 결과에 대한 전망을 만든 뒤, más clara가 la entrega의 상태 변화를 설명합니다. 따라서 Eso debería hacer más clara la entrega.는 “그러면 업무 인계가 더 명확해질 거예요.”라는 뜻입니다.

문법 포인트

antes de + 동사원형

Antes de compartirlo, revise el archivo.

안떼스 데 꼼빠르띠를로 레비세 엘 아르치보.

그것을 공유하기 전에 파일을 검토하세요.

antes de 뒤에는 동사원형을 사용해 ‘~하기 전에’라는 뜻을 나타냅니다.

hacer + 형용사

Hacer el mensaje más claro.

아세르 엘 멘사헤 마스 끌라로.

메시지를 더 명확하게 만들다.

hacer 뒤에 목적어와 형용사를 써서 ‘~을 …하게 만들다’라는 의미를 표현합니다.

스페인어 어휘

alguien 대명사
알기엔 누군가

Pide a alguien que lo revise.

antes de 구
안떼스 데 ~하기 전에

antes de compartirlo

compartir 동사
꼼빠르띠르 공유하다 compartirlo

antes de compartirlo

equipo 명사
에끼뽀 팀

el líder del equipo

líder 명사
리데르 팀장, 리더

el líder del equipo

pedir 동사
뻬디르 요청하다, 부탁하다 Pide

Pide a alguien que lo revise.

porque 접속사
뽀르께 왜냐하면, ~이기 때문에

porque el plan puede cambiar

principal 형용사
쁘린씨빨 주요한

la tarea principal

quién 대명사
끼엔 누가, 누구

¿Quién debería revisarlo?

revisar 동사
레비사르 검토하다 revise

que lo revise

tarea 명사
따레아 업무, 과제

Terminé la tarea principal.

terminar 동사
떼르미나르 끝내다 Terminé

Terminé la tarea principal.

퀴즈

순서 맞추기

단어를 올바른 순서로 배열하세요.

주요 업무를 끝냈어요.

정답 보기Terminé la tarea principal.

누가 검토해야 하나요?

정답 보기¿Quién debería revisarlo?

짧은 메시지도 준비할까요?

정답 보기¿También debería preparar un mensaje corto?

철자

글자를 탭하여 단어를 철자하세요.

요청하다, 부탁하다

정답 보기Pide

끝내다

정답 보기Terminé

공유하다

정답 보기compartirlo

누가, 누구

정답 보기quién