이 레슨에 대해
업무 평가 기준과 초기 기대 사항 묻기를 통해 스페인어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.
대화
A
Me gustaría entender cómo se evalúa aquí el desempeño.
메 구스타리아 엔텐데르 코모 세 에발루아 아키 엘 데셈페뇨. 여기에서 업무 성과를 어떻게 평가하는지 이해하고 싶습니다.
B
Las evaluaciones tienen en cuenta los resultados, la colaboración y la calidad del criterio.
라스 에발루아시오네스 띠에넨 엔 쿠엔타 로스 레술타도스, 라 콜라보라시온 이 라 칼리다드 델 크리테리오. 평가는 성과, 협업, 그리고 판단의 질을 고려합니다.
A
Ese equilibrio importa porque los resultados por sí solos pueden resultar engañosos.
에세 에킬리브리오 임포르타 포르케 로스 레술타도스 포르 시 솔로스 푸에덴 레술타르 엥가뇨소스. 그 균형이 중요한 것은 결과물만으로는 오해를 불러일으킬 수 있기 때문입니다.
B
Intentamos evitar premiar la rapidez cuando las decisiones provocan problemas más adelante.
인뗀따모스 에비따르 프레미아르 라 라피데스 쿠안도 라스 데시시오네스 프로보칸 프로블레마스 마스 아델란테. 의사 결정이 나중에 문제를 일으킬 때 속도에 보상하는 일은 피하려고 합니다.
A
¿Cómo se comunican las expectativas cuando alguien empieza a trabajar?
코모 세 코무니칸 라스 엑스펙따띠바스 쿠안도 알기엔 엠피에사 아 뜨라바하르? 누군가 처음 일을 시작할 때 기대 사항은 어떻게 전달됩니까?
B
Los gerentes establecen objetivos intermedios y luego los ajustan a medida que el contexto se aclara.
로스 헤렌테스 에스따블레센 옵헤띠보스 인떼르메디오스 이 루에고 로스 아후스딴 아 메디다 케 엘 콘떼스또 세 아끌라라. 관리자들은 중간 목표를 정한 뒤 상황이 더 분명해지면 조정합니다.
A
Suena práctico, siempre que el feedback llegue pronto.
수에나 프락띠코, 시엠프레 케 엘 피드바크 예게 프론또. 피드백이 일찍 제공되기만 한다면 실용적으로 들립니다.
B
Se espera que haya feedback desde el principio, no se reserva para las evaluaciones formales.
세 에스뻬라 케 아야 피드바크 데스데 엘 프린시피오, 노 세 레세르바 파라 라스 에발루아시오네스 포르말레스. 초기 피드백은 제공되는 것이 원칙이며 공식 평가 때만 주어지는 것은 아닙니다.단어별 해설
Me
여기서 «Me»는 공손하게 자신의 희망을 나타내는 표현에서 ‘저는/저에게’에 해당합니다. «Me gustaría + 동사원형» 구조로 원하는 일을 말할 때 사용할 수 있으며, 이 대화에서는 이해하고 싶다는 뜻을 만듭니다.
gustaría
«gustaría»는 이 대화에서 ‘~하고 싶습니다’라는 공손한 희망을 나타냅니다. «Me gustaría entender»처럼 뒤에 동사원형을 두어 원하는 행동을 말하며, 면접에서 정중하게 질문이나 의사를 표현할 때 유용합니다.
entender
«entender»는 여기서 평가 방식을 ‘이해하다’라는 뜻의 동사원형입니다. «Me gustaría entender cómo ...»처럼 이해하고 싶은 내용 앞에 사용할 수 있으며, 설명이나 절차를 알고 싶을 때 쓰입니다.
cómo
«cómo»는 여기서 ‘어떻게’라는 뜻으로, 평가가 이루어지는 방식을 묻는 간접 의문문을 시작합니다. «entender cómo se evalúa ...»처럼 동사 뒤에 놓아 방법이나 방식을 물을 수 있습니다.
se
«se»는 «se evalúa»에서 누가 평가하는지 특정하지 않고 ‘평가된다’라는 뜻을 만드는 표지입니다. «se + 동사» 구조로 절차나 일반적인 처리 방식을 설명할 때 사용할 수 있으며, 이 문장에서는 업무 성과가 평가되는 방식을 나타냅니다.
evalúa
«evalúa»는 «se evalúa»에서 업무 성과가 ‘평가된다’는 뜻을 나타냅니다. «se evalúa + 대상»처럼 평가 대상과 함께 사용하며, 기준이나 절차를 설명할 때 쓸 수 있습니다.
aquí
«aquí»는 이 대화에서 ‘여기에서’, 즉 이 회사나 조직에서라는 장소를 나타냅니다. «se evalúa aquí»처럼 동작이 이루어지는 장소를 덧붙일 수 있으며, 현재 있는 조직의 방식을 물을 때 유용합니다.
el
«el»은 «el desempeño»에서 뒤의 남성 단수 명사를 특정하는 정관사입니다. 명사 앞에 놓아 ‘그 업무 성과’ 또는 해당 업무 성과를 가리키며, 특정한 대상을 말할 때 사용합니다.
desempeño
«desempeño»는 여기서 업무 수행의 결과나 수준, 즉 ‘업무 성과’를 뜻합니다. «evaluar el desempeño»처럼 평가의 대상을 나타내며, 직장에서 개인의 업무 결과나 수행을 말할 때 사용할 수 있습니다.
Las
«Las»는 «Las evaluaciones»에서 뒤의 여성 복수 명사를 특정하는 정관사입니다. 문장 첫머리라 대문자로 쓰였을 뿐 기능은 «las»와 같으며, 여러 평가를 특정하여 말할 때 명사 앞에 둡니다.
evaluaciones
«evaluaciones»는 이 대화에서 업무 성과를 검토하는 ‘평가들’ 또는 평가 절차를 뜻합니다. «Las evaluaciones tienen en cuenta ...»처럼 평가가 고려하는 요소를 뒤에 연결할 수 있으며, 업무 검토나 성과 평가를 말할 때 사용합니다.
tienen en cuenta
«tienen en cuenta»는 «tienen», «en», «cuenta»가 함께 쓰여 ‘고려하다’를 뜻하는 표현입니다. «tienen en cuenta + 대상» 구조로 평가나 판단에서 고려하는 요소를 말하며, 여기서는 결과·협업·판단의 질을 고려한다는 의미입니다.
los
«los»는 «los resultados»에서 뒤의 남성 복수 명사를 특정하는 정관사입니다. 여러 결과를 해당 평가의 요소로 가리키며, 명사 앞에서 특정한 복수 대상을 말할 때 사용합니다.
resultados
«resultados»는 여기서 업무에서 나온 ‘결과들’ 또는 성과를 뜻합니다. «tener en cuenta los resultados»처럼 고려되는 대상을 나타내며, 평가에서 산출물이나 성취한 내용을 말할 때 쓸 수 있습니다.
la
«la»는 «la colaboración»에서 뒤의 여성 단수 명사를 특정하는 정관사입니다. ‘그 협업’ 또는 해당 협업을 가리키며, 특정한 개념을 명사와 함께 말할 때 사용합니다.
colaboración
«colaboración»은 이 대화에서 함께 일하는 방식이나 협업을 뜻합니다. «tener en cuenta la colaboración»처럼 평가에서 고려하는 요소로 사용할 수 있으며, 팀워크와 공동 작업을 말할 때 유용합니다.
y
«y»는 ‘그리고’라는 뜻으로, «los resultados», «la colaboración», «la calidad del criterio»를 같은 목록으로 연결합니다. 여러 항목을 나란히 열거할 때 사용할 수 있습니다.
calidad
«calidad»는 여기서 판단의 ‘질’ 또는 수준을 뜻합니다. «la calidad del criterio»처럼 어떤 능력이나 요소의 수준을 나타내며, 평가 기준을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
del
«del»은 «de»와 «el»이 합쳐진 형태로, «la calidad del criterio»에서 ‘판단의 질’이라는 관계를 만듭니다. «calidad del criterio»처럼 명사 뒤에 관련된 대상을 연결할 때 사용합니다.
criterio
«criterio»는 여기서 결정을 내릴 때의 판단 기준이나 판단력을 뜻합니다. «la calidad del criterio»처럼 판단의 수준을 말할 수 있으며, 의사 결정의 질을 평가할 때 사용할 수 있습니다.
Ese
«Ese»는 앞에서 언급한 평가 요소들의 균형을 가리키며 ‘그러한’ 또는 ‘그’라는 뜻을 나타냅니다. «Ese equilibrio»처럼 이미 이야기한 내용을 다시 지시할 때 명사 앞에 사용할 수 있습니다.
equilibrio
«equilibrio»는 이 대화에서 결과·협업·판단을 함께 보는 ‘균형’을 뜻합니다. «Ese equilibrio importa»처럼 어떤 균형이 중요하다고 평가할 수 있으며, 여러 요소 사이의 조화를 말할 때 사용합니다.
importa
«importa»는 여기서 ‘중요하다’라는 뜻으로, 앞에서 말한 균형이 중요하다는 판단을 나타냅니다. «algo importa»처럼 중요하다고 생각하는 대상과 함께 사용할 수 있습니다.
porque
«porque»는 앞의 판단에 대한 이유를 이어 주며 ‘왜냐하면’, ‘~이므로’라는 뜻입니다. «importa porque ...»처럼 어떤 사실이 중요한 이유를 설명할 때 사용할 수 있습니다.
por
«por»는 «por sí solos»라는 표현 안에서 ‘그 자체만으로’라는 의미를 만드는 데 기여합니다. «por sí solos pueden resultar engañosos»처럼 다른 요소를 고려하지 않은 단독 기준의 한계를 말할 때 사용할 수 있습니다.
sí
«sí»는 «por sí solos»에서 결과물 자체를 가리키며 ‘그 자체로’라는 뜻을 나타냅니다. «por sí ...» 구조로 어떤 것이 다른 도움이나 정보 없이 단독으로 그러한 성격을 가짐을 말할 수 있습니다.
solos
«solos»는 «por sí solos»에서 결과들이 ‘단독으로’ 또는 ‘그 자체만으로’라는 뜻을 완성합니다. «los resultados por sí solos»처럼 여러 결과만을 따로 떼어 말할 때 사용합니다.
pueden
«pueden»은 여기서 결과물만으로는 오해를 불러일으킬 가능성이 ‘있을 수 있다’는 뜻을 나타냅니다. «pueden + 동사원형» 구조로 가능성이나 잠재적인 결과를 말하며, 뒤에 «resultar»가 옵니다.
resultar
«resultar»는 «pueden resultar engañosos»에서 결과적으로 ‘~로 드러나다’ 또는 ‘~한 결과가 되다’라는 뜻입니다. «resultar + 형용사» 구조로 어떤 것이 실제로 어떤 성격을 보이는지 설명할 수 있습니다.
engañosos
«engañosos»는 여기서 결과물만 보면 실제 상황과 다르게 판단하게 만들 수 있다는 의미의 ‘오해를 불러일으키는’이라는 뜻입니다. «resultar engañosos»처럼 어떤 정보나 결과가 잘못된 인상을 줄 수 있음을 말할 때 사용할 수 있습니다.
Intentamos
«Intentamos»는 이 대화에서 ‘우리는 ~하려고 한다’라는 뜻으로 조직의 방침이나 노력을 나타냅니다. «Intentamos + 동사원형» 구조로 피하려는 행동이나 목표를 말하며, 여기서는 속도만 보상하는 일을 피하려고 한다는 의미입니다.
evitar
«evitar»는 여기서 어떤 행동을 ‘피하다’라는 뜻의 동사원형입니다. «evitar + 동사원형» 구조로 피하려는 행동을 말하며, «evitar premiar»에서는 보상하는 일을 피한다는 뜻입니다.
premiar
«premiar»는 이 대화에서 속도에 보상을 주는 것을 뜻합니다. «evitar premiar la rapidez»처럼 피하려는 행동으로 사용할 수 있으며, 특정 행동이나 성과에 보상을 제공하는 상황에서 쓰입니다.
rapidez
«rapidez»는 여기서 일을 처리하는 ‘속도’를 뜻합니다. «premiar la rapidez»처럼 보상의 기준이 되는 요소를 나타내며, 빠르게 처리하는 특성을 말할 때 사용할 수 있습니다.
cuando
«cuando»는 «cuando las decisiones provocan problemas»에서 ‘~할 때’라는 시간적 조건을 연결합니다. 어떤 일이 일어나는 상황을 뒤에 덧붙일 때 사용할 수 있으며, 여기서는 결정이 나중에 문제를 일으키는 경우를 말합니다.
decisiones
«decisiones»는 이 대화에서 의사 결정이나 내린 결정들을 뜻합니다. «las decisiones provocan problemas»처럼 어떤 결과를 일으키는 주체로 사용할 수 있으며, 업무상 판단을 말할 때 유용합니다.
provocan
«provocan»은 결정들이 문제를 ‘일으킨다’ 또는 ‘초래한다’는 뜻입니다. «provocar + 명사» 구조로 어떤 결과를 발생시키는 관계를 말하며, 여기서는 «problemas»와 함께 쓰였습니다.
problemas
«problemas»는 여기서 결정 때문에 나중에 생기는 ‘문제들’을 뜻합니다. «provocar problemas»처럼 문제를 일으킨다는 표현을 만들며, 업무의 부정적인 결과를 설명할 때 사용할 수 있습니다.
más
«más»는 «más adelante»에서 시간적으로 ‘더 뒤에’라는 의미를 더해 ‘나중에’라는 표현을 만듭니다. 시간 표현 앞에 놓여 일이 이후에 일어남을 강조할 수 있습니다.
adelante
«adelante»는 «más adelante»에서 ‘앞으로’, 시간상 ‘나중에’를 뜻합니다. «más adelante»는 현재보다 뒤의 시점에 문제가 생기는 상황을 말할 때 사용할 수 있습니다.
comunican
«comunican»은 «se comunican las expectativas»에서 기대 사항이 ‘전달된다’는 뜻을 만드는 동사 형태입니다. «comunicar + 내용»으로 정보를 전달하는 상황에 쓰이며, 여기서는 «se»와 함께 전달 주체를 특정하지 않습니다.
expectativas
«expectativas»는 이 대화에서 새로 일을 시작하는 사람에게 전달되는 업무상의 ‘기대 사항들’을 뜻합니다. «comunicar las expectativas»처럼 전달되는 내용을 나타내며, 역할이나 목표에 대한 기대를 말할 때 사용할 수 있습니다.
alguien
«alguien»은 여기서 ‘누군가’, 즉 일을 시작하는 특정되지 않은 사람을 가리킵니다. «cuando alguien empieza a trabajar»처럼 어떤 사람에게 일반적으로 적용되는 상황을 말할 때 사용할 수 있습니다.
empieza
«empieza»는 여기서 누군가가 일을 ‘시작한다’는 뜻입니다. «empezar a + 동사원형» 구조로 어떤 행동을 시작하는 시점을 말하며, 이 문장에서는 «a trabajar»와 함께 쓰였습니다.
a
«a»는 «empieza a trabajar»에서 시작되는 행동인 일하기를 연결합니다. «empezar a + 동사원형» 구조에서 사용되며, 어떤 행동을 시작한다고 말할 때 필요합니다.
trabajar
«trabajar»는 «empieza a trabajar»에서 ‘일하다’라는 뜻의 동사원형입니다. «empezar a trabajar»처럼 일하는 행동을 시작하는 표현을 만들며, 새 직장이나 업무를 시작하는 상황에서 사용할 수 있습니다.
gerentes
«gerentes»는 이 대화에서 중간 목표를 설정하고 조정하는 ‘관리자들’을 뜻합니다. «Los gerentes establecen objetivos»처럼 관리자의 행동을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
establecen
«establecen»은 관리자들이 목표를 ‘정한다’ 또는 ‘설정한다’는 뜻입니다. «establecer objetivos»처럼 목표·기준·계획을 정하는 대상과 함께 사용할 수 있습니다.
objetivos
«objetivos»는 여기서 업무 진행을 위해 정하는 ‘목표들’을 뜻합니다. «establecer objetivos intermedios»처럼 설정되는 목표를 나타내며, 업무 계획이나 평가의 기준을 말할 때 사용할 수 있습니다.
intermedios
«intermedios»는 «objetivos intermedios»에서 최종 목표에 이르는 과정의 ‘중간’ 목표라는 뜻을 더합니다. «objetivos»를 뒤에서 꾸미며, 진행 상황을 확인할 수 있는 단계별 목표를 말할 때 사용합니다.
luego
«luego»는 여기서 ‘그 다음에’라는 뜻으로, 목표를 설정한 뒤 조정하는 순서를 나타냅니다. «establecen ... y luego ajustan ...»처럼 연속된 업무 단계를 연결할 때 사용할 수 있습니다.
ajustan
«ajustan»은 관리자들이 이미 정한 목표를 상황에 맞게 ‘조정한다’는 뜻입니다. «ajustar + 대상» 구조로 계획이나 목표를 변경할 때 사용할 수 있으며, 여기서는 «los»가 목표들을 가리킵니다.
a medida que
«a medida que»는 «a», «medida», «que»가 함께 쓰여 ‘~함에 따라’라는 뜻을 나타냅니다. «a medida que el contexto se aclara»처럼 한 상황이 변화하는 동안 다른 변화도 진행됨을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
contexto
«contexto»는 이 대화에서 업무와 목표를 판단하는 ‘상황’ 또는 ‘맥락’을 뜻합니다. «el contexto se aclara»처럼 상황에 대한 이해가 깊어지는 과정의 주어로 사용할 수 있습니다.
aclara
«aclara»는 «el contexto se aclara»에서 상황이 ‘더 명확해진다’는 뜻을 나타냅니다. «algo se aclara»처럼 정보나 상황이 점점 분명해지는 과정을 말할 때 사용할 수 있습니다.
Suena
«Suena»는 여기서 제안된 방식이 ‘~하게 들린다’ 또는 그렇게 느껴진다는 뜻입니다. «Suena + 형용사» 구조로 어떤 생각이나 계획에 대한 인상을 말하며, 이 대화에서는 실용적으로 들린다는 의미입니다.
práctico
«práctico»는 «Suena práctico»에서 실제 업무에 적용하기 좋아 보인다는 의미의 ‘실용적인’이라는 뜻입니다. «sonar + 형용사»와 함께 어떤 제안이나 방법에 대한 평가를 표현할 수 있습니다.
siempre que
«siempre que»는 «siempre»와 «que»가 함께 쓰여 ‘~하는 한’, ‘~이면’이라는 조건을 나타냅니다. «siempre que el feedback llegue pronto»처럼 앞의 판단이 성립하는 조건을 덧붙일 때 사용합니다.
feedback
«feedback»은 이 대화에서 업무 진행에 대해 받는 ‘피드백’을 뜻합니다. «el feedback llegue pronto»처럼 제공되거나 전달되는 내용을 나타내며, 업무 초기에 의견이나 조언을 말할 때 사용할 수 있습니다.
llegue
«llegue»는 여기서 피드백이 학습자나 직원에게 ‘도착하다’, 즉 제때 제공된다는 뜻입니다. «siempre que ... llegue pronto»처럼 조건절에서 피드백이나 정보가 전달되는 시점을 말할 때 사용할 수 있습니다.
pronto
«pronto»는 이 대화에서 피드백이 ‘일찍’ 또는 빠른 시점에 도착한다는 뜻입니다. «llegar pronto»처럼 어떤 정보나 반응이 지체되지 않고 제공되는 상황을 말할 때 사용할 수 있습니다.
espera
«espera»는 «Se espera que haya feedback»에서 피드백이 제공되는 것이 ‘기대된다’ 또는 원칙으로 여겨진다는 뜻입니다. «se espera que + 절» 구조로 조직이나 사람에게 기대되는 일을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
que
«que»는 «Se espera que haya feedback»에서 기대되는 내용을 이어 주는 접속사입니다. «se espera que + 문장» 구조를 만들어 무엇이 기대되는지 설명하며, 여기서는 피드백이 있다는 내용을 연결합니다.
haya
«haya»는 «haya feedback»에서 피드백이 ‘있다’ 또는 제공된다는 의미를 나타냅니다. «se espera que haya + 명사» 구조로 어떤 것이 존재하거나 마련되기를 기대한다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
desde
«desde»는 «desde el principio»에서 시간의 시작점을 나타내며 ‘~부터’라는 뜻입니다. «desde + 시점» 구조로 어떤 일이 언제부터 계속되는지 말할 수 있고, 여기서는 처음부터라는 의미입니다.
principio
«principio»는 «desde el principio»에서 어떤 과정의 ‘처음’을 뜻합니다. «desde el principio»라는 표현으로 시작 시점부터라는 의미를 만들며, 업무나 관계의 초기 단계를 말할 때 사용할 수 있습니다.
no
«no»는 «no se reserva»에서 뒤의 내용을 부정하여 ‘~하지 않는다’는 뜻을 나타냅니다. 동사 앞에 놓여 피드백이 공식 평가를 위해서만 남겨지는 것이 아님을 분명히 합니다.
reserva
«reserva»는 «no se reserva para las evaluaciones formales»에서 피드백을 특정 시점까지 ‘남겨 두다’ 또는 ‘제한하다’라는 뜻입니다. «reservar algo para ...» 구조로 어떤 것을 특정 목적이나 시점에만 사용하도록 남겨 둘 때 사용할 수 있습니다.
para
«para»는 «para las evaluaciones formales»에서 피드백이 공식 평가에만 한정되는 목적이나 대상을 나타냅니다. «reservar algo para + 명사» 구조로 무엇을 특정 용도나 시점에 남겨 두는지 말할 때 사용할 수 있습니다.
formales
«formales»는 «las evaluaciones formales»에서 정해진 절차에 따른 ‘공식적인’ 평가라는 뜻을 더합니다. «evaluaciones»를 꾸미며, 비공식적인 일상 피드백과 구별되는 공식 평가를 말할 때 사용합니다.
문법 포인트
a medida que + oración
A medida que los objetivos intermedios se aclaran, los gerentes ajustan las expectativas.
아 메디다 케 로스 옵헤띠보스 인떼르메디오스 세 아끌라란, 로스 헤렌테스 아후스딴 라스 엑스펙따띠바스.중간 목표가 더 명확해짐에 따라 관리자들은 기대 사항을 조정한다.
‘~함에 따라’처럼 두 상황이 함께 변할 때 쓰는 접속 표현입니다.
siempre que + subjuntivo
Siempre que llegue feedback, se comunican las decisiones.
시엠프레 케 예게 피드바크, 세 코무니칸 라스 데시시오네스.피드백이 전달되기만 하면 결정 사항을 알린다.
‘~하는 한’이라는 조건을 나타내며, 뒤에 접속법이 올 수 있습니다.
스페인어 어휘
colaboración
명사
콜라보라시온
협업
criterio
명사
크리테리오
판단 기준, 판단력
desempeño
명사
데셈페뇨
업무 성과
engañoso
형용사
엥가뇨소
오해를 불러일으키는, misleading한
engañosos
equilibrio
명사
에킬리브리오
균형
evaluación
명사
에발루아시온
평가
evaluaciones
evitar
동사
에비따르
피하다
por sí solo
구
포르 시 솔로
그 자체만으로
por sí solos
premiar
동사
프레미아르
보상하다
rapidez
명사
라피데스
속도, 신속함
resultado
명사
레술타도
결과
resultados
tener en cuenta
구
떼네르 엔 쿠엔타
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evaluaciones판단 기준, 판단력
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criterio오해를 불러일으키는, misleading한
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