수업 후 함께 복습하기 | 한국어로 프랑스어 배우기

문장 설명

1. Qu'est-ce que tu fais après le cours ?

   수업 후에 무엇을 해요?

   Qu'est-ce que

   무엇을 …?

   tu fais

   너는 해

   après

   ~ 후에

   cours

   수업

   자세한 설명

   Qu'est-ce que는 프랑스어에서 목적어를 묻는 의문 표현으로, 뒤에 주어와 동사가 옵니다. 여기서는 무엇을에 해당합니다. 재사용할 수 있는 틀은 Qu'est-ce que + 주어 + 동사 ?입니다. 예: Qu'est-ce que vous cherchez ? — “무엇을 찾으세요?” tu fais에서 fais는 faire(하다)의 현재시제 2인칭 단수형으로, 주어 tu와 함께 “너는 해/하고 있어”라는 뜻을 냅니다. faire의 현재형은 je fais, tu fais, il/elle fait처럼 주어에 따라 형태가 달라집니다. 예: Que fais-tu ce soir ? — “오늘 저녁에 무엇을 해?” après는 뒤의 시간이나 사건보다 “뒤에, 후에”라는 순서를 나타냅니다. 여기서는 le cours와 결합해 “수업 후에”가 됩니다. 반대 방향의 순서를 말할 때는 avant(전에)를 쓸 수 있습니다. 예: Je travaille après le déjeuner. — “나는 점심 식사 후에 일해.” cours는 여기서 “수업”을 뜻하는 남성 명사입니다. 같은 형태가 문맥에 따라 “강좌”나 “과정”을 가리킬 수도 있지만, 이 문장에서는 정해진 수업을 의미합니다. le cours는 문맥상 특정된 “그 수업”처럼 쓰입니다. 반면 un cours는 특정되지 않은 “수업/강좌”를 가리키며, 부정관사 un만으로 실제 수를 반드시 강조하는 것은 아닙니다. 전체적으로 Qu'est-ce que가 목적어를 묻고, tu fais가 “네가 하는 일”을 나타내며, après le cours가 그 일이 이루어지는 시간을 덧붙입니다. 따라서 문장 전체는 “수업 후에 무엇을 해요?”라는 뜻입니다. 프랑스어의 친근한 단수 주어 tu를 사용한 질문입니다.

2. Je reste ici et je révise.

   저는 여기 남아서 복습해요.

   reste

   남아 있다

   ici

   여기에

   révise

   복습하다

   자세한 설명

   reste는 여기서 ‘남아 있다/머무르다’라는 뜻이며, 기본형은 rester이다. je reste는 현재시제 1인칭 단수형으로, 주어 je가 지금 남아 있음을 나타낸다. 예: Je reste à la maison. — 저는 집에 있어요. ici는 장소를 가리키는 부사로 ‘여기에/여기서’라는 뜻이다. 따라서 je reste ici는 ‘나는 여기에 남아 있다’가 된다. révise는 기본형 réviser의 현재시제 1인칭 단수형이다. 여기서는 공부한 내용을 ‘복습하다’라는 뜻으로 쓰였다. 예: Je révise le vocabulaire. — 저는 어휘를 복습해요. et는 앞뒤의 두 동작을 연결하는 ‘그리고/해서’에 해당한다. 문장에서는 Je reste ici와 je révise가 et로 연결된다. 두 절의 주어는 모두 je이므로, 전체적으로 ‘저는 여기 남아서 복습해요’라는 뜻이 된다.

3. Est-ce qu'on peut utiliser cette salle encore un peu ?

   우리 이 교실을 조금 더 써도 돼요?

   Est-ce qu'on peut

   ~해도 될까요? / ~할 수 있나요?

   utiliser

   사용하다

   cette

   이

   salle

   교실, 방

   encore

   더

   un peu

   조금

   자세한 설명

   Est-ce qu'on peut은 여기서 “우리 ~해도 될까요?”라는 허가 요청을 만드는 표현입니다. pouvoir(할 수 있다, 해도 되다)의 현재형 peut가 주어 on과 함께 쓰였습니다. on은 문법적으로 3인칭 단수처럼 취급되므로 peut를 씁니다. Est-ce que는 평서문을 의문문으로 만들며, 뒤의 que가 모음 앞에서 qu'로 줄어든 형태가 qu'on입니다. 능력보다 허가를 묻는 뜻은 이 문장의 상황과 번역에서 확인됩니다. 예: Est-ce qu'on peut entrer ? — “우리 들어가도 될까요?” utiliser는 “사용하다”이며, peut 뒤에 온 동사원형입니다. 프랑스어에서 pouvoir + 동사원형은 “~할 수 있다” 또는 문맥에 따라 “~해도 된다”라는 구조를 만듭니다. 여기서는 utiliser가 “사용해도 되다”의 실제 행동을 나타냅니다. 예: On peut utiliser cette table. — “이 테이블을 사용해도 돼요.” cette는 여성 단수 명사 앞에 쓰는 지시 한정사로, 여기서는 “이”라는 뜻입니다. 남성 단수 명사 앞의 대응 형태는 ce이고, 복수에서는 ces를 씁니다. 따라서 cette 자체가 뒤의 명사 salle과 여성 단수로 일치합니다. 이 형태만으로 특정 장소의 정체를 더 자세히 정할 수는 없지만, 고정 번역에서는 그 장소를 교실로 이해합니다. salle은 “방, 실내 공간”을 뜻하는 여성 명사입니다. 이 문장에서는 번역에 맞게 “교실”로 이해됩니다. salle은 장소를 나타내므로 cette salle은 “이 교실/이 방”이라는 명사구를 이룹니다. 예: La salle est grande. — “그 방은 큽니다.” encore는 여기서 “더, 계속”이라는 뜻으로, 이미 사용하고 있는 시간을 연장하는 의미를 더합니다. 다른 문맥에서는 “다시”라는 뜻도 가능하지만, 이 문장에서는 반복보다 지속을 나타냅니다. encore un peu를 함께 보면 “조금 더”가 됩니다. un peu는 “조금”이라는 양을 나타내는 표현입니다. un은 이 표현의 고정된 일부이며, 이 문장에서 반드시 하나라는 수를 따로 주장하는 말로 해석하지 않습니다. un peu는 동작이나 상태의 정도·양을 작게 제한할 수 있습니다. 예: Attends un peu. — “조금 기다려.” 전체적으로 Est-ce qu'on peut(우리 ~해도 될까요?) + utiliser cette salle(이 교실을 사용하다) + encore un peu(조금 더)로 이루어져 “우리 이 교실을 조금 더 써도 돼요?”라는 뜻이 됩니다. encore가 un peu와 결합해 사용 시간을 조금 연장한다는 의미를 만들며, 문장 전체는 이 장소를 계속 사용해도 되는지 묻는 정중한 질문입니다.

4. Nous pouvons rester ici après le cours.

   우리는 수업 후에 여기 있어도 돼요.

   Nous

   우리(는)

   pouvons

   ~할 수 있어요; 여기서는 ~해도 돼요

   rester

   머무르다, 있다

   ici

   여기에, 여기서

   après

   ~ 후에

   cours

   수업

   자세한 설명

   Nous는 말하는 사람을 포함한 복수의 ‘우리’를 가리키는 프랑스어 인칭대명사입니다. 문장에서 주어로 쓰이며, 뒤의 동사 pouvons가 ‘우리’에 맞는 형태가 됩니다. 예: Nous travaillons ici. — 우리는 여기서 일해요. pouvons는 동사 pouvoir(할 수 있다, 해도 되다)의 현재시제 1인칭 복수형입니다. pouvoir는 능력뿐 아니라 허가를 나타낼 수도 있습니다. 이 문장에서는 뒤에 rester가 오고, 앞뒤 맥락의 허가 요청과 호응하므로 ‘머물러도 된다’는 뜻입니다. 주요 형태는 je peux(나는 할 수 있다/해도 된다), nous pouvons(우리는 할 수 있다/해도 된다)입니다. 예: Nous pouvons entrer. — 우리는 들어가도 돼요. rester는 ‘머무르다, 계속 있다’라는 뜻의 동사 원형입니다. pouvons 뒤에 원형으로 와서 ‘머물러도 된다’라는 구조를 만듭니다. pouvoir + 동사 원형은 ‘~할 수 있다/~해도 된다’처럼 사용할 수 있습니다. 예: Vous pouvez rester. — 당신은 머물러도 돼요. ici는 ‘여기에, 여기서’라는 장소 부사입니다. 이 문장에서는 머무는 장소를 나타내며, 명사처럼 성·수 일치를 하지 않습니다. 예: Je travaille ici. — 나는 여기서 일해요. après는 ‘~ 후에’라는 시간 관계를 나타내는 말입니다. 여기서는 뒤의 명사구 le cours와 함께 ‘수업 후에’라는 시간 표현을 만듭니다. après + 명사는 어떤 사건이나 시간대 뒤를 나타내며, 동작 뒤를 말할 때는 après + 동사 원형도 쓸 수 있습니다. 예: Après le travail, je rentre. — 퇴근 후에 나는 집에 가요. cours는 여기서 ‘수업, 강의’를 뜻하는 남성 명사입니다. le cours는 ‘그 수업’ 또는 문맥상 ‘수업’을 뜻하며, 이 문장에서는 특정한 수업이 끝난 뒤라는 시간 기준을 나타냅니다. 같은 철자의 cours가 동사 courir(달리다)의 활용형으로 쓰이는 경우도 있지만, 여기서는 관사 le 뒤의 명사입니다. 예: Le cours commence à neuf heures. — 수업은 9시에 시작해요. 전체적으로 Nous pouvons가 ‘우리는 ~해도 된다’를 만들고, rester ici가 ‘여기에 있다’를 나타냅니다. 여기에 après le cours가 그 행동의 시간을 덧붙여, Nous pouvons rester ici après le cours.는 ‘우리는 수업 후에 여기 있어도 돼요.’라는 뜻이 됩니다. 허가를 말하는 자연스러운 표현이며, pouvoir + 동사 원형 구조를 다른 행동에도 재사용할 수 있습니다.

5. C'est bon à savoir.

   그걸 알게 되어 도움이 되네요.

   C'est

   ~이다

   bon

   좋은; 유익한

   à savoir

   알아 둘 만한

   자세한 설명

   C’est는 ce와 est가 결합한 형태로, 여기서는 뒤의 평가 내용에 대해 “~이다”라는 틀을 엽니다. C’est utile.는 “유용해요”라는 재사용 가능한 예입니다. 이 문장의 고정 번역은 ce가 가리키는 내용을 “그것”으로 해석합니다. bon은 여기서 단순히 물리적으로 좋은 상태가 아니라, 어떤 정보를 알아 두는 것이 유익하다는 평가를 나타냅니다. bon은 형용사 bon의 남성 단수형입니다. 비교급은 meilleur(더 좋은)입니다. 예를 들어 C’est meilleur.는 “그게 더 좋아요”라는 별도의 예입니다. à savoir에서 savoir는 “알다”라는 동사의 부정사형입니다. bon à + 부정사는 어떤 일을 하기에 좋거나 유익하다는 재사용 가능한 구조입니다. 따라서 bon à savoir는 직역에 가깝게 “알아 두기에 좋은”, 자연스럽게 “알아 두면 유익한”이라는 뜻입니다. 예를 들어 C’est intéressant à lire.는 “읽어 보면 흥미로워요”입니다. 전체적으로 C’est가 평가 틀을 만들고, bon이 유익하다는 평가를 나타내며, à savoir가 그 평가의 내용을 “알아 두는 것”으로 지정합니다. 그러므로 C’est bon à savoir.는 “그것을 알아 두면 좋다”라는 뜻이며, 고정 번역처럼 자연스럽게는 “그걸 알게 되어 도움이 되네요”로 옮길 수 있습니다. 새로운 정보를 유용하다고 평가할 때 쓸 수 있는 표현입니다.

6. Alors, on révise ici ensemble.

   그럼 여기서 같이 복습해요.

   Alors

   그럼

   on

   우리(는)

   révise

   복습해요

   ici

   여기서

   ensemble

   같이

   자세한 설명

   Alors는 여기서 앞의 내용을 바탕으로 다음 행동을 시작하는 “그럼”이라는 연결 표현입니다. 문장 앞에 놓여 말의 흐름을 이어 줍니다. 예: Alors, on commence. — “그럼, 시작해요.” on은 형태상 3인칭 단수 주어 대명사이며, 이 문장에서는 화자와 듣는 사람을 함께 가리키는 “우리”로 쓰였습니다. 그래서 뒤의 동사는 복수형이 아니라 3인칭 단수형으로 맞춥니다. 예: On travaille ensemble. — “우리는 같이 일해요.” 여기서 travaille가 단수형인 점에 유의하세요. révise는 동사 réviser의 현재시제 3인칭 단수형입니다. 이 문장에서는 이미 배운 내용을 다시 공부한다는 뜻의 “복습하다”입니다. réviser는 -er 동사이므로 현재형에서 on révise처럼 활용됩니다. 예: On révise le vocabulaire. — “우리는 어휘를 복습해요.” ici는 장소를 나타내는 부사로 “여기”라는 뜻이며, 이 문장에서는 행동이 이루어지는 장소를 나타내어 “여기서”로 이해됩니다. 장소 표현은 프랑스어에서 동사 뒤에도 자연스럽게 올 수 있습니다. 예: Reste ici. — “여기에 있어.” ensemble은 “함께, 같이”라는 뜻의 부사입니다. 여기서는 복습하는 사람들이 함께 행동한다는 점을 나타냅니다. 예: Nous apprenons ensemble. — “우리는 함께 배워요.” 전체적으로 Alors가 “그럼”이라고 앞선 흐름을 잇고, on révise가 “우리가 복습해요”를 만들며, ici와 ensemble이 각각 장소와 공동 행동을 덧붙입니다. 따라서 Alors, on révise ici ensemble.는 “그럼 여기서 같이 복습해요.”라는 뜻입니다.