이 레슨에 대해
문법 패턴 설명 요청하기를 통해 프랑스어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.
대화
A
Pouvez-vous expliquer encore une fois ce modèle grammatical ?
푸베 부 엑스플리케 앙코르 윈 푸아 스 모델 그라마티칼? 이 문법 패턴을 다시 설명해 주실 수 있나요?
B
Cela montre qu'une action est déjà terminée.
쓸라 몽트르 퀸 악시옹 에 데자 테르미네. 이것은 어떤 행동이 이미 끝났다는 것을 보여 줍니다.
A
Pourquoi le verbe change dans cette phrase ?
푸르쿠아 르 베르브 샹주 당 세트 프라즈? 이 문장에서 동사가 왜 바뀌나요?
B
La forme change parce que l'événement est terminé.
라 폼 샹주 파스 크 레베느망 에 테르미네. 그 형태가 바뀌는 것은 그 일이 끝났기 때문입니다.
A
Pouvez-vous me donner un autre exemple ?
푸베 부 므 도네 앙 노트르 에그장플? 다른 예를 하나 들어 주실 수 있나요?
B
Quelqu'un a ouvert le livre avant le cours.
켈캥 아 우베르 르 리브르 아방 르 쿠르. 누군가 수업 전에 책을 열었습니다.
A
Cela rend le modèle plus facile à comprendre.
쓸라 랑 르 모델 플뤼 파실 아 콩프랑드르. 그러면 이 패턴을 더 쉽게 이해할 수 있습니다.
B
Maintenant, essayez de créer votre propre phrase.
맹트낭 에세예 드 크레에 보트르 프로프르 프라즈. 이제 직접 문장을 만들어 보세요.단어별 해설
Pouvez
‘Pouvez’는 여기서 ‘할 수 있나요’라는 정중한 요청을 나타내며, ‘Pouvez-vous expliquer encore une fois ce modèle grammatical ?’에서 사용되었습니다. pouvoir의 vous형으로, 뒤에 설명할 행동을 나타내는 부정사 ‘expliquer’가 옵니다. 문법 설명이나 도움을 정중하게 요청할 때 사용할 수 있습니다.
vous
‘vous’는 여기서 요청을 받는 상대를 가리키며, ‘Pouvez-vous’에서 ‘당신은 할 수 있나요’라는 구조를 만듭니다. 한 사람에게 정중하게 말할 때나 여러 사람에게 말할 때 사용할 수 있습니다. ‘Pouvez-vous expliquer... ?’처럼 정중한 질문에 자주 쓰입니다.
expliquer
‘expliquer’는 여기서 문법 패턴을 설명하는 행동을 뜻합니다. ‘Pouvez-vous expliquer encore une fois ce modèle grammatical ?’에서 pouvoir 뒤에 와서 요청하는 행동을 나타냅니다. 어떤 내용이나 개념을 설명해 달라고 할 때 사용할 수 있습니다.
encore
‘encore’는 여기서 ‘다시’라는 뜻으로, 이미 한 설명을 한 번 더 요청하는 기능을 합니다. ‘encore une fois’ 전체가 ‘다시 한 번’을 나타냅니다. 설명이나 행동의 반복을 요청할 때 이 표현을 사용할 수 있습니다.
une
‘une’는 여기서 ‘한 번’이라는 뜻의 ‘encore une fois’에서 사용되어 반복 횟수를 나타냅니다. ‘fois’와 함께 쓰여 ‘한 번’을 만듭니다. 여성 명사 앞에서 하나의 대상을 나타낼 때도 사용할 수 있습니다.
fois
‘fois’는 여기서 반복의 횟수를 세는 ‘번’이라는 뜻이며, ‘encore une fois’에서 ‘다시 한 번’을 만듭니다. ‘une fois’처럼 수를 나타내는 말과 함께 사용할 수 있습니다. 같은 설명이나 행동을 한 번 더 요청하는 상황에서 유용합니다.
ce
‘ce’는 여기서 대화에서 가리키는 특정한 문법 패턴을 나타내며, ‘ce modèle grammatical’에서 ‘이 문법 패턴’이라는 뜻을 만듭니다. 남성 단수 명사 ‘modèle’ 앞에 쓰이는 지시 한정사입니다. 특정한 대상이나 내용을 가리킬 때 ‘ce + 명사’ 형태로 사용할 수 있습니다.
modèle
‘modèle’는 여기서 학습 중인 문법의 ‘패턴’ 또는 ‘모델’을 뜻합니다. ‘ce modèle grammatical’에서는 문법적인 패턴을 가리킵니다. 문법이나 예시에서 반복되는 형식을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
grammatical
‘grammatical’은 여기서 ‘modèle’을 꾸며 ‘문법적인’이라는 뜻을 나타냅니다. ‘modèle grammatical’은 문법 패턴이라는 의미입니다. 어떤 대상이 문법과 관련된 것임을 말할 때 명사 뒤에 사용할 수 있습니다.
Cela
‘Cela’는 여기서 앞에서 말한 문법 패턴을 가리키며 ‘이것은’ 또는 ‘그것은’이라는 뜻입니다. ‘Cela montre qu'une action est déjà terminée.’에서 문장의 주어로 사용되었습니다. 앞서 언급한 내용이 무엇을 보여 주는지 설명할 때 사용할 수 있습니다.
montre
‘montre’는 여기서 앞의 내용이 어떤 사실을 ‘보여 준다’는 뜻입니다. ‘Cela montre qu'une action est déjà terminée.’에서 Cela가 주어이고 뒤의 내용이 보여 주는 사실입니다. montrer에서 온 형태로, 무엇이 어떤 사실이나 결과를 보여 준다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
qu'une
‘qu'une’는 여기서 ‘어떤 행동이 이미 끝났다는 것’을 이어 주는 표현의 일부입니다. ‘que’와 ‘une’이 모음 앞에서 결합한 형태이며, 뒤에 ‘action’이 와서 설명할 내용을 시작합니다. ‘Cela montre qu'une action est déjà terminée.’처럼 어떤 사실을 보여 주거나 말할 때 사용할 수 있습니다.
action
‘action’은 여기서 이미 끝난 ‘행동’을 뜻합니다. ‘qu'une action est déjà terminée’에서 어떤 행동이 완료되었다는 내용의 주어로 사용되었습니다. 행동이나 활동을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
est
‘est’는 여기서 행동이 어떤 상태에 있음을 연결하며, ‘est déjà terminée’에서 ‘끝나 있다’라는 뜻을 만듭니다. être에서 온 형태이고, 주어 ‘une action’과 함께 사용되었습니다. 어떤 대상의 상태나 성질을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
déjà
‘déjà’는 여기서 행동이 현재 시점에서 이미 끝났다는 뜻을 더합니다. ‘est déjà terminée’에서 완료된 상태가 이미 성립했음을 나타냅니다. 어떤 일이 예상한 시점보다 앞서 끝났다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
terminée
‘terminée’는 여기서 행동이 ‘끝난’ 상태라는 뜻입니다. ‘une action est déjà terminée’에서 ‘action’에 맞춰 여성형으로 나타난 형태입니다. 어떤 일이 끝난 상태임을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
Pourquoi
‘Pourquoi’는 여기서 동사의 변화 이유를 묻는 ‘왜’라는 뜻입니다. ‘Pourquoi le verbe change dans cette phrase ?’의 문장 맨 앞에서 이유를 묻는 질문을 시작합니다. 원인이나 이유를 질문할 때 사용할 수 있습니다.
le
‘le’는 여기서 대화에서 문제로 삼고 있는 특정한 동사를 가리키며, ‘le verbe’에서 ‘그 동사’라는 뜻을 만듭니다. 남성 단수 명사 ‘verbe’ 앞에 쓰인 정관사입니다. 이미 알고 있거나 특정된 대상을 말할 때 ‘le + 명사’ 형태로 사용할 수 있습니다.
verbe
‘verbe’는 여기서 문장 안에서 형태가 바뀌는 ‘동사’를 뜻합니다. ‘le verbe change dans cette phrase’에서 변화의 주어로 사용되었습니다. 문법에서 동작이나 상태를 나타내는 말을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
change
‘change’는 여기서 동사의 형태가 ‘바뀐다’는 뜻입니다. ‘Pourquoi le verbe change dans cette phrase ?’와 ‘La forme change parce que l'événement est terminé.’에서 각각 verbe와 forme의 변화에 대해 말합니다. changer에서 온 형태로, 어떤 대상에 변화가 일어난다고 설명할 때 사용할 수 있습니다.
dans
‘dans’는 여기서 변화가 일어나는 범위를 나타내며, ‘dans cette phrase’는 ‘이 문장에서’라는 뜻입니다. 뒤에 ‘cette phrase’처럼 장소나 문맥을 나타내는 명사가 옵니다. 어떤 일이 특정한 공간이나 문장, 상황 안에서 일어난다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
cette
‘cette’는 여기서 대화에서 보고 있는 특정한 문장을 가리키며, ‘cette phrase’에서 ‘이 문장’이라는 뜻을 만듭니다. 여성 단수 명사 ‘phrase’ 앞에 쓰이는 지시 한정사입니다. 특정한 대상을 가리킬 때 ‘cette + 명사’ 형태로 사용할 수 있습니다.
phrase
‘phrase’는 여기서 동사의 변화가 나타나는 ‘문장’을 뜻합니다. ‘dans cette phrase’에서 변화가 일어나는 문맥을 가리킵니다. 문법 설명에서 하나의 문장이나 문장 단위를 말할 때 사용할 수 있습니다.
La
‘La’는 여기서 형태를 가리키는 특정한 명사 앞에 쓰여, ‘La forme’에서 ‘그 형태’라는 뜻을 만듭니다. 여성 단수 명사 ‘forme’ 앞에 쓰인 정관사입니다. 이미 대화의 대상이 된 명사를 다시 말할 때 사용할 수 있습니다.
forme
‘forme’는 여기서 문법적인 ‘형태’를 뜻하며, 문장에서 왜 바뀌는지 설명하는 대상입니다. ‘La forme change parce que l'événement est terminé.’에서 변화의 주어로 사용되었습니다. 단어나 동사의 모양이나 사용 형태를 설명할 때 사용할 수 있습니다.
parce que
‘parce que’는 여기서 ‘~이기 때문에’라는 이유를 연결하는 표현입니다. ‘parce que l'événement est terminé’ 전체가 형태가 바뀌는 이유를 설명하며, ‘parce’와 ‘que’는 함께 뒤의 절을 이유로 연결합니다. 어떤 결과의 원인을 설명할 때 ‘parce que + 문장’ 형태로 사용할 수 있습니다.
l'événement
‘l'événement’는 여기서 형태 변화의 원인이 되는 ‘그 일’ 또는 ‘그 사건’을 뜻합니다. ‘l’은 모음으로 시작하는 événement 앞에서 정관사 le가 줄어든 형태이며, ‘l'événement est terminé’에서 주어로 사용되었습니다. 이미 특정된 사건이나 일을 말할 때 사용할 수 있습니다.
terminé
‘terminé’는 여기서 사건이 ‘끝난’ 상태라는 뜻입니다. ‘l'événement est terminé’에서 남성 명사 ‘événement’에 맞는 형태로 사용되어, 사건이 완료되었음을 설명합니다. 어떤 일이나 사건이 끝났다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
me
‘me’는 여기서 예를 받는 사람인 ‘나에게’를 뜻하며, ‘me donner un autre exemple’에서 사용되었습니다. donner의 대상 중 받는 사람을 나타내는 대명사입니다. 상대에게 무엇을 달라고 할 때 ‘me donner...’처럼 사용할 수 있습니다.
donner
‘donner’는 여기서 학습자에게 예를 ‘주다’라는 뜻입니다. ‘Pouvez-vous me donner un autre exemple ?’에서 정중하게 다른 예를 요청하는 행동을 나타냅니다. 무엇을 제공하거나 건네 달라고 요청할 때 사용할 수 있습니다.
un
‘un’은 여기서 하나의 예를 가리키며, ‘un autre exemple’에서 ‘다른 예 하나’라는 뜻을 만듭니다. 남성 단수 명사 ‘exemple’ 앞에 쓰인 부정관사입니다. 특정하지 않은 하나의 대상을 말할 때 사용할 수 있습니다.
autre
‘autre’는 여기서 앞서 나온 것과 다른 ‘또 다른’이라는 뜻으로, ‘un autre exemple’에서 exemple을 꾸밉니다. ‘un autre + 명사’ 형태로 다른 하나를 요청하거나 제시할 수 있습니다. 같은 종류의 추가 예나 대상을 말할 때 사용할 수 있습니다.
exemple
‘exemple’은 여기서 문법 패턴을 이해하도록 제시하는 ‘예’ 또는 ‘예시’를 뜻합니다. ‘me donner un autre exemple’에서 donner의 대상입니다. 규칙이나 설명을 구체적으로 보여 달라고 할 때 사용할 수 있습니다.
Quelqu'un
‘Quelqu'un’은 여기서 행동을 한 사람이 누구인지 특정하지 않고 ‘누군가’라고 말하는 표현입니다. ‘Quelqu'un a ouvert le livre avant le cours.’에서 문장의 주어로 사용되었습니다. 행동한 사람을 알 수 없거나 밝히지 않을 때 사용할 수 있습니다.
a
‘a’는 여기서 단독으로 ‘가지고 있다’가 아니라, ‘a ouvert’에서 열린 행동을 과거의 완료된 사건으로 만드는 avoir의 형태입니다. ‘Quelqu'un a ouvert le livre’ 전체가 누군가 책을 열었다는 뜻을 나타냅니다. 완료된 과거의 행동을 말할 때 뒤의 ‘ouvert’와 함께 사용할 수 있습니다.
ouvert
‘ouvert’는 여기서 책을 ‘열었다’는 행동을 나타내며, ‘a ouvert le livre’에서 사용되었습니다. ouvrir에서 온 형태로, ‘a’와 결합해 책을 연 완료된 행동을 표현합니다. 어떤 사람이 특정한 대상을 열었다고 말할 때 ‘a ouvert + 대상’ 형태로 사용할 수 있습니다.
livre
‘livre’는 여기서 누군가가 연 ‘책’을 뜻합니다. ‘le livre’에서 ‘a ouvert’의 대상으로 사용되었습니다. 수업이나 독서와 관련된 대상을 말할 때 사용할 수 있습니다.
avant
‘avant’는 여기서 수업보다 앞선 시간을 나타내며, ‘avant le cours’는 ‘수업 전에’라는 뜻입니다. 뒤에 ‘le cours’처럼 기준이 되는 시간이나 사건이 옵니다. 어떤 행동이 특정한 시간이나 사건보다 먼저 일어났다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
cours
‘cours’는 여기서 교실에서 진행되는 ‘수업’을 뜻합니다. ‘avant le cours’에서 책을 연 시점의 기준이 되는 사건으로 사용되었습니다. 수업이나 강의가 시작되기 전후의 시간을 말할 때 사용할 수 있습니다.
rend
‘rend’는 여기서 어떤 것을 특정한 상태가 되게 ‘만든다’는 뜻입니다. ‘Cela rend le modèle plus facile à comprendre.’에서는 앞서 제시한 예가 문법 패턴을 이해하기 더 쉽게 만든다는 의미이며, rendre에서 온 형태입니다. ‘rendre + 대상 + 상태’ 구조로 어떤 것이 대상에 미치는 효과를 설명할 수 있습니다.
plus
‘plus’는 여기서 ‘더’라는 뜻으로, ‘plus facile’에서 이해하기 쉬운 정도가 높아졌음을 나타냅니다. ‘plus + 형용사’ 형태로 비교하거나 정도의 증가를 표현할 수 있습니다. 어떤 것이 이전보다 더 쉽거나 분명해졌다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
facile
‘facile’은 여기서 패턴을 이해하기가 ‘쉬운’ 상태라는 뜻입니다. ‘rend le modèle plus facile à comprendre’에서 modèle이 이해하기 더 쉬워진 상태를 설명합니다. 어떤 활동이나 대상을 이해하거나 사용하기 쉽다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
à
‘à’는 여기서 ‘comprendre’와 함께 무엇을 하기가 쉬운지를 나타내며, ‘facile à comprendre’는 ‘이해하기 쉬운’이라는 뜻입니다. ‘à + 부정사’가 형용사 ‘facile’이 설명하는 행동을 이어 줍니다. 어떤 대상이 특정 행동을 하기에 쉽거나 어려운지 말할 때 사용할 수 있습니다.
comprendre
‘comprendre’는 여기서 문법 패턴을 ‘이해하다’라는 뜻입니다. ‘plus facile à comprendre’에서 à 뒤에 와서 무엇이 쉬워지는지를 나타냅니다. 설명이나 개념을 이해하는 능력이나 행동을 말할 때 사용할 수 있습니다.
Maintenant
‘Maintenant’는 여기서 설명을 들은 뒤의 현재 시점인 ‘이제’를 나타냅니다. ‘Maintenant, essayez de créer votre propre phrase.’에서 다음 학습 활동으로 넘어가라는 신호가 됩니다. 지금부터 할 일을 안내하거나 지시할 때 문장 앞에 사용할 수 있습니다.
essayez
‘essayez’는 여기서 학습자에게 직접 해 보라고 권하는 ‘시도해 보세요’라는 뜻입니다. essayer에서 온 vous형 명령으로, ‘essayez de créer’에서 시도할 행동을 de 뒤에 연결합니다. 상대에게 어떤 행동을 해 보라고 정중하게 권할 때 사용할 수 있습니다.
de
‘de’는 여기서 ‘essayez’와 ‘créer’를 연결하여 ‘만들어 보세요’라는 행동의 내용을 나타냅니다. ‘essayez de créer votre propre phrase’에서 de 뒤에 부정사 créer가 옵니다. 어떤 행동을 시도하라고 말할 때 ‘essayer de + 부정사’ 형태로 사용할 수 있습니다.
créer
‘créer’는 여기서 학습자가 자신의 문장을 ‘만들다’라는 뜻입니다. ‘essayez de créer votre propre phrase’에서 de 뒤에 와서 시도할 행동을 나타냅니다. 문장이나 새로운 결과물을 직접 만들라고 할 때 사용할 수 있습니다.
votre
‘votre’는 여기서 상대가 직접 만든 문장을 가리키며 ‘당신의’라는 뜻입니다. ‘votre propre phrase’에서 phrase를 꾸미고, vous에 대응하는 소유 한정사로 사용되었습니다. 상대의 소유물이나 직접 만든 것을 말할 때 ‘votre + 명사’ 형태로 사용할 수 있습니다.
propre
‘propre’는 여기서 문장이 학습자 자신이 만든 것임을 강조하며 ‘자신의’라는 뜻을 더합니다. ‘votre propre phrase’ 전체는 ‘당신 자신의 문장’을 나타냅니다. ‘votre propre + 명사’ 형태로 상대가 직접 한 것이나 소유한 것을 강조할 때 사용할 수 있습니다.
문법 포인트
Pouvez-vous + infinitif ?
Pouvez-vous expliquer encore une fois ?
푸베 부 엑스플리케 앙코르 윈 푸아?다시 한 번 설명해 주실 수 있나요?
프랑스어의 정중한 질문에서는 동사와 주어 대명사를 도치해 말합니다. pouvez-vous는 ‘할 수 있나요’라는 뜻입니다.
parce que + phrase
Pourquoi la forme change ? Parce que l'événement est terminé.
푸르쿠아 라 폼 샹주? 파스 크 레베느망 에 테르미네.왜 형태가 바뀌나요? 사건이 끝났기 때문입니다.
parce que는 이유를 설명할 때 쓰며, 뒤에 주어와 동사가 있는 문장이 옵니다.
프랑스어 어휘
action
명사
악시옹
행동, 행위
une action
cela
대명사
쓸라
그것, 이것
Cela montre qu'une action est déjà terminée.
déjà
부사
데자
이미
une action est déjà terminée
encore une fois
구
앙코르 윈 푸아
다시 한 번
Pouvez-vous expliquer encore une fois ce modèle grammatical ?
expliquer
동사
엑스플리케
설명하다
Pouvez-vous expliquer encore une fois ce modèle grammatical ?
grammatical
형용사
그라마티칼
문법적인
ce modèle grammatical
modèle
명사
모델
모델, 패턴
ce modèle grammatical
montrer
동사
몽트레
보여 주다
montre
Cela montre qu'une action est déjà terminée.
pourquoi
부사
푸르쿠아
왜
Pourquoi le verbe change dans cette phrase ?
pouvez
동사
푸베
할 수 있나요
Pouvez-vous
Pouvez-vous expliquer encore une fois ce modèle grammatical ?
terminée
형용사
테르미네
끝난, 완료된
une action est déjà terminée
verbe
명사
베르브
동사
le verbe change
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grammatical행동, 행위
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action설명하다
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