언어 연습 목표 정하기 | 한국어로 프랑스어 배우기

French lesson set in a contemporary Paris everyday setting: In a language learning setting, two adults set a small speaking practice goal and choose a way to track progress..

KO → FR / 레벨: A2

이 레슨에 대해

언어 연습 목표 정하기를 통해 프랑스어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.

대화

A

Je veux me fixer un objectif pour pratiquer la langue.

즈 뵈 므 픽세 앙 놉젝티프 푸르 프라티케 라 랑그. 저는 언어 연습 목표를 정하고 싶어요.
B

Quelle compétence te semble la plus difficile en ce moment ?

켈 콩페탕스 트 상블 라 플뤼 디피실 앙 스 모망? 지금 어떤 기술이 가장 어렵게 느껴져요?
A

Parler naturellement dans de courtes conversations.

팔레 나튀렐망 당 드 쿠르트 콩베르사시옹. 짧은 대화에서 자연스럽게 말하는 것이요.
B

Alors, choisis un petit exercice oral chaque jour.

알로, 슈아지 앙 프티 텍제르시스 오랄 샤크 주르. 그럼 매일 작은 말하기 과제 하나를 골라 보세요.
A

Comment puis-je suivre mes progrès ?

코망 퓌이즈 쉬이브르 메 프로그레? 제 발전을 어떻게 확인할 수 있을까요?
B

Enregistre une réponse et écoute-la encore plus tard.

앙레지스트르 윈 레퐁스 에 에쿠틀라 앙코르 플뤼 타르. 답변 하나를 녹음하고 나중에 다시 들어 보세요.
A

Cette routine semble facile à suivre.

셋 루틴 상블 파실 아 쉬이브르. 그 방법은 따라 하기 쉬워 보여요.
B

Garde l’exercice court et répète-le souvent.

가르드 렉제르시스 쿠르 에 레페틀르 수방. 과제는 짧게 하고 자주 반복하세요.

단어별 해설

Je Je는 이 대화에서 말하는 사람 자신을 가리키는 주어로, Je veux에서 ‘나는’이라는 뜻입니다. 보통 Je + 동사 형태로 자신의 의사나 상태를 말할 때 사용합니다. 자신의 목표나 희망을 말하는 상황에서 쓸 수 있습니다.
veux veux는 이 대화에서 ‘원하다’라는 뜻으로, Je veux에서 말하는 사람의 의사를 나타냅니다. vouloir의 1인칭 단수 현재형이며, Je veux + 동사원형으로 원하는 일을 말할 수 있습니다. 자신의 계획이나 희망을 설명할 때 유용합니다.
me me는 me fixer un objectif에서 목표를 자기 자신에게 정한다는 뜻을 만드는 재귀 대명사입니다. me fixer un objectif 전체가 ‘목표를 정하다’라는 의미로 쓰입니다. 자신의 목표나 계획을 말할 때 이 표현을 사용할 수 있습니다.
fixer fixer는 me fixer un objectif에서 목표를 ‘정하다, 설정하다’라는 뜻의 동사원형입니다. se fixer un objectif처럼 목표를 나타내는 말과 함께 자주 사용합니다. 공부나 운동의 목표를 세우는 상황에서 쓸 수 있습니다.
un un은 un objectif에서 ‘하나의’ 또는 자연스러운 한국어로 ‘어떤’에 해당하며, 뒤의 명사 objectif와 함께 쓰입니다. 남성 단수 명사 앞에 오는 부정관사입니다. 하나의 목표나 물건을 처음 언급할 때 사용할 수 있습니다.
objectif objectif는 un objectif에서 언어 연습을 위해 세우는 ‘목표’를 뜻합니다. se fixer un objectif처럼 목표를 정하는 표현에 사용할 수 있습니다. 학습이나 업무에서 달성하려는 것을 말할 때 쓸 수 있습니다.
pour pour는 pour pratiquer la langue에서 어떤 목적을 나타내며 ‘언어를 연습하기 위해’라는 뜻을 만듭니다. pour + 동사원형으로 목적을 말할 수 있습니다. 어떤 행동의 이유나 목표를 설명할 때 사용합니다.
pratiquer pratiquer는 pour pratiquer la langue에서 ‘연습하다’라는 뜻의 동사원형입니다. pratiquer와 연습 대상인 la langue를 함께 사용해 ‘언어를 연습하다’라고 말합니다. 언어, 운동 또는 기술을 연습하는 상황에서 쓸 수 있습니다.
la la는 la langue에서 특정한 언어를 가리키는 여성 단수 정관사입니다. 여성 단수 명사 앞에 la를 사용합니다. 이미 알고 있는 특정한 대상이나 일반적으로 말하는 대상을 가리킬 때 사용할 수 있습니다.
langue langue는 pratiquer la langue에서 ‘언어’를 뜻하며, 여기서는 학습하고 연습하는 언어를 가리킵니다. pratiquer la langue처럼 pratiquer 뒤에 연습 대상을 둘 수 있습니다. 언어 학습에 관해 말할 때 사용할 수 있습니다.
Quelle Quelle는 Quelle compétence에서 ‘어떤’ 또는 ‘어느’라는 뜻으로 질문을 시작합니다. 여성 단수 명사 compétence 앞에 쓰인 형태이며, Quelle + 명사로 대상을 물을 수 있습니다. 여러 능력 중 어떤 것이 문제인지 묻는 상황에서 사용합니다.
compétence compétence는 Quelle compétence에서 학습자가 가진 ‘능력’이나 ‘기술’을 뜻합니다. Quelle compétence처럼 질문하는 말 뒤에 놓아 특정 기술을 물을 수 있습니다. 말하기나 듣기처럼 학습 영역을 구분해 말할 때 사용할 수 있습니다.
te te는 te semble에서 ‘너에게’라는 뜻으로, 어떤 것이 상대방에게 어떻게 느껴지는지를 나타냅니다. 주어 + te semble + 형용사 형태로 상대방의 느낌이나 판단을 물을 수 있습니다. 상대방에게 어떤 일이 어렵거나 쉬운지 묻는 상황에서 사용합니다.
semble semble는 te semble에서 ‘~처럼 느껴지다’ 또는 ‘~로 보이다’라는 뜻입니다. sembler와 te가 함께 쓰여 ‘너에게 ~처럼 느껴지다’라는 의미가 됩니다. 어떤 능력이나 상황에 대한 상대방의 인상을 물을 때 사용할 수 있습니다.
plus plus는 la plus difficile에서 가장 높은 정도를 나타내며, 여기서는 ‘가장’이라는 뜻을 만듭니다. la plus + 형용사 형태로 여러 대상 중 정도가 가장 높은 것을 말할 수 있습니다. 여러 기술 가운데 가장 어려운 것을 고르는 질문에 사용됩니다.
difficile difficile는 la plus difficile에서 ‘어려운’이라는 뜻으로, 가장 어려운 기술을 설명합니다. la plus difficile처럼 plus와 함께 사용하면 어려움의 정도를 비교해 말할 수 있습니다. 학습 과제나 상황의 난이도를 말할 때 사용할 수 있습니다.
en en은 en ce moment에서 현재의 시점을 나타내며, 전체적으로 ‘지금’이라는 뜻을 만듭니다. en ce moment라는 표현으로 현재 상황이나 현재의 느낌을 말할 수 있습니다. 지금 어떤 일이 어려운지 묻는 상황에서 사용됩니다.
ce ce는 ce moment에서 현재의 특정한 때를 가리키며, en ce moment에서 ‘이’에 해당합니다. 남성 단수 명사 moment 앞에 쓰인 지시사입니다. 현재의 특정 시점을 가리킬 때 사용할 수 있습니다.
moment moment는 en ce moment에서 ‘때’ 또는 ‘순간’을 뜻하며, 이 표현에서는 ‘지금’이라는 시간 범위를 나타냅니다. en ce moment처럼 시간 표현의 일부로 사용됩니다. 현재의 상태나 감정을 말할 때 쓸 수 있습니다.
Parler Parler는 문장 앞에서 말하기라는 활동 자체를 가리키는 동사원형입니다. Parler naturellement dans de courtes conversations 전체가 ‘짧은 대화에서 자연스럽게 말하기’라는 뜻입니다. 자신이 연습하고 싶은 기술이나 활동을 말할 때 사용할 수 있습니다.
naturellement naturellement는 Parler naturellement에서 말하는 방식이 ‘자연스럽게’라는 뜻이며, parler를 꾸밉니다. 동사 뒤에 부사를 두어 행동이 어떤 방식으로 이루어지는지 설명할 수 있습니다. 외운 문장처럼 말하지 않고 자연스럽게 말하고 싶을 때 사용할 수 있습니다.
dans dans는 dans de courtes conversations에서 말하기가 이루어지는 범위를 나타내며 ‘짧은 대화에서’라는 뜻을 만듭니다. dans + 명사로 어떤 장소나 상황 안에서 일어나는 행동을 말할 수 있습니다. 특정 대화나 상황 안에서의 능력을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
de de는 de courtes conversations에서 뒤의 복수 명사구를 이끌며 ‘짧은 대화들’이라는 표현을 만듭니다. 형용사가 명사 앞에 놓인 복수 명사구에서 des 대신 de가 사용된 형태입니다. de + 형용사 + 복수 명사 구조를 읽고 말할 때 도움이 됩니다.
courtes courtes는 de courtes conversations에서 대화가 ‘짧은’다는 뜻을 나타내는 형용사입니다. 여성 복수 명사 conversations에 맞는 형태로 쓰였습니다. 짧은 대화나 짧은 활동을 설명할 때 명사와 함께 사용할 수 있습니다.
conversations conversations는 dans de courtes conversations에서 여러 ‘대화’를 뜻합니다. de courtes conversations처럼 형용사 courtes와 함께 대화의 길이를 설명할 수 있습니다. 일상 회화나 연습 상황을 말할 때 사용할 수 있습니다.
Alors Alors는 앞에서 말한 어려움을 바탕으로 다음 제안을 이어 주며 ‘그럼’ 또는 ‘그러면’이라는 뜻입니다. Alors 뒤에 상대방에게 제안이나 지시를 이어서 말할 수 있습니다. 문제를 들은 뒤 해결 방법을 제시하는 상황에서 사용합니다.
choisis choisis는 상대방에게 ‘선택해’라고 권하는 명령형으로, 여기서는 작은 말하기 과제를 고르라는 뜻입니다. choisis + 명사로 선택할 대상을 바로 말할 수 있습니다. 학습자가 매일 할 활동을 정하도록 안내할 때 사용할 수 있습니다.
petit petit는 un petit exercice oral에서 과제가 ‘작은’ 또는 부담이 적은 규모라는 뜻입니다. 남성 단수 명사 exercice 앞에서 그 명사를 꾸밉니다. 짧고 부담이 적은 목표나 과제를 설명할 때 사용할 수 있습니다.
exercice exercice는 un petit exercice oral에서 연습을 위해 수행하는 ‘과제’ 또는 ‘연습’을 뜻합니다. exercice oral처럼 어떤 종류의 연습인지 뒤의 형용사로 설명할 수 있습니다. 매일 수행할 학습 과제를 정할 때 사용할 수 있습니다.
oral oral은 un petit exercice oral에서 말하기와 관련된 ‘구두의’ 또는 ‘말하기의’라는 뜻입니다. 남성 단수 명사 exercice 뒤에서 그 연습의 종류를 구체화합니다. 말하기 연습이나 구두 시험을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
chaque chaque는 chaque jour에서 ‘매’ 또는 ‘각각의’라는 뜻으로, 하루마다 반복되는 일을 나타냅니다. chaque + 단수 명사 형태로 일정한 반복 주기를 말할 수 있습니다. 매일 할 학습 습관을 제안할 때 사용합니다.
jour jour는 chaque jour에서 ‘날’ 또는 ‘하루’를 뜻하며, 전체적으로 ‘매일’이라는 시간 표현을 만듭니다. chaque jour처럼 chaque 뒤에 단수 형태로 사용됩니다. 매일 반복하는 행동이나 일정을 말할 때 사용할 수 있습니다.
Comment Comment는 Comment puis-je suivre mes progrès에서 방법을 묻는 ‘어떻게’라는 뜻입니다. Comment 뒤에 질문을 이어 어떤 방법이 가능한지 물을 수 있습니다. 자신의 발전을 확인하는 방법을 질문할 때 사용합니다.
puis-je puis-je는 Comment puis-je suivre에서 ‘제가 ~할 수 있을까요?’라는 공손한 질문을 만드는 형태입니다. pouvoir의 질문형과 je가 결합된 표현이며, puis-je + 동사원형으로 가능한 행동을 물을 수 있습니다. 도움이나 방법을 정중하게 요청하는 상황에서 사용할 수 있습니다.
suivre suivre는 Comment puis-je suivre mes progrès에서 발전을 ‘따라가다’에서 나아가 계속 확인하거나 추적한다는 뜻입니다. suivre + 확인하거나 관리할 대상을 사용해 진행 상황을 말할 수 있습니다. 학습 진도나 목표의 변화를 확인할 때 사용할 수 있습니다.
mes mes는 mes progrès에서 말하는 사람에게 속한 여러 발전을 가리키며 ‘나의’라는 뜻입니다. 복수 명사 progrès 앞에 쓰이는 소유 형용사입니다. 자신의 여러 결과나 변화를 말할 때 사용할 수 있습니다.
progrès progrès는 mes progrès에서 학습이 나아지는 과정이나 결과인 ‘발전’을 뜻합니다. suivre mes progrès처럼 자신의 학습 변화를 계속 확인한다는 표현에 사용할 수 있습니다. 공부나 기술 향상의 정도를 말할 때 유용합니다.
Enregistre Enregistre는 상대방에게 ‘녹음해’라고 지시하는 명령형으로, 여기서는 답변 하나를 녹음하라는 뜻입니다. Enregistre + 명사 형태로 녹음할 대상을 말할 수 있습니다. 자신의 말하기를 나중에 점검하려고 음성을 남길 때 사용합니다.
une une는 une réponse에서 ‘하나의’ 또는 자연스러운 한국어로 ‘어떤’에 해당하며, 여성 단수 명사 réponse 앞에 쓰입니다. 여성 단수 명사 앞에 오는 부정관사입니다. 하나의 답변이나 대상을 처음 언급할 때 사용할 수 있습니다.
réponse réponse는 une réponse에서 질문이나 연습에 대한 ‘답변’을 뜻합니다. enregistrer une réponse처럼 녹음할 대상을 나타내는 말과 함께 사용할 수 있습니다. 질문에 답한 내용을 기록하거나 다시 확인하는 상황에서 사용합니다.
et et는 Enregistre une réponse et écoute-la에서 두 행동을 연결하며 ‘그리고’라는 뜻입니다. et로 같은 주제에 관한 두 동작이나 문장을 이어 말할 수 있습니다. 답변을 녹음한 뒤 다시 듣는 순서를 설명할 때 사용됩니다.
écoute-la écoute-la는 상대방에게 ‘그것을 들어’라고 말하는 명령형이며, la가 앞에서 말한 답변을 가리킵니다. écoute-la 전체가 동사와 목적 대명사가 결합한 표현이고, 여기서는 녹음한 답변을 다시 들으라는 뜻입니다. 특정 음성이나 파일을 들으라고 요청할 때 사용할 수 있습니다.
encore encore는 écoute-la encore에서 이미 들은 것을 ‘다시’ 하라는 뜻입니다. 동사 뒤에 encore를 두어 행동의 반복을 나타낼 수 있습니다. 녹음이나 설명을 한 번 더 듣거나 확인하라고 말할 때 사용합니다.
tard tard는 encore plus tard에서 ‘나중에’라는 뜻으로, 다시 듣는 시점을 나타냅니다. plus tard라는 표현으로 현재보다 뒤의 시간을 말할 수 있습니다. 지금 바로 하지 않고 나중에 확인할 일을 말할 때 사용합니다.
Cette Cette는 Cette routine에서 앞에서 제안한 방법을 가리키며 ‘이’ 또는 ‘이러한’이라는 뜻입니다. 여성 단수 명사 routine 앞에 쓰이는 지시사입니다. 방금 언급한 방법이나 계획을 다시 가리킬 때 사용할 수 있습니다.
routine routine은 Cette routine에서 반복해서 따르는 ‘일과’ 또는 ‘루틴’을 뜻합니다. Cette routine처럼 앞에서 설명한 반복 방법을 가리킬 수 있습니다. 매일 이어 갈 학습 습관을 평가하거나 설명할 때 사용합니다.
facile facile는 Cette routine semble facile à suivre에서 그 루틴이 ‘쉽다’는 뜻을 나타냅니다. facile à + 동사원형으로 어떤 행동을 하기에 쉽다는 뜻을 만들 수 있습니다. 따라 하기 쉬운 방법이나 절차를 설명할 때 사용할 수 있습니다.
à à는 facile à suivre에서 facile과 suivre를 연결하여 ‘따라 하기에’라는 뜻을 만듭니다. facile à + 동사원형은 어떤 행동을 하기가 쉽다는 표현입니다. 사용하거나 이해하기 쉬운 방법을 설명할 때 활용할 수 있습니다.
Garde Garde는 Garde l’exercice court에서 과제를 짧은 상태로 ‘유지해’라고 지시하는 명령형입니다. Garde + 목적어 + 형용사 구조로 어떤 대상을 특정한 상태로 유지하라고 말할 수 있습니다. 학습 과제의 분량이나 난이도를 관리하도록 조언할 때 사용합니다.
l’exercice l’exercice는 Garde l’exercice court에서 앞서 언급한 그 연습 과제를 가리키며 ‘그 연습 과제’라는 뜻입니다. exercice가 모음으로 시작하므로 정관사 le가 l’로 줄어든 형태입니다. 이미 알고 있는 특정 과제나 활동을 다시 말할 때 사용할 수 있습니다.
court court는 Garde l’exercice court에서 연습 과제를 ‘짧은 상태로’ 유지하라는 뜻입니다. Garde l’exercice court처럼 목적어 뒤에 형용사를 두어 그 대상의 상태를 설명합니다. 매일 할 일을 짧게 유지하라고 조언할 때 사용할 수 있습니다.
répète-le répète-le는 ‘그것을 반복해’라는 명령으로, 여기서는 앞에서 말한 연습 과제를 반복하라는 뜻입니다. le가 exercice를 가리키며 명령형 동사 뒤에 하이픈으로 붙습니다. 특정 활동이나 연습을 반복하라고 요청할 때 사용할 수 있습니다.
souvent souvent는 répète-le souvent에서 반복하는 빈도가 ‘자주’라는 뜻입니다. 동사 뒤에 souvent를 두어 행동이 얼마나 자주 일어나는지 설명할 수 있습니다. 짧은 연습을 자주 하라고 조언하는 상황에서 사용합니다.

문법 포인트

la plus + adjectif

la compétence la plus difficile

라 콩페탕스 라 플뤼 디피실

가장 어려운 능력

형용사 앞에 « la plus »를 붙여 최상급을 만듭니다. « difficile »은 여성 명사 « compétence »에 맞춰 형태가 같습니다.

Impératif présent

Enregistre la réponse et écoute plus tard.

앙레지스트르 라 레퐁스 에 에쿠트 플뤼 타르

답변을 녹음하고 나중에 들어 보세요.

명령이나 요청에는 주어 없이 동사의 명령형을 씁니다. « Enregistre »와 « écoute »가 명령형입니다.

프랑스어 어휘

choisir 동사
슈아지르 고르다, 선택하다 choisis
compétence 명사
콩페탕스 능력, 기술
conversation 명사
콩베르사시옹 대화 conversations
difficile 형용사
디피실 어려운 la plus difficile
en ce moment
앙 스 모망 지금, 현재
exercice 명사
엑제르시스 과제, 연습
langue 명사
랑그 언어
naturellement 부사
나튀렐망 자연스럽게
objectif 명사
놉젝티프 목표
oral 형용사
오랄 말하기의, 구두의
pratiquer 동사
프라티케 연습하다

pratiquer la langue

se fixer 동사
스 픽세 정하다, 설정하다 me fixer

se fixer un objectif

퀴즈

순서 맞추기

단어를 올바른 순서로 배열하세요.

짧은 대화에서 자연스럽게 말하는 것이요.

정답 보기Parler naturellement dans de courtes conversations.

제 발전을 어떻게 확인할 수 있을까요?

정답 보기Comment puis-je suivre mes progrès ?

그 방법은 따라 하기 쉬워 보여요.

정답 보기Cette routine semble facile à suivre.

철자

글자를 탭하여 단어를 철자하세요.

언어

정답 보기langue

능력, 기술

정답 보기compétence

목표

정답 보기objectif

연습하다

정답 보기pratiquer