이 레슨에 대해
점심 후 업무 집중력 되찾기를 통해 프랑스어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.
대화
A
Après le déjeuner, je me sens complètement déconnecté de cette tâche.
아프레 르 데주네, 즈 므 상 콩플레트망 데코넥테 드 쎄 타슈. 점심 식사 후에는 그 일과 완전히 동떨어진 느낌이 들어요.
B
Commencez par une petite révision au lieu de vous attaquer directement à la partie la plus difficile.
꼬망세 파르 윈 프티트 레비지옹 오 리외 드 부자케 디렉트망 아 라 파르티 라 플뤼 디피실. 가장 어려운 부분에 바로 뛰어들지 말고, 간단히 복습하는 것부터 시작하세요.
A
J'ai perdu mon élan parce que nous nous sommes arrêtés au milieu de l'analyse.
제 페르뒤 몽 엘랑 파르스 크 누 누 솜 자레테 오 밀리외 드 라날리즈. 분석 중간에 우리가 멈췄기 때문에 흐름을 잃었어요.
B
Regardez la dernière note et choisissez la prochaine priorité.
르가르데 라 데르니에르 노트 에 슈아지세 라 프로셴 프리오리테. 마지막 메모를 보고 다음 우선순위를 정하세요.
A
L'étape suivante consiste à vérifier si les chiffres correspondent au fichier source.
레타프 쉬이방트 콩시스트 아 베리피에 시 레 시프르 코레스퐁드 오 피시예 수르스. 다음 단계는 숫자가 원본 파일과 일치하는지 확인하는 거예요.
B
Cela vous donne un point clair pour reprendre.
슬라 부 돈 앙 푸앵 클레르 푸르 르프랑드르. 그러면 어디서 다시 시작하면 될지 분명해져요.
A
Je dois aussi fermer les applications de messagerie, parce qu'elles me distraient sans cesse.
즈 두아 오씨 페르메 레 자플리카시옹 드 메사주리, 파르스 켈 므 디스트레 상 세스. 저는 계속 주의가 산만해지기 때문에 채팅 앱도 닫아야 해요.
B
Gardez-les fermées pendant que vous travaillez sans distraction, puis consultez vos messages.
가르데 레 페르메 팡당 크 부 트라바예 상 디스트락시옹, 퓌 콩슐테 보 메사주. 방해 없이 일하는 동안에는 그것들을 닫아 두고, 그다음에 메시지를 확인하세요.
A
Ça me paraît faisable. Je peux retrouver ma concentration progressivement.
사 므 파레 페자블. 즈 쁘 르트루베 마 콩상트라시옹 프로그레시브망. 그 정도면 할 만해 보여요. 점차 집중력을 되찾을 수 있겠어요.
B
Commencez par là, et le reste vous semblera moins lourd.
꼬망세 파르 라, 에 르 레스트 부 상블르라 무앵 루르. 거기서 시작하면 나머지는 덜 부담스럽게 느껴질 거예요.단어별 해설
Après
« Après »는 여기서 ‘~ 후에’라는 뜻으로, 점심 식사 뒤의 시간을 나타냅니다. « Après » 뒤에 시간이나 사건을 나타내는 명사를 두어 순서를 표현할 수 있으며, 어떤 일이 끝난 뒤의 상황을 말할 때 사용합니다.
le
« le »는 « déjeuner » 앞에서 쓰인 남성 단수 정관사로, ‘그 점심 식사’를 나타냅니다. 남성 단수 명사 앞에 쓰이며, 식사나 특정 대상을 말하는 일상적인 표현에서 사용할 수 있습니다.
déjeuner
« déjeuner »는 이 대화에서 ‘점심 식사’를 뜻하는 명사입니다. « le déjeuner »처럼 정관사와 함께 쓰여 점심 식사 후의 상황을 나타내며, 식사 시간이나 업무 재개 시점을 말할 때 사용할 수 있습니다.
je
« je »는 말하는 사람인 ‘나’를 나타내는 주어 대명사입니다. « je me sens »처럼 동사 앞에 놓여 자신의 상태나 느낌을 말하며, 자기 경험을 설명할 때 사용합니다.
me
« me »는 « je me sens »에서 말하는 사람 자신을 가리키는 재귀 대명사로, ‘내가 나 자신을 느끼다’라는 구조를 만듭니다. « je me » 뒤에 상태를 나타내는 동사를 두어 자신의 느낌을 말할 수 있습니다.
sens
« sens »는 여기서 ‘느낀다’라는 뜻으로, « je me sens complètement déconnecté »에서 자신의 상태를 표현합니다. « se sentir » 뒤에 형용사나 상태를 나타내는 표현을 두어 현재 느낌을 설명할 수 있습니다.
complètement
« complètement »는 ‘완전히’라는 뜻으로, « déconnecté »의 정도를 강하게 합니다. 상태나 성질을 나타내는 표현 앞이나 뒤에서 그 정도가 매우 큼을 말할 수 있으며, 여기서는 업무와 완전히 동떨어진 느낌을 나타냅니다.
déconnecté
« déconnecté »는 여기서 업무에서 ‘동떨어진, 연결이 끊긴’ 상태를 뜻합니다. « se sentir déconnecté de + 대상 »으로 어떤 일이나 사람과 심리적으로 연결되지 않은 느낌을 표현할 수 있으며, 집중이 끊긴 상황에서 사용합니다.
de
« de »는 « déconnecté de cette tâche »에서 무엇으로부터 동떨어졌는지를 나타내는 전치사입니다. « déconnecté de + 명사 »의 형태로 연결된 대상이나 원인을 말할 수 있으며, 여기서는 그 작업과의 단절을 표현합니다.
cette
« cette »는 « tâche » 앞에서 ‘이, 그’라는 뜻을 나타내는 여성 단수 지시 한정사입니다. « cette + 여성 단수 명사 »의 형태로 말하는 사람이 특정한 대상을 가리킬 때 사용하며, 여기서는 해당 작업을 가리킵니다.
tâche
« tâche »는 여기서 업무상의 ‘작업, 과업’을 뜻합니다. « cette tâche »처럼 특정 작업을 가리킬 수 있으며, 직장에서 수행해야 할 하나의 일을 말할 때 사용합니다.
Commencez
« Commencez »는 여기서 ‘시작하세요’라는 뜻의 정중한 명령 또는 복수 대상 명령입니다. « Commencez par + 명사나 행동 »으로 무엇부터 시작할지 안내할 수 있으며, 조언이나 지시를 할 때 사용합니다.
par
« par »는 « Commencez par une petite révision »에서 시작점을 나타내며 ‘~부터’라는 뜻입니다. « commencer par + 명사나 동사원형 »의 형태로 여러 단계 중 첫 단계를 말할 수 있고, 여기서는 간단한 복습부터 하라는 의미입니다.
une
« une »는 « petite révision » 앞에 쓰인 여성 단수 부정관사로, ‘하나의, 어떤’이라는 뜻을 나타냅니다. 여성 단수 명사를 처음 소개하거나 특정하지 않고 말할 때 « une + 명사 »로 사용합니다.
petite
« petite »는 « révision »을 꾸미며 ‘작은, 간단한’이라는 뜻을 나타냅니다. 여성 단수 명사에 맞춘 형태로, 여기서는 부담이 크지 않은 복습을 말합니다. 업무를 작은 단계로 나누어 제안할 때 사용할 수 있습니다.
révision
« révision »은 여기서 ‘복습, 검토’를 뜻합니다. « Commencez par une petite révision »처럼 어려운 부분에 들어가기 전에 내용을 다시 살펴보는 활동을 말하며, 학습이나 업무 내용을 점검할 때 사용할 수 있습니다.
au lieu de
« au lieu de »는 ‘~ 대신에’라는 뜻의 표현으로, 한 행동을 다른 행동 대신 선택함을 나타냅니다. « au »는 « à + le », « lieu »는 ‘장소’, « de »는 뒤의 대안을 연결하며, 여기서는 « au lieu de vous attaquer directement à la partie la plus difficile » 전체가 ‘가장 어려운 부분에 바로 달려드는 대신’을 뜻합니다. « au lieu de + 명사나 동사원형 »으로 선택의 대조를 말할 수 있습니다.
vous
« vous »는 여기서 « vous attaquer directement à... »에서 행동의 대상이 되는 사람을 나타내는 재귀 대명사입니다. « s’attaquer à + 대상 »이라는 구조에서 정중한 단수 또는 복수 대상에 맞춰 쓰이며, 어떤 일에 착수하는 상황에서 사용합니다.
attaquer
« attaquer »는 여기서 물리적으로 공격한다는 뜻이 아니라, « vous attaquer à la partie... »에서 어려운 부분에 ‘달려들다, 착수하다’라는 뜻입니다. « s’attaquer à + 대상 »으로 문제나 과업에 본격적으로 시작하는 상황을 말할 수 있습니다.
directement
« directement »는 ‘바로, 직접’이라는 뜻으로, 어려운 부분에 지체 없이 들어가는 방식을 나타냅니다. 행동이 중간 단계 없이 곧바로 이루어짐을 말할 때 사용할 수 있으며, 여기서는 복습 없이 바로 착수하는 것을 가리킵니다.
à
« à »는 « s’attaquer à la partie »에서 착수하는 대상인 ‘~에’를 나타냅니다. « s’attaquer à + 명사 »의 형태로 문제나 과업을 대상으로 삼음을 표현하며, 여기서는 가장 어려운 부분을 대상으로 합니다.
la
« la »는 « partie » 앞에 쓰인 여성 단수 정관사로, 특정한 ‘그 부분’을 나타냅니다. 여성 단수 명사 앞에 쓰이며, 여기서는 과업 안에서 이미 정해진 한 부분을 가리킵니다.
partie
« partie »는 여기서 과업의 ‘부분’을 뜻합니다. « la partie la plus difficile »처럼 여러 부분 중 하나를 가리킬 수 있으며, 복잡한 일의 특정 구간이나 항목을 말할 때 사용합니다.
plus
« plus »는 « la plus difficile »에서 ‘가장’이라는 뜻으로, 여러 부분 중 정도가 최고임을 나타냅니다. « le/la plus + 형용사 »의 형태로 대상을 비교해 가장 높은 정도를 표현할 수 있습니다.
difficile
« difficile »는 « la partie la plus difficile »에서 ‘어려운’이라는 뜻으로, 작업의 난이도를 설명합니다. « plus »와 함께 쓰여 여러 부분 중 가장 어려운 부분을 나타내며, 과업이나 문제의 난이도를 말할 때 사용할 수 있습니다.
J'ai
« J’ai »는 « je »와 « ai »가 합쳐진 형태로, 여기서는 « J’ai perdu »라는 과거 표현의 주어와 조동사 역할을 합니다. « J’ai » 뒤에 « perdu » 같은 과거분사를 두어 이미 일어난 일을 말하며, 여기서는 흐름을 잃었다고 보고합니다.
perdu
« perdu »는 여기서 « J’ai perdu mon élan »에서 ‘잃었다’라는 뜻입니다. « avoir + perdu + 대상 »의 형태로 무언가를 잃은 일을 말할 수 있으며, 여기서는 업무 추진력을 잃은 상황을 설명합니다.
mon
« mon »은 « élan » 앞에서 ‘나의’를 뜻하는 소유 한정사입니다. 소유하는 대상인 남성 단수 명사에 맞춰 « mon + 명사 »로 쓰이며, 여기서는 말하는 사람의 추진력을 나타냅니다.
élan
« élan »은 여기서 물리적인 움직임이 아니라 업무의 ‘추진력, 흐름’을 뜻합니다. « perdre son élan »과 같은 구조로 일이 잘 진행되던 힘이나 흐름을 잃는 상황을 말할 수 있으며, 중단 뒤 집중이 끊긴 경우에 사용합니다.
parce que
« parce que »는 ‘~이기 때문에’라는 이유를 연결하는 표현입니다. « parce »와 « que »가 함께 이유를 나타내며, 여기서는 « parce que nous nous sommes arrêtés au milieu de l’analyse » 전체가 흐름을 잃은 이유를 설명합니다. « parce que + 완전한 절 »의 형태로 원인을 말할 수 있습니다.
nous
« nous »는 « nous nous sommes arrêtés »에서 ‘우리’를 나타냅니다. 이 표현에서는 첫 번째 « nous »가 주어이고 두 번째 « nous »가 재귀 대명사로 쓰여, 우리 자신이 멈췄다는 뜻을 만듭니다. 여러 사람이 함께 한 행동이나 상태를 말할 때 사용할 수 있습니다.
sommes
« sommes »는 « nous nous sommes arrêtés »에서 복수 주어 « nous »와 함께 쓰인 être의 형태이며, 과거 표현을 만드는 조동사입니다. 뒤의 « arrêtés »와 결합해 우리가 멈춘 일을 나타내며, 재귀 동사의 완료된 행동을 말할 때 사용합니다.
arrêtés
« arrêtés »는 « nous nous sommes arrêtés »에서 ‘멈춘’이라는 뜻의 과거분사입니다. « nous nous sommes » 뒤에 놓여 멈추는 행동이 이미 일어났음을 나타내며, 어떤 활동을 중간에 중단한 상황에서 사용할 수 있습니다.
au
« au »는 « au milieu de l’analyse »에서 « à + le »가 합쳐진 형태로, ‘~의 중간에’라는 표현을 만듭니다. « au milieu de + 명사 »로 활동이나 과정의 중간 지점을 말할 수 있으며, 여기서는 분석 중간을 가리킵니다.
milieu
« milieu »는 « au milieu de l’analyse »에서 ‘중간’을 뜻합니다. « au milieu de + 활동이나 과정 »의 형태로 어떤 일이 진행되는 가운데를 나타내며, 분석이 끝나기 전에 멈춘 상황을 설명합니다.
l'analyse
« l’analyse »는 ‘분석’을 뜻하며, 모음 앞에서 정관사 표기가 줄어든 형태입니다. « au milieu de l’analyse »처럼 특정 분석 과정의 중간을 말할 때 사용하며, 업무 자료나 결과를 검토하는 상황에 해당합니다.
Regardez
« Regardez »는 ‘보세요, 살펴보세요’라는 뜻의 정중한 명령 또는 복수 대상 명령입니다. « Regardez + 대상 »으로 무엇을 확인할지 안내할 수 있으며, 여기서는 마지막 메모를 살펴보라고 지시합니다.
dernière
« dernière »는 « la dernière note »에서 ‘마지막의, 가장 최근의’라는 뜻으로 « note »를 꾸밉니다. 여성 단수 명사에 맞춘 형태이며, 여러 기록 중 끝에 있거나 가장 최근의 항목을 가리킬 때 사용할 수 있습니다.
note
« note »는 여기서 업무 내용을 적어 둔 ‘메모’를 뜻합니다. « la dernière note »처럼 이전 작업의 내용을 다시 확인할 자료를 말하며, 중단한 일을 재개하기 전에 기록을 살펴볼 때 사용합니다.
et
« et »는 ‘그리고’라는 뜻으로, « Regardez la dernière note et choisissez... »에서 두 지시를 연결합니다. 두 행동이나 대상을 함께 말할 때 사용할 수 있으며, 여기서는 메모를 보고 다음 우선순위를 선택하는 순서를 이어 줍니다.
choisissez
« choisissez »는 ‘선택하세요’라는 뜻의 정중한 명령 또는 복수 대상 명령입니다. « choisir + 대상 »의 형태로 무엇을 고를지 말할 수 있으며, 여기서는 다음에 처리할 우선순위를 정하라는 의미입니다.
prochaine
« prochaine »는 « la prochaine priorité »에서 ‘다음의’라는 뜻으로, 뒤의 여성 단수 명사 « priorité »를 꾸밉니다. « la prochaine + 명사 »로 앞으로 이어질 항목이나 행동을 가리킬 수 있습니다.
priorité
« priorité »는 업무에서 먼저 처리해야 할 ‘우선순위’를 뜻합니다. « choisissez la prochaine priorité »처럼 다음에 집중할 항목을 말할 수 있으며, 여러 작업 중 처리 순서를 정할 때 사용합니다.
L'étape
« L’étape »는 ‘그 단계’를 뜻하며, 모음 앞에서 정관사 표기가 줄어든 형태입니다. « L’étape suivante »처럼 과정 안의 특정 단계를 소개할 수 있고, 업무 절차의 다음 부분을 설명할 때 사용합니다.
suivante
« suivante »는 « L’étape suivante »에서 ‘다음의, 이어지는’이라는 뜻으로 « étape »를 꾸밉니다. 여성 단수 명사에 맞춘 형태이며, 순서상 바로 뒤에 오는 단계나 절차를 말할 때 사용합니다.
consiste
« consiste »는 « consiste à vérifier »에서 ‘~하는 것으로 이루어져 있다, ~에 해당한다’라는 뜻입니다. « consister à + 동사원형 »의 형태로 어떤 단계나 활동의 내용을 설명할 수 있으며, 여기서는 다음 단계가 확인 작업임을 말합니다.
vérifier
« vérifier »는 ‘확인하다, 검증하다’라는 뜻의 동사원형입니다. « vérifier si + 절 »로 어떤 사실이 맞는지 확인할 수 있으며, 여기서는 숫자와 원본 파일이 일치하는지 점검합니다.
si
« si »는 « vérifier si les chiffres correspondent... »에서 ‘~인지’를 뜻하며, 확인해야 할 내용을 이끄는 연결어입니다. « vérifier si + 절 »의 형태로 어떤 조건이나 사실이 맞는지 확인할 때 사용합니다.
les
« les »는 « chiffres » 앞에 쓰인 복수 정관사로, 특정한 여러 숫자를 나타냅니다. 복수 명사 앞에 쓰이며, 여기서는 원본 파일과 비교할 업무상의 숫자들을 가리킵니다.
chiffres
« chiffres »는 여기서 자료에 들어 있는 ‘숫자들, 수치’를 뜻합니다. « les chiffres correspondent au fichier source »처럼 다른 자료와 수치를 비교할 때 사용할 수 있으며, 업무 데이터의 정확성을 점검하는 상황에 해당합니다.
correspondent
« correspondent »는 « les chiffres correspondent au fichier source »에서 ‘일치한다’라는 뜻입니다. « correspondre à + 대상 »의 형태로 두 정보가 서로 맞는지 말할 수 있으며, 숫자와 원본 파일의 내용이 맞는지를 확인하는 데 사용합니다.
fichier
« fichier »는 ‘파일’을 뜻하며, 여기서는 « fichier source »라는 표현의 중심 명사입니다. « fichier source »처럼 자료의 기준이 되는 파일을 말할 수 있고, 업무 데이터나 문서를 비교할 때 사용합니다.
source
« source »는 « fichier source »에서 ‘원본, 기준이 되는’이라는 뜻으로 파일을 설명합니다. « fichier source »라는 결합으로 다른 자료와 비교할 기준 파일을 가리키며, 데이터 검증이나 문서 확인 상황에서 사용합니다.
Cela
« Cela »는 앞에서 말한 확인 작업이나 그 결과를 가리키는 지시 대명사로, 여기서는 ‘그것이, 그러면’이라는 뜻입니다. « Cela + 동사 »로 앞선 행동이나 상황이 어떤 결과를 만든다고 설명할 수 있습니다.
donne
« donne »는 « Cela vous donne un point clair »에서 ‘준다’라는 뜻입니다. « donner + 사람에게 해당하는 대명사 + 대상 »의 형태로 어떤 사람이 무엇을 얻게 되는지 말할 수 있으며, 여기서는 재개할 기준점을 얻게 된다는 의미입니다.
un
« un »은 « point » 앞에 쓰인 남성 단수 부정관사로, ‘하나의, 어떤’이라는 뜻을 나타냅니다. 남성 단수 명사를 처음 소개하거나 특정하지 않고 말할 때 « un + 명사 »로 사용합니다.
point
« point »는 여기서 물리적인 지점이 아니라 다시 시작할 수 있는 ‘기준점’을 뜻합니다. « un point clair pour reprendre »처럼 어떤 활동을 재개할 기준을 말할 수 있으며, 중단한 업무의 시작 위치를 정할 때 사용합니다.
clair
« clair »는 « un point clair »에서 ‘분명한, 명확한’이라는 뜻으로 « point »를 꾸밉니다. « point clair »처럼 기준이나 방향이 명확함을 말할 수 있으며, 어디서 다시 시작할지 알 수 있는 상황을 설명합니다.
pour
« pour »는 « pour reprendre »에서 목적을 나타내며 ‘~하기 위해’라는 뜻입니다. « pour + 동사원형 »의 형태로 앞의 기준점이 어떤 목적에 쓰이는지 설명할 수 있고, 여기서는 일을 다시 시작하기 위한 지점을 말합니다.
reprendre
« reprendre »는 여기서 중단했던 일을 ‘다시 시작하다, 재개하다’라는 뜻입니다. « pour reprendre »처럼 목적을 나타내는 표현 뒤에 동사원형으로 쓰이며, 멈춘 업무를 이어 갈 때 사용합니다.
dois
« dois »는 « Je dois fermer »에서 ‘~해야 한다, ~할 필요가 있다’라는 뜻으로 필요한 행동을 나타냅니다. « devoir + 동사원형 »의 형태로 의무나 필요를 말할 수 있으며, 여기서는 채팅 앱을 닫아야 한다는 의미입니다.
aussi
« aussi »는 ‘또한, 역시’라는 뜻으로 이미 언급된 일에 다른 필요한 행동을 더합니다. « Je dois aussi fermer... »처럼 의무나 계획을 하나 더 추가할 때 사용할 수 있습니다.
fermer
« fermer »는 « Je dois aussi fermer les applications... »에서 ‘닫다’라는 뜻의 동사원형입니다. « devoir + fermer + 대상 »의 형태로 어떤 대상을 닫아야 하는지 말할 수 있으며, 여기서는 메시징 앱을 닫는 행동을 나타냅니다.
applications
« applications »는 ‘애플리케이션들, 앱들’을 뜻하며, 여기서는 « applications de messagerie »로 메시징 앱을 가리킵니다. « fermer les applications »처럼 앱을 닫는 행동의 대상으로 사용할 수 있습니다.
messagerie
« messagerie »는 « applications de messagerie »에서 메시지를 주고받는 ‘메시징, 채팅’을 뜻합니다. 이 표현은 채팅이나 메시지 기능을 제공하는 앱을 가리키며, 업무 중 알림으로 집중이 흐트러지는 상황에서 사용합니다.
qu'elles
« qu’elles »는 « parce qu’elles me distraient »에서 « que »와 « elles »가 합쳐진 형태로, ‘그것들이 ~하기 때문에’라는 절을 이끕니다. « qu’ »는 모음 앞에서 줄어든 « que »이고, « elles »는 앞의 여성 복수 명사인 애플리케이션들을 가리키며, « parce qu’elles + 동사 »로 원인을 설명할 수 있습니다.
distraient
« distraient »는 « les applications ... me distraient »에서 앱들이 사람의 주의를 ‘산만하게 한다’라는 뜻입니다. 주어가 복수인 « applications »이고 « me »가 영향을 받는 사람을 나타내며, 알림이나 메시지 때문에 집중이 끊기는 상황에서 사용합니다.
sans cesse
« sans cesse »는 ‘끊임없이, 계속해서’라는 뜻의 표현입니다. « sans »는 ‘없이’, « cesse »는 중단이나 멈춤을 가리키며, 둘이 합쳐 반복되는 상태를 나타냅니다. « distraire sans cesse »처럼 같은 일이 계속될 때 사용할 수 있습니다.
Gardez-les
« Gardez-les »는 « garder »의 정중한 명령형 « Gardez »와 목적 대명사 « les »가 결합한 형태로, ‘그것들을 계속 두세요’라는 뜻입니다. 여기서는 « Gardez-les fermées » 전체가 앱을 닫힌 상태로 유지하라는 의미이며, « garder + 대명사 + 상태 표현 »으로 어떤 대상의 상태를 유지하라고 말할 수 있습니다.
fermées
« fermées »는 앞의 « les »가 가리키는 여성 복수 명사 « applications »의 상태를 설명하며 ‘닫힌 상태로’라는 뜻입니다. « Gardez-les fermées »에서 앱을 닫은 채 유지한다는 의미를 만들고, 대상의 상태를 계속 유지하라고 할 때 사용할 수 있습니다.
pendant que
« pendant que »는 ‘~하는 동안’이라는 뜻으로 두 행동이 동시에 진행되는 시간을 연결합니다. « pendant »는 기간을, « que »는 뒤의 절을 연결하며, 여기서는 « pendant que vous travaillez sans distraction » 전체가 방해 없이 일하는 동안을 뜻합니다. « pendant que + 주어 + 동사 »의 형태로 사용할 수 있습니다.
travaillez
« travaillez »는 « pendant que vous travaillez »에서 ‘일하다’라는 뜻의 2인칭 복수 또는 정중한 형태입니다. « pendant que vous travaillez »로 다른 행동이 진행되는 동안의 업무를 말할 수 있으며, 집중해서 일하는 상황을 나타냅니다.
sans
« sans »는 « sans distraction »에서 ‘~ 없이’라는 뜻으로, 방해가 없는 상태를 나타냅니다. « sans + 명사 »의 형태로 어떤 것이 없는 상황을 말할 수 있으며, 여기서는 주의 산만 없이 일하는 상태를 표현합니다.
distraction
« distraction »은 여기서 ‘방해, 주의 산만’을 뜻합니다. « sans distraction »으로 방해가 없는 상태를 나타내며, 집중을 유지하면서 업무를 수행하는 상황에서 사용할 수 있습니다.
puis
« puis »는 ‘그다음에’라는 뜻으로, 앞의 행동 뒤에 이어지는 행동을 연결합니다. « puis + 동사 »로 순서를 표현할 수 있으며, 여기서는 집중해서 일한 뒤 메시지를 확인하라는 흐름을 나타냅니다.
consultez
« consultez »는 ‘확인하세요, 살펴보세요’라는 뜻의 정중한 명령 또는 복수 대상 명령입니다. « consultez vos messages »처럼 확인할 대상을 뒤에 두며, 일정 시간 뒤 메시지를 점검하라고 안내할 때 사용합니다.
vos
« vos »는 « messages » 앞에서 ‘당신의’라는 소유를 나타내는 복수 소유 한정사입니다. 소유되는 대상이 복수이므로 « vos + 복수 명사 »로 쓰이며, 정중한 단수 상대나 여러 사람의 소유를 말할 수 있습니다.
messages
« messages »는 ‘메시지들’을 뜻하며, « consultez vos messages »에서 확인하는 대상입니다. « consulter + 메시지 »의 형태로 받은 메시지를 점검하는 행동을 말할 수 있고, 업무 중 나중에 확인할 연락 내용을 가리킵니다.
Ça
« Ça »는 앞에서 제안한 방법 전체를 가리키는 구어적인 지시 대명사로, 여기서는 ‘그것은, 그게’라는 뜻입니다. « Ça + 동사 »로 어떤 계획이나 상황에 대한 자신의 평가를 말할 수 있으며, 여기서는 제안이 해낼 만하다고 반응합니다.
paraît
« paraît »는 « Ça me paraît faisable »에서 ‘~처럼 보인다, ~하게 느껴진다’라는 뜻입니다. « quelque chose me paraît + 형용사 »의 형태로 어떤 계획이나 상황에 대한 주관적인 판단을 표현할 수 있습니다.
faisable
« faisable »은 « Ça me paraît faisable »에서 ‘할 수 있는, 해낼 만한’이라는 뜻의 형용사입니다. « paraît + 형용사 »와 함께 사용해 어떤 계획이 현실적으로 가능하다고 느껴짐을 말할 수 있으며, 여기서는 제안된 방법에 대한 평가입니다.
peux
« peux »는 « Je peux retrouver »에서 ‘~할 수 있다’라는 뜻으로 능력이나 가능성을 나타냅니다. « je peux + 동사원형 »의 형태로 자신이 할 수 있는 행동을 말하며, 여기서는 집중력을 되찾을 수 있다고 말합니다.
retrouver
« retrouver »는 여기서 잃거나 약해진 상태를 ‘되찾다, 회복하다’라는 뜻입니다. « retrouver ma concentration »처럼 이전의 집중 상태를 다시 얻는다는 의미로 사용할 수 있으며, 중단 뒤 점차 업무에 다시 몰입하는 상황을 나타냅니다.
ma
« ma »는 « concentration » 앞에서 ‘나의’를 뜻하는 여성 단수 소유 한정사입니다. 소유되는 여성 단수 명사와 함께 « ma + 명사 »로 쓰이며, 여기서는 말하는 사람 자신의 집중력을 나타냅니다.
concentration
« concentration »은 여기서 업무에 대한 ‘집중력’을 뜻합니다. « retrouver ma concentration »처럼 약해진 집중력을 다시 회복하는 의미로 사용할 수 있으며, 방해를 줄이고 업무에 다시 몰입하는 상황에 해당합니다.
progressivement
« progressivement »는 ‘점차, 서서히’라는 뜻으로, 집중력을 한 번에가 아니라 단계적으로 되찾는 과정을 나타냅니다. 행동이나 변화가 시간에 따라 조금씩 진행됨을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
là
« là »는 « Commencez par là »에서 앞서 제안한 방법이나 지점을 가리키며 ‘거기서, 그 지점에서’라는 뜻입니다. « commencer par là »로 방금 언급한 단계나 방법부터 시작하라고 말할 수 있습니다.
reste
« reste »는 « le reste »에서 ‘나머지’를 뜻하는 명사입니다. « le reste »로 먼저 처리한 부분을 제외한 남은 일이나 부분을 가리킬 수 있으며, 업무의 다음 부분을 말할 때 사용합니다.
semblera
« semblera »는 « le reste vous semblera moins lourd »에서 ‘~처럼 느껴질 것이다’라는 뜻의 미래 형태입니다. « sembler + 형용사 »로 앞으로 어떤 대상이 어떻게 느껴질지 예측할 수 있으며, 여기서는 나머지 일이 덜 부담스럽게 느껴질 것이라고 말합니다.
moins
« moins »는 « moins lourd »에서 ‘덜’이라는 뜻으로, 부담의 정도를 낮춰 비교합니다. « moins + 형용사 »의 형태로 이전보다 낮은 정도를 나타내며, 여기서는 나머지 일이 덜 무겁게 느껴진다는 의미를 만듭니다.
lourd
« lourd »는 « le reste vous semblera moins lourd »에서 물리적인 무게가 아니라 ‘부담스러운, 무겁게 느껴지는’이라는 뜻입니다. « sembler moins lourd »로 어떤 일이 이전보다 덜 부담스럽게 느껴질 것이라고 말할 수 있습니다.
문법 포인트
au lieu de + infinitif
Au lieu de vous attaquer à la tâche difficile, commencez par une petite révision.
오 리외 드 부자케 아 라 타슈 디피실, 꼬망세 파르 윈 프티트 레비지옹.어려운 과업에 본격적으로 달려들기보다 간단한 복습부터 시작하세요.
‘au lieu de’ 뒤에는 동사원형이 와서 ‘~하는 대신에’라는 뜻을 나타냅니다.
consister à + infinitif
L’étape consiste à vérifier que les chiffres correspondent.
레타프 콩시스트 아 베리피에 크 레 시프르 코레스퐁드.그 단계는 수치가 일치하는지 확인하는 것으로 이루어져 있습니다.
‘consister à’는 어떤 단계나 일이 ‘~하는 것으로 이루어져 있다’는 뜻입니다.
프랑스어 어휘
analyse
명사
아날리즈
분석
au lieu de
전치사
오 리외 드
대신에
commencez
동사
꼬망세
시작하세요
déconnecté
형용사
데코넥테
동떨어진, 연결이 끊긴
déjeuner
명사
데주네
점심 식사
difficile
형용사
디피실
어려운
élan
명사
엘랑
추진력, 흐름
milieu
명사
밀리외
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petite
형용사
프티트
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명사
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명사
타슈
일, 과업
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구
부자케
달려들다, 본격적으로 시작하다
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commencez점심 식사
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déjeuner동떨어진, 연결이 끊긴
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déconnecté복습