쉬는 시간과 화장실 찾기 | 한국어로 일본어 배우기

Japanese lesson set in a contemporary Tokyo everyday setting: During a language lesson break, two adults talk about the break and how to find the restroom..

KO → JA / 레벨: A1

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쉬는 시간과 화장실 찾기를 통해 일본어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.

대화

A

休み時間は何分ですか。

야스미지칸와 난푼데스카 쉬는 시간은 몇 분이에요?
B

休み時間は10分です。

야스미지칸와 줏푼데스 쉬는 시간은 10분이에요.
A

トイレはどこですか。

토이레와 도코데스카 화장실은 어디예요?
B

教室を出て、右に曲がってください。

쿄오시츠오 데테, 미기니 마갓테 쿠다사이 교실에서 나가서 오른쪽으로 도세요.
A

私は見つけられると思います。

와타시와 미츠케라레루토 오모이마스 저는 찾을 수 있을 것 같아요.
B

授業がまた始まる前に、私はここで待ちます。

주교오가 마타 하지마루 마에니, 와타시와 코코데 마치마스 수업이 다시 시작하기 전에 저는 여기서 기다릴게요.

문장 설명

  1. 休み時間は何分ですか。

    쉬는 시간은 몇 분이에요?

    休み時間
    쉬는 시간
    何分
    몇 분
    ですか
    ~인가요?
    자세한 설명

    休み時間은 이 문장에서 ‘쉬는 시간’을 뜻하는 명사입니다. 休み(쉼)와 時間(시간)이 결합한 말이며, 통째로 기억해 두면 유용합니다. 예: 休み時間です。 — 쉬는 시간이에요. 何分은 ‘몇 분’이라는 시간의 길이를 묻는 표현입니다. 何는 수를 물을 때 쓰는 말이고, 分은 분을 세는 단위입니다. 分의 발음은 앞의 수에 따라 달라질 수 있으며, 何分은 여기서 なんぷん으로 읽습니다. 예: 何分かかりますか。 — 몇 분 걸리나요? ですか는 정중한 질문을 만드는 형식입니다. です가 정중한 서술을 만들고, 뒤의 か가 질문임을 나타냅니다. 평서문 10分です。는 ‘10분이에요’이고, 의문문 何分ですか。는 ‘몇 분이에요?’가 됩니다. 이 문장의 は는 休み時間을 화제로 삼아 ‘쉬는 시간은’이라는 뜻을 만듭니다. 전체적으로 休み時間は(쉬는 시간은) + 何分(몇 분) + ですか(인가요?)가 결합하여 ‘쉬는 시간은 몇 분이에요?’라는 뜻이 됩니다. 이 질문에 대한 제시된 다음 문장의 답은 休み時間は10分です。(쉬는 시간은 10분이에요)입니다.

  2. 休み時間は10分です。

    쉬는 시간은 10분이에요.

    休み時間
    쉬는 시간
    10分
    10분
    です
    이에요
    자세한 설명

    休み時間은 여기서 ‘쉬는 시간’이라는 명사입니다. 休み(やすみ)는 ‘쉼, 휴식’이고 時間(じかん)은 ‘시간’이므로, 함께 쓰여 쉬는 시간이나 휴식 시간을 뜻합니다. 예: 休み時間です。 — 쉬는 시간이에요. は는 앞의 休み時間을 화제로 삼습니다. 발음은 조사로 쓰일 때 わ입니다. 따라서 休み時間は는 ‘쉬는 시간은’이라는 틀을 만듭니다. 이 문장의 休み時間이 구체적으로 무엇을 가리키는지는 번역에서 확인되는 ‘쉬는 시간’으로 이해하면 됩니다. 10分은 ‘10분’이라는 시간의 양입니다. 일본어에서 숫자 뒤의 分은 분 단위를 나타내며, 10分은 보통 じゅっぷん으로 읽습니다. 숫자와 단위를 결합하면 5分(ごふん, 5분), 10分(じゅっぷん, 10분)처럼 말할 수 있습니다. 여기서는 시간의 길이를 제시하는 명사구이지, 동작의 횟수를 나타내는 표현이 아닙니다. です는 명사나 명사구 뒤에 붙는 공손한 서술 표현입니다. 여기서는 앞의 10分을 ‘10분이다/10분이에요’라고 정중하게 서술합니다. 과거의 ‘~였다’는 でした로 바뀝니다. 예: 休み時間は5分でした。 — 쉬는 시간은 5분이었어요. 전체적으로 休み時間は가 화제인 ‘쉬는 시간은’을 만들고, 10分です가 그 시간을 ‘10분이에요’라고 설명합니다. 따라서 休み時間は10分です。는 ‘쉬는 시간은 10분이에요.’라는 뜻이며, 공손한 평서문입니다.

  3. トイレはどこですか。

    화장실은 어디예요?

    トイレ
    화장실
    どこ
    어디
    ですか
    ~인가요?
    자세한 설명

    トイレ는 여기서 ‘화장실’을 뜻하는 명사입니다. 장소를 나타내는 명사로 다른 문장에도 그대로 쓸 수 있습니다. 예: トイレに行きます。 — 화장실에 갑니다. どこ는 장소를 묻는 의문사 ‘어디’입니다. 사람을 묻는 だれ와 구별해, 장소에 사용합니다. 예: 駅はどこですか。 — 역은 어디예요? ですか는 공손한 의문문을 만드는 표현입니다. です가 공손한 서술을 만들고, 끝의 か가 질문임을 나타냅니다. 앞의 명사나 의문 표현과 결합해 ‘~인가요?’ 또는 ‘~예요?’라는 질문을 만듭니다. 예: 学生ですか。 — 학생인가요? 문장에서는 トイレは가 ‘화장실은’이라는 화제이고, どこですか가 ‘어디인가요?’라고 그 위치를 묻습니다. 따라서 전체적으로 ‘화장실은 어디예요?’라는 공손한 장소 질문이 됩니다.

  4. 教室を出て、右に曲がってください。

    교실에서 나가서 오른쪽으로 도세요.

    教室
    교실
    出て
    나가서
    右に
    오른쪽으로
    曲がってください
    도세요
    자세한 설명

    教室는 ‘교실’이라는 명사입니다. 여기서는 뒤의 を와 함께 이동이 시작되는 장소를 나타냅니다. を는 보통 목적어를 표시하지만, 出る와 같은 이동 동사와 쓰이면 ‘~을 나가다’처럼 출발 지점을 나타낼 수 있습니다. 出て는 出る(나가다, 나오다)의 て형입니다. 이 문장에서는 ‘나가서’라는 뜻으로, 다음 행동과 순서를 이어 줍니다. 따라서 Aて、B는 ‘A하고/해서 B하다’라는 재사용 가능한 연결 패턴입니다. 예를 들어 ドアを開けて、入ってください。는 ‘문을 열고 들어오세요’입니다. 右に에서 右는 ‘오른쪽’이고, に는 이동 방향을 표시합니다. 右に曲がる는 ‘오른쪽으로 돌다’라는 표현입니다. 반대 방향은 左に曲がる(왼쪽으로 돌다)입니다. 여기서 右는 방향을 나타내며, 위치를 말하는 右にある(오른쪽에 있다)와는 문맥과 뒤따르는 표현이 다릅니다. 曲がってください는 曲がる(돌다)의 て형 曲がって에 ください가 붙은 형태입니다. 상대방에게 정중하게 행동을 요청하여 ‘도세요/돌아 주세요’라는 뜻을 냅니다. Vてください는 ‘V해 주세요’라는 재사용 가능한 요청 패턴입니다. 예를 들어 ここで待ってください。는 ‘여기서 기다려 주세요’입니다. 전체적으로 教室を出て가 ‘교실에서 나가서’, 右に曲がってください가 ‘오른쪽으로 도세요’를 이루므로, 고정된 의미는 ‘교실에서 나가서 오른쪽으로 도세요.’입니다. 안내나 길을 설명할 때 사용할 수 있는 정중한 지시 표현입니다.

  5. 私は見つけられると思います。

    저는 찾을 수 있을 것 같아요.

    私は
    저는
    見つけられる
    찾을 수 있다
    と思います
    ~라고 생각해요
    자세한 설명

    私は는 화제 표지 は가 붙은 私(나)입니다. 여기서는 ‘나는/저는’이라는 관점이나 화제를 제시합니다. 私는 공손한 상황에서 자주 쓰이는 1인칭 표현이며, は는 문장의 화제를 나타내고 반드시 주어라는 뜻만 갖는 것은 아닙니다. 見つけられる는 이 문맥에서 ‘찾을 수 있다’라는 뜻입니다. 기본형은 見つける(찾다)이고, 1단 동사의 가능형이 見つけられる(찾을 수 있다)입니다. 따라서 이 형태는 행위 자체가 아니라 그 행위가 가능함을 나타냅니다. 예: 鍵を見つけられる。 — 열쇠를 찾을 수 있다. 이 예문에서는 실제로 찾는 사람이 누구인지는 문맥에 따라 정해지지만, 원문에서는 찾는 대상이 명시되지 않았습니다. と思います는 앞의 내용을 ‘~라고 생각합니다/ ~인 것 같습니다’라고 제시하는 표현입니다. 기본형은 思う(생각하다)이며, 여기서는 공손한 현재형 思います가 쓰였습니다. と는 앞의 절을 생각의 내용으로 표시합니다. 예: 明日来ると思います。 — 내일 올 것 같아요. 이 표현은 확정적인 단정보다 말하는 사람의 판단이나 예상으로 들립니다. 전체적으로 私は가 화자를 제시하고, 見つけられる가 ‘찾는 것이 가능하다’는 내용을 만들며, と思います가 그 내용을 화자의 판단으로 감쌉니다. 따라서 私は見つけられると思います。는 ‘저는 찾을 수 있을 것 같아요’라는 뜻입니다. 찾는 대상은 이 문장 자체에 드러나지 않습니다.

  6. 授業がまた始まる前に、私はここで待ちます。

    수업이 다시 시작하기 전에 저는 여기서 기다릴게요.

    授業
    수업
    また
    다시
    始まる
    시작되다
    前に
    전에
    私は
    저는
    ここで
    여기에서
    待ちます
    기다려요
    자세한 설명

    授業은 ‘수업’이라는 명사입니다. 예를 들어 授業があります。는 ‘수업이 있어요’라는 뜻입니다. また는 여기서 ‘다시’라는 뜻의 부사로, 같은 일이 한 번 더 일어남을 나타냅니다. 예: また会います。는 ‘다시 만나요’입니다. 始まる는 ‘시작되다’라는 뜻의 자동사입니다. 기본형이 始まる이고, 정중한 비과거형은 始まります입니다. 일본어에서는 시작되는 사건을 주어로 두어 授業が始まる처럼 말합니다. 누군가가 어떤 일을 시작하게 하는 타동사 始める와 구별합니다. 예: 映画が始まります。는 ‘영화가 시작돼요’입니다. 前に는 ‘전에’라는 시간 표현입니다. 동사의 기본형 뒤에 前に를 붙이면 ‘~하기 전에’가 됩니다. 따라서 始まる前に는 ‘시작되기 전에’입니다. 예: 寝る前に、本を読みます。는 ‘자기 전에 책을 읽어요’입니다. 私は는 ‘저는’이라는 화제 표현입니다. 私가 ‘저/나’를 뜻하고 は가 화제를 표시합니다. 여기서 は는 한국어의 ‘은/는’과 비슷하게, 문장에서 말할 대상을 제시합니다. ここで는 ‘여기에서’라는 장소 표현입니다. ここ는 ‘여기’를 뜻하고 で는 행동이 이루어지는 장소를 나타냅니다. 예: ここで食べます。는 ‘여기에서 먹어요’입니다. 待ちます는 ‘기다려요’라는 정중한 표현입니다. 기본형은 待つ이며, 待ちます는 정중한 비과거형이라 현재의 습관뿐 아니라 예정이나 지금부터 할 행동도 나타낼 수 있습니다. 이 문장에서는 고정된 번역처럼 ‘기다릴게요’로 이해됩니다. 예: 駅で待ちます。는 ‘역에서 기다릴게요’입니다. 전체 구조는 授業がまた始まる前に、私はここで待ちます입니다. 授業がまた始まる前に가 ‘수업이 다시 시작되기 전에’라는 시간 조건을 만들고, 私はここで待ちます가 ‘저는 여기에서 기다릴게요’라는 주된 내용을 말합니다. 따라서 전체 문장은 ‘수업이 다시 시작되기 전에 저는 여기서 기다릴게요’라는 뜻입니다.

문법 포인트

Vて、Vて

教室を出て、右に曲がって。

쿄오시츠오 데테, 미기니 마갓테

교실을 나가서 오른쪽으로 돌아.

て형을 사용해 동작을 순서대로 연결합니다.

Vられる(可能形)

トイレが見つけられると思います。

토이레가 미츠케라레루토 오모이마스

화장실을 찾을 수 있다고 생각합니다.

見つけられる는 見つける의 가능형으로 ‘찾을 수 있다’를 나타냅니다.

일본어 어휘

トイレ 명사
토이레 화장실
また 부사
마타 다시
右 명사
미기 오른쪽
何分 수사
난푼 몇 분
休み時間 명사
야스미지칸 쉬는 시간
教室 명사
쿄오시츠 교실
曲がる 동사
마가루 돌다, 방향을 바꾸다 曲がって
見つける 동사
미츠케루 찾다, 발견하다 見つけられる
始まる 동사
하지마루 시작되다, 시작하다
思う 동사
오모오 생각하다 思います
授業 명사
주교오 수업
出る 동사
데루 나가다 出て

퀴즈

철자

글자를 탭하여 단어를 철자하세요.

돌다, 방향을 바꾸다

정답 보기曲がって

생각하다

정답 보기思います

찾다, 발견하다

정답 보기見つけられる

쉬는 시간

정답 보기休み時間