쉬는 시간과 화장실 찾기 | 한국어로 중국어 배우기

Chinese lesson set in a contemporary Shanghai everyday setting: During a language lesson break, two adults talk about the break and how to find the restroom..

KO → ZH / 레벨: A1

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쉬는 시간과 화장실 찾기를 통해 중국어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.

대화

A

休息时间是多长?

xiūxi shíjiān shì duō cháng? 쉬는 시간은 얼마나 길어요?
B

休息时间是十分钟。

xiūxi shíjiān shì shí fēnzhōng. 쉬는 시간은 십 분이에요.
A

洗手间在哪里?

xǐshǒujiān zài nǎlǐ? 화장실이 어디예요?
B

走出教室,向右转。

zǒu chū jiàoshì, xiàng yòu zhuǎn. 교실에서 나가서 오른쪽으로 도세요.
A

我想我能找到洗手间。

wǒ xiǎng wǒ néng zhǎodào xǐshǒujiān. 저는 화장실을 찾을 수 있을 것 같아요.
B

上课再次开始前,我会在这里等。

shàngkè zàicì kāishǐ qián, wǒ huì zài zhèlǐ děng. 수업이 다시 시작하기 전에 저는 여기서 기다릴게요.

문장 설명

  1. 休息时间是多长?

    쉬는 시간은 얼마나 길어요?

    休息时间
    쉬는 시간
    是
    ~이다
    多长
    얼마나 긴지
    자세한 설명

    休息时间은 여기서 ‘쉬는 시간’을 뜻하는 명사구입니다. 休息은 ‘쉬다, 휴식하다’, 时间은 ‘시간’이며, 둘이 결합해 휴식에 배정된 시간을 가리킵니다. 예: 休息时间是十分钟。 — 쉬는 시간은 10분이에요. 是는 앞의 명사구와 뒤의 내용을 연결해 ‘~이다’라는 뜻을 나타내는 서술 형식입니다. 이 문장에서는 休息时间과 그 시간의 길이를 연결합니다. 예: 今天是星期一。 — 오늘은 월요일이에요. 多长은 길이나 기간을 물을 때 쓰는 표현으로, 여기서는 ‘얼마나 긴가’를 묻습니다. 多는 정도를, 长은 ‘길다’를 나타냅니다. 시간의 길이를 물을 때도 사용할 수 있으며, 이 문장에서는 ‘얼마나 오래인가’라는 의미가 됩니다. 예: 这条路有多长? — 이 길은 얼마나 길어요? 전체적으로 休息时间 + 是 + 多长?은 ‘쉬는 시간은 얼마나 길어요?’라는 질문입니다. 즉, 휴식 시간의 지속 시간을 묻는 구조입니다. 이 구조에 실제 기간을 넣으면 休息时间是十分钟。처럼 ‘쉬는 시간은 10분이에요.’라고 말할 수 있습니다.

  2. 休息时间是十分钟。

    쉬는 시간은 십 분이에요.

    休息时间
    쉬는 시간
    是
    ~이다
    十分钟
    십 분
    자세한 설명

    休息时间은 ‘쉬는 시간’이라는 뜻이다. 休息은 ‘쉬다, 휴식하다’이고 时间은 ‘시간’이므로, 두 요소가 결합해 휴식에 배정된 시간을 가리킨다. 예: 休息时间到了。 — 쉬는 시간이 되었다. 是는 앞의 대상을 뒤의 정보와 연결하는 ‘~이다’라는 동사이다. 여기서는 休息时间과 그 길이인 十分钟을 연결해 쉬는 시간이 십 분임을 나타낸다. 중국어의 기본 연결 패턴은 A 是 B이며, 예를 들어 今天是星期一。는 ‘오늘은 월요일이다’라는 뜻이다. 十分钟은 ‘십 분’이라는 시간의 양이다. 十은 숫자 ‘십’, 分钟은 분을 나타내는 시간 단위이며, 分钟은 分보다 ‘분’이라는 단위를 분명히 말하는 형태이다. 예: 我等五分钟。 — 나는 오 분 기다린다. 이 문장의 十分钟은 쉬는 시간의 길이를 말한다. 전체적으로 休息时间(쉬는 시간) + 是(~이다) + 十分钟(십 분)의 구조이므로 ‘쉬는 시간은 십 분이에요’라는 뜻이다. 앞의 질문 休息时间是多长?에 대해 시간의 길이를 답하는 문장으로 사용할 수 있다.

  3. 洗手间在哪里?

    화장실이 어디예요?

    洗手间
    화장실
    在哪里
    어디에 있나요? / 어디예요?
    자세한 설명

    洗手间은 이 문장에서 ‘화장실’을 뜻하는 명사입니다. 장소를 가리키는 명사이므로 문장의 주어가 될 수 있습니다. 중국어에서 화장실을 뜻하는 다른 흔한 명사로 厕所도 있지만, 여기서 관찰되는 표현은 洗手间입니다. 在哪里는 ‘어디에 있나요?’라는 장소 질문 표현입니다. 在는 위치를 나타내고, 哪里는 ‘어디’를 묻는 의문사입니다. 哪里는 장소를 묻는 말이므로 사람이나 사물을 묻는 의문사와 구별해서 사용합니다. 연습 예문: 教室在哪里? — ‘교실이 어디예요?’ 전체적으로 명사 + 在哪里?는 ‘[명사]가 어디에 있나요?’라는 재사용 가능한 질문 틀입니다. 따라서 洗手间在哪里?는 洗手间을 찾고자 위치를 묻는 말이며, 고정된 번역처럼 ‘화장실이 어디예요?’라는 뜻입니다. 일상적인 장소를 물을 때 사용할 수 있는 자연스러운 표현입니다.

  4. 走出教室,向右转。

    교실에서 나가서 오른쪽으로 도세요.

    走出
    걸어 나가다
    教室
    교실
    向右转
    오른쪽으로 돌다
    자세한 설명

    走出는 여기서 ‘걸어서 밖으로 나가다’라는 뜻으로 走(걷다/가다)와 出(밖으로 나가는 방향)가 결합한 형태입니다. 出가 이동의 방향을 더해 ‘나가다’라는 결과를 구체화합니다. 예: 走出房间。 — 방에서 걸어 나가다. 教室는 ‘교실’이라는 명사입니다. 走出教室처럼 장소를 바로 뒤에 두면 ‘교실에서 나가다’라는 이동 경로·출발 장소를 나타낼 수 있습니다. 예: 他走出办公室。 — 그는 사무실에서 걸어 나간다. 向右转은 ‘오른쪽으로 돌다’라는 표현입니다. 向은 이동이나 방향이 향하는 쪽을 나타내고, 右는 ‘오른쪽’, 转은 ‘돌다’입니다. 转은 문맥에 따라 방향을 바꾸거나 회전하는 동작을 나타낼 수 있습니다. 예: 到路口向左转。 — 교차로에 도착하면 왼쪽으로 도세요. 전체적으로 走出教室가 먼저 일어나는 동작을, 向右转이 그다음 지시를 나타냅니다. 따라서 이 문장은 ‘교실에서 나간 뒤 오른쪽으로 도세요’라는 뜻의 간결한 길 안내·지시입니다. 중국어에서는 이런 지시에서 주어를 생략하고 동사구를 연이어 사용할 수 있습니다.

  5. 我想我能找到洗手间。

    저는 화장실을 찾을 수 있을 것 같아요.

    我想
    저는 ~라고 생각해요
    我能
    저는 ~할 수 있어요
    找到
    찾다, 찾아내다
    洗手间
    화장실
    자세한 설명

    我想은 여기서 ‘나는 ~라고 생각한다’라는 뜻으로, 뒤에 자신의 판단이나 예상 내용을 이어 줍니다. 想의 기본 의미는 ‘생각하다’이며, 문맥에 따라 ‘~하고 싶다’라는 뜻도 될 수 있지만, 이 문장에서는 뒤의 내용 전체에 대한 추측을 나타냅니다. 예: 我想他在家。 — 나는 그가 집에 있다고 생각해. 我能은 ‘나는 ~할 수 있다’라는 뜻입니다. 能은 능력이나 상황상 가능함을 나타내며, 뒤에 동작을 붙입니다. 예: 我能帮你。 — 내가 너를 도울 수 있어. 找到는 ‘찾아내다, 찾아서 발견하다’라는 뜻입니다. 找가 ‘찾다’라는 과정에 초점을 둔다면, 找到의 到는 목표를 실제로 찾아낸 결과를 나타냅니다. 따라서 여기서는 단순히 찾는 행동이 아니라 화장실을 찾아낼 수 있다는 의미입니다. 예: 我找到钥匙了。 — 나는 열쇠를 찾았어. 洗手间은 ‘화장실’이라는 명사입니다. 장소를 가리키는 말이며, 이 문장에서는 찾으려는 장소입니다. 전체적으로 我想이 화자의 판단을 먼저 제시하고, 我能找到洗手间이 그 판단의 내용을 이룹니다. 能은 가능성을, 找到는 찾는 동작의 결과를 나타내므로 我想我能找到洗手间。은 ‘저는 화장실을 찾을 수 있을 것 같아요’라는 뜻입니다.

  6. 上课再次开始前,我会在这里等。

    수업이 다시 시작하기 전에 저는 여기서 기다릴게요.

    上课
    수업
    再次
    다시
    开始
    시작하다
    前
    전에
    我会
    나는 …할 것이다
    在这里
    여기에서
    等
    기다리다
    자세한 설명

    上课는 여기서 ‘수업’ 또는 ‘수업을 하다/수업에 들어가다’라는 뜻의 표현입니다. 이 문장에서는 뒤의 开始와 결합해 ‘수업이 시작되다’라는 상황을 나타냅니다. 예: 上课了。 — 수업이 시작했어요. 再次는 ‘다시, 또’라는 뜻의 부사입니다. 이미 한 번 일어난 일이 다시 일어남을 나타내며, 이 문장에서는 수업이 다시 시작되는 것을 꾸밉니다. 再도 ‘다시’로 자주 쓰이지만, 再次는 ‘다시 한 번’이라는 뜻을 더 분명하게 나타낼 수 있습니다. 开始는 ‘시작하다’라는 뜻의 동사이며, 문맥에 따라 ‘시작되다’로도 해석됩니다. 여기서는 上课再次开始에서 수업이 다시 시작되는 상황을 나타내므로 한국어로는 ‘수업이 다시 시작하다’가 아니라 자연스럽게 ‘수업이 다시 시작되다’라고 옮깁니다. 예: 电影开始了。 — 영화가 시작했어요. 前는 시간상 ‘전에’라는 뜻을 나타냅니다. 동작이나 사건을 나타내는 말 뒤에 올 수 있어 开始前은 ‘시작하기 전’이라는 시간 표현이 됩니다. A 前은 ‘A 전에’라는 재사용 가능한 패턴입니다. 예: 出发前,请检查护照。 — 출발하기 전에 여권을 확인하세요. 我会는 我 ‘나’와 会가 결합한 표현입니다. 会는 여기서 앞으로 일어날 일이나 말하는 사람의 의지를 나타내므로 我会는 ‘나는 …할 것이다/…할게요’에 해당합니다. 会는 능력을 나타낼 때도 쓰일 수 있지만, 이 문장에서는 능력이 아니라 앞으로 기다리겠다는 뜻입니다. 예: 我会帮助你。 — 내가 도와줄게요. 在这里는 在 ‘~에/에서’와 这里 ‘여기’를 결합한 장소 표현으로, ‘여기에서’라는 뜻입니다. 在 + 장소는 동작이 이루어지는 장소를 나타냅니다. 이 문장에서는 기다리는 장소가 여기임을 밝힙니다. 예: 他在这里工作。 — 그는 여기에서 일해요. 等은 ‘기다리다’라는 동사입니다. 중국어에서는 동사 자체가 주어의 인칭이나 수에 따라 형태가 바뀌지 않으므로, 我等, 他等처럼 주어가 달라도 等은 그대로입니다. 예: 请等一下。 — 잠시 기다려 주세요. 문장의 앞부분 上课再次开始前은 ‘수업이 다시 시작하기 전’을 뜻하는 시간 배경입니다. 이어지는 我会在这里等은 ‘나는 여기에서 기다릴게요’라는 내용입니다. 따라서 전체 문장은 ‘수업이 다시 시작하기 전에 저는 여기서 기다릴게요’라는 뜻이며, 会가 앞으로의 행동 또는 의지를 나타냅니다. 이 문장의 어순은 [사건 + 前],[주어 + 会 + 장소 + 동사]로 정리할 수 있습니다.

문법 포인트

再次 + 动词

再次开始上课。

zàicì kāishǐ shàngkè.

다시 수업을 시작해요.

再次는 동사 앞에 놓여 ‘다시’라는 뜻을 나타냅니다.

多长 + 시간

休息时间有多长?

xiūxi shíjiān yǒu duō cháng?

쉬는 시간은 얼마나 길어요?

多长은 시간이나 길이를 물을 때 사용하며, 시간 명사와 함께 쓸 수 있습니다.

중국어 어휘

多长 형용사
duō cháng 얼마나 긴
教室 명사
jiàoshì 교실
哪里 대명사
nǎlǐ 어디
上课 명사
shàngkè 수업
十分钟 구
shí fēnzhōng 십 분
洗手间 명사
xǐshǒujiān 화장실
想 동사
xiǎng 생각하다
向右转 구
xiàng yòu zhuǎn 오른쪽으로 돌다
休息时间 명사
xiūxi shíjiān 쉬는 시간
再次 부사
zàicì 다시
找到 동사
zhǎodào 찾다
走出 동사
zǒu chū 걸어 나가다

퀴즈

철자

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쉬는 시간

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화장실

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얼마나 긴

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십 분

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