짧은 업무 메모 다듬기 | 한국어로 중국어 배우기

Chinese lesson set in a contemporary Shanghai everyday setting: In a workplace, two adults review a short note and decide to add one more detail before sharing it..

KO → ZH / 레벨: A1

이 레슨에 대해

짧은 업무 메모 다듬기를 통해 중국어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.

대화

A

我写了一份简短的便条。

wǒ xiě le yí fèn jiǎnduǎn de biàntiáo 저는 짧은 메모를 썼어요.
B

我现在可以读这份便条吗?

wǒ xiànzài kěyǐ dú zhè fèn biàntiáo ma 지금 읽어도 될까요?
A

在这儿。

zài zhèr 여기 있어요.
B

读起来不错。

dú qǐlái bú cuò 잘 읽히네요.
A

再加一个细节会有帮助吗?

zài jiā yí ge xìjié huì yǒu bāngzhù ma 세부 사항 하나를 더 추가하면 도움이 될까요?
B

再加一行会让它更好。

zài jiā yì háng huì ràng tā gèng hǎo 한 줄을 더 넣으면 더 좋아질 거예요.
A

我现在就加上这一点。

wǒ xiànzài jiù jiā shàng zhè yì diǎn 그 내용을 지금 추가할게요.
B

那我们就可以分享这份便条了。

nà wǒmen jiù kěyǐ fēnxiǎng zhè fèn biàntiáo le 그럼 이제 이 메모를 공유할 준비가 될 거예요.

단어별 해설

대화에서 말하는 사람 자신을 가리키며, “我写了……”에서 ‘저는’이라는 뜻입니다. 보통 동작을 하는 사람 앞에 놓아 我+동사 형태로 쓸 수 있습니다. 자신이 메모를 썼다고 말할 때 사용합니다.
“我写了一份简短的便条。”에서 메모를 ‘쓰다’라는 동작을 나타내는 “写”입니다. 뒤에 글이나 메모처럼 쓰는 대상을 놓아 写+목적어 형태로 사용할 수 있습니다. 메모, 편지, 이름 등을 쓸 때 사용할 수 있습니다.
“写了”에서 메모를 쓰는 동작이 끝났음을 나타내는 “了”입니다. 이 문장에서는 동사 写 뒤에 놓여 이미 쓴 일을 말하게 합니다. 이미 끝낸 일을 알리거나 보고할 때 사용할 수 있습니다.
“一份”에서 수량이 하나임을 나타내는 “一”이며, 여기서는 ‘한’이라는 뜻입니다. 뒤의 양사와 함께 一+양사+명사 순서로 씁니다. 문서나 물건 하나를 말할 때 사용할 수 있습니다.
“一份简短的便条”에서 문서나 메모를 세는 양사 “份”입니다. 一份 뒤에 문서 이름을 놓아 한 부 또는 한 건의 문서를 나타낼 수 있습니다. 메모나 서류처럼 문서 성격이 있는 것을 셀 때 사용합니다.
简短 “简短的便条”에서 메모가 길지 않고 간결하다는 뜻의 “简短”입니다. “简短的”처럼 的 앞에 놓여 뒤의 명사 便条를 꾸밉니다. 짧은 메모나 간결한 설명을 말할 때 사용할 수 있습니다.
“简短的便条”에서 앞의 “简短”과 뒤의 “便条”를 연결해 ‘간결한 메모’라는 수식 관계를 만드는 “的”입니다. 보통 수식하는 말+的+명사 순서로 씁니다. 사람, 사물, 설명의 특징을 뒤의 명사에 붙일 때 사용할 수 있습니다.
便条 대화에서 작성하고 읽고 공유하려는 짧은 메모나 쪽지를 뜻하는 “便条”입니다. “一份简短的便条”처럼 양사 份 뒤에 놓아 문서의 종류를 나타냅니다. 직장이나 일상에서 짧은 내용을 적은 메모를 말할 때 사용할 수 있습니다.
现在 “我现在可以读……”에서 바로 이때, 즉 ‘지금’을 뜻하는 “现在”입니다. 주어 뒤나 동사 앞에 놓아 행동이 일어나는 시간을 나타낼 수 있습니다. 지금 읽거나 시작해도 되는지 물을 때 사용할 수 있습니다.
可以 “现在可以读……吗?”에서 읽어도 되는지 허락을 묻는 “可以”입니다. 可以 뒤에 동사를 놓아 可以+동사 형태로 ‘~해도 되다’라는 뜻을 만들 수 있습니다. 상대에게 어떤 행동을 해도 되는지 정중하게 물을 때 사용합니다.
“可以读这份便条吗?”에서 메모의 내용을 ‘읽다’라는 뜻의 “读”입니다. 뒤에 읽는 대상을 놓아 读+목적어 순서로 쓸 수 있습니다. 메모나 글을 읽어도 되는지 물을 때 사용할 수 있습니다.
“这份便条”에서 가까이 있는 메모를 가리키는 “这”이며, ‘이’라는 뜻입니다. 양사 份과 명사 便条 앞에 놓아 这+양사+명사 순서로 씁니다. 눈앞의 특정한 문서나 물건을 가리킬 때 사용할 수 있습니다.
“我现在可以读这份便条吗?”의 문장 끝에서 전체 문장을 질문으로 만드는 “吗”입니다. 평서문 뒤에 놓아 예·아니오로 대답할 수 있는 질문을 만들 수 있습니다. 상대의 허락이나 가능 여부를 물을 때 사용합니다.
“在这儿”에서 어떤 것이 특정한 장소에 있음을 나타내는 “在”입니다. 이 문장에서는 뒤의 장소 这儿와 함께 ‘여기에 있다’라는 뜻을 만듭니다. 장소를 말할 때 在+장소 순서로 사용할 수 있습니다.
这儿 “在这儿”에서 말하는 사람 가까이의 장소인 ‘여기’를 뜻하는 “这儿”입니다. 在 뒤에 놓여 메모가 있는 장소를 가리킵니다. 물건을 건네거나 위치를 알려 주면서 ‘여기 있어요’라고 말할 때 사용할 수 있습니다.
起来 “读起来不错”에서 실제로 읽어 보았을 때의 느낌이나 상태를 나타내는 “起来”입니다. 동사 读 뒤에 붙어 ‘읽어 보니’라는 관점으로 전체 표현을 만듭니다. 읽거나 사용해 본 뒤의 느낌을 평가할 때 사용할 수 있습니다.
不错 “读起来不错”에서 읽어 보니 내용이나 상태가 괜찮고 좋다는 뜻의 “不错”입니다. 读起来와 함께 쓰여 ‘읽어 보니 괜찮다’라는 평가를 나타냅니다. 다른 사람의 메모나 글을 긍정적으로 평가할 때 사용할 수 있습니다.
“再加一个细节”에서 이미 있는 것에 ‘더’ 추가한다는 뜻의 “再”입니다. 뒤의 동사 加 앞에 놓여 추가 행동을 나타냅니다. 내용을 하나 더 넣자고 제안할 때 再+동사 형태로 사용할 수 있습니다.
“再加一个细节”에서 세부 사항을 ‘더하다, 추가하다’라는 동작을 나타내는 “加”입니다. 뒤에 추가할 대상을 놓아 加+목적어 순서로 씁니다. 메모에 세부 사항이나 내용을 보탤 때 사용할 수 있습니다.
“一个细节”에서 일반적인 사물인 세부 사항 하나를 세는 양사 “个”입니다. 一个 뒤에 명사 细节을 놓아 하나의 대상을 나타냅니다. 일반적인 사물이나 사항의 수를 말할 때 사용할 수 있습니다.
细节 “一个细节”에서 메모에 보탤 수 있는 구체적인 세부 사항을 뜻하는 “细节”입니다. 앞에 个을 놓아 一个细节처럼 수량을 표현할 수 있습니다. 설명이나 메모에 빠진 작은 정보를 추가로 말할 때 사용할 수 있습니다.
“会有帮助”와 “会让它更好”에서 어떤 결과가 생길 것이라고 예상하는 “会”입니다. 뒤에 有帮助나 让它更好 같은 결과를 놓아 앞으로의 예상이나 가능성을 나타냅니다. 제안한 변경이 도움이 될지 예상할 때 사용할 수 있습니다.
“会有帮助”에서 도움이 되는 효과가 있음을 나타내는 “有”입니다. 이 문장에서는 帮助와 함께 ‘도움이 되다’라는 전체 의미를 만듭니다. 有 뒤에 도움이나 효과처럼 존재한다고 말하는 대상을 놓을 수 있습니다.
帮助 “有帮助”에서 메모에 도움이 되는 효과를 뜻하는 “帮助”입니다. 有帮助 전체가 ‘도움이 되다’라는 의미로 쓰이며, 帮助만으로 문장 전체의 의미를 대신하지 않습니다. 어떤 행동이나 정보가 유용한지 말할 때 사용할 수 있습니다.
“一行”에서 글이나 메모의 한 줄을 세는 양사 “行”입니다. 一行처럼 수량사 一 뒤에 놓여 글의 줄 수를 나타냅니다. 메모나 문서에 줄을 추가하거나 줄 수를 말할 때 사용할 수 있습니다.
“让它更好”에서 어떤 대상이 더 좋은 상태가 되게 한다는 뜻을 만드는 “让”입니다. 让+대상+상태의 순서로 쓰여, 여기서는 它가 더 좋아지게 한다는 의미입니다. 수정이나 추가가 결과를 개선한다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
“让它更好”에서 앞에서 말한 메모를 가리키는 “它”이며, ‘그것’이라는 뜻입니다. 让 뒤에 놓여 더 좋아지는 대상을 나타냅니다. 이미 언급한 사물이나 문서를 반복해서 이름 붙이지 않고 가리킬 때 사용할 수 있습니다.
“更好”에서 현재보다 정도가 높아져 ‘더’ 좋다는 뜻을 나타내는 “更”입니다. 형용사 好 앞에 놓아 更+형용사 순서로 비교되는 변화를 표현합니다. 수정 후 상태가 이전보다 나아진다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
“让它更好”에서 메모의 상태가 좋다는 뜻의 “好”입니다. 앞에 更이 붙은 更好는 ‘더 좋아지다’라는 의미가 됩니다. 문서나 결과물의 품질이 나아졌다고 평가할 때 사용할 수 있습니다.
“那我们就可以分享……”에서 앞의 조건이나 결정에 따라 ‘그러면’이라는 결과를 이어 주는 “就”입니다. 이 문장에서는 내용을 추가하면 공유할 수 있다는 흐름을 나타냅니다. 앞의 상황에 따른 다음 행동이나 결과를 말할 때 사용할 수 있습니다.
加上 “加上这一点”에서 말한 내용을 메모에 덧붙인다는 뜻의 “加上”입니다. 加上 뒤에 추가할 대상 这一点을 놓아 ‘이 점을 덧붙이다’라는 표현을 만듭니다. 메모나 문서에 특정 내용을 추가하겠다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
“这一点”에서 앞서 언급한 하나의 내용이나 사항을 가리키는 “点”입니다. 这와 함께 这一点을 이루어 ‘이 점, 이 내용’이라는 뜻이 됩니다. 대화에서 방금 제안된 내용을 다시 가리킬 때 사용할 수 있습니다.
“那我们就可以分享……”의 문장 앞에서 앞의 결정을 받아 ‘그러면, 그렇다면’이라는 뜻을 나타내는 “那”입니다. 뒤에 我们就可以分享을 이어서 다음 단계의 결론을 말합니다. 상대의 제안에 동의한 뒤 다음 행동을 정리할 때 사용할 수 있습니다.
我们 “那我们就可以分享……”에서 말하는 사람과 상대방을 함께 가리키는 “我们”이며, ‘우리’라는 뜻입니다. 문장 앞에 놓여 공유하는 행동의 주체가 됩니다. 함께 할 다음 행동을 제안하거나 정리할 때 사용할 수 있습니다.
分享 “分享这份便条”에서 메모를 다른 사람과 ‘공유하다’라는 동작을 나타내는 “分享”입니다. 뒤에 공유할 대상 这份便条을 놓아 分享+목적어 순서로 씁니다. 수정한 메모를 다른 사람에게 전달하거나 함께 보게 할 때 사용할 수 있습니다.

문법 포인트

动词+起来+形容词

读起来不错

dú qǐlái bú cuò

읽어 보니 괜찮다

“起来”는 동작을 해 본 뒤의 느낌이나 평가를 나타내며, 뒤에 형용사를 씁니다.

让+명사+更+形容词

让这一点更好

ràng zhè yì diǎn gèng hǎo

이 점을 더 좋게 하다

“让”은 ‘~하게 하다’라는 뜻으로, 뒤에 대상과 변화된 상태를 이어 줍니다.

중국어 어휘

便条 명사
biàntiáo 메모, 쪽지

我写了一份简短的便条。

不错 형용사
bú cuò 좋다, 괜찮다

读起来不错。

동사
읽다

我现在可以读这份便条吗?

读起来
dú qǐlái 읽어 보니, 읽기에

读起来不错。

동사
jiā 더하다, 추가하다

再加一个细节会有帮助吗?

简短 형용사
jiǎnduǎn 짧다, 간결하다

我写了一份简短的便条。

细节 명사
xìjié 세부 사항

再加一个细节会有帮助吗?

现在 부사
xiànzài 지금

我现在可以读这份便条吗?

동사
xiě 쓰다 写了

我写了一份简短的便条。

有帮助
yǒu bāngzhù 도움이 되다

再加一个细节会有帮助吗?

부사
zài 더, 다시

再加一个细节会有帮助吗?

在这儿
zài zhèr 여기에 있다, 여기

在这儿。

퀴즈

철자

글자를 탭하여 단어를 철자하세요.

메모, 쪽지

정답 보기便条

지금

정답 보기现在

읽어 보니, 읽기에

정답 보기读起来

여기에 있다, 여기

정답 보기在这儿