Hvad
“Hvad”在这句话中表示“什么”,用于询问对方在空闲时间做什么。它常放在问题开头,例如对话中的“Hvad laver du i din fritid?”。
laver
“laver”在这里表示“做”,用于询问一个人进行什么活动。它出现在“Hvad laver du...?”这个常用问法中,后面可以接活动或事情。
du
“du”在这里表示“你”,是问题中所询问的对象。它可以和动词一起使用,例如对话中的“laver du”。
i
“i”在“i din fritid”中表示“在……期间”,引出时间范围。它可以放在表示时间的短语前,例如对话中的“i din fritid”。
din
“din”在这里表示“你的”,修饰“fritid”,说明空闲时间属于对方。它放在名词前构成“din fritid”这样的所属关系。
fritid
“fritid”表示“空闲时间”,在对话中指不工作或没有其他安排时的时间。它和“i din”组成“i din fritid”,表示“在你的空闲时间”。
Jeg
“Jeg”在这里表示“我”,是说话者对自己的指称。它常放在句子开头作为动作或感受的主体,例如对话中的“Jeg kan godt lide...”。
kan godt lide
“kan godt lide”整体表示“喜欢、喜爱”,在“Jeg kan godt lide at tegne”中表示“我喜欢画画”。其中“kan”“godt”和“lide”共同构成这个表达,不能只按“能、好、受苦”逐字理解。常见结构是“kan godt lide + 名词”或“kan godt lide at + 动词”;新例:Jeg kan godt lide kaffe。
at
“at”在“at tegne”中是连接后面动词的标记,使“tegne”表示“画画”这一活动。它常出现在“at + 动词”的结构中,例如对话中的“at tegne”。
tegne
“tegne”在这里表示“画画”,跟在“at”后面,说明所喜欢的活动。它可以用于“at + 动词”结构,例如对话中的“at tegne”。
derhjemme
“derhjemme”表示“在家里”,说明画画发生的地点。它可以直接放在句子后面补充地点,例如对话中的“tegne derhjemme”。
Det
“Det”在“Det lyder som...”中指代前面提到的画画爱好或相关内容,可理解为“这”或“它”。它常用于对某件事作出评价,例如对话中的“Det lyder som en afslappende hobby”。
lyder
“lyder”在这里表示“听起来”,用于表达说话者根据听到的内容作出的判断。它和“Det”及“som”组成“Det lyder som...”,后面可以接名词短语。
som
“som”在“Det lyder som en afslappende hobby”中表示“像、如同”,引出听起来像什么的内容。这里它连接“lyder”和后面的名词短语“en afslappende hobby”。
en
“en”在这里相当于“一项”或“一个”,位于“hobby”前面。它可以放在单数可数名词前,例如对话中的“en afslappende hobby”。
afslappende
“afslappende”在这里表示“让人放松的”,修饰“hobby”,说明这项爱好的特点。它放在名词前,例如对话中的“afslappende hobby”。
hobby
“hobby”表示“爱好”,在对话中具体指画画这项休闲活动。它可以和表示性质的词放在一起,例如对话中的“en afslappende hobby”。
tegner
“tegner”在这里表示“画、画一些东西”,说明说话者平时进行的活动。它后面可以接所画的对象,例如对话中的“tegner normalt små ting”。
normalt
“normalt”表示“通常”,说明画画是说话者一般会做的事。它在对话中放在“Jeg tegner”之后、具体活动“små ting”之前,形成“Jeg tegner normalt små ting”。
små
“små”在这里表示“小的”,修饰“ting”,说明所画东西的大小。它放在名词前,例如对话中的“små ting”。
ting
“ting”表示“东西、事物”,在对话中指画在笔记本里的小东西。它和“små”组成“små ting”,并作为“tegner”的对象。
min
“min”在这里表示“我的”,修饰“notesbog”,说明笔记本属于说话者。它放在名词前,例如对话中的“min notesbog”。
notesbog
“notesbog”表示“笔记本”,在对话中是画小东西的地方。它和“i”及“min”组成“i min notesbog”,表示“在我的笔记本里”。
Øver
“Øver”在“Øver du dig ofte?”中表示“练习”,问题是在询问对方是否经常练习。它可以和“dig”一起用于“øve dig”这个表达。
dig
“dig”在“Øver du dig ofte?”中指回“du”,表示对方自己;“øve dig”整体表示“练习”。它和“øve”一起使用,不能脱离这个结构把整层“练习”的意思只归给“dig”。
ofte
“ofte”表示“经常”,说明练习发生的频率。它放在对话问题的末尾,形成“Øver du dig ofte?”。
Lidt
“Lidt”在回答中表示“一点点”,说明练习的程度或数量不多。它可以单独作为简短回答,例如对话中的“Lidt, mest når jeg har tid”。
mest
“mest”表示“主要、大多”,在这里说明练习主要发生在有时间的时候。它和“når”引出的时间情况组成“mest når jeg har tid”。
når
“når”表示“当……时”,引出发生练习的时间情况。它连接“jeg har tid”,形成“når jeg har tid”,即“当我有时间时”。
har
“har”在“jeg har tid”中表示“有”,说明说话者拥有可用的时间。它常和表示拥有或可用资源的名词搭配,例如对话中的“har tid”。
tid
“tid”表示“时间”,在“har tid”中指可用于练习的时间。常见搭配是“have tid”对应的丹麦语表达“har tid”。
Måske
“Måske”表示“也许、可能”,说明说话者提出的是不确定的想法。它可以放在句子开头,例如对话中的“Måske kan jeg også prøve”。
kan
“kan”在这里表示“可以、能够”,说明说话者认为自己有可能尝试。它放在主语“jeg”前形成问题或受情态词影响的句子结构,并可接动词形式“prøve”。
også
“også”表示“也、同样”,说明说话者想和对方一样尝试画画。它位于“jeg”和“prøve”之间,形成“jeg også prøve”的表达位置。
prøve
“prøve”在这里表示“尝试”,跟在“kan”后面,说明可能进行的动作。它常用于“kan + prøve”或“prøve + 某项活动”的搭配;新例:Jeg vil prøve det。
bruge
“bruge”表示“使用”,在这里指使用一支旧铅笔来尝试画画。它跟在“kan”后面,并在句中接使用的物品“min gamle blyant”。
gamle
“gamle”在“min gamle blyant”中表示“旧的”,修饰“blyant”,说明这支铅笔不是新的。它放在所属词“min”和名词“blyant”之间。
blyant
“blyant”表示“铅笔”,在对话中是可以拿来尝试画画的物品。它和“min gamle”组成“min gamle blyant”,表示“我的旧铅笔”。