关于本课
通过调整报告截止日期，学习丹麦语会话表达、发音、词汇、语法和测验。
对话
A
Jeg har brug for mere tid til rapporten.
呀 哈 布鲁 福 梅阿 提 特尔 哈波登。 我需要更多时间完成这份报告。
B
Hvad forsinker det?
瓦特 福森格阿 得? 是什么让事情进展得这么慢？
A
Der mangler stadig nogle oplysninger.
达 芒格勒 斯泰伊 诺勒 欧布吕斯宁。 还有一些信息仍然缺失。
B
Hvor meget mere tid har du brug for?
沃 梅阿 梅阿 提 哈 杜 布鲁 福? 你还需要多长时间？
A
Kan vi flytte deadline til senere i denne uge?
肯 维 弗勒特 德莱恩 特 赛纳 伊 丹讷 乌额? 我们可以把截止日期推迟到本周晚些时候吗？
B
Det kan vi godt, men send teamet en kort opdatering.
代 肯 维 戈特,门 森 提麦特 恩 阔特 奥布代阿英。 这样可以，但请给团队发一条简短的更新消息。
A
Jeg vil forklare, hvad der er klart, og hvad der stadig mangler.
呀 维尔 福克莱阿,瓦 达尔 额 克莱阿,奥 瓦 达尔 斯泰伊 芒格勒。 我会说明哪些内容已经准备好，哪些内容仍然缺失。
B
Det vil hjælpe alle med at planlægge med forsinkelsen.
代 维尔 耶尔布 阿勒 梅 特 福森格尔瑟宁。 这样会帮助大家根据延误安排计划。逐词解析
Jeg
“Jeg”在对话中表示“我”，用于说话者谈论自己的需要或计划。它是第一人称代词，常放在动词前，例如“Jeg har brug for ...”或“Jeg vil forklare ...”。在工作中说明自己的进度或请求时可以使用。
har
“har”在“Jeg har brug for mere tid til rapporten”中与“brug for”一起表示“需要”，不能只理解为单独的“有”。这是动词“have”在“Jeg”之后的形式；常见结构是“Jeg har brug for + 名词”。
brug for
“brug for”与“har”组成“har brug for”，在本对话中表示“需要”。其中“brug”和“for”一起构成这个固定表达，不能把整个“需要”的意思只归给其中一个词。可以使用“have brug for + 名词”来表达需要时间、帮助或其他东西。
mere
“mere”在“mere tid”中表示“更多”，说明所需要的时间比目前已有的时间多。它放在“tid”前面，构成“更多时间”。当需要额外时间完成工作时，可以使用“mere + 名词”。
tid
“tid”在“mere tid til rapporten”中表示完成报告所需要的“时间”。在这里它与“til rapporten”连用，说明这些时间用于报告。可以使用“tid til + 名词”说明时间用于什么事情。
til
“til”在“tid til rapporten”中表示“用于报告”或“给报告的”，说明时间的用途。它也出现在“flytte deadline til senere i denne uge”中，表示把截止日期移到某个时间。表达某物用于某事时，可以使用“til + 名词”。
rapporten
“rapporten”在本对话中表示“这份报告”或“该报告”，是正在处理的工作对象。它来自“rapport”，并以“rapporten”的形式出现在对话中。工作中谈论某一份已经确定的报告时可以使用这个形式。
Hvad
“Hvad”在“Hvad forsinker det?”中表示“什么”，用于询问是什么导致事情变慢；在“hvad der er klart”中表示“哪些内容”或“什么内容”。询问原因时可以使用“Hvad + 动词 ...?”；引出所说明的内容时可以使用“hvad der ...”。
forsinker
“forsinker”在“Hvad forsinker det?”中表示“使它变慢”或“拖延它”，询问造成延误的原因。它后面接被拖延的对象，如这里的“det”。可以使用“某个原因 + forsinker + 对象”来说明什么使进度变慢。
det
“det”在“forsinker det”中指被拖慢的事情；在“Det kan vi godt”和“Det vil hjælpe alle ...”中指前面提到的提议或情况。它常用来指代前文已经知道的事情。回应一个提议或说明某件事的影响时，都可以用“Det + 动词”。
Der
“Der”在“Der mangler stadig nogle oplysninger”中引出“有一些信息仍然缺失”的存在句，不表示地点；在“hvad der er klart”中帮助引出“哪些内容已经准备好”的从句。说明某处或某项工作缺少某物时，可以使用“Der mangler + 名词”。
mangler
“mangler”在“Der mangler stadig nogle oplysninger”中表示“缺少”，在“hvad der stadig mangler”中表示“仍然缺失”。它说明某项所需内容还没有出现或完成。可以使用“Der mangler + 名词”说明还缺什么。
stadig
“stadig”在“stadig nogle oplysninger”和“stadig mangler”中表示“仍然”，说明问题到现在还没有解决。它放在相关动词或内容附近，强调状态持续到当前。报告、资料或任务尚未完成时可以使用“stadig”。
nogle
“nogle”在“nogle oplysninger”中表示“一些”，指数量不明确但不止一个的资料内容。它放在“oplysninger”前面，构成“一些信息”。需要说明还有一些项目或资料时，可以使用“nogle + 名词”。
oplysninger
“oplysninger”在本对话中表示完成报告所需的“信息”或“资料”，这些内容目前仍然缺失。它与“nogle”和“mangler”连用，构成“一些信息缺少了”。在工作中说明尚未收到的资料时可以使用“oplysninger”。
Hvor
“Hvor”在“Hvor meget mere tid har du brug for?”中与“meget”一起询问数量，意思是“多少”。“Hvor meget ...?”用于询问某种数量，后面这里接“mere tid”。需要询问还需要多少时间时可以使用这个问法。
meget
“meget”在“hvor meget mere tid”中表示数量上的“多”，与“hvor”组成“多少”。它修饰这里的“mere tid”，询问额外时间的数量。询问时间或其他数量时可以使用“hvor meget + 名词”。
du
“du”在“har du brug for”中表示“你”，指被询问需要多少时间的人。它是对一个人的称呼，放在动词后构成这个疑问句。询问对方需要什么时，可以使用“du + 动词”或疑问句中的“动词 + du”。
Kan
“Kan”在“Kan vi flytte deadline ...?”中表示“可以吗”，用于提出把截止日期推迟的请求或建议。它放在主语“vi”前面，后面接动词原形。提出“我们可以做某事吗”时，可以使用“Kan vi + 动词原形 ...?”。
vi
“vi”在“Kan vi flytte deadline ...?”中表示“我们”，指说话者和对方共同参与的决定；在“Det kan vi godt”中也指双方可以同意或执行这件事。它通常放在动词前，例如“vi flytte”或“vi godt”。讨论共同安排或请求许可时可以使用“vi”。
flytte
“flytte”在“flytte deadline”中表示把截止日期“移到更晚的时间”，不是移动实体物品。它放在情态动词“kan”之后，以原形出现。讨论调整截止日期或其他时间安排时，可以使用“flytte + deadline”。
deadline
“deadline”在本对话中表示报告的“截止日期”，是要被推迟的时间节点。它直接作为“flytte”的对象，构成“flytte deadline”。在工作中讨论任务完成时间时可以使用这个词。
senere
“senere”在“til senere i denne uge”中表示“晚些时候”或“更晚的时间”，说明截止日期要移到本周较晚的时段。它与“til”以及“i denne uge”一起说明新的时间。安排延期时间时可以使用“senere i denne uge”。
i
“i”在“i denne uge”中表示“在……期间”，用于说明事情发生在本周内。它放在时间表达“denne uge”前面，构成“在本周”。说明某件事发生在哪个时间段时，可以使用“i + 时间段”。
denne
“denne”在“denne uge”中表示“这”或“本”，指当前所谈的这一周。它放在“uge”前面，构成“本周”。指当前的某个时间段或对象时，可以使用“denne + 名词”。
uge
“uge”在“denne uge”中表示“周”或“星期”，这里指当前这一周。它与“i”连用表示“在本周”。讨论截止日期或工作安排时，可以使用“i denne uge”。
godt
“godt”在“Det kan vi godt”中不是单独表示“好”，而是与整句一起表示“可以，这样没问题”。它使对方的延期提议得到肯定，随后“men”引出一个条件。回应工作安排并表示同意时可以使用“Det kan vi godt”。
men
“men”表示“但是”，连接同意延期和需要发送更新这两个部分。这里它放在“Det kan vi godt”之后，引出对团队的进一步要求。提出一个同意后的条件或补充要求时，可以使用“men + 句子”。
send
“send”在“send teamet en kort opdatering”中是对对方提出的请求，表示“发送”。它后面先出现接收者“teamet”，再出现发送的内容“en kort opdatering”。要求某人把一项内容发给某个对象时，可以使用“send + 接收者 + 内容”。
teamet
“teamet”在“send teamet en kort opdatering”中表示接收更新消息的“团队”。它是发送动作所涉及的对象，位于发送内容之前。工作沟通中说明要把消息发给团队时，可以使用这个形式。
en
“en”在“en kort opdatering”中表示“一个”或“一条”，引出一条简短的更新消息。它放在形容词和名词组成的短语前面，形成“一个/一条简短的更新”。说明要发送一项具体内容时，可以使用“en + 形容词 + 名词”。
kort
“kort”在“en kort opdatering”中表示“简短的”，说明更新消息不需要很长。它放在“opdatering”前面修饰消息。描述简短的工作消息时，可以使用“kort + 名词”。
opdatering
“opdatering”在本对话中表示发给团队的“更新消息”，内容是报告哪些部分已经准备好、哪些仍然缺失。它出现在“send teamet en kort opdatering”中，作为要发送的内容。汇报工作进度时，可以使用“en opdatering”。
vil
“vil”在“Jeg vil forklare”中表示说话者打算说明某些内容；在“Det vil hjælpe alle ...”中表示这件事将会对大家有帮助。它后面接动词原形，如“vil forklare”和“vil hjælpe”。表达计划或预期结果时，可以使用“主语 + vil + 动词原形”。
forklare
“forklare”在“Jeg vil forklare, hvad der er klart ...”中表示“解释”或“说明”，具体说明哪些内容已经准备好、哪些还缺失。它放在“vil”之后，以原形出现，也可以接“hvad ...”来引出说明内容。汇报工作状态时，可以使用“forklare, hvad ...”。
er
“er”在“hvad der er klart”中把“哪些内容”和“准备好的状态”连接起来，表示“是”或“处于”。它与形容状态的“klart”连用，说明报告内容的状态。描述某项工作处于什么状态时，可以使用“er + 状态描述”。
klart
“klart”在“hvad der er klart”中表示内容已经“准备好”或完成到可以使用的程度，而不是单纯强调清晰。它与“er”组成“已经准备好”的状态表达。汇报哪些工作已经完成时，可以使用“er klart”。
og
“og”表示“和”，在“hvad der er klart, og hvad der stadig mangler”中连接两部分并列内容：已经准备好的内容和仍然缺失的内容。它可以连接两个相似的短语或从句。完整汇报两组相关信息时，可以使用“ A og B”。
hjælpe
“hjælpe”在“vil hjælpe alle med at planlægge”中表示帮助大家进行计划。这里的“med at planlægge”说明帮助涉及的具体活动，因此不能只把整段“帮助大家计划”的意思归给“hjælpe”。常见结构是“hjælpe + 人 + med at + 动词”。
alle
“alle”在“hjælpe alle”中表示“所有人”或“大家”，指受到更新信息帮助的团队成员。它是“hjælpe”的对象，后面接“med at planlægge”说明帮助的内容。需要泛指整个团队或所有相关人员时，可以使用“alle”。
med
“med”在“hjælpe alle med at planlægge”中连接“帮助大家”和“计划”这一活动；在“planlægge med forsinkelsen”中表示计划时把延误考虑进去。常见结构是“hjælpe + 人 + med at + 动词”。在工作安排中，也可以用“med”引出需要纳入考虑的情况。
at
“at”在“med at planlægge”中连接前面的“med”和动词“planlægge”，构成不定式结构。它后面接动词原形，这里是“planlægge”。在“hjælpe nogen med at + 动词”这一结构中可以使用“at”。
planlægge
“planlægge”在“med at planlægge med forsinkelsen”中表示根据情况“计划”或“安排”，这里是把延误纳入计划。它放在“at”之后，以动词原形出现。讨论如何调整工作安排以应对延误时，可以使用“planlægge med + 情况”。
forsinkelsen
“forsinkelsen”在“planlægge med forsinkelsen”中表示前面已经提到的“这次延误”或“该延迟”。它是计划时需要考虑的情况，和“med”连用说明安排要适应延误。工作进度出现推迟并需要重新安排时，可以使用这个形式。
语法要点
have brug for + 名词
Vi har brug for mere tid.
维 哈 布鲁 福 梅阿 提。我们需要更多时间。
固定结构表示“需要……”。have 要根据主语变化，brug for 后面接需要的事物。
Det kan vi godt.
Det kan vi godt.
代 肯 维 戈特。这样可以；没问题。
这是表示同意或确认可行的固定表达。回应中 kan 位于主语 vi 之前。
丹麦语词汇
deadline
名词
德莱恩
截止日期
- 性
- common
flytte deadline
flytte
动词
弗勒特
移动;推迟
flytte deadline
forsinke
动词
福森格
拖慢;使延误
forsinker
Hvad forsinker det?
have brug for
短语
哈沃 布鲁 福
需要
har brug for
Jeg har brug for mere tid til rapporten.
mangle
动词
芒格勒
缺少
mangler
Der mangler stadig nogle oplysninger.
mere
限定词
梅阿
更多
mere tid
nogle
限定词
诺勒
一些
nogle oplysninger
oplysning
名词
欧布吕斯宁
信息;资料
oplysninger
- 性
- common
nogle oplysninger
rapport
名词
哈波特
报告
rapporten
- 性
- common
rapporten
senere
副词
赛纳
更晚时候;稍后
senere i denne uge
stadig
副词
斯泰伊
仍然
stadig mangler
tid
名词
提
时间
- 性
- common
mere tid
测验
排序
请将单词按正确顺序排列。
是什么让事情进展得这么慢?
显示答案
Hvad forsinker det?还有一些信息仍然缺失。
显示答案
Der mangler stadig nogle oplysninger.拼写
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更多
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mere报告
显示答案
rapporten缺少
显示答案
mangler仍然