询问家庭作业 | 用中文学习德语

句子讲解

1. Was soll ich als Hausaufgabe machen?

   我应该做什么家庭作业？

   Was

   什么

   soll ich

   我应该

   als Hausaufgabe

   作为家庭作业

   machen

   做

   详细讲解

   Was 在这里是疑问代词“什么”，询问要做的事情。它本身在这个用法中不表示“哪一个”；例如：Was lernst du?——“你在学什么？” soll ich 是 sollen 的第一人称单数现在时形式 soll 加主语 ich。这里表示“我应该……”，用于询问对方认为自己应完成的任务。sollen 的现在时形式包括：ich soll、du sollst、er/sie soll；后面通常接另一个动词的原形。例如：Soll ich warten?——“我应该等吗？” als Hausaufgabe 表示“作为家庭作业”。als 在这里说明用途或身份，不表示一个数量；Hausaufgabe 是阴性名词的单数形式，复数是 Hausaufgaben。例如：Wir lesen den Text als Hausaufgabe.——“我们把这篇文章作为家庭作业来读。” machen 是“做、完成”，这里是动词原形。因为它跟在情态动词 soll 后面，所以放在句末；情态动词承担人称和时态变化，而 machen 保持原形。比如：Ich soll die Übung machen.——“我应该完成这道练习。” 整句采用德语特殊疑问句的常见结构：疑问词 Was + 变位的情态动词 soll + 主语 ich + 其他成分 als Hausaufgabe + 句末原形 machen。因此 Was soll ich als Hausaufgabe machen? 的整体意思是“我应该做什么家庭作业？”

2. Mach zuerst diese Übung.

   先完成这道练习。

   Mach

   做；完成

   zuerst

   先

   diese

   这道

   Übung

   练习

   详细讲解

   Mach 是动词 machen 的单数第二人称命令式，意思是“做、完成”。这里是在要求对方完成某件事；命令式的主语通常不直接说出来。可复用的形式是：machen（原形）→ Mach!（对一个人的命令）。例句：Mach die Aufgabe!——“完成这道题！” zuerst 是副词，表示“首先、先”。它说明动作的先后顺序，而不表示动作本身。例句：Lies zuerst den Text.——“先读课文。” diese 是指示词，和后面的名词一起表示“这……”。在这里，它修饰阴性单数名词 Übung，并且该名词在句中是动词 machen 的宾语，所以使用宾格形式 diese。相关形式可比较：dieser（阳性主格等形式）、diese（阴性单数或复数的部分形式）、dieses（中性单数部分形式）。具体形式取决于名词的性、数和格，而不只是“离说话人近”。 Übung 是阴性名词，意思是“练习、训练”。它的定冠词形式是 die Übung，复数是 Übungen。在本句中，Übung 指要完成的一道练习；德语名词本身不表达汉语量词“道”。例句：Die Übung ist kurz.——“这项练习很短。” 合起来，Mach 表示对一个人的要求，zuerst 指出先后顺序，diese Übung 表示“这道练习”这一宾语。因此整句 Mach zuerst diese Übung. 的意思是“先完成这道练习。”

3. Welche Seite soll ich benutzen?

   我应该用哪一页？

   Welche

   哪一（个）

   Seite

   页

   soll ich

   我应该……吗

   benutzen

   使用

   详细讲解

   Welche 在这里是疑问限定词，和阴性单数名词 Seite 搭配。Welche Seite 在句中是 benutzen 的宾语，因此这个名词短语承担第四格（宾格）功能；阴性单数中，welche 的第一格和第四格形式相同。可比较：welcher（阳性单数第一格）、welches（中性单数第一格或第四格），而复数也用 welche。这里的 Welche 询问要选择哪一页，不单独表示一个确定的数量。 Seite 的基本形式就是 Seite，复数是 Seiten。它可以表示“页”或“面”，但本句结合固定译文和上下文，指练习中的“页”。例如：Die Seite ist kurz. =“这一页很短。” soll ich 包含情态动词 soll 和主语代词 ich。soll 是 sollen 的第一人称单数现在时形式；sollen 表示应当、被要求做某事。这里的 ich 是提问者。在这种德语疑问句中，疑问词组 Welche Seite 先占据句首位置，变位动词 soll 位于第二位，主语 ich 紧随其后，形成“我应该……吗？”这一类问题。soll 的形式随主语变化，例如 du sollst，但 ich soll。不要把 soll 和表示能力的 kann 混同：Kann ich ...? 询问“我能……吗？”，而 Soll ich ...? 询问“我应该……吗？” benutzen 是动词原形，意思是“使用”。在情态动词 soll 后面，另一个动词使用原形，并位于句末：Soll ich die Seite benutzen? =“我应该使用这一页吗？”benutzen 是一个可独立使用的动词；这里没有把它误分析成其他词的变形。 整句的结构是 Welche Seite（哪一页，作“使用”的宾语）+ soll ich（我应该……吗）+ benutzen（使用）。因此 Welche Seite soll ich benutzen? 的意思是“我应该用哪一页？”。结合前文提到的练习和后文所指的有简短问题的那一页，这个问题是在询问应选择哪一页。

4. Nimm die Seite mit den kurzen Fragen.

   用有简短问题的那一页。

   Nimm

   拿；使用

   Seite

   页；页面

   kurzen

   简短的

   Fragen

   问题

   详细讲解

   Nimm 是动词 nehmen（拿、取、选用）的命令式，针对一个人的“你”。这里是在指示对方选用某一页。现在时陈述形式例如 Du nimmst die Seite.（你选用这一页。）；命令式则用 Nimm die Seite!（选这一页！）。不要把它和表示“使用”的另一个常见动词 benutzen 混为一谈；本句用 nehmen 表达“拿/选用”。 Seite 在这里是阴性名词，意思是“页、页面”。它在 die Seite 中是第四格，因为它是 Nimm 的直接对象；阴性单数的定冠词在第一格和第四格都写作 die。例如：Ich nehme die Seite.（我选这一页。） kurzen 是形容词 kurz（短的）的变形，修饰后面的复数名词 Fragen。这里的“短”描述问题本身的长度或简洁程度。kurz 的比较形式是 kürzer（更短的），最高级是 am kürzesten（最短地/最短的）。在 den kurzen Fragen 中，kurzen 的词尾是因为它处在介词 mit 要求的第三格复数结构中，并且前面有定冠词 den；这个词尾不属于名词 Fragen。 Fragen 是名词 Frage（问题）的复数形式，意思是“问题”。单数是 die Frage，复数是 die Fragen。在 mit den kurzen Fragen 中，mit 表示“带有、包含”，并要求后面的名词短语使用第三格；因此是 den kurzen Fragen。例如：Ich arbeite mit den Fragen.（我用这些问题来做练习。） 整句可以按结构理解为：Nimm（选用）+ die Seite（这一页）+ mit den kurzen Fragen（带有简短问题的）。因此完整意思是“用有简短问题的那一页。”其中 mit den kurzen Fragen 修饰 die Seite，说明要选哪一页。这个命令式适合直接、简洁地给一个人提出指示。

5. Wann soll ich damit fertig sein?

   我应该什么时候做完？

   Wann

   什么时候

   soll ich

   我应该……吗

   damit

   这件事；对此

   fertig sein

   完成；做完

   详细讲解

   Wann 位于句首，用来询问时间，意思是“什么时候”。它也可以用于其他时间问题，例如：Wann beginnt der Unterricht?——“课什么时候开始？” soll ich 是 sollen 的第一人称单数形式：ich soll，不是 ich sollen。这里 sollen 表示说话者询问自己“应该在什么时候……”，因此整句是在询问要求或预期的完成时间。对比：Du sollst damit fertig sein.——“你应该做完这件事。” damit 在这里是指代性的副词，意思是“用这件事／关于这件事”；结合固定翻译和上下文，它指前面提到的任务，而不是单独引入一个新的具体物品。德语中，damit 也常用于替代“mit + 某物”，例如：Ich schreibe damit.——“我用它写。”具体指什么要由语境确定。 fertig sein 是“完成、做完”的表达：fertig 是形容词“完成的”，sein 是“是、处于……状态”的不定式。这里的 sein 与前面的情态动词 soll 组合，所以使用不定式：soll ... fertig sein。例如：Wir sollen um acht Uhr fertig sein.——“我们应该在八点完成。” 合起来，Wann 询问时间，soll ich 表示“我应该……吗／我应当……”，damit fertig sein 表示“把这件事做完”。因此整句的意思是：“我应该什么时候做完？”它是在询问这项任务的截止或预期完成时间。

6. Sei vor dem Unterricht damit fertig.

   在上课前做完。

   Sei

   要处于；请……（命令）

   vor dem Unterricht

   上课前

   damit

   把这件事；对此

   fertig

   完成的；做完的

   详细讲解

   Sei 是动词 sein（“是、处于”）对第二人称单数 du 的命令式形式。这里不是陈述“你是……”，而是要求对方达到某种状态。礼貌地对多人或陌生人说话时，德语会使用不同的命令式形式；本句的 Sei 对应非正式的单数 du。 vor dem Unterricht 表示“在上课之前”。vor 表示时间上的“在……之前”时，后面的名词短语使用与这里相应的形式：der Unterricht 在 vor 后变为 dem Unterricht。Unterricht 指上课或课程活动；这里的固定翻译明确是“上课前”，不是泛指某个地点。 damit 是由 da- 和介词 mit 组成的指示性副词，常用来指前文已经提到的事情或任务，相当于“用这件事／处理这件事”。在这里，它指需要完成的那件事，而不是一个新说明的具体名词。类似地，daran 可表示“关于这件事／在这件事上”，但不能把 damit 和 daran 随意互换。 fertig 是形容词，意思是“完成的、做完的”。它的基本形式就是 fertig；本句中它作表语，和 sein 一起构成“处于完成状态”。例如：Ich bin fertig.——“我做完了／我完成了。”这里的 fertig 本身没有表示动作发生者或时态的词形变化。 合起来，Sei 表示命令，damit fertig 表示“把这件事做完、处于完成状态”，vor dem Unterricht 规定完成的期限。因此整句是：“在上课前把这件事做完。”这是对一个人的非正式单数要求。

7. Kannst du später meine Antworten anschauen?

   你稍后可以看一下我的答案吗？

   Kannst du

   你能……吗？

   später

   稍后

   meine

   我的

   Antworten

   答案

   anschauen

   查看；看

   详细讲解

   Kannst du 中，kannst 是动词 können 的第二人称单数现在时，表示“能够、可以”；du 是“你”。在疑问句中，动词置于句首，形成“你可以……吗？”的问法。这里的能力或许可针对后面的动作，而不是单独表示“看”。例如：Kannst du warten?——“你可以等一下吗？” später 是时间副词，表示“稍后、晚些时候”。在本句中，它说明查看发生在之后，而不说明具体时间。例如：Ich komme später.——“我稍后回来。” meine 是物主限定词 mein 的变体，表示“我的”。它修饰 Antworten。这里 Antworten 是复数，并且整个名词短语是 anschauen 的直接宾语，所以处于第四格；复数第四格使用 meine。物主限定词的形式还会随所修饰名词的性、数和格变化，不能只凭“我的”这个意思固定使用这一形式。例如：mein Buch——“我的书”，meine Bücher——“我的书（复数）”。 Antworten 是名词 Antwort 的复数形式，表示“答案、回答”。在本句中，它是 anschauen 的直接宾语，因此处于第四格；这里的复数词形仍是 Antworten。单数是 eine Antwort，复数是 Antworten。例如：Ich lese die Antworten.——“我读这些答案。” anschauen 是一个可分动词，基本意义是“查看、看一看”。它由前缀 an- 和 schauen 构成。在带情态动词 können 的句子中，anschauen 保持不变的原形并放在句末，而不拆开。例如：Kannst du das anschauen?——“你可以看一下这个吗？”在没有情态动词、且 anschauen 作限定动词时，前缀会分开：Du schaust das an.——“你在看这个。” 整句中，疑问结构 Kannst du ...? 表示请求对方是否可以做某事；später 指明时间，meine Antworten 表示“我的答案”，anschauen 表示查看这些答案。因此整句是：“你稍后可以看一下我的答案吗？”

8. Bring sie mir, wenn du fertig bist.

   你做完后把答案带给我。

   Bring

   带来；拿来（命令）

   sie

   它们；这里指答案

   mir

   给我；到我这里

   wenn du fertig bist

   等你做完后

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   Bring 是动词 bringen（带来、拿来）的第二人称单数命令式，主语是 du，所以形式为 Bring。它表达直接请求或指示。例：Bring das Buch!——把那本书带来！ sie 在这里是动词 bringen 的宾语，结合前文的 meine Antworten，指那些答案。这个形式可以表示第三人称复数宾格“它们”，也可以在其他语境中表示阴性单数宾格“她/它”；本句的上下文支持复数“答案”的理解。例：Ich sehe sie.——我看见它们。 mir 是第一人称单数代词 ich 的与格形式，表示“给我”或“带到我这里”。ich 在主格中是“我”，而作为接受者时使用 mir。例：Bring mir das Buch.——把那本书带给我。 wenn du fertig bist 是一个以 wenn 引导的条件或时间从句，意思是“当你做完后”。du 是第二人称单数“你”；fertig 表示“完成的、做完的”；bist 是 sein（是）的第二人称单数现在时形式。德语从句中，有限动词通常放在从句末尾，因此这里是 fertig bist，而不是主句语序。这里的“做完”具体由上下文中的任务或答案活动确定，句子本身没有说明完成的对象。 合起来，Bring 表示命令“带来”，sie 表示要带来的答案，mir 表示接收者“我”，wenn du fertig bist 表示时间条件“你做完后”。整句就是“你做完后把答案带给我。”