用卡片复习单词 | 用中文学习德语

German lesson set in a contemporary Berlin everyday setting: In a language classroom, two adults use word cards and example sentences to review words they need to remember..

ZH → DE / 级别: A1

关于本课

通过用卡片复习单词，学习德语会话表达、发音、词汇、语法和测验。

对话

A

Ich möchte diese Wörter wiederholen.

伊希 默希特 迪泽 沃尔特尔 维德霍伦 我想复习这些单词。
B

Lass uns diese Wortkarten benutzen.

拉斯 翁斯 迪泽 沃尔特卡尔滕 贝努岑 我们用这些单词卡吧。
A

Ich kann mich an dieses Wort nicht erinnern.

伊希 坎 米希 安 迪泽斯 沃尔特 尼希特 埃尔伊嫩 我记不住这个单词。
B

Schau dir den Beispielsatz an.

肖 迪尔 代恩 拜什皮尔扎茨 安 看看例句。
A

Der Satz hilft mir, mich daran zu erinnern.

德尔 扎茨 希尔夫特 米尔 米希 达兰 楚 埃尔伊嫩 这个句子帮助我记住它。
B

Versuch es mit einer anderen Karte und schau zuerst auf den Beispielsatz.

费尔祖赫 埃斯 米特 艾娜 安德伦 卡尔特 翁特 肖 楚埃尔斯特 奥夫 代恩 拜什皮尔扎茨 试试另一张卡，先看看例句。
A

Ich probiere jetzt die nächste Karte.

伊希 普罗比尔勒 耶茨特 迪 奈希斯特勒 卡尔特 我现在试试下一张卡。
B

Lies zuerst den Satz und sag dann das Wort.

利斯 楚埃尔斯特 代恩 扎茨 翁特 扎克 丹 达斯 沃尔特 先读句子，然后说出单词。

逐词解析

Ich “Ich”在这里表示说话者本人，即“我”，是句子的行动者。它常放在句首，后面接说话者想做或正在做的事情。
möchte “möchte”在这里表示礼貌地说“想要”，说明说话者希望复习这些单词。它后面接动词不定式，本句中是“diese Wörter wiederholen”。
diese “diese”在这里表示“这些”，放在“Wörter”前，指眼前或已知的几项内容。它可以放在名词前，用来指出特定的对象。
Wörter “Wörter”在这里表示“单词”，是对多个词的称呼；它是“Wort”的复数形式。复习多个词时，可以把这些词作为“wiederholen”的对象。
wiederholen “wiederholen”在这里表示重复复习已经学过的内容。它在“diese Wörter wiederholen”中放在要复习的对象后面，也可用于表示重新做或说某件事。
Lass “Lass”在“Lass uns diese Wortkarten benutzen”中用于提出一起做某事的建议，相当于“我们……吧”。它和“uns”以及后面的动词不定式一起构成提议。
uns “uns”在“Lass uns diese Wortkarten benutzen”中表示“我们”，指说话者和听话者共同参与这个动作。它用于“Lass uns + 动词不定式”的提议结构。
Wortkarten “Wortkarten”在这里表示用来学习或复习单词的“单词卡”。它是“benutzen”的对象，表示要使用的具体材料。
benutzen “benutzen”在这里表示“使用”这些单词卡。它放在“Lass uns”之后，用不定式形式说明建议进行的动作。
kann “kann”在“Ich kann mich an dieses Wort nicht erinnern”中表示有能力或没有能力；和“nicht”一起表示“记不住”。它常和另一个动词一起说明能否进行某个动作。
mich “mich”在“mich an dieses Wort nicht erinnern”中指“我”，是记忆这个单词的人。它和“an ... erinnern”一起使用，构成“想起某物”的表达。
an “an”在“mich an dieses Wort nicht erinnern”中是“sich an etwas erinnern”这一表达的一部分，指记忆的对象。这里它后面接“dieses Wort”，说明要想起的是哪个词。
dieses “dieses”在这里表示“这个”，放在“Wort”前，指一个特定的单词。它可以放在名词前，用来指出眼前或上下文中明确的对象。
Wort “Wort”在这里表示一个“单词”，是“dieses”所指的具体内容。它出现在“an dieses Wort erinnern”中，表示需要想起的词。
nicht “nicht”在这里表示否定，否定“mich ... erinnern”这一记忆动作，所以整句表示“记不住这个单词”。它可以放在被否定的动作或表达附近。
erinnern “erinnern”在“mich an dieses Wort nicht erinnern”中表示想起或记住。表示记得某个内容时，它和“an”以及记忆对象一起使用。
Schau “Schau”在“Schau dir den Beispielsatz an”中是对听话者的直接提醒或请求，表示“看”。它和“dir”及句末的“an”一起构成查看某物的表达。
dir “dir”在“Schau dir den Beispielsatz an”中指听话者，表示让对方看这个例句。它和“Schau ... an”一起使用，说明看这个动作涉及的对象。
den “den”在“den Beispielsatz”中是阳性名词前的定冠词，表示“这个或该”。它和“Beispielsatz”一起指说话双方知道的那个例句。
Beispielsatz “Beispielsatz”在这里表示帮助理解单词的“例句”。它是“Schau dir ... an”中要求学习者查看的对象，也可以用来指解释词语用法的句子。
Der “Der”在“Der Satz hilft mir”中是阳性名词前的定冠词，表示“这个或该”。它和“Satz”一起构成句子的主语。
Satz “Satz”在这里表示“句子”，具体指前面提到的例句。它在“Der Satz hilft mir”中说明是谁提供帮助。
hilft “hilft”在“Der Satz hilft mir”中表示“帮助”，说明这个句子有助于说话者记住单词。这里受帮助的人用“mir”表示，帮助的目的接在后面。
mir “mir”在“Der Satz hilft mir”中表示“我”，是接受帮助的人。动词“hilft”后面可以用这种形式指出得到帮助的人。
daran “daran”在“mich daran zu erinnern”中指前面已经提到的内容，这里是那个单词。它可以避免重复说出同一个内容，并和“zu erinnern”连用。
zu “zu”在“zu erinnern”中用于引出不定式结构，说明“记住”是“hilft”的目的或内容。它放在动词不定式前，形成“zu erinnern”。
Versuch “Versuch”在“Versuch es mit einer anderen Karte”中表示对听话者的建议或请求，即“试试”。它和“es”以及“mit einer anderen Karte”一起说明要尝试的做法。
es “es”在“Versuch es mit einer anderen Karte”中指要尝试的事情或做法。它和“mit einer anderen Karte”一起表达“用另一张卡试试看”。
mit “mit”在“mit einer anderen Karte”中表示使用的工具或材料，即“用另一张卡”。它后面接所使用的对象。
einer “einer”在“einer anderen Karte”中表示“一张”，放在“anderen Karte”前。它和“mit”以及阴性名词“Karte”一起构成“用另一张卡”的表达。
anderen “anderen”在“einer anderen Karte”中表示“另一张或不同的一张”，用来区别于当前的卡片。它放在“Karte”前，对要尝试的卡片作进一步说明。
Karte “Karte”在这里表示一张学习用的“卡片”。在“mit einer anderen Karte”中，它是尝试时使用的材料。
und “und”在这里连接两个连续的行动：尝试另一张卡和查看例句。它也可以连接“Lies zuerst den Satz”和“sag dann das Wort”这两个动作。
zuerst “zuerst”在“schau zuerst auf den Beispielsatz”中表示“首先”，说明查看例句要先进行。它常用来安排多个动作的先后顺序。
auf “auf”在“schau zuerst auf den Beispielsatz”中和“schauen”一起表示把注意力放到例句上，即查看例句。这里它后面接要查看的对象。
die “die”在“die nächste Karte”中是阴性名词前的定冠词，表示“这张或该张”。它和“nächste Karte”一起指按顺序要尝试的那张卡。
nächste “nächste”在“die nächste Karte”中表示“下一张”，说明这张卡位于当前卡片之后。它放在名词“Karte”前，用来表示顺序中的下一个对象。
jetzt “jetzt”在“Ich probiere jetzt die nächste Karte”中表示“现在”，说明尝试动作就在此刻进行。它可以放在句中，用来指出动作发生的时间。
probiere “probiere”在“Ich probiere jetzt die nächste Karte”中表示“尝试”。它和“die nächste Karte”一起说明说话者要尝试哪一张卡。
Lies “Lies”在“Lies zuerst den Satz”中是对听话者的直接指示，表示“读”。它后面接要阅读的对象，本句中是“den Satz”。
sag “sag”在“sag dann das Wort”中是对听话者的直接指示，表示“说出”。它后面接要说出的内容，本句中是“das Wort”。
dann “dann”在“Lies zuerst den Satz und sag dann das Wort”中表示“然后”，说明说单词发生在读句子之后。它常和“zuerst”一起安排两个动作的顺序。
das “das”在“das Wort”中是中性名词前的定冠词，表示“这个或该”。它和“Wort”一起指读完句子后要说出的那个单词。

语法要点

Lass uns + Infinitiv

Lass uns die Wortkarten benutzen.

拉斯 翁斯 迪 沃尔特卡尔滕 贝努岑

让我们使用单词卡。

“Lass uns + 动词原形”用于提出一起做某事的建议，相当于“让我们……”。

Schau ... an

Schau den Beispielsatz an.

肖 代恩 拜什皮尔扎茨 安

查看这个例句。

anschauen 是可分动词；祈使句中前缀 an 放在句末，动词变为 Schau。

德语词汇

anschauen 动词
安肖恩 查看;观看 Schau ... an
Beispielsatz 名词
拜什皮尔扎茨 例句
benutzen 动词
贝努岑 使用
erinnern 动词
埃尔伊嫩 记得;记住
helfen 动词
赫尔芬 帮助 hilft
lassen 动词
拉森 让;表示一起做某事的提议 Lass
nicht 副词
尼希特 不;没有
Satz 名词
扎茨 句子
schauen 动词
肖恩 看 Schau
wiederholen 动词
维德霍伦 复习;重复
Wort 名词
沃尔特 单词;词语 Wörter
Wortkarte 名词
沃尔特卡尔特 单词卡 Wortkarten

测验

排序

请将单词按正确顺序排列。

我想复习这些单词。

显示答案Ich möchte diese Wörter wiederholen.

我们用这些单词卡吧。

显示答案Lass uns diese Wortkarten benutzen.

看看例句。

显示答案Schau dir den Beispielsatz an.

拼写

点击字母拼出单词。

单词卡

显示答案Wortkarten

复习;重复

显示答案wiederholen

看

显示答案Schau

不;没有

显示答案nicht