关于本课
通过在图书馆安静地说话，学习德语会话表达、发音、词汇、语法和测验。
对话
A
Kannst du hier bitte etwas leiser sprechen?
坎斯特 杜 希尔 比特 诶特瓦斯 莱泽 施普雷希恩 你能在这里说话小声一点吗？
B
Das wusste ich nicht. Ich spreche so laut.
达斯 武斯特 伊希 尼希特。伊希 施普雷希 佐 劳特 我没意识到自己说话这么大声。
A
Am Nebentisch lernen Leute.
阿姆 内本蒂施 莱尔嫩 洛伊特 旁边那张桌子有人在学习。
B
Ich werde leiser sprechen.
伊希 韦尔德 莱泽 施普雷希恩 我会小声一点。
A
So können sich alle leichter konzentrieren.
佐 克讷嫩 兹希 阿莱 莱希特啊 孔岑特里伦 这样大家都会更容易集中注意力。
B
Ich kann mich näher hinsetzen. Dann müssen wir nicht laut sprechen.
伊希 坎 米希 内尔 欣泽岑。丹 米森 维尔 尼希特 劳特 施普雷希恩 我可以坐近一点，这样我们就不用大声说话了。
A
Dann können wir weiterarbeiten und stören niemanden.
丹 克讷嫩 维尔 外特阿尔拜滕 温特 施特尔伦 尼曼滕 那我们就可以继续工作，也不会打扰任何人。
B
Von jetzt an werde ich leise sprechen.
丰 耶茨特 安 韦尔德 伊希 莱泽 施普雷希恩 从现在开始我会一直小声说话。逐词解析
Kannst
“Kannst”在“Kannst du hier bitte etwas leiser sprechen?”中表示“你能不能”，是对一个人提出请求时使用的形式。可复用于“Kannst du”加动词原形的请求，在图书馆请别人调整说话音量时很自然。
du
“du”在“Kannst du hier bitte etwas leiser sprechen?”中指被直接请求的一个人，即“你”。它和“Kannst”一起构成直接对一个人提出请求的说法，适合熟悉的人之间使用。
hier
“hier”在“Kannst du hier bitte etwas leiser sprechen?”中表示说话的地点“这里”，指当前的图书馆位置。它可以放在句中说明某个动作发生的地点，例如请求别人“在这里”小声说话。
bitte
“bitte”在“Kannst du hier bitte etwas leiser sprechen?”中使请求听起来更礼貌，相当于“请”。它常放在请求句中，用来礼貌地请别人做某件事。
etwas
“etwas”在“etwas leiser sprechen”中表示程度上的“一点、稍微”，让请求变成“说话小声一点”。它可以放在比较程度词前，表示只需要进行小幅度调整；在图书馆提醒别人降低音量时可以这样使用。
leiser
“leiser”在“etwas leiser sprechen”中表示“更小声”，说明说话音量要比现在低一些。它来自“leise”的比较形式，适合用于礼貌地要求别人把声音调低一点。
sprechen
“sprechen”在对话中表示“说话”，出现在“etwas leiser sprechen”“müssen wir nicht laut sprechen”和“werde ich leise sprechen”中。它常跟表示音量的“leise”或“laut”一起使用，用于说明说话的方式。
Das
“Das”在“Das wusste ich nicht”中指前面提到的事情，即说话声音很大的事实。它可以用来指代刚刚说过或发生过的一件事，在回应提醒或说明时很常用。
wusste
“wusste”在“Das wusste ich nicht”中表示“当时不知道、没有意识到”，说明说话者此前不了解这件事。它是“wissen”在这个表达中的过去形式，适合在被告知某个事实后说明自己之前并不知情。
Ich
“Ich”在“Ich spreche so laut”中表示说话者自己，即“我”；同一个代词在句中其他位置写作小写“ich”。它通常作为句子的主语，用来说明自己的动作、状态或计划。
nicht
“nicht”在“Das wusste ich nicht”中否定“知道”，而在“nicht laut sprechen”中否定“大声说话”这种方式。它放在需要否定的内容附近，可用于说明不知道某事或不以某种方式做事。
spreche
“spreche”在“Ich spreche so laut”中表示“我说话”，说明说话者自己的说话状态。它是“sprechen”跟“ich”搭配时在这句话中的形式，可用于描述自己正在怎样说话。
so
“so”在“so laut”中表示“这么、如此”，强调说话声音很大；句首的“So können sich alle leichter konzentrieren”中则表示“这样、那么”。它可以用来加强程度，也可以连接前面的做法和后面的结果。
laut
“laut”在“so laut”和“laut sprechen”中表示声音“大声”，说明说话的音量。它和对话中的“leise”形成清楚对比，适合在谈论说话音量时使用。
Am
“Am”在“Am Nebentisch”中表示“在旁边的……处”，和后面的“Nebentisch”一起构成地点信息。它常用于表达某个地点的状态或活动，后面接地点名词时可以这样使用。
Nebentisch
“Nebentisch”在“Am Nebentisch”中表示旁边的桌子，即说话者附近的另一张桌子。它和“Am”一起说明学习的人所在的位置，在图书馆描述邻近座位时可以使用。
lernen
“lernen”在“Am Nebentisch lernen Leute”中表示学习，说明旁边桌子的人正在学习。它可以用来描述人们进行学习这一活动，在图书馆或教室谈论学习者时很实用。
Leute
“Leute”在“Am Nebentisch lernen Leute”中指旁边桌子的人们，是“lernen”的主语。它用于比较自然地指一群人，在说明声音可能影响哪些人时可以使用。
werde
“werde”在“werde ich leiser sprechen”和“werde ich leise sprechen”中表示将要或会做某事。它和后面的动词原形一起表达未来的计划或承诺，例如承诺从现在开始小声说话。
können
“können”在“können sich alle leichter konzentrieren”和“können wir weiterarbeiten”中表示“能够、可以”。它是跟复数主语搭配的形式，常和动词原形一起说明某种可能性或结果。
sich
“sich”在“können sich alle leichter konzentrieren”中指“alle”所代表的人自己，并参与表达集中注意力。它和“konzentrieren”一起使用，适合说明某人把注意力放到学习或工作上。
alle
“alle”在“können sich alle leichter konzentrieren”中表示所有人、大家，指图书馆里需要学习的人们。它可以用来说明一个群体共同受到某种做法的影响，例如大家都更容易集中注意力。
leichter
“leichter”在“sich alle leichter konzentrieren”中表示“更容易地”，说明降低音量后集中注意力会变得容易一些。它来自“leicht”的比较形式，可用于描述某个动作因为条件改善而变得更容易。
konzentrieren
“konzentrieren”在“sich alle leichter konzentrieren”中表示集中注意力，具体指大家更容易专心学习。它在这里和“sich”共同使用，可用于谈论学习或工作时保持注意力。
kann
“kann”在“Ich kann mich näher hinsetzen”中表示“我可以、我能够”，说明说话者有采取这个行动的可能。它常和动词原形一起使用，在提出解决办法或说明自己能做什么时很实用。
mich
“mich”在“mich näher hinsetzen”中指说话者自己，表示把自己坐得更近一些。它和“hinsetzen”一起说明调整座位的动作，在需要靠近交谈对象时可以这样使用。
näher
“näher”在“mich näher hinsetzen”中表示“更近地”，说明座位要比现在靠近一些。它来自“nah”的比较形式，可用于提出靠近某人或某处的位置调整。
hinsetzen
“hinsetzen”在“mich näher hinsetzen”中表示坐下或坐到某个更合适的位置，和“mich”一起表达“把自己坐到那里”。它可以用于说明主动调整座位的计划，例如为了不用大声说话而坐近一些。
Dann
“Dann”在“Dann müssen wir nicht laut sprechen”和“Dann können wir weiterarbeiten”中表示“这样的话、那么”，连接前面的安排和后面的结果。它常用于说明采取某个办法之后会发生什么，适合提出解决方案时使用。
müssen
“müssen”在“Dann müssen wir nicht laut sprechen”中表示“必须、不得不”，但和“nicht”一起表达“不必大声说话”。它常和动词原形连用，用来说明某件事是否有必要。
wir
“wir”在“müssen wir nicht laut sprechen”和“können wir weiterarbeiten”中表示说话者和另一人，即“我们”。它用于说明两个人或一组人共同进行的动作、计划或结果。
weiterarbeiten
“weiterarbeiten”在“können wir weiterarbeiten”中表示继续工作，指在不打扰别人的情况下继续当前活动。它可用于说明某项工作或学习不会因为调整环境而中断。
und
“und”在“weiterarbeiten und stören niemanden”中连接两个并列的结果：继续工作和不打扰任何人。它可以把两个动作或两个相关结果连接在同一句话中。
stören
“stören”在“stören niemanden”中表示打扰、妨碍，指声音不会影响旁边的人。它后面可以接受到影响的人，在图书馆说明自己的行为不会影响他人时很实用。
niemanden
“niemanden”在“stören niemanden”中表示任何人，用在否定意义的表达里就是“不打扰任何人”。它在这里作为“stören”的对象，用来明确说明没有人会受到影响。
Von
“Von”在“Von jetzt an”中表示时间起点的一部分，整个短语意为“从现在开始”。它和时间点及“an”一起使用，适合表达从某个时刻起采取新的做法。
jetzt
“jetzt”在“Von jetzt an”中表示现在，指出承诺开始生效的时间点。它和“Von”和“an”组成时间表达，可用于说明某个习惯或行动从当前时刻开始。
an
“an”在“Von jetzt an”中和“Von jetzt”共同表示“从现在起、以后一直”。常见的可复用结构是“von”加时间点再加“an”，用于表达行动从某个时间开始持续下去。
leise
“leise”在“werde ich leise sprechen”中表示小声地说话，说明说话音量较低。它和对话中的“laut”相对，适合在图书馆或其他需要安静的地方描述说话方式。
语法要点
比较级：leise → leiser
Alle sprechen etwas leiser.
阿莱 施普雷希恩 诶特瓦斯 莱泽大家说话小声一点。
形容词或副词常加 -er 构成比较级，表示“更……”。
反身动词：sich konzentrieren
Alle konzentrieren sich.
阿莱 孔岑特里伦 兹希大家集中注意力。
反身动词需要反身代词；第三人称复数的反身代词是 sich。
德语词汇
alle
代词
阿莱
所有人;大家
etwas
副词
诶特瓦斯
稍微;一点
hier
副词
希尔
这里
laut
副词
劳特
大声地
leise
副词
莱泽
安静地;小声地
leiser
lernen
动词
莱尔嫩
学习
Leute
名词
洛伊特
人们
Nebentisch
名词
内本蒂施
旁边的桌子
nicht
副词
尼希特
不;没有
so
副词
佐
这样;如此
sprechen
动词
施普雷希恩
说话
wissen
动词
维森
知道;意识到
wusste
测验
排序
请将单词按正确顺序排列。
旁边那张桌子有人在学习。
显示答案
Am Nebentisch lernen Leute.我会小声一点。
显示答案
Ich werde leiser sprechen.这样大家都会更容易集中注意力。
显示答案
So können sich alle leichter konzentrieren.拼写
点击字母拼出单词。
大声地
显示答案
laut不;没有
显示答案
nicht这里
显示答案
hier知道;意识到