关于本课
通过设定语言练习目标，学习德语会话表达、发音、词汇、语法和测验。
对话
A
Ich möchte mir ein Ziel für mein Sprachtraining setzen.
伊希 默希特 米尔 艾因 茨伊尔 菲尔 迈因 施普拉赫特雷宁 泽岑 我想为我的语言练习设定一个目标。
B
Welche Fähigkeit fällt dir gerade am schwersten?
韦尔希 费艾希凯特 费尔特 迪尔 格拉德 阿姆 施韦尔斯滕 哪项技能现在让你觉得最难？
A
In kurzen Gesprächen flüssig zu sprechen.
因 库尔岑 格施普雷希恩 弗吕西希 茨乌 施普雷希恩 在简短的对话中流利地说话。
B
Dann wähle jeden Tag eine kleine Sprechaufgabe aus.
丹 韦勒 耶登 塔克 艾讷 克莱讷 施普雷希奥夫加贝 奥斯 那就每天选择一个小的口语任务。
A
Wie kann ich meinen Fortschritt verfolgen?
维 坎 伊希 迈嫩 福尔特施里特 费尔福尔根 我该怎样记录自己的进步？
B
Nimm eine Antwort auf und hör sie später noch einmal an.
尼姆 艾讷 安特沃尔特 奥夫 翁特 赫尔 兹伊 施佩特尔 诺赫 艾因马尔 安 录下一个回答，稍后再听一遍。
A
Diese Routine klingt leicht einzuhalten.
迪泽 鲁蒂讷 克林特 莱希特 艾因茨乌哈尔滕 这个习惯听起来很容易坚持。
B
Halte die Aufgabe kurz und wiederhole sie oft.
哈尔特 迪 奥夫加贝 库尔茨 翁特 维德尔霍勒 兹伊 奥夫特 让任务保持简短，并经常重复。逐词解析
Ich
在“我想设定”中，Ich表示说话者本人“我”。它常放在德语陈述句的主语位置，例如“我想……”的表达中。
möchte
在“Ich möchte mir ein Ziel … setzen”中，möchte表示礼貌地表达“想要、希望”。它常与动词不定式一起使用，说明说话者想做什么。
mir
在“mir ein Ziel setzen”中，mir表示“给我自己”，说明这个目标是为说话者本人设定的。类似表达中，它可以和“sich etwas setzen”这一“为自己设定某物”的结构一起使用。
ein
在“ein Ziel”中，ein表示“一个”，用于引出一个目标。它常放在可数名词前，例如对某个目标或任务进行说明。
Ziel
在“ein Ziel”中，Ziel表示想要达到的“目标”。它适合用于学习、工作或个人计划中，并常与“setzen”组成“设定目标”的表达。
für
在“ein Ziel für mein Sprachtraining”中，für表示这个目标所针对的对象，即“为语言练习而设”。它常放在名词前，说明用途或对象。
mein
在“mein Sprachtraining”中，mein表示“我的”，说明语言练习属于说话者。它常放在名词前表示所属关系。
Sprachtraining
在“mein Sprachtraining”中，Sprachtraining表示语言练习或语言训练。它可以和“Ziel für …”搭配，用来说明目标服务于哪种练习。
setzen
在“mir ein Ziel … setzen”中，setzen表示“设定”，与目标连用时表示为自己确定目标。它常出现在“sich ein Ziel setzen”这一结构中。
Welche
在“Welche Fähigkeit”中，Welche用于询问“哪一项”或“哪个”，引出需要从多个选项中确定的技能。它常直接放在名词前构成提问。
Fähigkeit
在“Welche Fähigkeit”中，Fähigkeit表示需要评估的“技能”或能力。它常与表示困难、提高或练习的表达一起使用。
fällt
在“fällt dir gerade am schwersten”中，fällt用于表达某件事对某人来说感觉最困难。这个表达常与“dir”以及表示难易程度的词一起使用。
dir
在“fällt dir … am schwersten”中，dir表示“对你来说”，指出感到困难的人。它常用于说明某种体验或判断是对谁而言的。
gerade
在“gerade”中，它表示“现在、此刻”，把问题限定在当前的学习情况。它常放在句中，用来说明事情发生或成立的时间。
am
在“am schwersten”中，am和后面的形式一起构成最高程度的表达，表示“最……”。它常用于比较多个项目的难易或程度。
schwersten
在“am schwersten”中，schwersten表示“最困难的程度”，说明哪项技能当前最难。它常与“am”连用，用来表达最高程度。
In
在“In kurzen Gesprächen”中，In表示“在……中”，说明说话发生的场合。它常放在表示对话、场景或活动的名词短语前。
kurzen
在“kurzen Gesprächen”中，kurzen表示这些对话是“简短的”。它放在名词Gesprächen前，用来限定对话的长度。
Gesprächen
在“kurzen Gesprächen”中，Gesprächen表示“对话中”，指简短交谈这一场景。它可以和“in”一起使用，说明某种语言活动发生在对话里。
flüssig
在“flüssig zu sprechen”中，flüssig表示说话时“流利地、顺畅地”。它常用来描述语言表达是否自然连贯。
zu
在“zu sprechen”中，zu用于构成不定式结构，使前面的描述与“说话”这一动作连接起来。它常出现在“想要、能够或需要做某事”的表达中。
sprechen
在“zu sprechen”中，sprechen表示“说话”，具体指在简短对话中进行口头表达。它常与语言、对话或某种语言一起使用。
Dann
在“Dann wähle … aus”中，Dann表示“那么、然后”，把建议连接到前面提到的困难上。它常用于提出下一步行动或建议。
wähle
在“wähle jeden Tag eine kleine Sprechaufgabe aus”中，wähle表示对一个人提出“选择”的建议。它常和“etwas auswählen”这一结构一起使用。
jeden
在“jeden Tag”中，jeden表示“每一个”，与Tag组成“每天”。这个时间表达常用于说明规律性行动发生的频率。
Tag
在“jeden Tag”中，Tag表示“天”，整个短语表示“每天”。它常放在表示频率的表达中，说明行动发生的时间间隔。
eine
在“eine kleine Sprechaufgabe”中，eine表示“一项”或“一个”，引出要选择的任务。它常放在名词前，说明选择的是单个对象。
kleine
在“eine kleine Sprechaufgabe”中，kleine表示任务规模“较小”。它放在Sprechaufgabe前，用来说明建议的任务不应太大。
Sprechaufgabe
在“eine kleine Sprechaufgabe”中，Sprechaufgabe表示一项“口语任务”，也就是用于练习说话的具体任务。它适合和“wählen”或“auswählen”搭配，说明要挑选练习内容。
aus
在“wähle … aus”中，aus是可分动词结构的一部分，和wähle一起表示“选出、挑选”。这类结构中，aus出现在句子的后部。
Wie
在“Wie kann ich meinen Fortschritt verfolgen?”中，Wie表示“怎样、如何”，用于询问实现某个目的的方法。它常放在疑问句开头。
kann
在“Wie kann ich … verfolgen?”中，kann表示“能、可以”，询问说话者能够采用什么方法。它常与另一个动词的原形一起使用。
meinen
在“meinen Fortschritt”中，meinen表示“我的”，说明进步属于说话者。它放在名词前表示所属关系，并在这个名词短语中采用meinen这一形式。
Fortschritt
在“meinen Fortschritt”中，Fortschritt表示学习上的“进步”。它常与“verfolgen”搭配，用来谈论持续观察自己的进展。
verfolgen
在“meinen Fortschritt verfolgen”中，verfolgen表示持续“跟踪、记录”进步，而不是只观察一次。它常直接接表示进展或目标的名词。
Nimm
在“Nimm eine Antwort auf”中，Nimm用于提出“录下一个回答”的建议。它是对一个人直接发出的行动指示，后面可以接要处理的对象。
Antwort
在“Nimm eine Antwort auf”中，Antwort表示要录下的“回答”。它常与“aufnehmen”搭配，用于说明录下某人的回答或其他声音内容。
auf
在“Nimm eine Antwort auf”中，auf是可分动词aufnehmen的一部分，与Nimm一起表示“录下”。它在这个句子中位于句末，保留了动词结构的重要部分。
und
在“auf und hör sie … an”中，und表示“并且”，连接先录下回答和之后再听这两个动作。它常用于连接两个连续或并列的行动。
hör
在“hör sie später noch einmal an”中，hör表示“听”，是对一个人提出的听取建议。它与句末的an一起构成“听取某物”的表达。
sie
在“hör sie später noch einmal an”中，sie指前面提到的“Antwort”，表示“它”。它作为被听取的对象，常放在动词结构中说明要听什么。
später
在“später”中，它表示“稍后”，说明再次听回答不是现在，而是在之后进行。它常用于安排稍后的行动。
noch
在“noch einmal”中，noch和einmal一起表示“再一次”。这个组合常用于要求或说明把某个动作重复进行。
einmal
在“noch einmal”中，einmal表示“一次”，与noch组合成“再一次”。它常用于说明重复一个动作的次数。
an
在“hör sie … an”中，an是可分动词anhören的一部分，与hör一起表示“听取它”。它在这个句子中位于句末。
Diese
在“Diese Routine”中，Diese表示“这个”，指向刚才提到的练习安排。它常直接放在名词前，用来指代眼前或刚刚讨论的事物。
Routine
在“Diese Routine”中，Routine表示可以反复执行的“日常做法”或习惯。它适合用于描述每天录音、回听等固定安排。
klingt
在“klingt leicht einzuhalten”中，klingt表示“听起来”，表达说话者根据印象作出的判断。它常与形容词或其他描述一起使用，说明某件事给人的感觉。
leicht
在“leicht einzuhalten”中，leicht表示这项安排“容易做到或坚持”。它常放在不定式结构前，说明执行某个行动的难易程度。
einzuhalten
在“leicht einzuhalten”中，einzuhalten表示“遵守、坚持做到”，这里指按照这套日常安排持续执行。它是“klingt leicht einzuhalten”这一整体结构的一部分，用来说明执行难度。
Halte
在“Halte die Aufgabe kurz”中，Halte表示对一个人提出“保持”的建议，要求让任务维持某种状态。它常与“etwas kurz halten”这样的结构一起使用。
die
在“die Aufgabe”中，die指已经明确的“这项、该项”任务。它放在名词前，用来指代正在讨论的具体任务。
Aufgabe
在“die Aufgabe”中，Aufgabe表示前面建议的练习“任务”。它可以和“kurz halten”搭配，说明要控制任务的长度或规模。
kurz
在“Halte die Aufgabe kurz”中，kurz表示让任务保持“简短”。它位于表示保持某种状态的结构中，用来说明任务应具有什么特点。
wiederhole
在“wiederhole sie oft”中，wiederhole表示提出“重复它”的建议，指反复进行这项任务。它常直接接要重复的对象，并可和表示频率的词一起使用。
oft
在“wiederhole sie oft”中，oft表示“经常”，说明重复任务应有较高频率。它常放在动作附近，用来说明行动发生得多不多。
语法要点
möchte + Infinitiv
Ich möchte flüssig sprechen.
伊希 默希特 弗吕西希 施普雷希恩我想流利地说话。
möchte 后面接动词原形，表示愿望或礼貌地表达“想要做某事”。
Nimm ... auf
Nimm die Antwort auf.
尼姆 迪 安特沃尔特 奥夫录下回答。
aufnehmen 是可分动词。祈使句中，前缀 auf 放在句末。
德语词汇
Fähigkeit
名词
费艾希凯特
技能;能力
Welche Fähigkeit fällt dir am schwersten?
fällt
动词
费尔特
觉得;变得
Die Fähigkeit fällt dir schwer.
flüssig
副词
弗吕西希
流利地
flüssig zu sprechen
gerade
副词
格拉德
现在;此刻
Welche Fähigkeit fällt dir gerade am schwersten?
Gesprächen
名词
格施普雷希恩
对话
in kurzen Gesprächen
kurzen
形容词
库尔岑
简短的
in kurzen Gesprächen
möchte
动词
默希特
想要
Ich möchte mir ein Ziel setzen.
setzen
动词
泽岑
设定
mir ein Ziel setzen
Sprachtraining
名词
施普拉赫特雷宁
语言训练
für mein Sprachtraining
sprechen
动词
施普雷希恩
说话
flüssig zu sprechen
wähle
动词
韦勒
选择
Dann wähle jeden Tag eine kleine Sprechaufgabe aus.
Ziel
名词
茨伊尔
目标
ein Ziel für mein Sprachtraining
测验
排序
请将单词按正确顺序排列。
在简短的对话中流利地说话。
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In kurzen Gesprächen flüssig zu sprechen.我该怎样记录自己的进步?
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Wie kann ich meinen Fortschritt verfolgen?这个习惯听起来很容易坚持。
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Diese Routine klingt leicht einzuhalten.拼写
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目标
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Ziel设定
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setzen对话
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Gesprächen觉得;变得