绩效评估与早期反馈 | 用中文学习德语

German lesson set in a contemporary Berlin everyday setting: In a job interview, a candidate asks how performance is evaluated and how early expectations and feedback are communicated..

ZH → DE / 级别: B2

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关于本课

通过绩效评估与早期反馈,学习德语会话表达、发音、词汇、语法和测验。

对话

A

Ich würde gern verstehen, wie die Leistung hier bewertet wird.

伊希 维尔德 盖恩 费尔施泰恩,维 迪 莱斯通 希尔 贝韦尔泰特 维尔特。 我想了解这里是如何评估工作表现的。
B

Bei den Beurteilungen zählen die Ergebnisse, die Zusammenarbeit und die Qualität des Urteilsvermögens.

拜 登 贝乌尔泰隆恩 采伦 迪 埃尔盖布尼瑟,迪 祖扎门阿尔拜特 乌恩特 迪 克瓦利泰特 德斯 乌尔泰尔斯费尔默根斯。 绩效评估会考虑成果、协作能力以及判断力的质量。
A

Dieses Gleichgewicht ist wichtig, weil die Ergebnisse allein irreführend sein können.

迪泽斯 格莱希格维希特 伊斯特 维希蒂希,外伊尔 迪 埃尔盖布尼瑟 阿莱恩 伊尔菲吕伦特 赛恩 科嫩。 这种平衡很重要,因为单看产出可能会造成误导。
B

Wir versuchen, Schnelligkeit nicht zu belohnen, wenn Entscheidungen später Probleme verursachen.

维尔 费尔祖肯,施内利希凯特 尼希特 祖 贝洛嫩,文 恩特沙伊敦根 施佩特尔 普罗布莱梅 费尔乌尔萨亨。 如果决策会在之后造成问题,我们会尽量避免奖励速度。
A

Wie werden die Erwartungen vermittelt, wenn jemand neu anfängt?

维 韦尔登 迪 埃尔瓦通恩 费尔米特尔特,文 耶曼特 诺伊 安芬克特? 新员工刚开始工作时,期望会如何传达?
B

Die Führungskräfte setzen Meilensteine und passen sie dann an, sobald der Kontext klarer wird.

迪 弗吕龙斯克雷夫特 采岑 迈伦施泰讷 乌恩特 帕森 西 丹 安,佐巴尔特 德尔 孔泰克斯特 克拉勒 维尔特。 经理会设定阶段性目标,然后随着情况变得更加明朗而进行调整。
A

Das klingt praktikabel, solange das Feedback früh kommt.

达斯 克林特 普拉克蒂卡布尔,佐朗格 达斯 菲特拜克 弗吕 孔特。 这听起来很实际,只要反馈能尽早给出。
B

Frühes Feedback wird erwartet und ist nicht nur den formellen Beurteilungen vorbehalten.

弗吕厄斯 菲特拜克 维尔特 埃尔瓦尔泰特 乌恩特 伊斯特 尼希特 努尔 登 福尔梅伦 贝乌尔泰隆恩 福尔贝哈尔滕。 我们期望尽早提供反馈,而不是只在正式评估时提供。

句子讲解

  1. Ich würde gern verstehen, wie die Leistung hier bewertet wird.

    我想了解这里是如何评估工作表现的。

    Ich würde gern
    我想……
    verstehen
    理解;了解
    Leistung
    表现;成果
    bewertet wird
    被评估
    详细讲解

    Ich würde gern 表示“我想……”,是一种礼貌、委婉地表达愿望的说法。这里的 würde 是 werden 的第二虚拟式形式,但在这个结构中不表示过去;它和 gern 一起软化“想做某事”的表达。可复用模式:Ich würde gern + 不定式。例如:Ich würde gern mehr lernen.——我想多学习一些。 verstehen 是动词原形,意思是“理解、了解”。它放在 würde 后面,构成不定式结构:würde ... verstehen。这里表示说话者想了解某件事,而不是已经理解了。verstehen 的过去分词是 verstanden,例如:Ich habe die Erklärung verstanden.——我已经理解了这个说明。 die Leistung 是阴性名词,单数形式;在这里根据固定译文指工作表现、绩效。复数是 die Leistungen,可表示多项表现或成果。例如:Die Leistung war gut.——表现很好。具体语境也可能使 Leistung 表示成果或完成的工作,因此应结合所谈论的评价对象理解。 bewertet wird 表示“被评估”。基础动词是 bewerten“评估、评价”;这里使用现在时被动态:wird bewertet,其中 wird 是助动词 werden 的第三人称单数形式,bewertet 是 bewerten 的过去分词。被评价的对象是 die Leistung,评价者没有在这句话中说明。例如:Die Qualität wird bewertet.——质量会被评估。不要把这里的 wird 理解为“将要”;在这个结构中它和过去分词共同构成现在时被动态。 wie 引出“如何、以什么方式”的内容,hier 表示“这里”,其具体所指由语境决定。wie ... bewertet wird 是一个间接疑问从句;在德语中,从句的变位动词 wird 放在从句末尾。它整体说明“了解”的内容。 整句的组合是:Ich würde gern verstehen(我想了解)+ wie die Leistung hier bewertet wird(这里是如何评估工作表现的)。因此整句意思是:“我想了解这里是如何评估工作表现的。”这句话礼貌地询问评估方式,而不是断言某项表现已经得到特定结果。

  2. Bei den Beurteilungen zählen die Ergebnisse, die Zusammenarbeit und die Qualität des Urteilsvermögens.

    绩效评估会考虑成果、协作能力以及判断力的质量。

    Beurteilungen
    评估
    zählen
    计入;被考虑
    Ergebnisse
    成果
    Zusammenarbeit
    协作
    Qualität
    质量
    Urteilsvermögens
    判断力
    详细讲解

    Beurteilungen 在这里指“评估”,结合上下文是绩效评估。它是阴性名词 Beurteilung 的复数形式。bei 在这里要求第三格,因此复数短语 bei den Beurteilungen 中使用第三格复数定冠词 den;Beurteilungen 本身的复数形式不因第三格而改变。例:Bei den Beurteilungen zählt auch die Zusammenarbeit.——“在评估中,协作也会被考虑。” zählen 在本句中表示“被计入、被考虑”,不是“数数”。主语是后面并列的多个项目,所以现在时使用复数形式 zählen。可复用结构是 Bei ... zählen ...,表示“在……中,……会被考虑”。例:Bei der Auswahl zählen Erfahrung und Motivation.——“在选拔中,经验和积极性会被考虑。” Ergebnisse 指“成果、结果”,是 Ergebnis 的复数形式。这里它与其他评价因素并列,表示评估所考虑的成果。例:Die Ergebnisse sind überzeugend.——“成果令人信服。” Zusammenarbeit 指“协作、合作”,是阴性名词。这里它与 die Ergebnisse 和 die Qualität ... 并列,都是会被考虑的方面;该词可指共同工作的过程,也可根据上下文指协作这一能力或方面。例:Gute Zusammenarbeit erleichtert die Arbeit.——“良好的协作会让工作更容易。” Qualität 指“质量”,是阴性名词。die Qualität des Urteilsvermögens 表示“判断力的质量”,其中 des Urteilsvermögens 是第二格短语,用来限定这种质量所涉及的对象。例:Die Qualität der Arbeit ist wichtig.——“工作的质量很重要。” Urteilsvermögens 在这里指“判断力”,是名词 Urteilsvermögen 的第二格单数形式。它出现在 des Urteilsvermögens 中,因为这里表达“判断力的质量”。Urteilsvermögen 指作出恰当判断和评估的能力,不是某一个具体的“判断”。例:Sie zeigt gutes Urteilsvermögen.——“她展现出良好的判断力。” 整句的结构是:Bei den Beurteilungen(在评估中)+ zählen(会被考虑)+ die Ergebnisse, die Zusammenarbeit und die Qualität des Urteilsvermögens(成果、协作以及判断力的质量)。因此整句意思是:“绩效评估会考虑成果、协作能力以及判断力的质量。”这些并列成分共同列出评估所重视的方面。

  3. Dieses Gleichgewicht ist wichtig, weil die Ergebnisse allein irreführend sein können.

    这种平衡很重要,因为单看产出可能会造成误导。

    Dieses
    这个;这种
    Gleichgewicht
    平衡
    ist wichtig
    很重要
    weil
    因为
    Ergebnisse
    结果;产出
    allein
    单独看;仅凭……
    irreführend
    会造成误导的
    sein können
    可能是
    详细讲解

    Dieses 在这里是指示限定词,和后面的中性单数名词 Gleichgewicht 在格、数、性上保持一致:中性单数第一格用 dieses。它表达“这个/这种”,但具体指什么由语境决定;这里固定译文明确支持“这种平衡”。例如:Dieses Problem ist wichtig.——“这个问题很重要。” Gleichgewicht 的意思是“平衡”。它是中性名词:das Gleichgewicht;复数是 die Gleichgewichte。在本句中,Dieses Gleichgewicht 是主语。例:Wir brauchen ein Gleichgewicht.——“我们需要一种平衡。” ist wichtig 表示“很重要”。ist 是动词 sein 的第三人称单数现在时形式,用来连接主语和描述性形容词 wichtig;变化的是 sein,不是 wichtig。例如:Die Qualität ist wichtig.——“质量很重要。” weil 引出原因从句,意思是“因为”。在标准德语中,weil 从句的限定动词通常置于从句末尾。本句的原因从句从 weil 开始,说明前面的“很重要”是为什么。 Ergebnisse 在这里是“结果;产出”,是名词 das Ergebnis 的复数形式。复数第一格和第四格都写作 Ergebnisse;本句中它是从句的复数主语。例:Die Ergebnisse sind klar.——“结果很清楚。” allein 是副词,在这里修饰对结果的观察方式,表示“单独看、仅凭这一点”。它不是说只有一个结果,而是说不能脱离其他因素只看结果。例:Die Zahl allein reicht nicht.——“仅凭这个数字还不够。” irreführend 是形容词,意思是“会造成误导的、容易使人得出错误判断的”。这里它描述 Ergebnisse 单独被看待时可能产生的效果。它的比较形式是 irreführender,最高级是 am irreführendsten;不过本句没有进行比较。例:Diese Information kann irreführend sein.——“这条信息可能会造成误导。” sein können 是“可能是/可能会……”。其中 sein 是动词 sein 的不定式,können 是情态动词 können 的复数形式,和主语 die Ergebnisse 相配。在 weil 从句中,情态动词位于末尾,因此形成 irreführend sein können。这里的可能性作用于“结果会造成误导”这一完整描述,而不是断言结果一定会误导。 整句可以按结构理解为:Dieses Gleichgewicht ist wichtig(这种平衡很重要)+ weil die Ergebnisse allein irreführend sein können(因为单看产出可能会造成误导)。因此整句是“这种平衡很重要,因为单看产出可能会造成误导。”

  4. Wir versuchen, Schnelligkeit nicht zu belohnen, wenn Entscheidungen später Probleme verursachen.

    如果决策会在之后造成问题,我们会尽量避免奖励速度。

    Wir versuchen
    我们尽量
    Schnelligkeit
    速度
    nicht zu belohnen
    不奖励
    wenn
    如果
    Entscheidungen
    决策
    später
    之后
    Probleme
    问题
    verursachen
    造成
    详细讲解

    Wir versuchen 这里的 Wir 是第一人称复数“我们”,versuchen 是动词 versuchen 的现在时第一人称复数形式。它常用来引出 zu 加不定式,表示“尝试做某事”:Wir versuchen, ... zu lernen.——“我们努力学习。”这里的“尽量”来自“尝试”这一结构,不是单独由 Wir 表示的。 Schnelligkeit 这里指“速度、快速性”这一抽象特征,是动词 belohnen 的对象。它是阴性单数名词;因为这里没有冠词,名词本身看不出主格和宾格的形式差异。它谈的是快速这一特征,而不是明确指某一个人。 nicht zu belohnen belohnen 的基本形式是“奖励”,zu belohnen 是带 zu 的不定式。nicht 否定这个动作,所以整个组合表示“不奖励”。在 versuchen, ... zu belohnen 这类结构中,把 nicht 放在不定式短语中,就形成“尝试不去奖励某物”的模式。例:Sie versucht, nicht zu lachen.——“她尽量不笑。” wenn 这里的 wenn 引出一个条件或时间背景从句,固定翻译中的“如果”表明此处应理解为“如果……”。德语从句中,相关的限定动词通常放在从句末尾;这里末尾的 verursachen 就位于 wenn 从句的结尾。wenn 也可在其他语境中表示反复发生的“每当”,具体理解取决于上下文。 Entscheidungen 这是名词 Entscheidung 的复数形式,表示“决策”。在这个从句中它是主语,因此是“决策造成问题”,而不是“问题造成决策”。单数是 Entscheidung,复数是 Entscheidungen。例:Gute Entscheidungen brauchen Zeit.——“好的决策需要时间。”这是新例句,不是对原语境中决策数量的说明。 später 这是时间副词,表示“之后、后来”。在本句中,它说明造成问题这一情况发生在较晚的时候;它不是 Probleme 的数量或性质说明。例:Wir sprechen später darüber.——“我们之后再谈这件事。” Probleme 这是名词 Problem 的复数形式,表示“问题”。单数是 Problem,复数是 Probleme;这里它是 verursachen 的宾语,即“造成问题”。例:Der Fehler verursacht Probleme.——“这个错误造成问题。” verursachen 基本形式 verursachen 表示“造成、导致”。在原句中,它虽然和不定式形式相同,但这里不是不定式,而是现在时第三人称复数形式:主语 Entscheidungen 是复数,所以说 Entscheidungen verursachen ...。现在时在这种条件句中可以表达一般规律,也可以指将来可能出现的结果;这里结合固定翻译,是“如果决策之后会造成问题”。 整句组合起来,主句 Wir versuchen 表示“我们尽量”,后面的 nicht zu belohnen 表示“不要奖励”,其对象 Schnelligkeit 是“速度”。wenn 引出的条件从句说明触发这一做法的情况:Entscheidungen(决策)在 später(之后)Probleme verursachen(造成问题)。因此整句是:“如果决策会在之后造成问题,我们会尽量避免奖励速度。”整体语气是中性、适合讨论做法或原则的表达。

  5. Wie werden die Erwartungen vermittelt, wenn jemand neu anfängt?

    新员工刚开始工作时,期望会如何传达?

    Wie
    如何
    werden
    被……
    Erwartungen
    期望
    vermittelt
    传达
    wenn
    当……时
    jemand
    某人
    neu
    新近地
    anfängt
    开始
    详细讲解

    Wie 在这里询问方式,意思是“如何、以什么方式”。它不同于询问人的 wer(谁)或询问原因的 warum(为什么)。例如:Wie funktioniert das?——“这如何运作?” werden 是动词 werden 的现在时第三人称复数形式。这里它不是“变成”,而是和过去分词 vermittelt 一起构成现在时被动态:werden + 过去分词。复数主语 die Erwartungen 使辅助动词使用 werden;单数主语时通常用 wird。例如:Die Regeln werden erklärt.——“规则会被解释。” die Erwartungen 的核心名词是 Erwartung,意为“期待、期望”;Erwartungen 是它的复数形式,定冠词也相应为复数形式 die。在本句中,它是被传达的内容,同时也是被动态句的语法主语。单数可以说 die Erwartung,复数则说 die Erwartungen。 vermittelt 是动词 vermitteln 的过去分词,在这里表示“传达、传递”。和 werden 连用时,它放在从句或主句的末端部分,表达“被传达”。例如:Informationen werden vermittelt.——“信息会被传达。”不要把这里的 vermittelt 理解成“调解”;vermitteln 在其他语境中也可以表示“调解”或“促成”,但本句由被传达的内容和固定翻译明确支持“传达”的意思。 wenn 引出一个条件或时间背景从句,在这里可译为“当……时”。它引出的从句中,变位动词通常位于末尾。它不像 als 那样专门表示过去的一次性时间背景;这里说的是某人开始工作时这一类情况。例如:Wenn es klarer wird, entscheiden wir.——“情况变得更清楚时,我们就作出决定。” jemand 是不特指的代词,表示“某人、有人”。固定译文将这里的人理解为新员工;德语形式本身仍是不特指代词。本句中它在从句里作主语,因此搭配第三人称单数形式:jemand fängt an。 neu 是形容词 neu 的形式,在这里作副词使用,说明开始时处于“新的、刚开始的”状态。它不是名词“新员工”的直接翻译;固定译文根据语境把 jemand 译成“新员工”,但德语原句没有用一个表示员工的名词。 anfängt 来自动词 anfangen,意为“开始”。这是可分动词:在主句中常见 jemand fängt neu an,其中变位部分 fängt 位于第二位,前缀 an 位于句末;在由 wenn 引出的从句中,完整的变位形式 anfängt 位于末尾。anfängt 是现在时第三人称单数形式,词典形式是 anfangen;它的元音变化是 a 变为 ä。例如:Sie fängt heute an.——“她今天开始。” 合起来,主句 Wie werden die Erwartungen vermittelt? 是被动态疑问句:Wie 询问方式,die Erwartungen 是被传达的内容,werden ... vermittelt 表示“被传达”。wenn jemand neu anfängt 补充这个情况发生的时间背景,即“当某人刚开始工作时”。因此整句的意思是:“新员工刚开始工作时,期望会如何传达?”

  6. Die Führungskräfte setzen Meilensteine und passen sie dann an, sobald der Kontext klarer wird.

    经理会设定阶段性目标,然后随着情况变得更加明朗而进行调整。

    Führungskräfte
    管理人员
    setzen
    设定
    Meilensteine
    阶段性目标
    passen … an
    调整;适应
    sie
    它们
    sobald
    一……就……;一旦……
    Kontext
    情况;背景
    klarer
    更明朗的
    wird
    变得
    详细讲解

    Führungskräfte 在这里指“管理人员、领导者”。它是 Führungskraft 的复数形式;复数形式的定冠词是 die。例如:Die Führungskräfte entscheiden.——“管理人员作出决定。” setzen 是动词 setzen 的现在时第三人称复数形式。这里与 Meilensteine 组成常用表达 Meilensteine setzen,意思是“设定阶段性目标或里程碑”。setzen 的现在时形式包括 ich setze、du setzt、er/sie setzt、sie setzen;本句的复数主语决定使用 setzen。例如:Wir setzen klare Ziele.——“我们设定明确的目标。” Meilensteine 是名词 der Meilenstein 的复数形式,在这里作 setzen 的宾语,指阶段性目标或关键节点。单数是 ein Meilenstein,复数是 mehrere Meilensteine。例如:Das Team erreicht den nächsten Meilenstein.——“团队达到下一个阶段性目标。” passen 和 an 是可分动词 anpassen 在本句中的分开形式。anpassen 表示“调整、使适应”;现在时第三人称复数是 sie passen ... an。中间可以放宾语或其他成分,因此这里的结构是 passen sie ... an,不是另一个独立的 passen 加上介词 an。例如:Wir passen den Plan an.——“我们调整计划。” sie 是第三人称复数宾格代词,在这里作 anpassen 的宾语,指前面的复数 Meilensteine,所以译为“它们”。它的主格和宾格形式都写作 sie;其具体指代由这里的句内关系和固定译文确定。对比:Sie passen den Plan an. 中首字母大写的 Sie 可能是礼貌称呼“您”,但本句中的 sie 是小写复数代词。 sobald 是时间从句连词,表示“一……就……、一旦……”。它引出一个时间点:sobald der Kontext klarer wird 表示“情况一变得更加明朗就……”。例如:Ich rufe dich an, sobald ich Zeit habe.——“我一有时间就给你打电话。” Kontext 是阳性名词 der Kontext,这里作从句主语,固定译文中对应“情况”。它也可以表示“背景、上下文”,但在本句中应按“情况”理解。例如:Der Kontext ist wichtig.——“背景很重要。” klarer 是形容词 klar 的比较级,意思是“更清楚、更明朗”。它描述的是 Kontext 的状态变化,而不是名词本身的复数或性别形式;比较级形式 klarer 表示与先前状态相比更加明朗。常见链条是 klar(清楚)—klarer(更清楚)—am klarsten(最清楚)。例如:Die Lage wird klarer.——“情况变得更加明朗。” wird 是动词 werden 的现在时第三人称单数形式。与形容词 klarer 连用时,werden 表示“变得”,所以 klarer wird 是“变得更加明朗”,而不是简单的“将会明朗”。主语 der Kontext 是单数,因此使用 wird;例如复数主语时说:Die Umstände werden klarer.——“情况变得更加明朗。” 整句中,Die Führungskräfte setzen Meilensteine 先说明管理人员设定阶段性目标;und passen sie dann an 表示随后对这些目标进行调整;sobald der Kontext klarer wird 说明调整发生的时间,即情况变得更加明朗时。因此整句是:“管理人员会设定阶段性目标,然后随着情况变得更加明朗而进行调整。”

  7. Das klingt praktikabel, solange das Feedback früh kommt.

    这听起来很实际,只要反馈能尽早给出。

    klingt
    听起来
    praktikabel
    可行的;实际可操作的
    solange
    只要……;在……条件下
    Feedback
    反馈
    früh
    早;尽早
    kommt
    到来;出现
    详细讲解

    klingt 来自动词 klingen,这里是现在时第三人称单数,意思是“听起来”。它的主语是句首的 Das;这里的 Das 概括所讨论的事情或方案,中文固定译文中的“这”体现了这一点。例:Das klingt gut.——“这听起来不错。” praktikabel 是形容词,表示某事在实际中可实行、可操作;这里描述前面的“这”听起来是可行的。它不同于只表示抽象上“正确”或“合适”的词。例:Der Vorschlag ist praktikabel.——“这个建议具有可操作性。” solange 引出一个条件从句,表示“只要……/在……条件持续时”。它说明前面的判断成立所依据的条件。德语中由 solange 引出的从句通常把变位动词放在从句末尾;因此这里的 kommt 位于从句最后。 Feedback 是名词,表示“反馈”。它在这里是从句的主语。德语名词首字母大写;该词常用于表示对工作、建议或表现的回应与意见。例:Wir brauchen Feedback.——“我们需要反馈。” früh 在这里不是修饰名词,而是作副词,修饰 kommt,表示反馈来得早、尽早提供。比较级是 früher(更早),最高级是 am frühesten(最早)。例:Bitte antworten Sie früh.——“请尽早回复。” kommt 是 kommen 的现在时第三人称单数形式。kommen 的基本意义是“来、到来”;在这个语境中,反馈“到来”自然对应于反馈被尽早给出或收到。例:Das Feedback kommt morgen.——“反馈明天到来。”这里的 kommt 不是“提供”这一动作本身的专门动词,而是从反馈到达、出现的角度表达。 整句中,Das klingt praktikabel 表示“这听起来可行”。随后 solange das Feedback früh kommt 作为条件从句,限定这种可行性的条件:反馈需要尽早到来或给出。因此全句是“这听起来很实际,只要反馈能尽早给出。”

  8. Frühes Feedback wird erwartet und ist nicht nur den formellen Beurteilungen vorbehalten.

    我们期望尽早提供反馈,而不是只在正式评估时提供。

    Frühes
    尽早的;早期的
    Feedback
    反馈
    wird erwartet
    被期待;被预期
    nicht nur
    不只是
    formellen
    正式的
    Beurteilungen
    评估;评价
    vorbehalten
    保留给;限定用于
    详细讲解

    Frühes 修饰中性名词 Feedback,这里表示“早期的、尽早出现的”。它的基本形式是 früh;比较级是 früher,最高级是 am frühesten。因为名词短语没有冠词,形容词承担较明显的格和性数标记:中性单数主格为 frühes。例如:Frühes Handeln hilft.——“尽早行动会有帮助。” Feedback 是名词,表示“反馈”。德语中它通常按中性名词使用;这里与 Frühes 一起构成主语 Frühes Feedback。例如:Das Feedback war hilfreich.——“这份反馈很有帮助。” wird erwartet 是被动态的现在时形式:wird 来自 werden,erwartet 是动词 erwarten(期待、预期)的第二分词。这里不是某人主动“期待某物”的主动结构,而是“某物被期待”。现在时被动的可复用模式是 werden + 第二分词;单数主语使用 wird,复数主语使用 werden。例如:Eine Antwort wird erwartet.——“人们期待得到答复。” nicht nur 表示“不只是、不仅”。它通常引出一个还不止于此的范围;本句中它限定后面的“保留给正式评估”这一说法。nicht nur A, sondern auch B 是常见的完整对应模式,但本句没有出现 sondern auch,因此不能把未出现的具体 B 补进原句。 formellen 是形容词 formell 的变形,表示“正式的”。这里它修饰复数名词 Beurteilungen;den 是定冠词的与格复数形式,整个名词短语作 vorbehalten 结构中的与格成分,所以形容词采用定冠词后的弱变化形式 formellen。例如:bei formellen Treffen——“在正式会议上”;无冠词时词尾会因结构不同而变化,不能把 -en 当作词根的一部分。 Beurteilungen 是名词 Beurteilung 的复数,表示“评估、评价”。单数是 die Beurteilung,复数是 die Beurteilungen;这里的 den 标明与格复数。与 vorbehalten 连用时,这个与格短语表示反馈所保留的对象或用途,可理解为“保留给正式评估”。例如:Die Beurteilung war sorgfältig.——“这次评估很仔细。” vorbehalten 在 etwas ist jemandem/einer Sache vorbehalten 这一结构中表示“保留给某人或某用途、限定用于某用途”。它来自可分动词 vorbehalten,也是该动词的第二分词形式,并可在这种结构中作表语性质的成分。这里 den formellen Beurteilungen vorbehalten 意为“保留给正式评估”,而不是说评估者主动保留了某物。例如:Dieser Bereich ist Fachleuten vorbehalten.——“这个区域仅限专业人员使用。” 合起来,Frühes Feedback wird erwartet 表示“人们期望尽早提供反馈”;und ist nicht nur den formellen Beurteilungen vorbehalten 表示“而且反馈并不只是保留给正式评估”。整句的固定意思是:“我们期望尽早提供反馈,而不是只在正式评估时提供。”前文的 solange das Feedback früh kommt 也支持把 früh 理解为时间上的“尽早”,而不是“早期”这一分类名称。”},

语法要点

solange + Nebensatz

Solange die Erwartungen praktikabel sind, vermittelt die Führungskraft Feedback.

佐朗格 迪 埃尔瓦通恩 普拉克蒂卡布尔 津特,费尔米特尔特 迪 弗吕龙斯克拉夫特 菲特拜克。

只要期望是切实可行的,管理者就会传达反馈。

solange 引导从句时,变位动词放在句末,表示“只要”或“在……期间”。

etwas an etwas anpassen

Die Führungskraft passt die Beurteilung an den Kontext an.

迪 弗吕龙斯克拉夫特 帕斯特 迪 贝乌尔泰隆 安 登 孔泰克斯特 安。

管理者根据背景调整评估。

anpassen 是可分动词;主句中 passen 放在第二位,前缀 an 放在句末。

德语词汇

belohnen 动词
贝洛嫩 奖励
Beurteilung 名词
贝乌尔泰隆 评估;评价 Beurteilungen
bewerten 动词
贝韦尔滕 评估;评价 bewertet
Entscheidung 名词
恩特沙伊东 决定;决策 Entscheidungen
Ergebnis 名词
埃尔盖布尼斯 结果;成果 Ergebnisse
Gleichgewicht 名词
格莱希格维希特 平衡
irreführend 形容词
伊尔菲吕伦特 误导性的;容易造成误解的
Leistung 名词
莱斯通 工作表现;绩效
Schnelligkeit 名词
施内利希凯特 速度;迅速
Urteilsvermögen 名词
乌尔泰尔斯费尔默根 判断力 Urteilsvermögens
verursachen 动词
费尔乌尔萨亨 造成;引起
Zusammenarbeit 名词
祖扎门阿尔拜特 协作;合作

测验

拼写

点击字母拼出单词。

工作表现;绩效

显示答案Leistung

评估;评价

显示答案bewertet

误导性的;容易造成误解的

显示答案irreführend

结果;成果

显示答案Ergebnisse