关于本课
通过在图书馆借适合语言学习者的书，学习英语会话表达、发音、词汇、语法和测验。
对话
A
Could you recommend a book for language learners?
库德优 瑞科门德 呃 布克 佛 朗格威治 勒尔纳兹? 你能推荐一本适合语言学习者的书吗？
B
Are you looking for easy stories or short articles?
阿优 卢金 佛 伊兹伊 斯托瑞兹 奥尔 肖特 阿提克尔兹? 你想找简单的故事还是短文章？
A
I want short stories with simple words.
艾 旺特 肖特 斯托瑞兹 威思 辛普尔 沃兹。 我想要用词简单的短篇故事。
B
This book has easy-to-understand stories and helpful pictures.
迪斯 布克 哈兹 伊兹伊 图 安德斯坦丁 斯托瑞兹 安德 赫尔普福尔 皮克彻兹。 这本书里有容易理解的故事和有帮助的图片。
A
Can I take it home today?
坎 艾 泰克 伊特 霍姆 特代? 我今天可以把它带回家吗？
B
Please show your library card at the desk.
普利兹 秀 尤尔 莱布瑞瑞 卡德 艾特 德 德斯克。 请在服务台出示你的借书证。
A
I will check it out now.
艾 沃尔 切克 伊特 奥特 瑙。 我现在就去办理借阅。
B
Come back for another recommendation after you finish it.
康姆 贝克 佛 呃纳泽尔 瑞科门代申 艾夫特尔 优 菲尼斯 伊特。 你看完后，再回来让我推荐另一本吧。逐词解析
Could
在“Could you recommend a book for language learners?”中，Could用于礼貌地提出请求，相当于“能不能”。它放在you之前构成礼貌请求句；新例：Could you help me?可用于向工作人员或陌生人提出请求。
you
在“Could you recommend a book for language learners?”中，you指被请求的对方，即“你”。它位于Could之后、recommend之前，构成“Could you + 动词”的请求形式；也可在同一结构中指多位听话人。
recommend
在“Could you recommend a book for language learners?”中，recommend表示根据需要推荐某物。这里后面接a book，常用结构是“recommend + 物品”；新例：recommend a restaurant表示“推荐一家餐馆”。
a
在“a book for language learners”中，a表示一本或一个，放在单数可数名词book前。它把book介绍为一个尚未具体指定的对象；可用于“a + 单数可数名词”的表达。
book
在“a book for language learners”中，book指供阅读的书。它与a组成a book，并在后面由for language learners说明适用对象；新例：a book for children表示“适合儿童的书”。
for
在“a book for language learners”中，for表示“适合……的”或“面向……的”，说明这本书适合language learners。它放在名词book之后，连接对象和适用人群；新例：a class for beginners表示“适合初学者的课程”。
language
在“language learners”中，language表示“语言”，用于限定学习者所学习的领域。它放在learners之前组成名词短语；可用于“language + 学习或教学相关名词”的组合。
learners
在“language learners”中，learners指学习某种知识或技能的人，这里是语言学习者。它是复数形式，和language一起说明书的目标读者；新例：language learners may need simple books表示“语言学习者可能需要简单的书”。
Are
在“Are you looking for easy stories or short articles?”中，Are放在you之前，用来构成关于对方当前寻找内容的疑问句。它和looking for一起形成完整问句；可用于询问对方正在寻找什么。
looking
在“Are you looking for easy stories or short articles?”中，looking表示正在寻找。它和Are、you以及for easy stories组成“Are you looking for ...?”这一询问正在寻找某物的结构；新例：Are you looking for a quiet place?表示“你在找安静的地方吗？”
easy
在“easy stories”中，easy表示故事阅读起来不难、容易理解。它放在stories之前修饰名词；也可用于“easy + 名词”说明某事物对学习者来说不难。
stories
在“easy stories”或“I want short stories with simple words.”中，stories指故事，表示复数的多篇故事。它可以由easy或short在前面修饰；新例：I like short stories表示“我喜欢短篇故事”。
or
在“easy stories or short articles”中，or连接两个选择项，表示“或者”或提问中的“还是”。它位于两个并列的名词短语之间；可用于询问对方想选择哪一项。
short
在“short articles”和“short stories”中，short表示篇幅不长的。它放在articles或stories之前修饰名词；可用于“short + 内容类型”说明内容长度较短。
articles
在“short articles”中，articles指文章，表示多篇文章。它由short修饰，和easy stories并列作为可选择的阅读材料；新例：short articles can be useful表示“短文章可能很有用”。
I
在“I want short stories with simple words.”中，I指说话人自己，即“我”。它位于want之前，作句子的主语；可用于表达自己的需要、愿望或选择。
want
在“I want short stories with simple words.”中，want表示想要某种阅读材料。它后面直接接short stories，常用结构是“I want + 名词”；新例：I want a simple book表示“我想要一本简单的书”。
with
在“short stories with simple words”中，with表示“带有”或“使用……的”，说明这些故事包含simple words。它放在stories之后，连接事物和其特点；新例：a book with pictures表示“有图片的书”。
simple
在“simple words”中，simple表示不复杂、容易理解的。它放在words之前修饰名词，说明故事使用的词汇特点；可用于“simple + 名词”描述适合初学者的内容。
words
在“simple words”中，words指组成语言表达的词或单词，表示复数。它由simple修饰，说明故事使用的是不复杂的词；新例：This text uses simple words表示“这篇文字使用简单的词”。
This
在“This book has easy-to-understand stories and helpful pictures.”中，This指眼前或刚刚提到的这本书。它放在book之前，组成“This book”，用于介绍当前对象；可用于指向手边的一件物品。
has
在“This book has easy-to-understand stories and helpful pictures.”中，has表示这本书里面有或包含故事和图片。它位于“This book”之后，后面可以并列多个所包含的内容；新例：The book has pictures表示“这本书有图片”。
easy-to-understand
在“easy-to-understand stories”中，easy-to-understand整体表示“容易理解的”，修饰stories，说明故事对学习者来说不难理解。这个表达由easy、to和understand共同构成，不能只把整体意思归给其中一个部分；可用于“easy-to-understand + 名词”描述清楚易懂的内容。
and
在“easy-to-understand stories and helpful pictures”中，and连接两种并列内容：故事和图片，表示“和”。它连接两个名词短语；可用于列出同一事物包含的多个部分。
helpful
在“helpful pictures”中，helpful表示图片能够帮助学习者理解内容。它放在pictures之前修饰名词；可用于“helpful + 名词”说明某物对完成任务有帮助。
pictures
在“helpful pictures”中，pictures指书中的图片，表示复数。它由helpful修饰，并和easy-to-understand stories并列为书中包含的内容；新例：The book has helpful pictures表示“这本书有帮助的图片”。
Can
在“Can I take it home today?”中，Can用于询问是否允许或是否能够把书带回家。它放在I之前，后面接动词原形take；可用于在图书馆、商店等场所礼貌询问许可。
take
在“Can I take it home today?”中，take表示把这本书带走并带回家。它位于Can I之后，和it home组成完整动作；可用于“take + 物品 + 地点”说明把某物带到某处。
it
在“Can I take it home today?”中，it指前面提到的这本书。它放在take之后作所带走的对象，避免重复book；可用于指代已经明确的单数物品。
home
在“take it home”中，home表示家，并说明带书去的地方。它直接放在take it之后，构成“take + 物品 + home”的表达；可用于说明把某物带回家。
today
在“Can I take it home today?”中，today表示今天，限定带书回家的时间。它放在句末，补充说明请求发生的日期；可用于询问或说明当天安排。
Please
在“Please show your library card at the desk.”中，Please用于使请求听起来礼貌，相当于“请”。它放在祈使句开头，后面接show；可用于向对方提出简单、明确的礼貌要求。
show
在“Please show your library card at the desk.”中，show表示把借书证拿出来给工作人员看，即“出示”。它位于Please之后，后面接your library card作为展示对象；可用于“show + 证件或物品”提出出示要求。
your
在“your library card”中，your表示借书证属于或由对方使用，即“你的”。它放在library card之前限定名词；可用于说明对方的物品或证件。
library
在“library card”中，library表示图书馆，用来说明card与图书馆有关。它放在card之前组成library card；新例：library rules表示“图书馆规则”。
card
在“your library card”中，card指用于图书馆借阅的卡或证件。它与your和library组成完整名词短语，表示“你的借书证”；可用于指称需要出示的卡片或证件。
at
在“at the desk”中，at表示在服务台这个地点。它放在the desk之前，说明show动作发生的位置；可用于“at + 地点”说明人在某个具体位置办理事情。
the
在“the desk”中，the表示说话双方都能确定的那个服务台。它放在desk之前，使desk成为特指的地点；可用于指代场景中已经明确的对象。
desk
在“at the desk”中，desk指图书馆里办理借阅的服务台，而不是普通书桌。它和at the组成地点短语，说明应在哪里出示借书证；可用于指称办理事务的服务台。
will
在“I will check it out now.”中，will表示说话人现在决定或承诺接下来办理借阅。它放在I之后，后面接check；可用于“I will + 动词”表达将要做的事或当场决定。
check
在“I will check it out now.”中，check和out组成check it out，整体表示办理书籍借出手续。这里不能只按普通的“检查”理解；可在图书馆语境中用于说明借阅书籍。
out
在“check it out”中，out是短语动词check out的一部分，帮助表达把书办理借出。它位于it之后，和check共同构成完整表达；可用于图书馆借阅语境中的“check + 物品 + out”。
now
在“I will check it out now.”中，now表示现在、马上，说明借阅动作将在此刻进行。它放在句末，强调行动时间；可用于说明自己立即要做某事。
Come
在“Come back for another recommendation after you finish it.”中，Come用于邀请或要求对方回来。它位于祈使句开头，后面和back组成Come back；可用于邀请某人回到当前地点或再次联系。
back
在“Come back for another recommendation after you finish it.”中，back表示返回原来的地方或再次回来。它和Come组成Come back，不能脱离这个组合把意思理解为单独的“后面”；可用于“come back”表示回来。
another
在“another recommendation”中，another表示在已经有一个推荐之后再来一个不同的推荐，这里指另一本书的推荐。它放在recommendation之前限定单数对象；可用于“another + 单数名词”表示另一个或再一个。
recommendation
在“another recommendation”中，recommendation指给学习者推荐的书或推荐内容。它来自对方之前请求的recommend，和another组成“另一个推荐”；可用于谈论某人提出的书籍、地点或其他建议。
after
在“after you finish it”中，after表示在看完这本书之后。它引导you finish it这一时间内容，说明回来这一动作的先后顺序；可用于“after + 主语 + 动作”表达某事发生之后。
finish
在“after you finish it”中，finish表示把这本书读完或完成阅读。它位于you之后，后面接it作为完成的对象；可用于“finish + 物品或任务”说明完成某项事情。
语法要点
want to + verb
Language learners want to look for easy stories.
朗格威治 勒尔纳兹 旺纳 卢克 佛 伊兹伊 斯托瑞兹。语言学习者想寻找简单的故事。
want 后接 to 加动词，表示“想要做某事”；to 后使用动词原形。
after + subject + verb
After language learners finish, they come back.
艾夫特 朗格威治 勒尔纳兹 菲尼斯 泽伊 康姆 贝克。语言学习者完成后，他们会回来。
after 引导时间从句，表示“在……之后”；从句中的动词使用一般现在时。
英语词汇
article
名词
阿提克尔
文章
articles
easy
形容词
伊兹伊
简单的;容易的
easy-to-understand
形容词
伊兹伊 图 安德斯坦德
容易理解的
helpful
形容词
赫尔普福尔
有帮助的
language learner
名词
朗格威治 勒尔纳
语言学习者
language learners
look for
短语
卢克 佛
寻找
looking for
Are you looking for easy stories or short articles?
picture
名词
皮克彻
图片
pictures
recommend
动词
瑞科门德
推荐
Could you recommend a book for language learners?
simple
形容词
辛普尔
简单的
story
名词
斯托瑞
故事
stories
want
动词
旺特
想要
word
名词
沃德
单词;词语
words
测验
排序
请将单词按正确顺序排列。
我今天可以把它带回家吗?
显示答案
Can I take it home today?我现在就去办理借阅。
显示答案
I will check it out now.拼写
点击字母拼出单词。
故事
显示答案
stories想要
显示答案
want简单的;容易的
显示答案
easy推荐