关于本课
通过在课堂上使用笔记本，学习西班牙语会话表达、发音、词汇、语法和测验。
对话
A
Olvidé traer mi cuaderno.
奥尔维德 特拉埃尔 米 夸德尔诺 我忘了带我的笔记本。
B
Puedes usar este papel.
普埃德斯 乌萨尔 埃斯特 帕佩尔 你可以用这张纸。
A
Gracias. Quiero escribir las palabras nuevas.
格拉西亚斯。基耶罗 埃斯克里维尔 拉斯 帕拉布拉斯 努埃瓦斯。 谢谢。我想写下这些新词。
B
Buena idea. Yo también voy a escribir las palabras.
布埃纳 伊德埃阿。约 坦比恩 博伊 阿 埃斯克里维尔 拉斯 帕拉布拉斯。 好主意。我也会写这些词。
A
¿Podemos revisar las palabras después de clase?
波德埃莫斯 雷维萨尔 拉斯 帕拉布拉斯 德斯普埃斯 德 克拉塞 我们下课后可以检查这些词吗？
B
Podemos leer las palabras juntos.
波德埃莫斯 莱埃尔 拉斯 帕拉布拉斯 胡恩托斯 我们可以一起读这些词。逐词解析
Olvidé
“Olvidé”在这里表示“我忘记了”，引出被忘记的动作“traer mi cuaderno”。它是动词 olvidar 的第一人称单数过去形式；“olvidar + 不定式”可用于说明忘记做某事。
traer
“traer”在这里表示把笔记本带来，位于“Olvidé traer mi cuaderno”中，说明被忘记的动作。它是不定式，常放在表示记得或忘记等动作的动词后面，并可接所带的物品。
mi
“mi”在这里表示“我的”，说明笔记本属于说话人。它放在名词“cuaderno”前面，构成“mi cuaderno”；类似的所有关系也可用“mi + 名词”表达。
cuaderno
“cuaderno”在这里表示课堂上使用的笔记本，是“mi”的所属对象。它的词典形式就是 cuaderno；在“traer mi cuaderno”中，它表示要带来的物品。
Puedes
“Puedes”在这里表示“你可以”，向对方提出使用纸张的许可或建议。它是动词 poder 的第二人称单数现在时形式，常用“poder + 不定式”表达某人可以做某事。
usar
“usar”在这里表示使用这张纸，是“Puedes usar este papel”中的动作。它是不定式，放在“puedes”后面，并可接使用的物品。
este
“este”在这里表示“这个”，指向眼前可以使用的纸。它放在名词“papel”前面，并与这个阳性单数名词相配；“este + 名词”可用于指明具体物品。
papel
“papel”在这里表示纸，是“usar”的对象。它的词典形式就是 papel；“este papel”表示说话人指给对方的这张纸。
Gracias
“Gracias”在这里是接受帮助后说的“谢谢”。它是常用的感谢表达，可以单独用于回应对方提供的帮助或物品。
Quiero
“Quiero”在这里表示“我想要”或“我想”，具体引出说话人想做的事“escribir”。它是动词 querer 的第一人称单数现在时形式，常用“querer + 不定式”表达想做某事。
escribir
“escribir”在这里表示写下新词，是“Quiero escribir las palabras nuevas”中的动作。它是不定式，放在“quiero”后面，并可接写的内容。
las
“las”在这里是复数阴性定冠词，与“palabras”一起指课堂中要写或阅读的那些词。它放在名词前面，构成“las palabras”；这个形式与后面的阴性复数名词相配。
palabras
“palabras”在这里表示词语或单词，分别是写下、检查和阅读的内容。它是 palabra 的复数形式；“escribir las palabras”或“leer las palabras”可用于说明处理这些词语。
nuevas
“nuevas”在这里表示新的，修饰“palabras”，说明这些是新学的词。它是 nuevo 的阴性复数形式，放在“palabras”后面并与其相配；“名词 + 形容词”可以用来补充说明名词的特征。
Buena
“Buena”在“Buena idea”中表示好的，用来肯定对方提出的想法。它是 bueno 的阴性单数形式，与阴性单数名词“idea”相配；“Buena idea”可作为对建议的积极回应。
idea
“idea”在这里表示主意，和“Buena”组成对对方提议的肯定回应“Buena idea”。它的词典形式就是 idea；这个词可用于谈论一个想法或建议。
Yo
“Yo”在这里明确表示“我”，指出也是说话人要写这些词。它是第一人称单数代词，和“también”一起构成“Yo también”，用于表达“我也……”。
también
“también”在这里表示“也”，说明说话人同样会写这些词。它位于“Yo”之后、“voy”之前；“主语 + también + 动词”是表达“某人也做某事”的常用位置。
voy
“voy”在这里是动词 ir 的第一人称单数现在时形式，和“a escribir”一起表示“我将要写”或“我打算写”。在“voy a + 不定式”中，voy 与 a 共同引出即将进行的动作。
a
“a”在“voy a escribir”中连接“voy”和后面的不定式，参与表示即将或计划进行的动作。可重复使用“ir + a + 不定式”这一结构来说明将要做什么。
revisar
“revisar”在这里表示下课后检查或复习这些词。它是不定式，放在“Podemos”后面，并接检查的对象“las palabras”；“revisar + 名词”可用于说明要检查的内容。
después
“después”在“después de clase”中表示之后，说明检查发生在下课以后。它常与“de + 时间或事件”连用，构成“después de + 名词”的时间表达。
de
“de”在“después de clase”中把“之后”和“clase”连接起来，表示“在……之后”。这里应和“después”一起理解为“después de + 事件或时间”。
clase
“clase”在这里表示课，作为“después de”的时间参照，意思是下课后。它的词典形式就是 clase；“después de clase”可用于说明课堂结束之后的时间。
Podemos
“Podemos”在这里表示“我们可以”，分别引出检查和一起阅读这两个动作。它是动词 poder 的第一人称复数现在时形式，常用“podemos + 不定式”提出共同可做的事情。
leer
“leer”在这里表示阅读这些词，是“Podemos leer las palabras juntos”中的动作。它是不定式，放在“podemos”后面，并可接阅读的内容。
juntos
“juntos”在这里表示一起，说明双方共同阅读这些词。它放在“leer las palabras”之后，补充说明动作是共同完成的；“动词 + juntos”可用于表达一起做某事。
语法要点
querer + infinitivo
Quiero escribir palabras nuevas.
基耶罗 埃斯克里维尔 帕拉布拉斯 努埃瓦斯我想写新单词。
querer 后面接动词不定式，表示“想做某事”。
después de + sustantivo
Después de clase, quiero revisar.
德斯普埃斯 德 克拉塞。基耶罗 雷维萨尔下课后，我想复习。
después de 表示“在……之后”，后面接名词或名词短语。
西班牙语词汇
bueno
形容词
布埃诺
好的
Buena
Buena idea.
cuaderno
名词
夸德尔诺
笔记本
mi cuaderno
escribir
动词
埃斯克里维尔
写
Quiero escribir las palabras nuevas.
gracias
感叹词
格拉西亚斯
谢谢
Gracias.
idea
名词
伊德埃阿
主意;想法
Buena idea.
nuevo
形容词
努埃沃
新的
nuevas
las palabras nuevas
olvidar
动词
奥尔维达尔
忘记
Olvidé
Olvidé traer mi cuaderno.
palabra
名词
帕拉布拉
词;单词
palabras
las palabras nuevas
papel
名词
帕佩尔
纸
este papel
querer
动词
克埃雷尔
想;希望
Quiero
Quiero escribir las palabras nuevas.
traer
动词
特拉埃尔
带来
Olvidé traer mi cuaderno.
usar
动词
乌萨尔
使用
Puedes usar este papel.
测验
排序
请将单词按正确顺序排列。
我忘了带我的笔记本。
显示答案
Olvidé traer mi cuaderno.你可以用这张纸。
显示答案
Puedes usar este papel.谢谢。我想写下这些新词。
显示答案
Gracias. Quiero escribir las palabras nuevas.拼写
点击字母拼出单词。
忘记
显示答案
Olvidé写
显示答案
escribir纸
显示答案
papel想;希望