关于本课
通过设计互动式工作坊结构，学习西班牙语会话表达、发音、词汇、语法和测验。
对话
A
El taller necesita una estructura, pero quiero que se sienta interactivo.
埃尔 塔耶尔 内塞西塔 乌纳 埃斯特鲁克图拉,佩罗 基耶罗 克 塞 谢恩塔 因特拉克蒂博。 这个工作坊需要一定的结构，但我希望它具有互动性。
B
Podemos alternar explicaciones breves con tareas prácticas de discusión.
波德莫斯 阿尔特尔纳尔 埃克斯普利卡西奥内斯 布雷韦斯 孔 塔雷阿斯 普拉克蒂卡斯 德 迪斯库西翁。 我们可以把简短的讲解和实际的讨论任务交替进行。
A
Eso evitaría que los participantes se limitaran a escuchar pasivamente durante demasiado tiempo.
埃索 埃比塔里阿 克 洛斯 帕尔蒂西潘特斯 塞 利米塔兰 阿 埃斯库查尔 帕西巴门特 德兰特 德马西亚多 蒂耶姆波。 这样可以避免参与者长时间被动地听讲。
B
También nos permite ver qué ideas necesitan aclaración.
塔姆比恩 诺斯 佩尔米特 贝尔 克 伊德阿斯 内塞西坦 阿克拉拉西翁。 这也能让我们看出哪些观点需要澄清。
A
Deberíamos definir los resultados antes de elegir los ejercicios.
德贝里阿莫斯 德菲尼尔 洛斯 雷苏尔塔多斯 安特斯 德 埃莱希尔 洛斯 埃赫尔西西奥斯。 我们应该在选择练习之前先明确预期成果。
B
De lo contrario, las actividades pueden parecer interesantes, pero carecer de un enfoque claro.
德 洛 孔特拉里奥,拉斯 阿克蒂比达德斯 普埃登 帕雷塞尔 因特雷桑特斯,佩罗 卡雷塞尔 德 乌恩 恩福克 克拉罗。 否则，活动可能会让人觉得有趣，却缺乏明确方向。
A
El resultado principal es mejorar la toma de decisiones en situaciones de incertidumbre.
埃尔 雷苏尔塔多 普林西帕尔 埃斯 梅霍拉尔 拉 托马 德 德西西奥内斯 恩 西图阿西奥内斯 德 因塞尔蒂杜姆布雷。 主要成果是提高在不确定情况下的决策能力。
B
Entonces, serían adecuados unos escenarios con información incompleta.
恩通塞斯,塞里安 阿德夸多斯 乌诺斯 埃斯塞纳里奥斯 孔 因福尔马西翁 因孔普莱塔。 那么，使用信息不完整的情境就很合适。逐词解析
El
El 在 El taller 中是定冠词，指这个语境中的工作坊。它放在名词 taller 前，用来限定所说的对象。
taller
taller 表示“工作坊、研讨会”，句中指正在筹划的专业活动。它与 El 构成 El taller，并作为 necesita 的主语。
necesita
necesita 表示“需要”，说明工作坊需要某种结构。句中后接 una estructura，形成 necesita una estructura。
una
una 在 una estructura 中表示“一个、一种”，引出尚未具体说明的结构。它放在名词 estructura 前。
estructura
estructura 表示工作坊所需要的“结构”。句中 una estructura 指工作坊的组织安排或整体框架。
pero
pero 表示“但是”，连接两个相互转折的想法。这里先承认需要结构，再提出希望具有互动性的愿望。
quiero
quiero 表示说话者的“希望”或“想要”。在 quiero que 后面接希望实现的内容，即 se sienta interactivo。
que
que 在 quiero que se sienta interactivo 中引出愿望的内容从句。它把 quiero 与后面的完整想法连接起来。
se
se 在 se sienta interactivo 中与 sienta 组成表示感觉或呈现状态的动词结构。这里整体说明工作坊给人的感觉，而不是把 se 单独译成一个词。
sienta
sienta 在 se sienta interactivo 中表示“感觉起来、呈现出某种状态”，描述工作坊给人的印象。它位于 quiero que 引出的从句中。
interactivo
interactivo 表示“互动的”，在 se sienta interactivo 中说明工作坊呈现出的状态。它用于描述这个工作坊具有互动性。
Podemos
Podemos 表示“我们可以”，用于提出共同可行的安排。后面接不定式 alternar，形成 Podemos alternar。
alternar
alternar 表示把两类内容“交替进行”。句中它连接 explicaciones breves 和 tareas prácticas de discusión，说明讲解与讨论任务交替安排。
explicaciones
explicaciones 表示“讲解、说明”，指工作坊中的简短说明环节。它与 breves 构成 explicaciones breves。
breves
breves 表示“简短的”，具体描述 explicaciones 的时长或篇幅。句中它放在 explicaciones 后，形成 explicaciones breves。
con
con 在 alternar explicaciones breves con tareas prácticas de discusión 中连接交替安排的两类内容。这里表示“和、与”。
tareas
tareas 表示“任务”，句中指供参与者完成的讨论任务。它与 prácticas 和 de discusión 一起构成 tareas prácticas de discusión。
prácticas
prácticas 表示“实际的、实践性的”，描述 tareas 的性质。句中它位于 tareas 后，形成 tareas prácticas。
de
de 在 tareas prácticas de discusión 中连接任务与其内容，表示这些任务与讨论有关；句首的 De lo contrario 则是表示“否则”的固定连接语的一部分。具体含义要结合它后面的结构理解。
discusión
discusión 表示“讨论”，说明 tareas 的内容或用途。句中 de discusión 与前面的 tareas prácticas 组成 tareas prácticas de discusión。
Eso
Eso 表示“那件事、那种安排”，指前面提到的交替安排。它在 Eso evitaría 中充当主语。
evitaría
evitaría 表示“会避免”，说明前述安排可能带来的效果。句中 Eso evitaría que 引出需要避免的情况。
los
los 在 los participantes 中是定冠词，用来限定所说的参与者。它放在名词 participantes 前。
participantes
participantes 表示“参与者”，指参加工作坊的人。句中他们是 se limitaran a escuchar 所描述行为的主体。
limitaran
limitaran 在 se limitaran a escuchar 中表示“局限于、限制自己只做某事”。它与 se 和 a escuchar 一起说明参与者只听而不进行更多互动。
a
a 在 se limitaran a escuchar 中连接 limitaran 与后面的动作，构成“局限于做某事”的表达。这里后面接不定式 escuchar。
escuchar
escuchar 表示“听”，句中指参与者听讲。它出现在 a escuchar pasivamente 中。
pasivamente
pasivamente 表示“被动地”，说明参与者听讲时缺少主动参与。它修饰 escuchar。
durante
durante 表示“在……期间”，用于说明动作持续的时间。句中后接 demasiado tiempo，形成 durante demasiado tiempo。
demasiado
demasiado 在 demasiado tiempo 中表示“过多、太长”，说明持续时间超过合适程度。它放在 tiempo 前。
tiempo
tiempo 表示“时间”，在 durante demasiado tiempo 中表示被动听讲持续的时长。这个短语整体表示“长时间”。
También
También 表示“也、还”，为前面提到的作用补充另一个作用。句中位于句首，后接 También nos permite ver。
nos
nos 在 nos permite ver 中表示“我们”，是 permite 所涉及的对象。这个结构表达“使我们能够看出”。
permite
permite 表示“使能够、让……可以”，说明这种安排带来的能力。句中后接 nos 和不定式 ver，形成 nos permite ver。
ver
ver 在 nos permite ver 中表示“看出、识别”。它说明这种安排让同事能够识别哪些观点需要进一步说明。
qué
qué 在 qué ideas necesitan aclaración 中表示“哪些”，引出需要识别的具体内容。它位于名词 ideas 前。
ideas
ideas 表示“想法、观点”，句中指工作坊中需要理解或讨论的观点。它是 necesitan 的主语。
necesitan
necesitan 表示“需要”，说明某些 ideas 需要 aclaración。句中它的主语是 qué ideas。
aclaración
aclaración 表示“澄清、说明”，指帮助参与者理解观点的补充解释。句中它是 necesitan 所需要的内容。
Deberíamos
Deberíamos 表示“我们应该”，用于提出建议或较为委婉地说明共同的行动方向。后面接 definir，形成 Deberíamos definir。
definir
definir 表示“定义、明确”，句中指先明确工作坊预期达到的成果。它是 Deberíamos 后面的动作。
resultados
resultados 表示“成果、结果”，是 definir 的对象。句中 definir los resultados 指明确工作坊要达到的成果。
antes
antes 表示“在……之前”，用于安排两个行动的先后顺序。句中与 de elegir 连用，形成 antes de elegir。
elegir
elegir 表示“选择”，句中指选择工作坊练习。它位于 antes de 之后。
ejercicios
ejercicios 表示“练习”，是 elegir 的对象。句中 los ejercicios 指计划采用的练习活动。
lo
lo 在 de lo contrario 中是这个固定连接语的一部分，不能单独按一个具体名词来理解。de lo contrario 整体表示“否则、如果不这样”。
contrario
contrario 在 de lo contrario 中指与前面情况相反的结果。这个固定表达整体用于引出另一种可能，即“否则”。
las
las 在 las actividades 中是定冠词，用来限定所说的活动。它放在名词 actividades 前。
actividades
actividades 表示“活动”，句中指计划安排的工作坊活动。它是 pueden parecer 和 carecer 所涉及的对象。
pueden
pueden 表示“可能、可以”，这里说明活动可能呈现出某种特点。它后面连接 parecer，并且与后面的 carecer 一起描述活动。
parecer
parecer 在 pueden parecer interesantes 中表示“看起来、似乎”。它说明活动给人的表面印象。
interesantes
interesantes 表示“有趣的”，是 parecer 所连接的状态描述。句中它说明活动可能看起来很有趣。
carecer
carecer 表示“缺乏”，句中指活动可能缺乏明确方向。它与 de un enfoque claro 连用，形成 carecer de un enfoque claro。
un
un 在 un enfoque claro 中表示“一个、一种”，引出所缺少的方向或重点。它放在名词 enfoque 前。
enfoque
enfoque 表示活动需要具备的“方向、重点”。句中 carecer de un enfoque claro 表示缺乏明确的方向。
claro
claro 表示“明确的、清晰的”，具体描述 enfoque。句中 un enfoque claro 指清楚的活动方向或重点。
resultado
resultado 表示“成果、结果”，句中指工作坊希望达到的主要成果。它位于 El resultado principal 中。
principal
principal 表示“主要的”，用于限定 resultado。El resultado principal 指最重要的预期成果。
es
es 表示“是”，把 El resultado principal 与后面的 mejorar la toma de decisiones 连接起来。这里说明主要成果具体是什么。
mejorar
mejorar 表示“改善、提高”，句中说明工作坊成果是提高决策能力。它位于 es 后，作为要达到的目标。
la
la 在 la toma de decisiones 中是定冠词，用来限定这个表示决策过程的名词短语。它放在 toma 前。
toma
toma 在 la toma de decisiones 中表示作出或进行某种行动的过程。这里它与 de decisiones 一起表示“决策”这一过程。
decisiones
decisiones 表示“决定”，在 la toma de decisiones 中说明所作出的具体内容。这个短语整体表示“决策过程”。
en
en 在 en situaciones de incertidumbre 中表示决策发生的环境或条件。它连接 toma de decisiones 与 situaciones de incertidumbre。
situaciones
situaciones 表示“情况、情境”，句中指作出决定时所处的不同环境。它与 de incertidumbre 构成 en situaciones de incertidumbre。
incertidumbre
incertidumbre 表示“不确定性”，用于限定 situaciones 的性质。en situaciones de incertidumbre 指信息或结果并不确定的情境。
Entonces
Entonces 表示“那么、于是”，用于根据前面确定的主要成果推出下一步安排。句中它位于 Entonces, serían adecuados 的开头。
serían
serían 表示“会是、将会是”，在这里用于提出一种基于前述目标的判断。它把 escenarios 与 adecuados 连接起来。
adecuados
adecuados 表示“合适的、恰当的”，用来评价 escenarios 是否适合这个工作坊目标。句中它位于 serían 后。
unos
unos 表示“一些”，用于不具体限定数量地引出场景。它放在 escenarios 前，形成 unos escenarios。
escenarios
escenarios 表示“情境、场景”，句中指可以用于练习不确定条件下决策的案例情境。它与 con información incompleta 连用。
información
información 表示“信息”，句中指场景中提供给参与者的资料。它位于 con 后，形成 con información incompleta。
incompleta
incompleta 表示“不完整的”，描述 información 的状态。con información incompleta 指只提供部分信息的情境。
语法要点
evitaría que + imperfecto de subjuntivo
Evitaría que los participantes se limitaran a escuchar pasivamente.
埃比塔里阿 克 洛斯 帕尔蒂西潘特斯 塞 利米塔兰 阿 埃斯库查尔 帕西巴门特。我会避免参与者只是被动地听讲。
条件式表示假设或委婉的意愿；que 后接虚拟式，表示希望避免发生的事情。
西班牙语词汇
alternar
动词
阿尔特尔纳尔
交替进行
Podemos alternar explicaciones breves con tareas prácticas.
breve
形容词
布雷韦
简短的
breves
explicaciones breves
estructura
名词
埃斯特鲁克图拉
结构
El taller necesita una estructura.
evitar
动词
埃比塔尔
避免
evitaría
Eso evitaría que los participantes se limitaran a escuchar pasivamente.
explicación
名词
埃克斯普利卡西翁
讲解;解释
explicaciones
Podemos alternar explicaciones breves con tareas prácticas.
interactivo
形容词
因特拉克蒂博
互动的
Quiero que se sienta interactivo.
limitarse a escuchar
短语
利米塔尔塞 阿 埃斯库查尔
只听;局限于听讲
se limitaran a escuchar
que los participantes se limitaran a escuchar pasivamente
necesitar
动词
内塞西塔尔
需要
necesita
El taller necesita una estructura.
participante
名词
帕尔蒂西潘特
参与者
participantes
los participantes
pasivamente
副词
帕西巴门特
被动地
escuchar pasivamente
taller
名词
塔耶尔
工作坊
El taller necesita una estructura.
tarea práctica de discusión
短语
塔雷阿 普拉克蒂卡 德 迪斯库西翁
实际的讨论任务
tareas prácticas de discusión
Podemos alternar explicaciones breves con tareas prácticas de discusión.
测验
拼写
点击字母拼出单词。
结构
显示答案
estructura需要
显示答案
necesita简短的
显示答案
breves互动的