缩小论点，明确论证 | 用中文学习日语

关于本课

通过缩小论点，明确论证，学习日语会话表达、发音、词汇、语法和测验。

对话

私の論文は研究を踏まえていますが、中心となる主張がはっきりしない気がします。

瓦塔西诺论本哇肯究欧夫马诶特伊马斯嘎,秋信托那鲁修啾嘎哈基里西奈契嘎西马斯。我的论文参考了研究成果，但核心论点感觉不够清晰。

証拠は関連していますが、主張の範囲をもっと明確にする必要があります。

修欧口哇康雷恩西特伊马斯嘎,修啾诺汉伊欧莫托梅伊卡库尼斯鲁希次优嘎阿里马斯。这些证据是相关的，但这个论点的范围需要更加明确。

私は多すぎる問いに答えようとしている気がします。

瓦塔西哇欧欧斯吉鲁托伊尼口塔诶优托西特伊鲁契嘎西马斯。我觉得我试图回答太多问题了。

テーマが興味深い一方で幅広いと、よくそうなります。

特伊马嘎啾优米夫卡伊伊波欧得,哟库搜欧那里马斯。当主题很有趣但范围很广时，这种情况很常见。

単純化しすぎずに、どうすれば範囲を絞れますか。

坦俊卡西斯吉祖尼,豆欧斯雷巴汉伊欧西博雷马斯卡。怎样缩小范围，又不把它变得过于简单呢？

複数の資料にまたがって現れる対立点を一つ選んでください。

夫库斯优诺西里优尼马塔嘎特阿拉瓦雷鲁泰里次次特恩欧希托次伊兰得库达赛。选择一个在多个资料中都出现的对立点。

そうすれば、中心的な点を見失わずに、さまざまな視点を比較できます。

搜欧斯雷巴,秋信特基那天欧米优西那瓦祖尼,萨马扎马那西特恩欧希卡库得基马斯。这样，我就能比较不同观点，同时不偏离核心论点。

その焦点によって、各段落が同じ主張を支える構成になります。

索诺修欧特恩尼哟特,卡库丹拉库嘎欧那吉修啾欧欧萨萨诶鲁口欧赛伊尼那里马斯。这样的聚焦会让每一段都支持同一个论点。

逐词解析

私在「私の論文」中表示说话人自己，即“我”。它常放在说明个人经历、意见或所属关系的表达中。

の在「私の論文」中连接「私」和「論文」，表示论文属于说话人或与说话人有关。它常用于把前面的名词接到后面的名词上。

論文在「私の論文」中表示正在讨论的学术论文。这个词可用于说明论文的内容、结构、论点或资料依据。

は在「論文は研究を踏まえていますが」中提出「論文」作为话题，后面说明它的特点。它常把谈话或句子中的主要对象放在前面。

研究在「研究を踏まえています」中表示论文所依据或参考的研究成果。它和表示依据内容的「を」一起连接到后面的表达。

を在「研究を踏まえています」中标记「踏まえています」所依据或考虑的内容。它常放在动作或处理对象之后。

踏まえています在「論文は研究を踏まえています」中表示论文以研究为依据，并把这些研究纳入考虑。说明某个判断、计划或论述的依据时，可以把相关内容放在它前面。

が在「踏まえていますが」和「関連していますが」中连接前后两个部分，表示“虽然前面如此，但是后面还有另一点”。它常用于委婉地引出限制、问题或不同情况。

中心在「中心となる主張」中表示核心或中心位置。这里说明这个主张是论文中最重要的部分，可用于描述议论、计划或组织的核心。

と这个「と」出现在「中心となる」和「答えようとしている」中。在「中心となる」里连接名词和“成为、起到……作用”的表达；在「答えようとしている」里连接意向和“试图做”的表达。

なる在「中心となる主張」中表示“成为中心、起中心作用”。它用于说明某个事物在整体中所起的作用或位置。

主張在「中心となる主張」和「主張の範囲」中表示论文要提出并由证据支持的论点或主张。学术讨论中可以用它说明需要明确、限定或支持的内容。

はっきり在「はっきりしない」中表示清楚、明确地呈现出来。它常用于说明意思、界限、声音或状态是否容易辨认。

しない在「はっきりしない」中表示没有变得清楚或没有清楚呈现，因此整句说明中心主张不够明确。它常和表示状态的表达结合，说明某种状态没有出现。

気がします「はっきりしない気がします」整体表示“觉得不够清楚”或“有这种感觉”。其中「気」表示感觉或印象，「が」连接这种感觉，「します」使其成为“有……感觉”的表达；这个整体常用于委婉地表达个人判断。

証拠在「証拠は関連しています」中表示用来支持论点的证据或资料。它常作为说明某个主张是否有依据的对象。

関連しています在「証拠は関連しています」中表示证据与正在讨论的论点有关联。说明资料、问题或主题之间有关系时，可以使用这种表达。

範囲在「主張の範囲」中表示这个论点涉及的界限或覆盖范围。它常用于说明研究主题、讨论内容或适用对象有多大。

もっと在「もっと明確にする」中表示在现有程度上进一步加强，即让范围变得更明确。它常放在形容程度或动作变化的表达前面。

明確在「明確にする」中表示清楚、界限明确。这里说的是把主张的范围处理得更容易理解，可用于描述论点、标准或目标。

に在「明確にする」中连接「明確」和「する」，表示把某对象变成明确的状态。它常用于“把某物变得……”的表达中。

する在「明確にする」中表示使某事物呈现明确的状态。这里的对象是「主張の範囲」，所以表达的是明确界定论点范围。

必要在「明確にする必要があります」中表示为了达到目的而不可缺少的要求。它常和具体动作结合，说明“需要做什么”。

あります在「必要があります」中与「必要」结合，表示存在必要性，即“有必要”。这个表达常放在需要采取的动作前面。

多すぎる在「多すぎる問い」中表示数量超过合适程度，即问题太多。它用于指出某个数量或程度过大，导致后面的任务难以集中。

問い在「問いに答えようとしている」中表示论文或讨论需要回答的问题。在学术语境中，它常和表示回答、分析或探讨的表达一起使用。

答えよう在「問いに答えようとしている」中表示说话人打算或试图回答问题。它和后面的「としている」一起表达正在进行的尝试或意向。

している在「答えようとしている」中表示这种尝试或意向处于当前状态。这个表达可用于说明某人正在努力做某事或正试图实现某个目的。

テーマ在「テーマが興味深い」中表示论文或讨论的主题。它常用于介绍研究、文章、课程或讨论围绕的内容。

興味深い在「テーマが興味深い」中表示主题很有趣，能够引起思考或关注。它可以直接用来评价研究主题、观点或材料。

一方在「一方で」中表示一方面，并引出与前面情况并存的另一面。这里把主题有趣和范围宽广这两个特点放在一起说明。

で在「一方で」中和「一方」组成连接前后情况的表达。它用于表示同一对象具有另一面或前后存在对照。

幅広い在「幅広い」中表示范围很广、涉及内容很多。这里修饰主题，说明主题虽然有趣，但容易扩展到过多方向。

よく在「よくそうなります」中表示这种情况经常发生。它常用于说明某个结果或现象出现得频繁。

そう在「よくそうなります」中指代前面提到的情况，即主题有趣但范围很宽时容易出现的问题。它常用于避免重复说明已经提过的状态或结果。

なります在「よくそうなります」中表示事情变成或发展成前面所说的状态。这里说明“试图回答过多问题”的情况会发生。

単純化在「単純化しすぎずに」中表示把复杂内容简化处理。这里讨论的是缩小论点时，不能把论证过度简化。

しすぎずに在「単純化しすぎずに」中表示不做得过度，即“不把内容简化过头”。它连接前面的处理方式和后面的主要动作，说明采取后面动作时要避免前面的过度行为。

どう在「どうすれば」中询问采取什么方式或步骤。它常和动作表达一起使用，用来询问实现某个目标的方法。

すれば在「どうすれば範囲を絞れますか」中表示“采取怎样的做法才可以……”。它和「どう」一起构成询问方法或条件的表达。

絞れます在「範囲を絞れますか」中表示能够缩小或集中范围。这里的对象是论点范围，可用于询问如何把讨论内容限定得更集中。

か在句末「絞れますか」中把前面的内容变成礼貌疑问。它用于向对方询问方法、可能性或情况。

複数在「複数の資料」中表示不止一个、多个。它放在名词前面，说明后面的资料数量有几个。

資料在「複数の資料」中表示用于研究和论证的资料或来源。它常用于学术写作中说明需要查阅、比较或引用的内容。

またがって在「複数の資料にまたがって現れる」中表示横跨多个资料或来源。它说明同一个对立点不是只出现在一个来源里，而是在多个来源中都能看到。

現れる在「現れる対立点」中表示某个对立点在资料中出现或显现出来。它常用于说明现象、问题或特征在材料中被发现。

対立点在「対立点を一つ選んでください」中表示不同观点之间形成分歧或张力的地方。这里建议从多个资料共同呈现的内容中选出一个这样的点。

選んで在「対立点を一つ選んでください」中表示选择一个对立点。它和「ください」一起构成礼貌请求，常用于给出明确的行动建议。

ください在「選んでください」中使请求变得礼貌，意思是请对方进行前面的动作。它常接在动作表达后，用于请求对方做某事。

中心的在「中心的な点」中表示处于核心位置、最主要的。这里修饰「点」，说明比较不同视点时不能丢失最重要的内容。

な在「中心的な点」中连接「中心的」和后面的名词「点」。它使前面的性质能够修饰名词。

点在「中心的な点」中表示需要关注的具体方面或要点。这里指论述中不能失去的核心内容，可用于讨论文章或观点的重点。

見失わずに在「中心的な点を見失わずに」中表示不丢失、不忘记中心要点。它说明进行比较时仍要保持对主要论点的关注。

さまざま在「さまざまな視点」中表示种类不同的、各种各样的。它放在名词前面，用于说明视点不止一种。

視点在「さまざまな視点」中表示观察或思考问题的角度。学术讨论中可以用它说明不同作者、资料或立场所采取的角度。

比較在「視点を比較できます」中表示把不同视点放在一起考察，观察它们之间的异同。它常用于同时分析多个资料、观点或对象。

できます在「比較できます」中表示有能力或有条件进行比较。它常接在动作表达后，用于说明某项活动可以完成。

その在「その焦点」中指代前面已经提到的聚焦方式或选出的对立点。它放在名词前面，使表达回指已经出现的内容。

焦点在「その焦点によって」中表示集中讨论的重点。这里指把论点范围缩小后形成的明确关注点，可用于说明文章或讨论围绕什么展开。

によって「その焦点によって」整体表示“通过这个焦点”或“由于这个焦点而产生后面的结果”。其中「に」把「焦点」连接到后面的关系，「よって」使整体表示由某个因素带来作用或结果；这种表达常用于说明方法、依据或原因。

各在「各段落」中表示每一个、各个。它放在名词前面，强调段落需要分别承担相应作用。

段落在「各段落」中表示文章中的一个个段落。这里讨论的是论文结构中每个段落如何支持同一个主张。

同じ在「同じ主張」中表示相同的、同一个。它说明各段落支持的是统一的主张，而不是各自提出不同的中心论点。

支える在「主張を支える」中表示用证据、论述或段落来支持主张。它常用于说明某个材料或部分如何为观点提供依据。

構成在「各段落が同じ主張を支える構成」中表示文章各部分安排和配合形成的结构。这里说的是一种让每个段落都支持同一主张的论文组织方式。

语法要点

〜を踏まえています

この論文は複数の資料を踏まえています。

口诺隆本哇夫库斯优诺西里优欧夫马诶特伊马斯。

这篇论文以多份资料为依据。

「〜を踏まえる」表示以某种事实或资料为基础进行思考、判断或论述。

〜ようとしている

この研究は問いに答えようとしている。

口诺肯究优哇托伊尼口塔诶优托西特伊鲁。

这项研究试图回答这个问题。

「动词意志形＋としている」表示正试图做某事，或正处于即将做某事的状态。

日语词汇

テーマ名词

特伊马主题;题目

テーマが興味深い

はっきりしない形容词

哈基里西奈不清晰;不明确

主張がはっきりしない

测验

拼写

点击字母拼出单词。

明确;使......清晰

显示答案

明確にする

不清晰;不明确

显示答案

はっきりしない

以......为依据;基于......

显示答案

踏まえています