检查餐桌清单 | 用中文学习韩语

Korean lesson set in a contemporary Seoul everyday setting: At home, two adults check a list for setting a table and notice that one spoon is still needed..

ZH → KO / 级别: A1

关于本课

通过检查餐桌清单，学习韩语会话表达、发音、词汇、语法和测验。

对话

A

우리 목록을 봐요.

乌里 蒙诺格尔 波哇哟 我们看看这张清单。
B

제가 목록을 가지고 있어요.

切嘎 蒙诺格尔 嘎吉狗 伊瑟哟 清单在我这里。
A

컵은 준비됐어요?

科本 准比堆瑟哟 杯子准备好了吗？
B

제가 컵을 다 씻었어요.

切嘎 科布尔 达 西瑟瑟哟 我把杯子都洗好了。
A

빠진 게 있어요?

巴金 给 伊瑟哟 少了什么吗？
B

우리는 숟가락 하나가 더 필요해요.

乌里嫩 苏特嘎拉克 哈纳嘎 德 皮廖海哟 我们还需要一把勺子。
A

제가 숟가락을 하나 더 가져올 수 있어요.

切嘎 苏特嘎拉克 哈纳 德 卡焦欧尔 苏 伊瑟哟 我可以再拿一把。
B

그러면 식탁이 준비돼요.

格勒缅 西克塔给 准比堆哟 那桌子就准备好了。

逐词解析

우리 우리在우리 목록을 봐요中表示“我们”，这里和整句一起表达“我们来看看”。它常放在名词前表示“我们的”，也可用于共同提议。
목록을 목록을表示“清单”，是우리 목록을 봐요中“看”的对象；목록是“清单”，을标记宾语。可复用“名词을/를 + 봐요”来表示查看某个对象。检查清单、菜单或资料时都可以使用这种形式。
봐요 봐요在우리 목록을 봐요中表示“看、查看”，与우리和前面的宾语一起构成“我们来看看”的提议。它是礼貌地说“看”的形式。可复用“名词을/를 봐요”来邀请对方查看某物。
제가 제가表示“我”，在제가 목록을 가지고 있어요中作为持有清单的人。它由表示“我”的저和主语标记가组成。说明自己负责某件事或手上有某物时，可以使用“제가 + 动作或状态”。
가지고 가지고在제가 목록을 가지고 있어요中表示“拿着、 가지고”，与있어요合在一起说明清单在自己这里。这里的가지고连接持有的动作和持续的状态。可复用“名词을/를 가지고 있어요”表示手上拿着或拥有某物。
있어요 있어요在가지고 있어요中表示这种“拿着、持有”的状态正在持续，而不是单独表示地点。它是礼貌地表达存在或处于某状态的形式。可复用“名词이/가 있어요”表示某物存在，也可在가지고 있어요中表示持有。
컵은 컵은表示“杯子”，在컵은 준비됐어요?中把杯子作为正在确认的主题；은是主题标记。可复用“名词은/는 + 状态”来提出关于某个对象的确认。准备餐具时可以用它逐项确认物品。
준비됐어요 준비됐어요在컵은 준비됐어요?中表示“准备好了、就绪了”，用于询问杯子是否已经可以使用。它表达准备完成后的状态，语气礼貌。可复用“名词이/가 준비됐어요”来询问或说明某物已经准备好。
컵을 컵을表示“杯子”，是제가 컵을 다 씻었어요中“洗”的对象；컵是“杯子”，을标记宾语。可复用“名词을/를 씻었어요”来说明洗了某个物品。
다 다在컵을 다 씻었어요中表示“全部、都”，说明杯子一个不漏地洗了。它放在动作씻었어요前，限定动作的完整范围。可复用“名词을/를 다 + 动词”来表示把某一类物品全部做完。
씻었어요 씻었어요在제가 컵을 다 씻었어요中表示“洗了”，这里报告杯子已经洗完。它是礼貌地叙述已经发生的洗涤动作的形式。可复用“名词을/를 씻었어요”来说明洗过某个物品。
빠진 빠진在빠진 게 있어요?中表示“缺少的、漏掉的”，修饰后面的게，询问是否有遗漏的东西。它把“缺少”这个状态放在名词前说明对象。检查清单时可复用“빠진 + 名词”来指出遗漏项目。
게 게在빠진 게 있어요?中指“东西、事项”，与빠진合起来表示“缺少的东西”；这里同时作为存在对象来提问。게是口语中用于指代某个事物的形式。可复用“……게 있어요?”来询问是否存在某种东西或情况。
우리는 우리는表示“我们”，在우리는 숟가락 하나가 더 필요해요中把“我们”作为需要餐具的一方；는是主题标记。可复用“우리는 + 需要或计划的内容”来说明共同需求。
숟가락 숟가락表示“勺子”，在숟가락 하나가 더 필요해요和숟가락을 하나 더 가져올 수 있어요中都是所需或要带来的餐具。它可以直接放在数量词前后构成关于勺子的表达。准备餐桌或用餐时可以用它指称勺子。
하나가 하나가在숟가락 하나가 더 필요해요中表示“一个”，和숟가락一起构成“一个勺子”，并作为需要的对象；가是主语标记。可复用“名词 하나가 필요해요”来表示需要一个某物。
더 더在숟가락 하나가 더 필요해요中表示“另外、还要”，说明现有数量之外还需要增加一个。它放在需要的内容前，突出追加的数量。可复用“名词이/가 더 필요해요”来表达还需要更多某物。
필요해요 필요해요表示“需要”，在우리는 숟가락 하나가 더 필요해요中说明一个额外的勺子是必要的。它是礼貌地表达需求的形式。可复用“名词이/가 필요해요”来说明需要某物。
숟가락을 숟가락을表示“勺子”，在제가 숟가락을 하나 더 가져올 수 있어요中是“带来”的对象；을标记宾语。可复用“名词을/를 가져오다”来表示把某物带来。
하나 하나在숟가락을 하나 더 가져올 수 있어요中表示数量“一个”，说明要再带来一个勺子。它放在物品名词之后，用来说明数量。可复用“名词을/를 하나 + 动作”来表达做一件或带来一个某物。
가져올 가져올在숟가락을 하나 더 가져올 수 있어요中表示“带来”，放在수前面说明可以进行的动作。它保留了 가져오다“带来”的动作意义，并与수 있어요构成“能够带来”。可复用“名词을/를 가져올 수 있어요”来表示可以把某物带来。
수 수在가져올 수 있어요中表示“可能性或能力”，和가져올、있어요一起构成“能够带来”。单独的수不表达完整动作，能力或可能性的意思来自整个结构。可复用“动词-(으)ㄹ 수 있어요”来说明能够做某事。
그러면 그러면在그러면 식탁이 준비돼요中表示“那么、那样的话”，把前面补足勺子的情况连接到后面的结果。它常放在新句子开头，引出由前面情况产生的判断或结果。回应对方提出的解决办法时可以使用그러면。
식탁이 식탁이表示“餐桌”，在그러면 식탁이 준비돼요中是变得就绪的对象；이标记主语。可复用“名词이/가 준비돼요”来说明某个对象会准备好或进入就绪状态。
준비돼요 준비돼요在그러면 식탁이 준비돼요中表示“准备好、变得就绪”，说明勺子补齐后餐桌就可以准备完成。它是礼貌地表达某种对象进入准备状态的形式。可复用“名词이/가 준비돼요”来说明某物会准备好。

语法要点

동사-(으)ㄴ 게 있어요

빠진 게 있어요.

巴金 给 伊瑟哟

有缺少的东西。

동사의 과거·완료 관형형이 명사 것과 결합하고, 것은 구어에서 게로 줄어듭니다。

동사-(으)ㄹ + 명사

가져올 숟가락

卡焦欧尔 苏特嘎拉克

要带来的勺子

-(으)ㄹ은 아직 일어나지 않은 동작이나 앞으로 할 동작을 나타내며, 뒤의 명사를 수식합니다。

韩语词汇

가지고 있다 短语
嘎吉狗 伊特达 有,拿着 가지고 있어요
다 副词
达 全部,都
목록 名词
蒙诺克 清单 목록을
보다 动词
波达 看 봐요
빠지다 动词
巴吉达 缺少,掉出 빠진
빠진 게 短语
巴金 给 缺少的东西
씻다 动词
西特达 洗 씻었어요
우리 代词
乌里 我们
있다 动词
伊特达 有,存在 있어요
저 代词
焦 我(谦称) 제가
준비되다 动词
准比堆达 准备好,就绪 준비됐어요
컵 名词
科普 杯子

测验

排序

请将单词按正确顺序排列。

我们看看这张清单。

显示答案우리 목록을 봐요.

清单在我这里。

显示答案제가 목록을 가지고 있어요.

杯子准备好了吗?

显示答案컵은 준비됐어요?

拼写

点击字母拼出单词。

洗

显示答案씻었어요

准备好,就绪

显示答案준비됐어요

我(谦称)

显示答案제가

我们

显示答案우리