贴心准备客房 | 用中文学习韩语

Korean lesson set in a contemporary Seoul everyday setting: At home, two adults prepare a guest room with workspace, towels, internet instructions, and a short note..

ZH → KO / 级别: B1

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关于本课

通过贴心准备客房,学习韩语会话表达、发音、词汇、语法和测验。

对话

A

제 사촌이 잠깐 우리 집에 와서 지낼 거예요.

杰 撒琛伊 赞干 乌里 吉贝 哇瑟 吉内尔 哥耶哟。 我的表妹要来我们家短住几天。
B

그 사촌이 오기 전에 손님방을 더 편안하게 만들어야 해요.

哥 撒琛伊 欧吉 前诶 孙宁邦尔 多 片安哈给 满德罗呀 海哟。 我们应该在她到来之前把客房布置得更舒适一些。
A

제가 책상을 치울게요. 그러면 사촌이 노트북을 놓을 공간이 생길 거예요.

杰嘎 切克桑尔 奇乌尔给哟。哥罗缅 撒琛伊 诺特布格尔 诺尔 公干伊 生吉尔 哥耶哟。 我来把桌子清理一下,这样她就有地方放笔记本电脑了。
B

인터넷 사용 안내는 사촌이 쉽게 찾을 수 있는 곳에 두세요.

因特内特 撒永 安内嫩 撒琛伊 希普给 恰德尔 苏 因嫩 高瑟 杜瑟哟。 把上网说明放在她容易找到的地方。
A

여분의 수건을 방에 둘까요, 아니면 사촌에게 수건장이 어디 있는지 보여 줄까요?

哟本诶 苏根尔 邦诶 杜尔嘎哟,阿尼缅 撒琛诶给 苏根江伊 哦迪 因嫩吉 波哟 朱尔嘎哟? 我们是把备用毛巾放在房间里,还是告诉她毛巾柜在哪里?
B

수건은 방에 두세요. 그러면 손님들이 사생활을 더 잘 지킬 수 있어요.

苏根嫩 邦诶 杜瑟哟。哥罗缅 孙宁德里 撒桑华尔 多 恰尔 吉基尔 苏 伊瑟哟。 把毛巾放在房间里吧。这样客人会有更多隐私。
A

저는 편하게 손님을 맞이하는 호스트가 되고 싶어요. 모든 세부 사항을 설명하는 사람이 되고 싶지는 않아요.

卓嫩 片安哈给 孙宁姆尔 马吉哈嫩 霍瑟特嘎 对高 希破哟。莫登 瑟布 撒杭尔 瑟缅哈嫩 撒拉米 对高 希姆吉嫩 阿纳哟。 我想做一个轻松自在的主人,而不是把每个细节都解释一遍的人。
B

짧은 메모면 충분해요. 특히 열쇠와 조명, 아침 식사에 관한 내용은 적어 두면 돼요.

恰尔本 梅莫缅 充本海哟。特希 哟尔瑟韦哇 焦缅,阿奇姆 希克撒诶 瓜南 内永嫩 卓高 杜缅 对哟。 留一张简短的便条就够了,尤其要说明钥匙、灯和早餐。
A

객실을 미리 준비해 두면 나중에 서두르지 않아도 될 거예요.

盖克希尔 米里 准比海 杜缅 纳宗诶 瑟杜勒吉 阿纳多 对尔 哥耶哟。 提前准备好客房,可以避免我们之后手忙脚乱。
B

그러면 방문을 너무 격식 차리게 하지 않으면서도 사촌이 환영받는다고 느낄 거예요.

哥罗缅 邦门尔 诺姆 焦克希克 恰里给 哈吉 阿嫩缅瑟多 撒琛伊 欢哟缅巴嫩达高 讷吉尔 哥耶哟。 这样既能让她感到受欢迎,又不会让这次来访显得太正式。

句子讲解

  1. 제 사촌이 잠깐 우리 집에 와서 지낼 거예요.

    我的表妹要来我们家短住几天。

    제
    我的
    사촌이
    表妹
    잠깐
    短暂地
    우리 집에
    在我们家
    와서
    来并且
    지낼 거예요
    会暂住
    详细讲解

    제 是 저의 的缩略形式,意思是“我的”。저 是说话人的谦称第一人称;제 本身不表示性别或数量。例如:제 책이에요.——“这是我的书。” 사촌이 的核心词是 사촌,意思是“堂/表亲、表兄弟姐妹”;末尾的 이 是主格助词,标出这里作为动作主体的人。根据固定译文,这里具体指“我的表妹”;韩语的 사촌 这个词本身不标出性别。后文的 그 사촌 与这一指代相吻合,后一句的中文译文也用“她”指向这位表亲。 잠깐 表示时间短,即“暂时、短暂地”。它没有明确说出具体是几天;固定译文将这一短暂停留译成“几天”。例如:잠깐 기다려 주세요.——“请稍等一下。” 우리 집에 由 우리“我们/我们的”、집“家”以及处所助词 에 组成。这里的 우리 집 按固定译文表示“我们家”,에 表示到达或停留的地点。韩语中 우리 常用于说话人所属的家庭或群体,因此不必机械地理解成多个说话人共同拥有的房子。 와서 来自 오다“来”。오다 变为 와서,其中 -아서/어서 把前一动作连接到后面的动作,可理解为“来了以后/来并且”。这里同一位表妹来到某处,接着在那里暂住。类似地:집에 와서 쉬어요.——“来家里休息。” 지낼 거예요 的核心词是 지내다,在这里表示“度过一段时间、暂住”。지낼 是 지내다 接在将来表达前的形式;-(으)ㄹ 거예요 表示将来的计划或预期,거예요 是礼貌体表达。因此 지낼 거예요 是“会暂住/打算暂住”,而不是单纯的现在时“正在住”。例如:며칠 여기서 지낼 거예요.——“我会在这里住几天。” 合起来,제 사촌이 表示“我的表妹”作为主体,잠깐说明停留时间不长,우리 집에 와서表示“来到我们家并且”,지낼 거예요表示将在那里暂住。整句话的意思是:“我的表妹要来我们家短住几天。”

  2. 그 사촌이 오기 전에 손님방을 더 편안하게 만들어야 해요.

    我们应该在她到来之前把客房布置得更舒适一些。

    그
    那个
    사촌
    堂/表亲
    오기
    到来
    전에
    之前
    손님방
    客房
    더
    更加
    편안하게
    舒适地
    만들어야 해요
    需要弄成
    详细讲解

    그 在这里是指示词,修饰后面的 사촌,整体指语境中已提到的那位表亲;结合固定译文和上下文,这位表亲被译为“她”。它不是表示复数,也不单独说明性别。韩语中 이/그/저 可分别表示靠近说话者、已知或相对靠近听话双方、远处的对象;本句使用的是 그。 사촌 的意思是“堂亲或表亲”,这个词本身不区分父系、母系,也不在形式上区分性别。这里它与 그 组成 그 사촌,指前文提到要来短住的那位表亲。例:사촌이 왔어요.——“表亲来了。” 오기 是动词 오다“来”的词干加名词化形式 -기:오다 → 오기。它把“来”变成可以和后面的时间表达结合的成分;这里不是在单独陈述“来”,而是出现在“在她到来之前”的结构中。类似地,읽다 → 읽기 是“阅读”这一动作的名词化形式。 전에 表示“在……之前”。在本句中,오기 전에 是“在到来之前”;-기 전에 是很常用的“做某事之前”结构。例如:자기 전에 이를 닦아요.——“睡觉前刷牙。”这里的 -기 与 전에 一起建立时间顺序:后面的准备动作发生在表亲到来之前。 손님방 是“客房”,可理解为接待客人的房间。它是一个复合名词,整体作为 만들다 的对象:要把客房布置或弄得更舒适。例:손님방을 청소했어요.——“我打扫了客房。” 더 是副词“更加、再……一些”,修饰后面的状态 편안하게。它表示目标是在现有基础上提高舒适程度,而不是单独表示一个具体数量。 편안하게 来自形容词 편안하다“舒适、安逸”,加上副词化词尾 -게,所以在这里表示“以舒适的状态、舒适地”。它修饰 만들다,说明把客房弄成什么样。可比较:편안한 방 是“舒适的房间”,其中 편안한 直接修饰名词;편안하게 만들다 是“使……变得舒适”,其中 편안하게 修饰动作。例:의자를 더 편안하게 만들었어요.——“我把椅子弄得更舒适了。” 만들어야 해요 由动词 만들다“制作、使……成为某种状态”构成义务表达 -어야 하다,这里的礼貌现在式为 만들어야 해요。因此它表示“需要弄成、必须使其成为”,而不是单纯的“制作”。만들다 的词干是 만들-,与 -어야 하다 结合后为 만들어야 하다。例:오늘 방을 정리해야 해요.——“今天必须整理房间。” 整句的结构是:[그 사촌이 오기 전에] [손님방을 더 편안하게 만들어야 해요]。前一部分说明时间界限“在那位表亲到来之前”;손님방을 是被处理的对象;더 편안하게 说明要达到的状态;만들어야 해요 表示这项准备是有必要的。因此整句是:“我们应该在她到来之前把客房布置得更舒适一些。”

  3. 제가 책상을 치울게요. 그러면 사촌이 노트북을 놓을 공간이 생길 거예요.

    我来把桌子清理一下,这样她就有地方放笔记本电脑了。

    제가
    我
    책상
    桌子
    치울게요
    我来收拾
    그러면
    这样的话
    사촌
    表亲;堂/表亲属
    노트북
    笔记本电脑
    놓을
    放置(的)
    공간
    空间;地方
    생길 거예요
    会有;会出现
    详细讲解

    제가中的 저 是谦称“我”,加主格助词 가 后成为 제가。这里由它标记“我”作为清理动作的主体;它不是表示“我的”。例如:제가 할게요.——“我来做吧。” 책상 是“桌子”。原句中的实际形式是 책상을:名词 책상 后接宾格助词 을,标记它是 치울게요 所表示动作的对象。 치울게요 来自动词 치우다(收拾、清理、移开)。치우다 的词干接 -ㄹ게요,形成说话人对将采取的行动作出的承诺或主动表示:제가 치울게요 可理解为“我来收拾”。这里的 -ㄹ게요 不只是中性的将来时,还带有“我会负责做这件事”的语气。注意,固定句中的对象是 책상,所以整体是“清理桌子”,不是泛指整理所有东西。 그러면 表示“这样的话/那么”。它把前面的行动和后面的结果连接起来:先清理桌子,接着就会产生后述结果。 사촌 是“表亲、堂表亲属”。韩语这个词本身不标明性别;在本句的固定翻译和上下文中,所指的这位表亲被译为“她”,但 사촌 这个词形没有相应的阴性变化。 노트북 是“笔记本电脑”。这是外来词,在这里是 놓을 所表示的“放置”动作的对象。它和中文“笔记本”不同,句中明确指电脑。 놓을 来自动词 놓다(放置),是连体形,用来修饰后面的名词 공간。-을 表示预定、将要进行或适合进行的动作,因此 놓을 공간 是“放置……的空间/地方”。这里发生变化的是动词 놓다,不是名词 공간。例如:앉을 자리가 있어요.——“有可以坐的位置。” 공간 是“空间、地方”。在 노트북을 놓을 공간 中,它指足以放置笔记本电脑的可用位置;前面的连体结构具体说明是哪一种空间。 생길 거예요 由 생기다(产生、出现、变得有)和表示预期将来的 -ㄹ 거예요 构成。생기다 的主语是“空间”,所以这里不是说某人“拥有”空间,而是说“会出现/腾出空间”。例如:곧 시간이 생길 거예요.——“很快会有时间的。” 合起来,제가 책상을 치울게요 是“我来把桌子清理一下”。그러면 引出由此预期的结果;사촌이 노트북을 놓을 공간 是“表亲放笔记本电脑的地方”,而 생길 거예요 表示这个地方会出现。因此整句是:“我来把桌子清理一下,这样她就有地方放笔记本电脑了。”

  4. 인터넷 사용 안내는 사촌이 쉽게 찾을 수 있는 곳에 두세요.

    把上网说明放在她容易找到的地方。

    인터넷
    互联网
    사용 안내
    使用说明
    사촌
    表亲
    쉽게
    容易地
    찾을 수 있는
    能够找到的
    곳
    地方
    두세요
    请放置
    详细讲解

    인터넷在这里指“互联网、上网”这一领域;它也常放在名词前限定内容,例如 인터넷 검색 是“互联网搜索”。 사용 안내是“使用说明”。其中 사용是“使用”,안내是“说明、指导”;合起来表示指导如何使用某物的说明。这里的 인터넷 사용 안내整体是“上网说明”,不是一个动作句。 사촌是“表亲、堂亲”等“cousin”关系的名词。韩语这个词本身不标出性别;本句中具体指固定翻译所确定的那位女性表亲。例:사촌을 만났어요.——“我见到了表亲。” 쉽게是副词“容易地、轻松地”,来自形容词 쉽다“容易”。쉽다属于ㅂ不规则形容词,常见形式是 쉬워요“容易”,副词形式是 쉽게。这里它修饰“找到”,说明找到的难易程度。 찾을 수 있는表示“能够找到的”。它由动词 찾다“寻找、找到”的 찾을,加上表示可能性的 수 있다,再用 -는把整个结构放在名词前修饰名词:찾을 수 있는 곳就是“能够找到(它)的地方”。例如:쉽게 찾을 수 있는 책——“容易找到的书”。这里的省略对象由固定翻译确定,是“上网说明”。 곳是“地方、位置”。它后面在原句中接地点助词 에,形成 곳에“在某个地方/放到某个地方”。例如:조용한 곳에 앉으세요.——“请坐在安静的地方。” 두세요来自动词 두다“放置、留在某处”。-세요构成礼貌的请求或指示,因此这里是“请放置/请把它放好”。它不是“找到”的形式;“找到”由前面的 찾을 수 있는表达。例:가방을 의자 옆에 두세요.——“请把包放在椅子旁边。” 整句的结构是 A는 B가 쉽게 찾을 수 있는 곳에 두세요:“请把A放在B容易找到的地方”。인터넷 사용 안내는把“上网说明”设为要放置的对象,사촌이 쉽게 찾을 수 있는 곳에表示“在她容易找到的地方”,最后的 두세요提出礼貌指示。因此整句是:“把上网说明放在她容易找到的地方。”

  5. 여분의 수건을 방에 둘까요, 아니면 사촌에게 수건장이 어디 있는지 보여 줄까요?

    我们是把备用毛巾放在房间里,还是告诉她毛巾柜在哪里?

    여분의
    备用的
    수건
    毛巾
    방
    房间
    둘까요
    要不要放?
    아니면
    还是
    사촌
    表亲
    수건장
    毛巾柜
    어디 있는지
    在哪里
    보여 줄까요
    要不要展示?
    详细讲解

    여분의是“备用的、额外的”,在这里修饰后面的수건。它来自여분“余量、备用部分”,-의把名词连接成定语;因此여분의 수건是“备用毛巾”。例如:여분의 의자—“备用椅子”。 수건是“毛巾”。这里它出现在여분의 수건中;后面再次出现时也指毛巾。复合名词수건장则是“毛巾柜”。 방是“房间”。句中实际的地点形式是방에:-에表示动作的目的地或放置所在处,所以방에 두다是“放在房间里”。例如:책을 책상에 둬요.—“把书放在桌子上。” 둘까요来自动词原形두다“放置、放下”的-(으)ㄹ까요形式。结合这里的语境,它提出包含说话者和听话者在内的建议:“要不要放……?”두다的词干以元音结尾,所以是둘까요,不是두을까요。例如:여기에 둘까요?—“要不要放在这里?” 아니면连接两个选择,意思是“还是、或者”。它放在第一个选择之后,引出另一种做法。可复用的模式是A할까요, 아니면 B할까요?:“是做A,还是做B?” 사촌是“表亲、堂亲、表兄弟姐妹”等亲属称呼;韩语这个词本身不说明性别。句中的사촌에게包含-에게,表示动作所指向的对象;固定中文翻译明确把该对象译为“她”,但韩语的사촌本身没有女性标记。 수건장是“毛巾柜”,由수건“毛巾”和장“柜子、橱柜”组成的复合名词。它是句中어디 있는지所询问位置的对象。例如:신발장이 어디 있어요?—“鞋柜在哪里?” 어디 있는지表示“在哪里”。어디是疑问词“哪里”;있는지来自있다“存在、位于”加-는지,把“在哪里”变成嵌入的间接疑问内容。这里不是直接问어디 있어요?,而是把这个问题放进보여 주다的内容中:수건장이 어디 있는지,即“毛巾柜在哪里”。例如:역이 어디 있는지 알아요.—“我知道车站在哪里。” 보여 줄까요来自보여 주다“给某人看、展示给某人”,再加-(으)ㄹ까요。보여是보이다的活用形式;在这个词中,보이다表示“使对方看到、展示”,주다表示为某人做这件事。줄까요中的주다词干以元音结尾,因此使用줄까요。例如:사진을 보여 줄까요?—“要不要给你看照片?” 整句先提出第一种选择:여분의 수건을 방에 둘까요,即“要不要把备用毛巾放在房间里”;-을标记수건为두다的对象,방에标记放置地点。随后아니면引出第二种选择:사촌에게 수건장이 어디 있는지 보여 줄까요,即“还是要不要告诉她毛巾柜在哪里”。其中보여 주다表达向某人展示,展示的内容是毛巾柜的位置。合起来就是:“我们是把备用毛巾放在房间里,还是告诉她毛巾柜在哪里?”

  6. 수건은 방에 두세요. 그러면 손님들이 사생활을 더 잘 지킬 수 있어요.

    把毛巾放在房间里吧。这样客人会有更多隐私。

    수건
    毛巾
    방
    房间
    두세요
    请放置
    그러면
    这样的话
    손님들
    客人们
    사생활
    隐私
    더 잘
    更好地
    지킬
    维护;保护
    수 있어요
    可以
    详细讲解

    수건在这里是“毛巾”,是句子的主题;수건은中的 은 把“毛巾”设为谈论对象。这个名词本身不表示单数或复数。例:수건을 준비했어요.——“我准备了毛巾。” 방表示“房间”。방에中的 에表示放置的地点,因此 수건을 방에 두세요 是“请把毛巾放在房间里”。例:책을 방에 두세요.——“请把书放在房间里。” 두세요来自 두다“放置、留置”,是对听话人提出礼貌请求的形式:두다 → 두세요。这里不是单纯描述“正在放”,而是请对方把毛巾放在那里。例:가방을 여기에 두세요.——“请把包放在这里。” 그러면连接前后两部分,表示“这样的话、那么”。前面的做法成为后面结果或条件的依据。例:문을 닫으세요. 그러면 조용해져요.——“请关门。这样就会安静下来。” 손님들表示“客人们”。손님是“客人”,词尾 들表示复数;这里的复数形式与固定翻译中的“客人”相符。例:손님들이 도착했어요.——“客人们到了。” 사생활表示“隐私、私人生活”。这是一个名词;在本句中,它是 지키다“保护、维护”的对象,所以 사생활을 지키다表示“保护隐私”。例:사생활을 존중해야 해요.——“必须尊重隐私。” 더 잘由 더“更加”与 잘“好地、妥善地”组成,合起来是“更好地”。더比较程度,잘说明动作完成得好不好;它们共同修饰后面的 지킬. 例:이 방법이 더 잘 맞아요.——“这个方法更合适。” 지킬来自 지키다“保护、遵守、维护”。这里的 -ㄹ形式不是独立的过去或将来时,而是用于 -(으)ㄹ 수 있다 结构:지키다 → 지킬 수 있다,表示“能够保护”。根据对象不同,지키다也可以表示“遵守”,如 약속을 지키다“遵守约定”;本句中对象是 사생활,所以是“保护隐私”。例:규칙을 지킬 수 있어요.——“可以遵守规则。” 수 있어요是可能或能力结构的一部分。수表示“办法、可能性”,与前面的 지킬及 있어요结合成“能够保护”。있어요是 있다 的礼貌现在式;整个结构并不单独说明是谁有能力,而要结合主语和上下文理解。本句的主语是 손님들,所以是“客人们能够……”。例:여기에서 결제할 수 있어요.——“可以在这里付款。” 整句的结构是:수건은 방에 두세요(请把毛巾放在房间里)+ 그러면(这样的话)+ 손님들이 사생활을 더 잘 지킬 수 있어요(客人们就能更好地保护隐私)。因此,固定句的自然意思是“把毛巾放在房间里吧。这样客人就能更好地保护隐私。”其中后半句说明前面放置毛巾这一做法带来的便利;固定译文“这样客人会有更多隐私”表达的是相容的自然结果。整体语气是礼貌地提出建议或请求。

  7. 저는 편하게 손님을 맞이하는 호스트가 되고 싶어요. 모든 세부 사항을 설명하는 사람이 되고 싶지는 않아요.

    我想做一个轻松自在的主人,而不是把每个细节都解释一遍的人。

    저는
    我(作为话题)
    편하게
    轻松自在地
    손님
    客人
    맞이하는
    接待、迎接
    호스트
    主人;接待者
    되고 싶어요
    想成为
    모든
    所有的;每个
    세부 사항
    细节
    설명하는
    解释;说明
    사람
    人
    싶지는 않아요
    并不想
    详细讲解

    저는:저是谦称的第一人称“我”,는把“我”设为话题。这里明确是说话者想成为怎样的接待者;는也为后面的另一种愿望形成对比背景。 편하게:来自形容词 편하다“舒适、轻松”。-게把描述状态的词变成修饰动作的形式,因此 편하게表示以轻松自在的方式;这里修饰接待客人的行为。例:편하게 앉으세요.——“请舒服地坐吧。” 손님:指来访的客人、顾客或宾客。此处是被接待的人;后面的 을 是宾语标记,说明客人是“迎接”的对象。例:손님을 기다려요.——“我在等客人。” 맞이하는:来自动词 맞이하다“迎接、接待”。-는把现在时动词变成修饰名词的形式,所以 맞이하는 호스트 是“接待客人的主人/接待者”,不是单独的“正在迎接”句子。例:손님을 맞이하는 직원——“接待客人的员工”。 호스트:借词,表示主持活动的人、主人或负责接待的人。这里与 손님을 맞이하는 合在一起,具体指接待客人的主人/接待者。 되고 싶어요:되다 是“成为、变成”,观察到的 되고 是连接形式;-고 싶다 表示主语希望做某事或成为某种状态。因此 호스트가 되고 싶어요 是“想成为接待者”。싶어요 是礼貌的现在式表达。例:요리사가 되고 싶어요.——“我想成为厨师。” 모든:表示“全部的、每一个”,放在名词前。这里限定 세부 사항,所以是“所有细节”,不是单独表达一个数量的词。 세부 사항:表示具体的细节、细项。세부限定 사항,共同构成“细节/具体事项”;后面的 을 标记整个词组为 설명하는 的对象。例:세부 사항을 확인해 주세요.——“请确认细节。” 설명하는:来自动词 설명하다“解释、说明”。-는使它修饰后面的名词,所以 모든 세부 사항을 설명하는 사람 是“说明所有细节的人”。例:사용 방법을 설명하는 영상——“说明使用方法的视频”。 사람:表示“人”。这里不是泛指一个独立人物,而是组成“说明所有细节的人”这一身份描述;사람이 되다就是“成为某种人”。 싶지는 않아요:基本的愿望形式是 -고 싶지 않아요“不想……”。这里 는加在 싶지之后形成对比,因而 설명하는 사람이 되고 싶지는 않아요 表示“并不想成为那种人”,与前面想成为接待者的愿望相对照。例:오늘은 나가고 싶지는 않아요.——“今天我并不想出去。” 整句中,저는先提出说话者,편하게 손님을 맞이하는 호스트说明想成为怎样的接待者,되고 싶어요表达这个愿望。第二部分用 모든 세부 사항을 설명하는 사람描述另一种身份,再用 싶지는 않아요加以否定和对比。因此整体意思是:“我想做一个轻松自在地接待客人的主人,而不是一个把每个细节都解释一遍的人。”

  8. 짧은 메모면 충분해요. 특히 열쇠와 조명, 아침 식사에 관한 내용은 적어 두면 돼요.

    留一张简短的便条就够了,尤其要说明钥匙、灯和早餐。

    짧은
    简短的
    메모면
    只要是便条的话
    충분해요
    就足够了
    특히
    尤其
    열쇠
    钥匙
    조명
    照明;灯光
    아침 식사
    早餐
    에 관한
    关于……的
    내용
    内容
    적어 두면 돼요
    记下来就可以了
    详细讲解

    짧은是形容词짧다的定语形式,用来修饰后面的名词메모,在这里表示“简短的”。例如,짧은 문장是“简短的句子”。 메모면是名词메모后接条件形式-(이)면:메모没有收音,所以使用면,形成메모면。这里提出“只要是便条”这一条件,并和后面的“就足够了”连接。带收音的名词通常接이면,例如책이면是“如果是书的话”。 충분해요是충분하다的해요体现在式,表示“足够”。在本句中,前面的짧은 메모면说明什么东西足够;충분해요本身不包含“便条”的意思。 특히是副词,表示在若干内容中突出某些内容,即“尤其”。在这里,它引出后面特别需要记下的事项。 열쇠是“钥匙”。它和后面的와组成열쇠와,表示“钥匙和……”。助词的形式取决于前面名词是否有收音:有收音时通常用과,没有收音时用와。열쇠没有收音,所以是열쇠와;例如책과 펜是“书和笔”。 조명是“照明、灯光”。在열쇠와 조명中,它和열쇠并列,整体表示“钥匙和灯光”。 아침 식사是表示“早餐”的名词短语。아침表示早晨或早上的,식사表示用餐;两者结合后指早上的一餐。例如,아침 식사를 준비하다是“准备早餐”。 에 관한用于构成“关于……的”关系,常见模式是N에 관한 N。本句的열쇠와 조명, 아침 식사에 관한 내용表示“关于钥匙、灯光和早餐的内容”。例如,예약에 관한 질문是“关于预约的问题”。 내용是“内容、事项”。这里它指与前面列出的钥匙、灯光和早餐有关的说明事项;아침 식사에 관한 내용就是“关于早餐的内容”。 적어 두면 돼요是可复用的表达,表示“记下来就可以了”。적다在这里是“写下、记下”;-어 두다表示先做完某事并保留其结果;-면 되다表示“只要……就可以”。因此,这个组合表示把所需内容写下来并保留好就足够了。例如,주소를 적어 두면 돼요是“把地址记下来就可以了”。 合起来,짧은 메모면 충분해요表示“简短的便条就够了”。특히突出后面的事项,열쇠와 조명, 아침 식사에 관한 내용具体说明要记录的内容,적어 두면 돼요说明把这些内容记下来即可。整句就是:“留一张简短的便条就够了,尤其要说明钥匙、灯和早餐。”

  9. 객실을 미리 준비해 두면 나중에 서두르지 않아도 될 거예요.

    提前准备好客房,可以避免我们之后手忙脚乱。

    객실을
    客房
    미리
    提前
    준비해 두면
    预先准备好
    나중에
    之后
    서두르지 않아도 될 거예요
    就不用着急了
    详细讲解

    객실을中的 객실 是“客房、房间”这一名词;을 是宾语助词,接在以辅音结尾的名词后,标出“准备”的对象。可复用模式是 名词을/를 준비하다,表示“准备某物”。例如:방을 준비해요.——“准备房间。” 미리 表示“提前、事先”,说明动作发生得比相关时间更早。它是副词,不随人称或数量变化。例如:미리 알려 주세요.——“请提前告诉我。” 준비해 두면由 준비하다“准备”、-아/어 두다和 -면组成。준비해是 준비하다 在连接形式中的形态;-아/어 두다表示做完某事并让结果保持着,所以这里不只是“准备”,而是“预先准备好并保持可用”。-면把前面的情况设为条件,可理解为“如果……/等……”。例如:문을 열어 두면 편해요.——“把门开着会比较方便。” 나중에表示“之后、稍后”,与 미리形成时间上的对照:一个指提前,一个指之后。它是副词。例如:나중에 다시 만나요.——“之后再见。” 서두르지 않아도 될 거예요是一个“应该不必……/到时就不用……”的表达。서두르다是“着急、赶忙”;-지 않다构成否定;-아/어도 되다通常表示“即使……也可以”,在否定形式 -지 않아도 되다 中表示“不必……”。될 거예요使用 되다 的推测或预期形式,表示“应该会成为这种情况/到时会可以”。因此这里的整体意思是“应该就不用着急了”,而不是断言已经不着急。例句:지금 출발하지 않아도 될 거예요.——“现在应该不用出发。” 整句的可复用结构是 对象을/를 提前准备해 두면,以后就不必 V-지 않아도 될 거예요:先把客房预先准备好,之后作为这件事的结果,相关人员就不用赶忙。结合固定译文,省略的行动者按“我们”理解;整句可译为“如果提前把客房准备好,我们之后就不用手忙脚乱了。”这种说法礼貌而带有对未来情况的预期。

  10. 그러면 방문을 너무 격식 차리게 하지 않으면서도 사촌이 환영받는다고 느낄 거예요.

    这样既能让她感到受欢迎,又不会让这次来访显得太正式。

    그러면
    这样一来
    방문을
    来访
    너무
    太
    격식 차리게
    讲究形式、显得正式
    하지 않으면서도
    同时不……却仍然……
    사촌이
    表亲
    환영받는다고
    受到欢迎
    느낄 거예요
    会觉得
    详细讲解

    그러면表示“这样一来/在那种情况下”。它常承接前文的条件或计划;这里与前一句“提前准备好客房”相连,可理解为“这样一来”。它本身不说明具体执行者。 방문을中的 방문 是“来访、访问”,-을 是宾格标记,说明“来访”是后面使其呈现某种状态的对象。比如 친구를 초대하다 是“邀请朋友”,宾格标记同样标出动作所涉及的对象。 너무表示“太、过于”,修饰后面的程度。这里不是单独断言“来访很正式”,而是把“讲究形式”的程度限定为“过度”。例如 너무 늦다 是“太晚”。 격식 차리게来自表达 격식 차리다,意思是“讲究形式、显得正式”。其中 -게 把这一表达连接到 하다,构成“使……成为这种状态/以这种方式安排”的结构;在本句中,방문을 격식 차리게 하다 是“让这次来访显得正式”。不要把 차리다 在这里按“收拾”来理解。 하지 않으면서도是 하다 的否定形式 하지 않다 加上 -(으)면서도。它表示“在不……的同时,却仍然……”,后项带有“即使如此仍然成立”的意味。这里的被否定内容是前面的“让来访过于正式”:너무 격식 차리게 하지 않다 即“不让来访显得太正式”。-면서도 的主语关系要结合句子来理解,不必机械地译成两个动作由不同的人完成。 사촌이中的 사촌 是“表亲、堂亲或表亲”,-이 标出该从句中的主语。固定译文明确把这个人译为“她”;韩语的 사촌 本身不通过这个形式说明性别。 환영받는다고来自 환영받다,“受到欢迎”。환영받다 是被动表达,可理解为“得到欢迎”,不是“欢迎别人”。这里的 -다고 把 환영받다 的内容嵌入后面的 느끼다,所以 환영받는다고 느끼다 是“觉得自己受到欢迎”。例如 그는 환영받는다고 느꼈어요 是“他觉得自己受到了欢迎”。 느낄 거예요来自 느끼다“感觉、觉得”。느낄是连接 것이다 结构的将来/推测形式,-ㄹ 거예요 在这里表示预期结果:“会觉得”。完整的 느낄 거예요 不是已经发生的感受,而是说话者预计她会有这种感受。 合起来,그러면承接前文的安排;방문을 너무 격식 차리게 하지 않으면서도说明“不会让这次来访显得过于正式”,사촌이 환영받는다고 느낄 거예요说明同时会产生的结果:“她会觉得自己受到了欢迎”。因此整句是:“这样一来,既不会让这次来访显得太正式,又能让她感到受欢迎。”

语法要点

동사-아/어 두면

미리 준비해 두면 서두르지 않아도 될 거예요.

米里 准比海 杜缅 瑟杜勒吉 阿纳多 对尔 哥耶哟。

如果提前准备好,就不用着急了。

表示先完成某事并保持其结果;“-면”表示条件,相当于“如果……的话”。

동사-는다고 느끼다

환영받는다고 느낄 거예요.

欢哟缅巴嫩达高 讷吉尔 哥耶哟。

会觉得自己受到了欢迎。

“觉得……”前面接陈述内容;动词现在时使用“-는다고”引用感受对象。

韩语词汇

공간 名词
公干 空间;地方 공간이

그러면 사촌이 노트북을 놓을 공간이 생길 거예요.

노트북 名词
诺特布克 笔记本电脑 노트북을

그러면 사촌이 노트북을 놓을 공간이 생길 거예요.

사촌 名词
撒琛 表亲 사촌이

제 사촌이 잠깐 우리 집에 와서 지낼 거예요.

손님방 名词
孙宁邦 客房 손님방을

그 사촌이 오기 전에 손님방을 더 편안하게 만들어야 해요.

쉽게 副词
希普给 容易地

인터넷 사용 안내는 사촌이 쉽게 찾을 수 있는 곳에 두세요.

여분 名词
哟本 备用;多余 여분의

여분의 수건을 방에 둘까요?

인터넷 사용 안내 短语
因特内特 撒永 安内 上网使用说明 인터넷 사용 안내는

인터넷 사용 안내는 사촌이 쉽게 찾을 수 있는 곳에 두세요.

잠깐 副词
赞干 暂时;短暂地

제 사촌이 잠깐 우리 집에 와서 지낼 거예요.

지내다 动词
吉内达 生活;居住 지낼 거예요

제 사촌이 잠깐 우리 집에 와서 지낼 거예요.

책상 名词
切克桑 书桌 책상을

제가 책상을 치울게요.

치우다 动词
奇乌达 收拾;清理 치울게요

제가 책상을 치울게요.

편안하다 形容词
片安哈达 舒适 편안하게

그 사촌이 오기 전에 손님방을 더 편안하게 만들어야 해요.

测验

拼写

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客房

显示答案손님방을

收拾;清理

显示答案치울게요

笔记本电脑

显示答案노트북을

舒适

显示答案편안하게