借用行李箱并约定保管条件 | 用中文学习韩语

Korean lesson set in a contemporary Seoul everyday setting: Before a trip, one adult borrows a suitcase and agrees how to protect it, document its condition, and return it clean..

ZH → KO / 级别: B1

关于本课

通过借用行李箱并约定保管条件，学习韩语会话表达、发音、词汇、语法和测验。

对话

A

다음 주 여행에 네 중형 여행 가방을 빌려 가도 될까?

达音 朱 哟亨诶 内 中亨 哟亨 嘎邦 比留哟 嘎都 对尔嘎? 我可以借你的中号行李箱带去下周的旅行吗？
B

빌려도 돼. 하지만 손잡이가 조금 약하니까 조심해서 다뤄.

比留都 对。哈吉曼 孙贾比嘎 朱根 呀卡尼嘎,朱心亥搜 达罗。 可以，但要小心手柄，因为它有点脆弱。
A

그 점을 기억하고 너무 많이 넣지 않을게.

呃 朱姆尔 记额卡古 诺木 马尼 诺齐 阿嫩给。 我会记住这一点，也不会把它塞得太满。
B

옆면에는 흠집도 하나 있어.

哟姆缅诶嫩恩 亨吉普都 哈那 伊搜。 它的侧面还有一道划痕。
A

내가 사용하기 전에 사진을 찍어 둘까?

内嘎 撒勇哈吉 朱嫩诶 撒真尔 朱哥 杜尔嘎? 我使用之前，要不要先拍张照片？
B

사진을 찍어 두면 우리 둘 다 가방 상태를 분명히 알 수 있을 거야.

撒真尔 朱哥 杜缅 乌里 杜尔 达 嘎邦 桑泰尔 布明伊 阿尔 苏 伊瑟尔 格呀。 拍张照片可以让我们两个人都清楚它的状况。
A

돌아온 다음 날에 바로 돌려줄게.

多拉温 达音 纳尔诶 巴罗 多留朱尔给。 我回来后的第二天就把它还给你。
B

안으로 가져오기 전에 바퀴를 닦아 줘.

阿嫩罗 嘎朱哦给 朱嫩诶 巴奎尔 达嘎 朱。 把它带进屋里之前，请擦干净轮子。
A

가져오기 전에 밖에서 바퀴를 닦을게.

嘎朱哦给 朱嫩诶 巴给搜 巴奎尔 达克尔给。 我会在外面把轮子擦干净，然后再把它带回来。
B

여행 중에 손잡이에 문제가 생기면 알려 줘.

哟亨 中诶 孙贾比诶 问朱嘎 桑给缅 阿留哟 朱。 旅行中如果手柄让你觉得不方便，请告诉我。

逐词解析

다음 在“다음 주”中表示“下一个”，指接下来的那一周。它通常放在时间名词前，用来说明之后的时间。谈论计划或安排未来时间时可以使用这种用法。
주 在“다음 주”中表示“周、星期”，与“다음”一起表示“下周”。它放在表示时间的词组中，用来说明旅行或约定发生的时间。
여행에 “여행에”在这里表示“用于旅行、带去旅行”，说明借来的行李箱要用于什么目的。结尾的“에”把“여행”标记为目的或前往的场合。谈论去旅行、出差等安排时，可以用“名词에”说明用途或方向。
네 在“네 중형 여행 가방”中表示“你的”，用于说明行李箱属于对方。它放在名词前构成所属关系，语气适合熟人之间的非正式对话。向熟悉的人借东西或确认对方的物品时，可以这样表达所属关系。
중형 “중형”在这里表示“中型的”，具体说明旅行箱的大小。它放在“여행 가방”前面修饰物品。描述物品的尺寸或类型时，可以把这类说明放在名词前。
여행 “여행”表示“旅行”，在这里说明行李箱将被带去的活动。它与“다음 주”“여행에”组成时间和用途的表达。谈论出发、行李或旅行计划时会使用这个词。
가방을 “가방을”在这里指作为借用对象的包或行李箱；“을”表示它是“빌려”的对象。对话语境中的“가방”具体指旅行箱。谈论借、收拾或使用某个包时，可以把物品放在动词前并加“을”。
빌려 “빌려”在“빌려 가도 될까?”中表示“借来并带走”。它连接后面的“가도”，说明借用后要带去旅行。提出借东西的请求时，可以使用包含“빌려”的表达。
가도 “가도”在“빌려 가도 될까?”中表示“带去也……”，与后面的“될까”一起询问这样做是否可以。这里的“도”带有“也、即使这样”的连接作用，但许可的完整意思来自整个表达。询问是否可以把某物带到某处时，可以使用“빌려 가도 될까?”这一对话中的句式。
될 “될”在“될까?”中表示事情是否可行、是否合适，和前面的“빌려 가도”一起构成许可疑问。它位于“까”之前，不能单独承担整个“可以吗”的意思。询问某个安排是否可以时，可以使用“……도 될까?”的结构。
까 “까”位于句末“될까?”中，使整句话成为询问或征求许可的表达。这里说话人是在礼貌地询问能否借走行李箱。向熟人提出请求、确认安排时，可以用这种句末形式。
빌려도 “빌려도”在“빌려도 돼”中表示“借用也……”，与“돼”一起表达“可以借”。“도”把借用这个行为放进许可表达中，完整意思要结合后面的“돼”理解。回答别人能否借用物品时，可以使用“빌려도 돼”。
돼 “돼”在“빌려도 돼”中表示“可以、没问题”，用于给予借用许可。它和前面的“빌려도”组成熟人之间自然的许可表达。允许别人使用或做某事时，可以使用“……도 돼”。
하지만 “하지만”表示“但是”，把同意借用和之后的注意事项连接起来。这里先允许对方借用，再提醒要小心手柄。先回应请求、再补充限制或提醒时，可以使用这个连接词。
손잡이가 “손잡이가”表示“手柄”并用“가”标记为句子的主语。这里说明手柄本身比较脆弱，所以需要小心处理。描述某个物品的部件或特征时，可以用“名词가”引出主语。
조금 “조금”表示“一点、稍微”，在这里减弱“약하다”的程度，说明手柄只是有些脆弱。它放在所修饰的状态或动作前。需要委婉地表示程度不高时，可以使用这个副词。
약하니까 “약하니까”表示“因为比较弱、因为不结实”，说明要小心处理手柄的原因。“니까”把前面的状态连接为理由，后面接请求或建议。解释为什么要注意某件物品时，可以使用“状态니까”来说明原因。
조심해서 “조심해서”表示“小心地”，在这里说明处理行李箱时应采取的方式。它连接后面的“다뤄”，形成“小心地处理”的意思。给出操作提醒时，可以用“조심해서”修饰后面的动作。
다뤄 “다뤄”在这里表示“处理、使用”，具体是小心地对待行李箱及其手柄。它与“조심해서”连用，构成对操作方式的提醒。要求对方小心使用某件物品时，可以使用这个动词形式。
그 “그”在“그 점을 기억하고”中表示“那个”，指前面提到的手柄比较脆弱这一点。它放在“점”前面，限定所指的事项。回指刚刚提到的事实或提醒时，可以用“그”来指代。
점을 “점을”表示“这一点、这个事项”，在“그 점을 기억하고”中是“记住”的对象。“을”标记它作为动作对象。谈论要记住、注意或确认某个事项时，可以使用“名词을 기억하다”的搭配。
기억하고 “기억하고”表示“记住并且”，在这里承接对手柄的提醒，并连接后面的“不装得太满”。“고”表示前后动作或内容的连接。说明自己会记住提醒并采取后续行动时，可以使用这种连接方式。
너무 “너무”表示“太、过于”，在这里说明装入行李的程度不能超过合适范围。它放在“많이”前面，加强“过多”的意思。描述某个动作做得超过适当程度时，可以使用这个副词。
많이 “많이”表示“很多地、过多地”，在这里修饰“넣지”，说明不会装入太多东西。它通常放在动作前说明数量或程度。谈论装东西、吃东西或做某事的数量时，可以用它修饰动词。
넣지 “넣지”在“너무 많이 넣지 않을게”中表示“放入”，并与后面的“않을게”组成“不放入太多”的否定承诺。“지”在这里是连接否定形式的一部分，不能单独理解为完整的“不”。说明自己不会把某物放得过多时，可以使用“너무 많이 넣지 않을게”。
않을게 “않을게”表示“我不会……、我不做……”，这里是说自己不会把行李箱装得太满。“ㄹ게”带有说话人主动作出承诺的语气。向对方保证自己会避免某个行为时，可以使用这个形式。
옆면에는 “옆면에는”表示“在侧面、至于侧面”，说明划痕所在的位置。“에는”同时带有地点和提示话题的作用。描述物品某个部位有什么状况时，可以用“部位에는”引出位置。
흠집도 “흠집도”表示“划痕也、还有一道划痕”，说明侧面除了其他情况之外还存在划痕。“도”强调这个情况也包括在内。列举物品已有的瑕疵或附加状况时，可以使用“名词도”。
하나 “하나”表示“一个、一道”，在这里说明侧面有一处划痕。它用于指出数量为一。说明某种物品或痕迹的数量时，可以把数量词放在相关名词后或前后语境中。
있어 “있어”表示“有、存在”，在这里说明侧面存在一道划痕。它是熟人之间的非正式说法，和前面的“흠집도 하나”一起构成“还有一道划痕”。指出物品某处存在问题或某物在某处时，可以使用“있어”。
내가 “내가”表示“我”，并用“가”标记为后面动作的主语。这里强调是说话人要在使用行李箱前拍照。说明由谁来做某件事时，可以用“내가”放在动作前。
사용하기 “사용하기”表示“使用这件事”，在“사용하기 전에”中把“使用”变成了可以和“전에”连接的内容。它说明拍照发生在使用行李箱之前。表达“做某事之前”时，可以使用“动词기 전에”。
전에 “전에”表示“在……之前”，这里说明拍照时间早于使用行李箱。它接在“사용하기”后面构成时间顺序。安排先后步骤时，可以使用“动词기 전에”来表示先做什么。
사진을 “사진을”表示“照片”，并用“을”标记为“찍어”的对象。这里指在使用行李箱前拍下它的状态。谈论拍摄、保存或查看某张照片时，可以把“사진을”作为动作对象。
찍어 “찍어”在这里表示“拍摄”，具体是拍一张照片来记录行李箱的状态。它和“둘까”连接，表达是否要先拍好并保留照片。提出拍照或记录某个状态的建议时，可以使用这个动词。
둘까 “둘까”在“사진을 찍어 둘까?”中表示“要不要先做并保留着”，与“찍어”一起表达“要不要先拍照留存”。句末的“까”使其成为征求意见的问句。提出是否要提前完成并保留某项准备时，可以使用“动词어 두다”加“까”的表达。
두면 “두면”在“사진을 찍어 두면”中表示“如果先拍好并留着”，说明这样做会带来后面的好处。它连接条件和结果，强调提前完成并保留结果。谈论先做好某件事、以后可以利用其结果时，可以使用“动词어 두면”。
우리 “우리”在这里表示“我们”，指借用双方共同的两个人。它修饰后面的“둘”，构成“我们两个人”。谈论自己和对方共同确认某件事时，可以使用这个词。
둘 “둘”表示“两个人、两个”，在“우리 둘 다”中具体指对话中的双方。它和“다”一起表示两个人都包括在内。需要明确指出两个人共同参与或拥有某种状态时，可以使用“우리 둘”。
다 “다”在“우리 둘 다”中表示“都”，强调双方都能清楚了解行李箱的状态。它放在数量词或代词后，表示范围内的全部对象。说明多人或多个对象全部符合某种情况时，可以使用“둘 다”。
가방 “가방”表示“包、行李箱”，这里具体指正在借用的旅行箱。它出现在“가방 상태”中，用来说明要确认的物品。谈论包或行李箱本身及其状况时，可以使用这个名词。
상태를 “상태를”表示“状态、状况”，在这里指行李箱当时的外观和损坏情况。“를”标记它作为“알 수 있을 거야”所涉及的对象。记录或确认物品状况时，可以使用“상태를 알다”这样的搭配。
분명히 “분명히”表示“清楚地、明确地”，在这里说明双方能明确知道行李箱的状态。它修饰“알 수 있을 거야”，强调了解得清楚。需要表达信息明确、不会产生疑问时，可以使用这个副词。
알 “알”在“알 수 있을 거야”中表示“知道、了解”，与“수 있다”一起构成“能够知道”。它是连接后面可能性表达的形式，完整意思要结合“수 있을 거야”理解。谈论是否能够了解某个事实时，可以使用“알 수 있다”。
수 “수”在“알 수 있을 거야”中表示可能性或能力，和前面的“알”及后面的“있을”一起构成“能够知道”。它通常不能脱离“动词ㄹ 수 있다”单独表达这个意思。说明某人能否完成或了解某事时，可以使用这个结构。
있을 “있을”在“알 수 있을 거야”中参与构成“能够知道”的表达，并连接后面的“거야”。这里不是单独说某物存在，而是表示这种可能性会成立。说明对将来结果的判断或把握时，可以使用“ㄹ 수 있을 거야”。
거야 “거야”在“알 수 있을 거야”中使整句话带有对结果的判断或保证，意思是“应该会、将会”。它和前面的“있을”一起说明双方会清楚知道行李箱状态。对未来情况作出较有把握的说明时，可以使用“ㄹ 거야”。
돌아온 “돌아온”表示“回来后的、返回的”，在“돌아온 다음 날”中修饰“날”。它把“回来”这一事件作为确定日期的参照点。说明某个事件发生之后的时间时，可以用动词的这种修饰形式。
날에 “날에”表示“在那一天”，这里和“돌아온 다음 날”一起指回来后的第二天。“에”标记具体发生归还动作的时间。约定在某一天做某事时，可以使用“时间에”。
바로 “바로”表示“马上、立即”，在这里强调回来后的第二天就归还，不再拖延。它放在动作前修饰“돌려줄게”。说明会立刻采取行动或强调时间紧接着发生时，可以使用这个副词。
돌려줄게 “돌려줄게”表示“我会还给你”，具体指把借来的行李箱归还给对方。“ㄹ게”带有说话人主动承诺的语气，而“돌려주다”包含归还给对方的意思。答应归还借来的物品时，可以使用这个表达。
안으로 “안으로”表示“向里面、带进里面”，这里指把行李箱带入室内。“으로”标记移动的方向。说明把物品带进某个空间时，可以使用“地点으로 가져오다”。
가져오기 “가져오기”表示“带来、拿来这件事”，在“안으로 가져오기 전에”中说明把行李箱带进屋里之前。它把动作变成了可以和“전에”连接的内容。表达“带来或拿来之前”时，可以使用“가져오기 전에”。
바퀴를 “바퀴를”表示“轮子”，并用“를”标记为“닦아”的对象。这里具体指行李箱底部的轮子。说明要清洁或处理某个部件时，可以把部件名词作为动作对象。
닦아 “닦아”表示“擦、擦干净”，这里指清洁行李箱的轮子。它和“줘”连接，构成请对方帮忙擦拭的请求。提出清洁某个物品或部件的要求时，可以使用这个动词。
줘 “줘”在“닦아 줘”中表示“请帮我做”，使前面的“닦아”成为熟人之间的请求。它带有请对方为说话人完成某动作的意思。请熟人帮忙做某件具体事情时，可以使用“动词어 줘”。
밖에서 “밖에서”表示“在外面”，这里说明擦轮子的动作将在室外进行。“에서”标记动作发生的地点。说明在哪里完成清洁、准备或其他动作时，可以使用“地点에서”。
닦을게 “닦을게”表示“我会擦”，这里是说话人承诺在把行李箱带回来前先擦轮子。“ㄹ게”表达说话人主动承担并保证完成的动作。回应对方的要求、说明自己会处理某事时，可以使用这个形式。
중에 “중에”表示“在……期间”，在“여행 중에”中指旅行进行的这段时间。它放在表示活动或时间范围的名词后，限定事情发生的期间。说明某事发生在旅行、工作或其他活动进行中时，可以使用“名词 중에”。
손잡이에 “손잡이에”在这里表示“关于手柄、手柄出现……”，说明问题涉及行李箱的手柄。“에”把手柄标记为问题发生的对象或相关部位。描述某个部件上或某个对象出现问题时，可以使用“部件에 문제가 생기다”。
문제가 “문제가”表示“问题”，并用“가”标记为“생기면”的主语。这里指旅行中手柄出现故障或麻烦。说明某个问题发生或出现时，可以使用“문제가 생기다”。
생기면 “생기면”表示“如果出现、如果发生”，这里指如果手柄出现问题。“면”把前面的情况设为条件，后面接“알려 줘”这一请求。提醒对方在某种问题发生时采取行动时，可以使用“문제가 생기면”。
알려 “알려”在“알려 줘”中表示“告诉、通知”，这里是请对方把手柄出现问题的情况告诉自己。它和“줘”一起构成请对方告知的请求。需要对方在某种情况发生后通知自己时，可以使用“알려 줘”。

语法要点

-아/어도 될까?

빌려 가도 될까?

比留哟 嘎都 对尔嘎?

可以借走吗？

用于礼貌地询问许可，表示“可以……吗？”

-아/어 두다

사진을 찍어 둘까?

撒真尔 朱哥 杜尔嘎?

要不要先拍张照片留存？

表示事先完成某动作并保留其结果，相当于“先……好”。

韩语词汇

기억하다 动词
记额卡达 记住 기억하고
너무 많이 副词
诺木 马尼 太多
넣다 动词
诺达 放入;装入 넣지 않을게
다음 주 短语
达音 朱 下周
빌려 가다 短语
比留哟 嘎达 借来带走 빌려 가도 될까
손잡이 名词
孙贾比 手柄
약하다 形容词
呀卡达 脆弱;不结实 약하니까
여행 名词
哟亨 旅行
여행 가방 名词
哟亨 嘎邦 旅行箱;行李箱
옆면 名词
哟姆缅 侧面
조심해서 다루다 短语
朱心亥搜 达罗达 小心处理 조심해서 다뤄
중형 名词
中亨 中号;中型

测验

排序

请将单词按正确顺序排列。

它的侧面还有一道划痕。

显示答案옆면에는 흠집도 하나 있어.

我使用之前,要不要先拍张照片?

显示答案내가 사용하기 전에 사진을 찍어 둘까?

我回来后的第二天就把它还给你。

显示答案돌아온 다음 날에 바로 돌려줄게.

拼写

点击字母拼出单词。

记住

显示答案기억하고

脆弱;不结实

显示答案약하니까

手柄

显示答案손잡이

旅行

显示答案여행