借用行李箱并约定保管条件 | 用中文学习韩语

句子讲解

1. 다음 주 여행에 네 중형 여행 가방을 빌려 가도 될까?

   我可以借你的中号行李箱带去下周的旅行吗？

   다음 주

   下周

   여행

   旅行

   네

   你的

   중형

   中号的

   여행 가방

   旅行箱

   빌려

   借用

   가도 될까?

   去也可以吗？

   详细讲解

   다음 주表示“下周”。주是“周、星期”的名词；다음表示“下一个、接下来的”，所以다음 주可直接套用到其他时间表达中，例如：다음 주에 만나요.——“下周见。”在原句中，다음 주 여행合起来是“下周的旅行”，其中에标记前往或参加这次旅行的场合。 여행是“旅行、旅程”的名词。它可以单独使用，也可以修饰另一个名词，如여행 가방“旅行箱”。这里的여행在다음 주 여행中指那次旅行，而不是一个正在执行的动作。 네在这里是너의的口语缩略形式，意思是“你的”；因为它位于名词前，所以这里不是表示“是、对”的应答词。너의和네都能表示所属关系，但네更紧凑，常用于口语。例如：네 책——“你的书。”固定翻译支持这里把它理解为“你的”。 중형表示“中号、中型”。它放在名词前作限定，说明尺寸类别；这里限定的是后面的여행 가방，不是여행。例如：중형 자동차——“中型汽车。”这类表达说明大小或类型，不单独表示数量。 여행 가방是“旅行箱、行李箱”的名词组合，整体指用于旅行的箱包。여행在这里帮助说明用途，核心所指是가방。例如：여행 가방을 준비했어요.——“我准备好了旅行箱。” 빌려是动词빌리다“借用”的连接形式。빌리다可用于从别人那里借来某物；빌려把“借”连接到后面的动作，形成빌려 가다，即“借来并带走”。例如：책을 빌려 읽어요.——“借书来读。”原句中它表达的是借用对方的行李箱，而不是归还给对方。 가도 될까?由가다“去”、-아/어도 되다“可以……／允许……”以及-ㄹ까?构成。单独看，가도 될까?是在询问“去也可以吗”；和前面的빌려连用时，빌려 가다表示把借来的东西带去某处，因此整段表达“借来带去可以吗”。-아/어도 되다用于询问或说明许可；-ㄹ까?把它变成较随意的疑问，适合向熟悉的人询问。例如：여기 앉아도 될까?——“我可以坐这里吗？” 整句按顺序组合为다음 주 여행에（带去下周的旅行）＋네 중형 여행 가방을（你的中号旅行箱，을标出动作对象）＋빌려 가도 될까?（借来带去可以吗）。因此完整意思是：“我可以借你的中号行李箱带去下周的旅行吗？”

2. 빌려도 돼. 하지만 손잡이가 조금 약하니까 조심해서 다뤄.

   可以，但要小心手柄，因为它有点脆弱。

   빌려도 돼

   可以借（用）

   하지만

   但是

   손잡이

   手柄

   조금

   一点

   약하니까

   因为脆弱

   조심해서

   小心地

   다뤄

   处理（它）

   详细讲解

   빌려도 돼 来自 빌리다（借入、借来）和 -어도 되다（即使……也可以／允许……）。这里的 빌려 是 빌리다 的连接形式，后面的 돼 表示“可以”，所以整体是在允许对方借用某物，而不是表示“借给别人”。可复用：써도 돼? 意思是“可以用吗？” 하지만 是表示转折的连接词“但是”。它把前面的许可和后面的注意事项连接起来：允许借用，同时提出条件或提醒。 손잡이 是“手柄、把手”。这是一个名词；在本句中，它是后面描述脆弱程度的对象。可复用：문 손잡이 是“门把手”，其中 문 修饰 손잡이。 조금 表示程度较小，即“一点、稍微”。它修饰后面的状态 약하니까，说明手柄不是被说成完全不能用，而是“有一点脆弱”。 약하니까 的基本形是 약하다，意思是“弱、不结实、脆弱”。这里的 약하- 接 -니까，形成表示原因或根据的形式“因为……”。-니까 常用于说明后句建议、要求或判断的理由。例如：비가 오니까 우산을 써. 意思是“因为下雨，所以打伞。”这里真正带有状态变化的是形容性质的 약하다，不是名词 손잡이。 조심해서 来自 조심하다“小心、谨慎处理”。-해서 把这个动作方式连接到后面的动作，因此这里是“谨慎地、当心地”。不要把它理解成另一个表示原因的 -니까；在本句中，它主要说明处理时应采取的方式。 다뤄 来自 다루다“处理、使用、操作”。다루다 的词干在这里与 -어 合并为 다뤄，是非正式口语中的请求或指示形式，意思接近“请处理／使用时要……”。宾语在本句中省略了；结合前面的借用语境，听者知道要小心使用所借的物品，但这段话本身没有把省略的宾语再次说出。可复用：기계를 조심해서 다뤄. 意思是“请小心操作机器。” 合起来，빌려도 돼 先给予借用许可；하지만 引出转折；손잡이가 조금 약하니까 说明原因——手柄有些不结实；조심해서 다뤄 给出相应的使用要求。因此整句话是：“可以借，但手柄有点脆弱，所以要小心使用。”

3. 그 점을 기억하고 너무 많이 넣지 않을게.

   我会记住这一点，也不会把它塞得太满。

   그

   这一

   점

   点、方面

   기억하고

   记住并且

   너무 많이

   太多地

   넣지 않을게

   不会放

   详细讲解

   그 在这里是放在名词前的指示词，和后面的 점 一起表示“这一点／那个点”。韩语的 그 本身不标示性别或数量；具体所指由语境确定，这里固定译文支持“这一点”的理解。 점 的基本意思是“点、方面”。在 그 점 中，它不是表示几何位置，而是指前面提到的一个要点或事项。可复用的组合是 … 점을 기억하다，意思是“记住……这一点”。 기억하고 来自 기억하다（记住），词尾 -고 把它和后面的分句连接起来，形成“记住……并且……”的顺序。这里的主语与后面的 않을게 相同，都是说话者。例：이름을 기억하고 다시 연락할게요. ——“我会记住名字，再联系你。” 너무 많이 表示“太多地”。너무 加强“过度”的意思，많이 是“多”作副词使用的形式，修饰后面的动作；它不是在单独说明一个具体数量。比较：많이 넣다 是“放很多”，너무 많이 넣다 是“放得太多”。 넣지 않을게 包含动词 넣다（放入、装入）的否定形式。-지 않다 把动作否定，所以 넣지 않다 是“不放入”；在这里 않을게 是口语式的 않을게요，由 -(으)ㄹ게요 表示说话者对听话者作出的承诺或当下意向，因而是“我不会放”。被放入的对象在这句话中省略了；固定译文表明这里理解为“把它”装进去，而不需要在韩语句子中重复宾语。 合起来，그 점을 기억하고 是“记住这一点并且”，너무 많이 넣지 않을게 是“我不会放得太多”。整句的意思是：“我会记住这一点，也不会把它塞得太满。”

4. 옆면에는 흠집도 하나 있어.

   它的侧面还有一道划痕。

   옆면

   侧面

   흠집

   划痕

   하나

   一道；一个

   있어

   有；存在

   详细讲解

   옆면表示“侧面、侧边这一面”。它是名词；在本句中，后面接地点/主题相关的 -에는，构成“在侧面/至于侧面”。例如：상자의 옆면——“盒子的侧面”。 흠집表示物体表面的划痕、刮痕或瑕疵。它也是名词；这里指侧面上的一道划痕。不要把它和表示一般“伤口”的 상처混为一谈：흠집更适合说物品表面的损伤。例如：화면에 흠집이 있어.——“屏幕上有划痕。” 하나是固有数词“一个、一道”，在这里明确说明有一处划痕。它可以独立使用；放在量词前时，通常变为冠形形式 한，例如 한 개“一个”。本句的 흠집 하나就是“一个划痕”，而不是把 하나理解成名词 흠집本身的一部分。 있어来自基本形 있다，表示“存在、有”。这里是现在时的非敬语口语句尾形式，适合对关系较熟的人说；更礼貌的说法是 있어요。있어本身不标示性别，表达的是相关位置存在某物。例句：문제가 있어.——“有问题。” 组合来看，옆면에는把“侧面”设为说明对象，흠집도中的 도表示“也、还”，하나说明数量为一道，있어说明那里存在它。因此整句是“侧面还有一道划痕。”这里的“它的”由固定译文确定，指某个物品；句子本身重点是在指出该物品侧面存在一道划痕。

5. 내가 사용하기 전에 사진을 찍어 둘까?

   我使用之前，要不要先拍张照片？

   내가

   我（作主语）

   사용하기 전에

   在使用之前

   사진

   照片

   찍어

   拍摄

   둘까?

   要不要……？

   详细讲解

   내가 是 나（我）加主语标记 -가 的形式，表示“我”是这句话中要采取行动的人。나 在带主语标记时变成 내가；这不是所有格“我的”，所有格形式是 내。 사용하기 전에 来自 사용하다（使用）。사용하기 是在动词词干后加 -기，把“使用”变成可放在时间表达中的动作名词；전에 表示“在……之前”。因此，V-기 전에 是可复用的“在做 V 之前”。例如：자기 전에 이를 닦아요.——“睡觉前刷牙。” 사진 是“照片”。它在这里是后面动作的对象，即要拍摄的东西。사진을 中的 -을 是宾格标记；在目标文本中，사진 和 -을 结合为一个书写词 사진을，一起表示“照片”作为动作对象。 찍어 是 찍다（拍摄、拍照）的连接形式。찍다 在这里具体表示“拍照”，而不是其他语境中的“打印”或“盖章”等用法。찍어 두다 是一个常用组合：先完成某动作，并把结果保留下来或作为之后使用的准备。这里 찍어 本身只表达“拍摄”，保留的准备意义由它和后面的 둘까? 组合产生。 둘까? 中的基本动词是 두다（放置、留着、保存），-ㄹ까? 用来询问是否采取某行动，常可译为“要不要……？”。在 찍어 두다 中，두다 不是单纯表示把某物放在某处，而是表示把拍好的结果留存下来；찍어 둘까? 因而是“要不要先拍下来留着？”。-ㄹ까? 的主语和具体礼貌程度要结合语境判断；本句中由 내가 明确表现为“我”提出是否由自己这样做。 整句的结构是 내가 [V-기 전에] [N을] [V-어 두다]-ㄹ까?：내가 表明行动者，사용하기 전에 把“使用”设为时间基准，사진을 찍어 두다 表示“拍照并先保存下来”，末尾的 -ㄹ까? 把整个行动变成提议或征询。合起来就是“我在使用之前，要不要先拍张照片？”这里的“先”对应 찍어 두다 所包含的预先完成并保留结果的意思。

6. 사진을 찍어 두면 우리 둘 다 가방 상태를 분명히 알 수 있을 거야.

   拍张照片可以让我们两个人都清楚它的状况。

   사진을

   照片

   찍어 두면

   如果先拍下来留着

   우리 둘 다

   我们两个人都

   가방

   包

   상태를

   状况

   분명히

   清楚地

   알 수 있을 거야

   应该能知道

   详细讲解

   사진을在这里是“照片”作宾语；사진是“照片”，-을是接在以辅音结尾的名词后的宾格标记。比如 사진을 봐요 是“看照片”。 찍어 두면由 찍다“拍摄”的 찍어形式和 두다构成“先做了并保留其结果”的表达，再加条件词尾 -면，所以这里是“如果先拍下来留着”。찍어不是现在式词干，而是 찍다 的连接形式；두면是 두다 加 -면，表示“如果保留着”。例如：메모해 두면 편해요，意思是“先记下来留着会方便”。 우리 둘 다表示“我们两个人都”。둘明确表示“两”，다表示“全部、都”；这里的“两个人”由 둘表达，而不是由 다表达。结合固定翻译，本句中的 우리 둘是包括说话者在内的“我们两个人”。 가방是“包、袋子”。它在 가방 상태 中作前置修饰成分，限定后面的 상태，形成“包的状况”。韩语名词可以直接这样连接表示所属或相关关系，例如 책 상태 可以表示“书的状况”。 상태를中的 상태是“状态、状况”，-를是接在以元音结尾的名词后的宾格标记。这里它是 알다“知道、了解”的对象，所以 가방 상태를整体是“包的状况”。 분명히是“清楚地、明确地”，修饰后面的“知道”，说明了解得清楚，而不是只知道大概。相关的形容词是 분명하다“明确、清楚”；분명히是它的副词形式。比如：분명히 말해 주세요 是“请清楚地说”。 알 수 있을 거야表示“应该能知道、会能够知道”。其中 알다是“知道、了解”，-ㄹ 수 있다表示“能够……”，있을是 있다 在这一结构中的形式，거야是口语中的 것이야，使整个判断带有将来或推测语气。这里的能力结构不是单纯的 알 거야；알 수 있을 거야强调“将能够知道”。例如：내일 결과를 알 수 있을 거야 是“明天应该就能知道结果”。 整句按顺序组合为：如果先把照片拍下来留着，那么我们两个人都应该能够清楚地知道包的状况。찍어 두면给出条件，우리 둘 다指出两位参与者，가방 상태를说明所了解的对象，분명히 알 수 있을 거야说明将来能够清楚了解。

7. 돌아온 다음 날에 바로 돌려줄게.

   我回来后的第二天就把它还给你。

   돌아온

   回来后的

   다음 날에

   第二天

   바로

   就；马上

   돌려줄게

   我会还给你

   详细讲解

   돌아온来自 돌아오다，意思是“回来”。这里的 -ㄴ 是动词用于修饰后面名词的形式，表示“已经回来后所对应的”。因此 돌아온 다음 날 是“回来后的第二天”。例如：집에 돌아온 날——“回到家那天”。这里的主语由固定译文确定为说话人；돌아온本身不单独标出主语。 다음 날에 表示“第二天”。다음 是“接下来的、下一个”，날 是“日子、天”，-에 标出时间点。다음 날 可以直接作时间表达；加上 -에 后更明确地表示“在第二天”。例如：다음 날에 만나요.——“第二天见。” 바로 在这里表示“就、紧接着”，强调归还发生在所说日期，不表示拖延：돌아온 다음 날에 바로 可理解为“回来后的第二天就”。它也可以在其他句子中表示“马上”，但本句的重点是时间上的紧接。 돌려줄게 来自 돌려주다，意思是“还给某人、归还某物”。其中 돌리다 和 주다 结合成“把某物还给对方”的可重复表达；本句没有把物品名称说出来。词尾 -ㄹ게 表示说话人向听话人作出的意向或承诺，所以 돌려줄게 是“我会还给你”。例如：내일 돌려줄게.——“我明天还给你。” 合起来，돌아온 다음 날에 先确定时间——说话人回来后的第二天；바로 表示就在那时；돌려줄게 表示说话人会把相关物品还给听话人。因此整句是：“我回来后的第二天就把它还给你。”

8. 안으로 가져오기 전에 바퀴를 닦아 줘.

   把它带进屋里之前，请擦干净轮子。

   안으로

   向里面

   가져오기 전에

   带来之前

   바퀴를

   轮子

   닦아 줘

   请擦干净

   详细讲解

   안으로 表示“向里面、进入里面”。안 是“里面”，-으로 在这里表示移动的方向，因此 안으로 가져오다 是“带进里面来”。它说明移动的方向，不单独说明具体是哪一个房间；本句的固定翻译把这个方向理解为带进屋里。 가져오기 전에 来自 가져오다（带来、拿来）。가져오다 加上 -기 变成名词性形式 가져오기，再接 전에“之前”，形成可复用的模式：动词词干 + 기 전에 = “在……之前”。例如：먹기 전에 손을 씻어요.——“吃饭前洗手。”这里说的是“把它带来之前”；结合前面的 안으로，整句表达“把它带进里面之前”。가져오다 与表示“带走”的 가져가다 用法方向不同。 바퀴를 表示“轮子”作为动作对象。바퀴 的复数形式不一定另加词尾，所以这里的形式本身可以按固定翻译理解为“轮子”；-를 是宾格标记，说明轮子是被擦的对象。例如：문을 닦아요.——“擦门。” 닦아 줘 的核心动词是 닦다，意思是“擦、擦拭、清洁”；这里使用 닦다 的 아 连接形式 닦아，后接 주다 的非正式请求形式 줘（주어 的缩约形式）。-아/어 주다 表示为对方做某事，因此 닦아 줘 是“请帮忙擦一下”，固定翻译中的“擦干净”是对本句清洁意图的自然表达。这个句末形式是对熟悉对象使用的非敬语请求；更礼貌地可以说 닦아 주세요。 合起来，안으로 指明“向里面”的方向，가져오기 전에 表示“带来之前”，바퀴를 标出被擦的对象，닦아 줘 发出请求。因此整句是：“把它带进屋里之前，请擦干净轮子。”가져오다 的主语在这句话中省略了；固定翻译明确把它理解为要被带进来的“它”。바퀴를 则是 닦다 的明确宾语，指被擦的轮子，并不是前面省略的“它”。

9. 가져오기 전에 밖에서 바퀴를 닦을게.

   我会在外面把轮子擦干净，然后再把它带回来。

   가져오기

   带来、带回来

   전에

   之前

   밖에서

   在外面

   바퀴

   轮子

   닦을게

   我来擦

   详细讲解

   가져오기：这里来自 가져오다“带来、带回来”，是加上 -기 的名词性形式。-기 可以把动作作为一个时间结构的前项，因此 V-기 전에 表示“在做 V 之前”。这里结合固定翻译，表示在把它带回来之前；韩语原句没有明说被带回来的具体对象。 전에：表示时间上的“之前”。V-기 전에 是常用的“在做某事之前”结构。例如：자기 전에 이를 닦아요，意思是“睡觉前刷牙”。 밖에서：밖 是“外面”，-에서 标出动作发生的地点，所以这里表示“在外面擦”。同样的 밖 和 -에 组成 밖에 时，可用于“在外面”的位置表达；它也可能出现在表示“只有”的结构中，不能把这些用法和本句的动作地点混为一谈。 바퀴：意思是“轮子”。实际句中它后面接宾格助词 를，形成 바퀴를，表示擦拭的对象。例如：바퀴를 확인해요，意思是“检查轮子”。 닦을게：基本动词是 닦다“擦、擦拭、擦干净”。这里是 닦다 加上 -(으)ㄹ게(요)：닦다 的词干 닦- 以辅音收尾，所以接 -을게，形成 닦을게。这个结尾通常表示说话人面向听话人作出承诺或主动承担，接近“我来擦／我会擦”，不只是中性地预测将来。句中省略了 요，语体较亲近、非正式。例如：제가 문을 닫을게요，意思是“我来关门”。 整句按顺序组合为：가져오기 전에（带回来之前）+ 밖에서（在外面）+ 바퀴를（把轮子）+ 닦을게（我来擦）。因此意思是“我会在外面把轮子擦干净，然后再把它带回来”。“然后再”是由“带回来之前先擦”的时间关系表达出来的，韩语原句本身没有另加表示“然后”的词。

10. 여행 중에 손잡이에 문제가 생기면 알려 줘.

    旅行中如果手柄让你觉得不方便，请告诉我。

    여행 중에

    旅行中

    손잡이

    手柄

    문제

    问题

    생기면

    如果发生

    알려 줘

    请告诉我

    详细讲解

    여행 중에表示“在旅行期间”。여행是“旅行”，중表示“……期间/……之中”；这里的 -에 把这个时间范围标出来。类似地，수업 중에可以表示“上课期间”。 손잡이在这里是“手柄、把手”。源句中的 손잡이에是在这个名词后加上 -에，表示问题涉及或出现在手柄这个部位；短语条目只截取了名词本身。손잡이本身不表示“轮子”等其他部件。例如，문에 손잡이가 있어요是“门上有把手”。 문제是“问题、故障”。源句中的 문제가是在名词后加主格标记 -가，使“问题”成为后面“发生”的主语。문제既可以指需要解决的事项，也可以在设备语境中指故障；本句采用后者的相关意思。例如，문제가 있어요是“有问题”。 생기면来自 생기다，基本意思是“产生、发生、出现”。-면把它变成条件形式，所以 문제가 생기면就是“如果出现问题”。这里的条件形式连接的是前件和后面的请求，并不单独说明问题已经发生。对比：문제가 생겨요是“出现问题/会出现问题”，而 문제가 생기면是“如果出现问题”。 알려 줘由 알리다 的变形 알려 和 주다 的变形 줘组成。알리다是“告知、通知”，-어 주다表示为对方做某事，因此这里是“请告诉我”。줘是非正式的请求形式，适合对关系亲近或可以使用非正式语体的对象；较礼貌的说法可以是 알려 주세요。例如，도착하면 알려 줘是“到了以后告诉我”。 整句按顺序组合为：여행 중에（在旅行期间）+ 손잡이에（关于/在手柄处）+ 문제가 생기면（如果出现问题）+ 알려 줘（请告诉我）。因此整句的意思是“旅行中如果手柄让你觉得不方便、出现问题，请告诉我。”其中 -면明确建立“出现问题”这一条件，알려 줘则向听话人提出告知说话人的请求。